Комплекс мер по созданию условий для развития и самореализации учащихся в процессе воспитания и обучения на 2016-2020 годы (утв. Правительством РФ 27 июня 2016 г.)

Комплекс мер по созданию условий для развития и самореализации учащихся в процессе воспитания и обучения на 2016-2020 годы (далее - комплекс мер) разработан во исполнение поручения Президента РФ по итогам форума Общероссийского народного фронта "Форум действий. Регионы", состоявшегося 25 апреля 2016 г. (N Пр-1191 от 22.06.2016, подп. "б" п. 3).

Комплексом мер предусмотрены мероприятия по совершенствованию нормативно-правового регулирования, организационно-управленческих, научно-методических и информационных механизмов системы профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся. Также предусмотрены меры, направленные на развитие системы среднего профессионального образования с учетом совмещения теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии и на развитие механизмов и форм взаимодействия реального сектора экономики и образовательных организаций.

Комплекс мер утвержден заместителем Председателя Правительства Ольгой Голодец.

Комплекс мер по созданию условий для развития и самореализации учащихся в процессе воспитания и обучения на 2016-2020 годы

ГАРАНТ:

Об организации в Минобрнауки России и Федеральном агентстве по делам молодежи работы работы по выполнению настоящего комплекса мер см. приказ Минобрнауки России от 29 сентября 2016 г. N 1243

N п/п	Наименование мероприятия	Ответственный исполнитель	Срок исполнения	Вид документа
1	2	3	4	5
I. Совершенствование нормативно-правового регулирования системы профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся
1	Внесение изменений в федеральные государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего общего образования в части детализации требований к предметным результатам изучения предметной области "Технология"	Минобрнауки России	2017 год	приказ Минобрнауки России
2	Внесение изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования с учетом требований профессиональных стандартов	Минобрнауки России, учебно-методические объединения в сфере среднего профессионального образования, объединения работодателей	июнь 2017 г.	приказ Минобрнауки России
II. Совершенствование организационно-управленческих механизмов системы профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся
1	Разработка проектов концепций модернизации содержания и технологий преподавания предметных областей и (или) учебных предметов в общеобразовательных организациях Российской Федерации	Минобрнауки России	2016-2017 годы	проекты концепций
2	Создание в субъектах РФ многофункциональных центров прикладных квалификаций	Органы государственной власти субъектов РФ	2016-2018 годы	доклад в Минобрнауки России
3	Разработка региональных программ (комплексов мер) по развитию системы профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся	Органы государственной власти субъектов РФ	2016 год	доклад в Минобрнауки России
4	Выявление и распространение лучших практик, проектов, содействующих профессиональному самоопределению молодежи (премия "Траектория")	Федеральное агентство по делам молодежи, Минобрнауки России, Минтруд России,	ежегодно	база данных лучших практик, проектов и технологий
5	Выявление и распространение лучшего опыта работы межшкольных учебно-производственных комбинатов по профориентации и самореализации обучающихся	Минобрнауки России, органы государственной власти субъектов РФ	2017 год	информационно-аналитические материалы
6	Выявление и распространение лучших моделей профориентационной работы с учащимися	Минобрнауки России, органы государственной власти субъектов РФ	2017 год	информационно-аналитические материалы
7	Организация работы по обеспечению учета достижений обучающихся общеобразовательных организаций (портфолио) в целях их дальнейшего профессионального самоопределения и формирования индивидуальной траектории развития	Органы государственной власти субъектов РФ	ежегодно	доклад в Минобрнауки России
8	Расширение форм профориентационной работы для обучающихся общеобразовательных организаций	Органы государственной власти субъектов РФ	ежегодно	доклад в Минобрнауки России
9	Развитие форм временной занятости учащихся, в том числе посредством включения их в работу студенческих отрядов, добровольческих организаций, реализацию волонтерских и социокультурных проектов	Минобрнауки России, Минспорт России, Минтруд России, Минкультуры России, Минпромторг России, органы государственной власти субъектов РФ, общественные организации	ежегодно	доклад в Правительство РФ
10	Проведение мероприятий по профессиональной ориентации в рамках молодежных форумов и семинаров-практикумов	Федеральное агентство по делам молодежи	ежегодно	информационно-аналитические материалы
11	Проведение Всероссийского конкурса лучших практик работодателей по работе с детьми и молодежью	Минобрнауки России, заинтересованные организации	ежегодно	информационно-аналитические материалы
12	Проведение Единого дня профессионального самоопределения в общеобразовательных организациях	Федеральное агентство по делам молодежи	ежегодно	информационно-аналитические материалы
13	Проведение всероссийского конкурса видеоматериалов (видеороликов), направленных в том числе на популяризацию рабочих и инженерно- технических профессий	Минтруд России, Молодежный парламент при Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации	ежегодно	информационно-аналитические материалы
14	Организация и проведение в летний период профильных смен для детей в организациях отдыха и оздоровления детей и подростков, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации	Органы государственной власти субъектов РФ	ежегодно	доклад в Минобрнауки России
III. Развитие кадрового потенциала
1	Информационно-методическое сопровождение деятельности педагогических работников в системе профессиональной ориентации, социализации и общественно полезной деятельности учащихся	Минобрнауки России, заинтересованные федеральные органы исполнительной власти, органы государственной власти субъектов РФ	ежегодно	методические рекомендации
IV. Развитие научно-методических механизмов в системы профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся
1	Разработка методических рекомендаций по предоставлению учащимся возможности одновременно с получением среднего общего образования пройти профессиональную подготовку по выбранным ими профессиям, в том числе с использованием инфраструктуры профессиональных образовательных организаций	Минобрнауки России, органы государственной власти субъектов РФ, работодатели	2016-2017 годы	методические рекомендации
2	Разработка методических пособий для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и образовательных организаций по вопросам развития волонтерского движения	Минобрнауки России	2016 год	методические пособия
3	Проведение межрегиональных и общероссийских мероприятий по актуальным вопросам развития системы профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся	Минобрнауки России, Минтруд России, Минпромторг России, Минспорт России, Минкультуры России, органы государственной власти субъектов РФ	ежегодно, начиная с 2017 года	информационно-аналитические материалы
4	Проведение всероссийского конкурса методических материалов среди специалистов, занимающихся вопросами профессиональной ориентации молодежи	Минтруд России, Молодежный парламент при Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации, органы государственной власти субъектов РФ	ежегодно	методический сборник
V. Развитие информационных механизмов системы профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся
1	Информационное освещение ключевых событий по профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся в средствах массовой информации и интернет-ресурсах (официальные сайты органов исполнительной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, образовательных и общественных организаций)	Органы государственной власти субъектов РФ, образовательные организации, Минобрнауки России	ежегодно	информационно-аналитические материалы
2	Создание и обеспечение функционирования информационных порталов в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" по развитию добровольческого (волонтерского) движения в субъектах РФ	Органы государственной власти субъектов РФ	ежегодно	доклад в Минобрнауки России
VI. Развитие системы среднего профессионального образования с учетом совмещения теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии
1	Актуализация перечня профессий и специальностей среднего профессионального образования и профессионального обучения	Минобрнауки России Минтруд России, объединения работодателей	2016 год	нормативные правовые акты
2	Разработка и апробация моделей обучения, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии	Минобрнауки России, Агентство стратегических инициатив (АСИ), органы государственной власти субъектов РФ	ежегодно	доклад в Правительство РФ
3	Распространение положительного опыта реализации образовательных программ среднего профессионального, дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, обеспечивающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии	Минобрнауки России, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, объединения работодателей	ежегодно	методический сборник
4	Организация и проведение олимпиад и конкурсов профессионального мастерства среди обучающихся профессиональных образовательных организаций, в том числе проведение чемпионатов в рамках международного движения Ворлдскиллс Интернешнл (WorldSkills International)	Минобрнауки России, Минкультуры России, органы государственной власти субъектов РФ, объединения работодателей	ежегодно	доклад в Правительство РФ
5	Развитие международного сотрудничества профессиональных образовательных организаций по обмену опытом в части совмещения теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии	Органы государственной власти субъектов РФ, объединения работодателей, Минобрнауки России	ежегодно	информационно-аналитические материалы
VII. Развитие механизмов и форм взаимодействия реального сектора экономики и образовательных организаций
1	Разработка рекомендаций по вариантам будущего трудоустройства обучающихся с учетом их уровня знаний, практических навыков и психометрических характеристик	Минобрнауки России, органы государственной власти субъектов РФ	2017-2018 годы	информационно-аналитические материалы
2	Реализация программы "Арт-Профи-Форум", направленной на популяризацию профессий и специальностей	Минобрнауки России, органы государственной власти субъектов РФ	ежегодно	информационно-аналитические материалы
3	Развитие практики целевого обучения студентов с заключением соответствующих договоров с последующим трудоустройством на предприятия и в организации	Минобрнауки России, органы государственной власти субъектов РФ, объединения работодателей	ежегодно	доклад в Правительство РФ
4	Развитие практики создания структурных подразделений профессиональных образовательных организаций на предприятиях и в организациях, обеспечивающих совмещение теоретической подготовки практическим обучением	Минобрнауки России, органы государственной власти субъектов РФ, объединения работодателей	ежегодно	методический сборник
5	Проведение Всероссийского инженерного конкурса	Минобрнауки России, государственные корпорации, объединения работодателей	ежегодно	информационно-аналитические материалы

Заместитель Председателя Правительства РФ

О. Голодец