Приложение 2. Инструкция по заполнению формы "Мониторинг по введению новых систем оплаты труда (НСОТ) работников образовательных учреждений дошкольного и общего образования"

Приложение 2

Инструкция
по заполнению формы "Мониторинг по введению новых систем оплаты труда (НСОТ) работников образовательных учреждений дошкольного и общего образования"

Показатель 1: "Доля образовательных учреждений, в которых осуществляется перевод на НСОТ, от общего числа образовательных учреждений субъекта РФ (по типам образовательных учреждений)".

Указать долю учреждений перешедших на НСОТ (вне зависимости от основы формирования оклада работников в образовательных учреждениях) отдельно для общеобразовательных и дошкольных учреждений.

Показатель 4, 5 (6, 7): "Численность занятых в общеобразовательных (дошкольных образовательных) учреждениях городской, сельской местности субъекта РФ, в которых осуществляется переход на НСОТ (по категориям персонала)".

Укажите число всех занятых в общеобразовательных (дошкольных образовательных) учреждениях городской, сельской местности по категориям персонала. Если сотрудник занимает две должности (например, заместитель директора по учебно-воспитательной работе и учитель истории), то он учитывается дважды: в категории "административно-управленческий персонал" и в категории "учитель". Обратите внимание на то, что сумма по Показателю 4, 5 (6, 7) будет больше значения Показателя 2, 3.

Показатель 8, 9 (10, 11): "Годовой фонд оплаты труда занятых в общеобразовательных (дошкольных образовательных) учреждениях городской, сельской местности, в которых осуществляется переход на НСОТ (без учета ЕСН), всего, в т. ч. по категориям персонала".

Укажите годовой фонд оплаты труда занятых в общеобразовательных (дошкольных образовательных) учреждениях городской, сельской местности в целом, и в разбивке по категориям персонала. При определении фонда оплаты труда по категориям персонала рассчитывается только та часть годового фонда оплаты труда, которая идет на оплату конкретного вида деятельности (административно-управленческой, педагогической и т.п.). Таким образом, если сотрудник занимает две должности, его фонд оплаты труда разбивается по соответствующим категориям.

На 1 июня 2010 г. указывается годовой фонд оплаты труда занятых в общеобразовательных (дошкольных образовательных) учреждениях городской, сельской местности в целом на 2010 год, а не за 5 месяцев. Если фонд оплаты труда на 1 июня 2010 года корректировался по сравнению с запланированным значением на 2010 год, то указать скорректированный фонд оплаты труда.

Показатель 16: "Структура средней заработной платы учителей в общеобразовательных учреждениях, в которых осуществляется перевод на НСОТ".

Укажите структуру средней заработной платы учителей в общеобразовательных учреждениях. Оплата неаудиторной занятости выделяется отдельно, если основа формирования оклада работников в образовательных учреждениях - "ученико-час", в остальных случаях неаудиторная занятость отдельно в структуре средней заработной платы учителей не выделяется.

Показатель 17, 18: "Средняя заработная плата учителей общеобразовательных учреждений городской, сельской местности, в которых осуществляется перевод на НСОТ (по 10% самых высокооплачиваемых учителей; по 10% самых низкооплачиваемых учителей)".

Укажите среднюю заработную плату 10% самых высокооплачиваемых учителей и 10% самых низкооплачиваемых учителей в общеобразовательных учреждениях городской, сельской местности. Средняя заработная плата указывается в пересчете на ставку заработной платы.