Приложение 2. Рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования

Приложение 2

к письму Минобразования РФ

от 24 июня 1997 г. N 12-52-91ин/12-23

Рекомендации
по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования

1. Рабочая программа учебной дисциплины - документ, предназначенный для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки студента по конкретной учебной дисциплине рабочего учебного плана образовательного учреждения.

Рабочая программа разрабатывается образовательным учреждением самостоятельно на основе примерной программы учебной дисциплины. Рабочая программа должна содержать требования к подготовке студента по результатам изучения данной дисциплины, рекомендации по организации образовательного процесса.

Рабочая программа учебной дисциплины является единой для всех форм обучения: очной, очно-заочной (вечерней), заочной, экстерната.

2. Рабочая программа учебной дисциплины должна содержать:

- титульный лист;

- пояснительную записку;

- тематический план;

- содержание учебной дисциплины;

- перечень лабораторных работ и практических занятий;

- перечень курсовых проектов (работ) (при наличии);

- перечень литературы и средств обучения.

Структура рабочей программы учебной дисциплины прилагается (приложение 1 - 3).

2.1. Титульный лист должен содержать:

- наименование образовательного учреждения;

- наименование учебной дисциплины;

- указания по принадлежности рабочей программы дисциплины специальности (группе специальностей) среднего профессионального образования;

- год разработки.

2.2. Оборотная сторона титульного листа содержит сведения об авторе и рецензентах. Рецензентов должно быть не менее двух, один из которых - из другого образовательного учреждения или организации.

2.3. В пояснительной записке дается краткое описание назначения дисциплины, отражаются ее роль в подготовке специалиста, связь с другими дисциплинами рабочего учебного плана, приводится обоснование структуры дисциплины.

В пояснительной записке могут быть отражены пояснения к каждому из разделов программы, а также краткие методические указания по изложению теоретического материала, выполнению лабораторных работ и практических занятий, даются пояснения, обусловленные требованиями реализации национально-регионального компонента, специфики образовательного учреждения или заказчика.

В этом разделе определяются основные знания, умения и навыки, которыми должен овладеть студент после изучения дисциплины в соответствии с Государственными требованиями. Отражается организация итогового контроля по данной дисциплине в соответствии с рабочим учебным планом.

2.4. В тематическом плане раскрывается последовательность изучения разделов и тем программы, показывается распределение учебных часов по разделам и темам дисциплины как из расчета максимальной учебной нагрузки студента, так и аудиторных занятий. В то же время образовательное учреждение имеет право включать дополнительные темы по сравнению с примерными программами учебных дисциплин. Перечень лабораторных работ и практических занятий, а также количество часов могут отличаться от рекомендованных примерной программой, но при этом должны формировать уровень подготовки, определенный Государственными требованиями, а также дополнительными требованиями к уровню подготовки студента, установленными самим образовательным учреждением.

2.5. Раздел "Содержание учебной дисциплины" рекомендуется начинать с введения, где даются характеристики дисциплины, ее место и роль в системе подготовки.

2.5.1. По каждой учебной теме (разделу) приводятся:

- номер и наименование темы (раздела);

- обобщенные требования к знаниям и умениям студентов;

- содержание учебного материала (дидактические единицы);

- лабораторные работы и (или) практические занятия (порядковый номер и наименование);

- виды самостоятельной работы студента.

2.5.2. При разработке этого раздела необходимо руководствоваться следующим:

- номера разделов и тем, их наименование должны соответствовать тематическому плану;

- требования к знаниям и умениям по темам должны соответствовать основным требованиям к знаниям и умениям, которыми должны овладеть студенты после изучения дисциплин, указанных в пояснительной записке программы;

- в тексте должны использоваться только понятия и термины, относящиеся к конкретной области науки. Обозначения, единицы измерения и т.п. должны отвечать требованиям государственных стандартов; иностранные слова (фамилии, названия, различные термины) должны приводиться в русской транскрипции;

- при планировании самостоятельной работы студента указываются виды внеаудиторной работы. В тексте рабочей программы могут быть отмечены звездочкой дидактические единицы для самостоятельного изучения студентом. Студенту могут быть рекомендованы такие виды заданий, как решение упражнений и задач, выполнение расчетно-графических работ, анализ производственных ситуаций, решение ситуационных производственных задач, подготовка к деловым играм и участие в них, работа на тренажерах, подготовка рефератов, докладов, постановка экспериментов, исследовательская учебная работа и др.

При наличии курсовых проектов (работ) указываются особенности организации его (ее) выполнения.

2.6. В разделе "Литература и средства обучения" указываются основная и дополнительная учебная литература, учебные и справочные пособия, учебно-методическая литература, перечень рекомендуемых средств обучения.

Приложение 1

к Рекомендациям по разработке

рабочих программ учебных дисциплин

по специальностям среднего

профессионального образования

Форма титульного листа
рабочей программы учебной дисциплины

               Наименование образовательного учреждения

                           Рабочая программа

дисциплины ______________________________________________________________

для специальности (группы специальностей) _______________________________

_________________________________________________________________________

                  (код и наименование специальностей)

Приложение 2

к Рекомендациям по разработке

рабочих программ учебных дисциплин

по специальностям среднего

профессионального образования

Оборотная сторона титульного листа
рабочей программы учебной дисциплины

Одобрена                               Составлена в соответствии

предметной                             с Государственными требованиями

(цикловой)                             к минимуму содержания

комиссией                              и уровню подготовки выпускника

                                       по специальности

Председатель                          Заместитель директора

             __________________       по учебной работе _________________

Авторы:

Рецензенты:

Приложение 3

к Рекомендациям по разработке

рабочих программ учебных дисциплин

по специальностям среднего

профессионального образования

Структура
рабочей программы учебной дисциплины

1. Пояснительная записка.

2. Тематический план учебной дисциплины.

Наименование разделов и тем	Макс. учеб. нагрузка студента, час.	Количество аудиторных часов при очной форме обучения			Самостоятельная работа студента
		всего	лабораторные работы	практичес- кие занятия

3. Содержание учебной дисциплины:

Введение.

Раздел 1 _________________________________

Тема 1.1 _________________________________

Требования к знаниям:

Требования к умениям:

Содержание учебного материала (дидактические единицы).

Перечень лабораторных работ и практических занятий следует указывать в соответствующем разделе рабочей программы учебной дисциплины.

Курсовой проект (работа) (при наличии).

Виды самостоятельной работы студента.

4. Перечень литературы и средств обучения.