Приложение N 4. Примерная тематика и методика проведения эссе

Приложение N 4

Примерная тематика и методика проведения эссе

1. Примерные темы и структура эссе

Тема эссе может быть предложена членами конкурсной комиссии или по предложению конкурсной комиссией выбрана самим кандидатом.

Примерные темы эссе:

1. Российская Федерация как социальное государство.

2. Правовые основы и меры противодействия коррупции в системе государственной службы в Российской Федерации.

3. Служебное поведение государственного служащего и этика государственной службы.

4. Конфликт интересов на государственной службе, способы и методы его выявления, предупреждения и урегулирования

5. Открытость и прозрачность государственной службы.

6. Новые подходы к работе с кадрами в крупных компаниях и возможность их применения на государственной службе.

7. Оценка эффективности деятельности государственных служащих и возможные пути ее совершенствования.

8. Механизмы создания условий для привлечения на государственную службу молодых специалистов.

9. Информационное обеспечение государственной службы и современные информационные технологии как один из факторов повышения ее эффективности.

10. Кадровый резерв на государственной службе: цели и возможные источники формирования.

Примерная структура эссе может выглядеть следующим образом:

- Введение (актуализация заявленной темы эссе), примерно 20% текста.

- Тезис и аргументированные доказательства (опровержения) тезиса, выражающие личное мнение кандидата, примерно 60% текста.

- Заключение, содержащее итоговое умозаключение, примерно 20% текста.

2. Требования, предъявляемые к эссе

Форма эссе - свободная. В эссе должны быть обозначены основные аспекты предложенной темы, названы одна или несколько наиболее актуальных проблем, высказано собственное мнение автора по обозначенным проблемам. Объем эссе не должен превышать 5 страниц, время на подготовку его в присутствии членов конкурсной комиссии - не более 30 минут.

Эссе должно восприниматься как единое целое, идея должна быть ясной и понятной. Эссе должно включать только ту информацию, которая необходима для раскрытия темы.

Эссе должно иметь грамотное композиционное построение, быть логичным, четким по структуре.

Эссе должно показывать, что его автор знает и осмысленно использует теоретические понятия, термины, обобщения, мировоззренческие идеи.

Эссе должно содержать убедительную аргументацию заявленной по проблеме позиции.

3. Оценивание эссе

Эссе оценивает конкурсная комиссия по балльной шкале.

Критерии оценки эссе могут трансформироваться в зависимости от их конкретной формы, при этом общие требования к качеству эссе могут оцениваться по следующим критериям:

Критерий	Требования к кандидату	Максимальное количество баллов
Знание и понимание теоретического материала	- определяет рассматриваемые понятия четко и полно, приводя соответствующие примеры; - используемые понятия строго соответствуют теме; - самостоятельность выполнения работы.	2 балла
Анализ и оценка информации	- грамотно применяет категории анализа; - умело использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений; - способен объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к сбалансированному заключению; - способен использовать большое количество различных источников информации; - дает личную оценку проблеме.	4 балла
Построение суждений	- ясность и четкость изложения; - логика структурирования доказательств; - выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией; - приводятся различные точки зрения и их личная оценка.	3 балла
Оформление работы	- работа отвечает основным требованиям к цитированию; - соблюдение лексических, фразеологических, грамматических и стилистических норм русского литературного языка; - оформление текста с полным соблюдением правил русской орфографии и пунктуации; - соответствие формальным требованиям.	1 балл

Факторы, которые дают основание для снижения баллов:

1. Непонимание сути заявленной темы.

2. Отсутствие структурированности в изложении.

3. Неумение придерживаться ответа на основной вопрос (пространные отвлечения от темы).

4. Использование риторики (утверждений) вместо аргументации (доказательств).

5. Небрежное оперирования данными, включая чрезмерное обобщение.

6. Слишком обширная описательная часть, не подкрепленная аналитическим материалом.

7. Изложение других точек зрения без ссылок на авторов данных идей и без высказывания собственной позиции.

8. Повторы без необходимости.

После проставления баллов за отдельные показатели баллы суммируются и выводится итоговый результат, который учитывается наряду с другими оценками кандидата при вынесении конкурсной комиссией решения по итогам конкурса.