Приложение. Нормативы оснащения учреждений главных бюро медико-социальной экспертизы по субъектам Российской Федерации специальным диагностическим оборудованием

Приложение
к приказу Министерства
труда и социальной защиты РФ
от 5 февраля 2013 г. N 42н

Нормативы
оснащения учреждений главных бюро медико-социальной экспертизы по субъектам Российской Федерации специальным диагностическим оборудованием

N п/п	Наименование специального диагностического оборудования	Количество (шт.)
1.	Аудиометр-импедансометр	1
2.	Подометрическая дорожка	1
3.	Тестовая платформа с лестницей и наклонной плоскостью	1
4.	Аппаратно-программные комплексы (медицинское оборудование) функциональной диагностики, оценки, определения реабилитационного потенциала и прогноза у лиц с патологией опорно-двигательного аппарата и нервной системы (типа PrimusRS)	1
5.	Видеонистагмограф (в виде аппаратно-программного комплекса)	1
6.	Вращающиеся (электровращающиеся) кресла (с электронным управлением) для проведения вращательного теста (тест вестибуло-окулярного рефлекса)	1
7.	Шумозащитная кабина (или комната оборудованная шумопоглащающим покрытием)	1
8.	Ретинометр	1
9.	Оборудование для проведения психолого-педагогической экспертно-реабилитационной диагностики: 1. Наборы тестов для оценки: - уровня интеллекта; - эмоционально-волевой сферы; - уровня развития объема внимания, темпа психической деятельности. 2. Набор стимульных материалов для оценки уровня когнитивных процессов и речи.	1
	3. Комплект предметных пособий для диагностики уровня сформированности школьных навыков у слепых и слабовидящих: учебные пособия со шрифтом Брайля, шероховатые буквы; модуль для рисования песком.
	4. Дидактические пособия для диагностики сформированности математических навыков, конструктивного праксиса, цветового гнозиса.
	5. Наборы для диагностики развития мелкой моторики, навыков самообслуживания, зрительно-моторной координации.
	6. Оборудование для оценки физического развития и сформированности основных движений у ребенка.
	7. Пособия для оценки общей осведомленности.
	8. Игрушки и игровые наборы для оценки уровня сформированности предметно-манипулятивной и сюжетно-ролевой игровой деятельности.