Приложение N 2. Сведения о численности аспирантов, обучающихся по очной форме обучения по специальностям или направлениям подготовки, включенным в Перечень специальностей и направлений подготовки высшего образования, соответствующих приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 января 2015 г. N 7-р, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, находящихся в ведении органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, а также муниципальных и частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию...

Приложение N 2

_________________________________________________________________________

           (наименование субъекта Российской Федерации)

СВЕДЕНИЯ
о численности аспирантов, обучающихся по очной форме обучения по специальностям или направлениям подготовки, включенным в Перечень специальностей и направлений подготовки высшего образования, соответствующих приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 января 2015 г. N 7-р, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, находящихся в ведении органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, а также муниципальных и частных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам высшего образования, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, по состоянию на 1 октября 2015 года

Специальность научных работников		Численность аспирантов
Шифр	Наименование
________________________________________________________________ (наименование организации)
ИТОГО
________________________________________________________________ (наименование организации)
ИТОГО

Руководитель ______________________ (Ф.И.О.)

               (подпись, печать)

Исполнитель: _______________ (Ф.И.О.), тел. ____________, e-mail ________