Приложение 1. Сценарий тренировки СНЛК ГО

Приложение 1

Сценарий тренировки СНЛК ГО по теме:
"__________________________________"

Исходная обстановка.

В течение ______ (периода времени) на территории РФ и _______ (сопредельного государства) складывалась следующая обстановка: За ___ суток до начала тренировки.

В (время, дата) в результате аварии (проектная авария) на ________ АЭС (исследовательский реактор и т.д.) произошёл выброс радиоактивных веществ в атмосферу. Ожидается перенос радиоактивного облака и выпадение радиоактивных осадков на территории _______ субъекта (место проведения учений) к ______ (время, дата).

В _______ районе ______ области РФ (сопредельного государства) в одном из фермерских хозяйств зарегистрирован падёж Х голов КРС (других сельхозживотных). В населённом пункте _____ с _____ введён карантин, в _______ области начато проведение профилактических мероприятий. Через ____ часов в пробах, отобранных в фермерском хозяйстве _____________ района _______ области (сопредельного государства), обнаружен возбудитель заболевания (ООИ сельскохозяйственных животных). В ______ районе введён режим ЧС.

В ________, ________ районах ________ области (сопредельного государства) отмечена массовая гибель посевов ___________ культур, предположительно от (карантинное заболевание растений). Поражено сельхозугодий ___ га в _______ районе, ___ га в _________ районе, ___ га в _________ районе. В ________ районах ________ области с ________ введён карантин, начато проведение профилактических мероприятий по защите сельхозугодий.

В медицинские учреждения _____ области обратилось за помощью ___ жителей ________ района с симптомами острого инфекционного заболевания, напоминающими симптомы контагиозных вирусных гемаррогических лихорадок (или любых других ООИ). За ___ суток до начала тренировки.

Исследование проб, отобранных в ________, ________ районах ________ области (сопредельного государства), подтвердило гибель сельхозкультур от заболевания ______ (карантинное заболевание растений).

Количество госпитализированных в ________ области (сопредельного государства) с предварительным диагнозом "ООИ" достигло ___ человека, из них ___ с летальным исходом. Идентифицирован возбудитель - _________, предварительный диагноз подтверждён (не подтверждён).

В результате пожара на химическом заводе ООО "Х" г. ________ произошло разрушение склада готовой продукции (_____, _____), резервуаров с сырьём (____, ___) и хладогентом. Предотвратить попадание АХОВ в реку ________ в ходе ликвидации ЧС не удалось. Пятно зараженной воды движется по течению, по пути следования пятна наблюдается массовый замор рыбы, гибель водной растительности. Время ожидаемого подхода пятна к водозаборам н.п. ________ (место проведения тренировки) - до ___ суток.

За ___ суток до начала тренировки.

Несмотря на проводимые карантинные и профилактические мероприятия в ________ районе _________ области (сопредельного государства) продолжается падёж скота. Отмечаются случаи заболевания с\х животных также в ________, _________ районах соседних областей.

На текущий момент.

Количество госпитализированных в области ________ (сопредельного государства) с диагнозом "ООИ" достигло ___ человека, из них ___ с летальным исходом. В области _________ (сопредельного государства) госпитализировано ___ человек, из них ____ с летальным исходом.

Предварительный диагноз "ООИ" подтверждён.

В ________ районах __________ области, __________ районах ________ области (сопредельного государства) продолжается падёж скота от ООИ сельскохозяйственных животных. В ________, ________ районах ________ области, в ________ районах _______ области (сопредельного государства) продолжается гибель посевов от поражения (карантинное заболевание растений).

В _______ районах _______ области, _______ районах ______ области (граничащих с районом проведения тренировки) отмечается незначительное повышение радиационного фона.

Первый этап: "Выявление РХБ обстановки на территории ___________ субъекта Российской Федерации в угрожаемый период и при переводе СНЛК с режима повседневной деятельности на режим повышенной готовности".

Продолжительность этапа:

по астрономическому времени: 9.00 -_________ (___ часов)

по оперативному времени: 9.00 -________ (___ часов)

Учебные вопросы:

1. Выявление и оценка возможной РХБ обстановки на территории _________ субъекта РФ в угрожаемый период.

2. Практическая отработка вопросов сбора информации и информационного обмена о РХБ-обстановке с органами управления взаимодействующих систем (МЧС, МО, МВД, ФСБ России), органами исполнительной власти и внутри СНЛК ГО.

Наращивание обстановки на первом этапе тренировки:

В _______ районе ________ области (регион, граничащий с районом проведения тренировки) в одном из фермерских хозяйств зарегистрирован падёж Х голов КРС (других сельхозживотных). В населённом пункте ___________ с __________ введён карантин, в ____________ области начато проведение профилактических мероприятий.

В _____, _____ районах ______ области (регион, граничащий с районом проведения тренировки) отмечена массовая гибель посевов _____ культур, предположительно от (карантинное заболевание растений).

Поражено сельхозугодий __ га в _______ районе, __ га в _____ районе, __ га в __________ районе. В _______ районах ________ области с ______ введён карантин, начато проведение профилактических мероприятий по защите сельхозугодий.

В н.п. _______ (по пути следования пятна) отмечено превышение ПДК ________, _________ веществ в воде на водозаборе питьевого водоснабжения ____________.

Постом метеонаблюдения в н.п. ________ зафиксировано увеличение мощности дозы до ____ мкЗв/ч.

В медицинские учреждения _______ области (субъект, граничащий с районом проведения тренировки) обратилось за помощью ___ жителей ____________ района с симптомами КВГЛ (контагиозные вирусные геморрагические лихорадки).

Вводные по первому этапу тренировки:

1. В _______ лаборатории ________ района ________ области (район проведения тренировки) (время, дата) в пробах, доставленных из _____ фермерского (животноводческого) хозяйства ___________ района (расположенного в субъекте, граничащем с районом проведения тренировки), обнаружен возбудитель (ООИ сельхозживотных).

2. В ______ лабораторию (станцию защиты растений) ______ района _________ области (район проведения тренировки) (время, дата) доставлена проба растительного материала из _________ сельхозугодий агропредприятия "______" (расположенное в субъекте, граничащем с районом проведения тренировки). В пробах определено наличие возбудителя (карантинное заболевание растений).

3. В пробах воды, отобранных в районе водозабора н.п. _________ (по пути следования пятна) отмечено превышение ПДК по _______, _______ веществам.

4. Постом метеонаблюдения в н.п. ________ (время, дата) зафиксировано увеличение мощности дозы до _____ мкЗв/ч. Повторные замеры радиационного фона через ___ и ___ часов выявили увеличение мощности дозы до ______ мкЗв/ч и _____ мкЗв/ч соответственно.

5. В _________ лаборатории ___________ района ___________ области (район проведения тренировки) (время, дата) в пробах, доставленных из _____ (лечебное учреждение, расположенное в субъекте, граничащем с районом проведения тренировки), обнаружен возбудитель (ООИ человека).

В связи с ухудшением химической обстановки в ______ (район проведения тренировки) и эпидемической, эпизоотической и фитосанитарной обстановкой в ______ районах областях и возможным переносом ООИ сельскохозяйственных животных и карантинного заболевания растений на территорию ______ субъекта, ухудшением радиационной обстановки (место поведения тренировки) силы и средства СНЛК перевести в режим повышенной готовности.

Второй этап: "Выявление РХБ обстановки на территории _________ субъекта Российской Федерации в режиме чрезвычайной ситуации".

Продолжительность этапа:

по астрономическому времени: 9.00 -_________ (___ часов)

по оперативному времени: 9.00 -_________ (___ часов)

Учебные вопросы:

1. Выявление и оценка возможной РХБ обстановки на территории __________ субъекта РФ в режиме ЧС.

2. Отработать вопросы взаимодействия между руководством МЧС и СНЛК при возникновении ЧС, связанных с возникновением (угрозой возникновения) химического, радиоактивного и биологического заражения.

3. Практически отработать вопросы сбора информации и информационного обмена о РХБ-обстановке с органами управления взаимодействующих систем и органами исполнительной власти.

4. Своевременное определение типа загрязнителей и его количественного содержания в различных пробах.

5. Определение границ РХБ-заражения.

Наращивание обстановки на втором этапе тренировки:

В медицинские учреждения _____ (район проведения тренировки) области обратилось за помощью __ жителей ______ района с симптомами острого инфекционного заболевания, напоминающие симптомы _______ (или любых других ООИ человека).

В результате аварии на железнодорожном перегоне ________ в (время, дата) разрушено ___ цистерн с метанолом и ___ цистерн с бензином. Вылив АХОВ составил ___%. Отмечено попадание АХОВ в реку ________.

На водозаборах н.п. _______ и н.п. _______ (по пути следования пятна) отмечено значительное превышение ПДК ________, ________ веществ.

Отмечены случаи гибели посевов сельскохозяйственных культур, предположительно поражённых (карантинное заболевание растений) в _______, _______ районах _______ (район проведения тренировки) области.

Постами метеонаблюдения в н.п. _______, н.п. ________ зафиксировано увеличение мощности дозы до ____ и _____ мкЗв/ч соответственно.

В _______ районе ________ области (место проведения тренировки) в одном из животноводческих хозяйств зарегистрирован падёж ___ голов КРС (других сельхозживотных) предположительно от (особо опасная инфекция животных).

Вводные по второму этапу тренировки:

1. В _____ лаборатории ______ района ______ области (район проведения тренировки) (время, дата) в пробах, доставленных из _____ фермерского (животноводческого) хозяйства ____________ района (место проведения тренировки), обнаружен возбудитель (ООИ сельхозживотных).

2. В _____ лабораторию (станцию защиты растений) ______ района ______ области (район проведения тренировки) (время, дата) доставлена проба растительного материала из _______ сельхозугодий агропредприятия "______" (район проведения тренировки). В пробах определено наличие возбудителя (карантинное заболевание растений).

3. В пробах воды, отобранных в районе водозаборов н.п. _______ и н.п. _________ (по пути следования пятна) отмечено превышение ПДК по _______, ______ веществам.

4. Постом метеонаблюдения в н.п. ________ и н.п. ________ (время, дата) зафиксировано увеличение мощности дозы до ______ мкЗв/ч. Повторные замеры радиационного фона через ____ и ____ часов выявили увеличение мощности дозы до ____ мкЗв/ч и _____ мкЗв/ч соответственно.

5. В __________ лаборатории _________ района ________ области (район проведения тренировки) (время, дата) в пробах, доставленных из ___________ (лечебное учреждение в районе проведения тренировки), обнаружен возбудитель (ООИ человека).

В связи с резким ухудшением эпидемиологической, химической, эпизоотической, радиационной и фитосанитарной обстановки в ___________ субъекте ввести режим ЧС.

Окончание тренировки: ______

Подведение итогов тренировки: с ________ до _________