Приложение 2. Календарный план выполнения основных направлений городской целевой Программы "Одаренные дети" на 2000-2005 годы

Приложение 2
Утверждено
постановлением мэра
от 27 декабря 1999 г. N 1822

Календарный план
выполнения основных направлений
городской целевой Программы "Одаренные дети" на 2000-2005 годы

N п

Основные направления

Сроки

Исполнители

1 | 2 | 3 | 4 ----+--------------------------------------+----------+--------------

1. Научное направление

1.1.	Изучение природы детской одаренности	2000 - 2005 годы	ОУ, УО, ГЦРО
1.2	Разработка диагностического инструментария для выявления и отслеживания различных типов одаренности	2000 - 2001 годы	УО, ГЦРО, "Магистр"
1.3	Разработка основ концепции психологической поддержки и развития личности одаренного ребенка	2000 год	УО, ГЦРО
1.4	Разработка программы системы поиска, выявления и поддержки одаренных детей города	2000 год	УО, ГЦРО
1.5	Создание концепции семейного обучения одаренных детей раннего возраста	2001 - 2002 годы	УО, ГЦРО

2. Научно-методическое и образовательное направление

2.1	Разработка, апробация и внедрение нового содержания образования для разных типов одаренности и разных возрастных категорий	2000 - 2005 годы	УО, ГЦРО
2.2	Апробация и внедрение диагностического инструментария выявления одаренных детей	2001 - 2002 годы	УО, УО, ГЦРО
2.3	Апробация и внедрение психолого-пе- дагогических программ развития и поддержки одаренности	С 2001 года	ОУ, РОО, УО, ГЦРО
2.4	Создание и ведение городского банка данных, включающего в себя сведения о детях разных типов одаренности и талантливости, кадровом обеспечении процесса	2000 - 2005 годы	ГЦРО
2.5	Разработка, апробация и внедрение новых курсов по психологии и педагогике одаренности для повышения профессиональной квалификации психолого-педагогических кадров, работающих с одаренными детьми	2000 - 2005 годы	УО, ГЦРО
2.6	Создание постоянно действующей системы переподготовки психолого- педагогических кадров, работающих с одаренными детьми	2000 - 2005 годы	ГЦРО
2.7	Популяризация знаний о феномене детской одаренности и о способах ее поддержки и развития среди родителей и образовательной общественности города	2000 - 2005 годы	УО, ГЦРО
2.8	Участие в научных и практических конференциях разного уровня по проблемам одаренности, развития талантов для изучения зарубежного и отечественного опыта	2000 - 2005 годы	УО, ГЦРО

3. Организационное психолого-педагогическое направление

3.1	Осуществление психолого-педагогической деятельности, направленной на выявление, обучение и развитие одаренных детей города	2000 - 2005 годы	УО, ГЦРО
3.2	Организация и проведение предметных олимпиад разного уровня, других видов педагогической поддержки и развития одаренных детей	2000 - 2005 годы	ОУ, УО, ГЦРО, "Юниор"
3.3	Создание дистанционно- консультационного центра обучения одаренных детей	С 2000 годы	ГЦРО
3.4	Организация консультативной помощи психологам и педагогам, работающим с одаренными детьми	С 2000 годы	УО, ГЦРО
3.5	Создание сети профессиональных студий для обучения и развития одаренных детей	2000 - 2005 годы	УО, РОО

4. Социально-экономическое направление

4.1	Создание условий для оказания одаренным детям физической, психологической, медицинской, социальной помощи.	2000 - 2005 годы	ОУ, РОО, УО, "Магистр"
4.2	Разработка Положения о назначении персональных стипендий мэра победителям предметных олимпиад, конкурсов, спортивных соревнований и т.д.	2001 год	УО, ГЦРО
4.3	Экономическая и информационная поддержка учреждений и мероприятий, проводимых образовательными структурами города для одаренных детей	2000 - 2005 годы	УО, РОО, УО
4.4	Разработка единого плана мероприятий по поддержке одаренности учреждениями образования, культуры, науки и здравоохранения	2000 - 2005 годы	ДОКСиМП, Управление здравоохранени я и лекарственного обеспечения мэрии
4.5	Создание лаборатории по организации консультативной помощи педагогам и психологам ОУ на базе ГЦРО	2000 год	УО

5. Нормативно-правовая деятельность

5.1	Подготовка и принятие Положения о координационном научно-методическом Совете при управлении образованием мэрии на базе ГЦРО	2000 год	УО, ГЦРО
5.2	Подготовка и принятие Положений о проведении городских олимпиад, конкурсов, конференций	2000 - 2002 годы	УО, ГЦРО

Примечание: ОУ - образовательные учреждения города;

УО - управление образованием мэрии;

ГЦРО - муниципальное образовательное учреждение "Городской Центр развития образования";

"Магистр" - муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования "Городской Центр образования и здоровья "Магистр";

РОО - отдел (управление) образования администрации района города;

"ЮНИОР" - Новосибирский городской центр творчества учащихся "Юниор";

ДОКСиМП - департамент образования, культуры, спорта и молодежной политики.