Статья 26. Сущность, цели и принципы управления

Статья 26. Сущность, цели и принципы управления

1. Управление системами начального профессионального и среднего профессионального образования - целенаправленная деятельность субъектов этого управления всех уровней:

1) направленная на всестороннее ресурсное (концептуально-программное, образовательно-программное, методико-технологическое, кадрово-профессиональное, материально-техническое, финансово-экономическое, организационно-административное) обеспечение систем начального профессионального и среднего профессионального образования, организацию их функционирования и развития;

2) осуществляемая в целях реализации государственной политики по организации функционирования и развития систем начального профессионального и среднего профессионального образования для удовлетворения соответствующих образовательных потребностей граждан;

3) обеспечивающая реализацию прав граждан на получение начального профессионального и среднего профессионального образования, на участие граждан в управлении соответствующим учреждением/организацией.

2. Основные принципы управления:

1) сочетание единоначалия, общественного управления и самоуправления участников образовательного процесса;

2) демократический, государственно-общественный характер управления;

3) автономия образовательных учреждений/организаций начального профессионального и среднего профессионального образования, которая:

- осуществляется с целью подготовки квалифицированных кадров рабочих и специалистов среднего звена, соответствующей современному уровню и перспективам развития рыночной экономики, демократизации общества и государства;

- определяется на высшем уровне государственной власти посредством принятия соответствующих нормативно-правовых документов и общегосударственных программ, касающихся начального профессионального и среднего профессионального образования; присоединения к соответствующим международным программам и международным актам;

- реализуется посредством исполнения указанных документов государственными органами исполнительной власти всех уровней, органами местного самоуправления в сотрудничестве с общественными организациями, участвующими в управлении начальным профессиональным и средним профессиональным образованием на всех уровнях;

- предусматривает вовлечение в реализацию принимаемых документов всех заинтересованных представителей государства и общества.