Приложение. Ответственные исполнители в Министерстве образования и науки Российской Федерации по выполнению комплекса мер по созданию условий для развития и самореализации учащихся в процессе воспитания и обучения на 2016-2020 годы, утвержденного заместителем Председателя Правительства Российской Федерации О.Ю. Голодец 27 июня 2016 г. N 4455п-П8

Приложение

Ответственные исполнители*
в Министерстве образования и науки Российской Федерации по выполнению комплекса мер по созданию условий для развития и самореализации учащихся в процессе воспитания и обучения на 2016-2020 годы, утвержденного заместителем Председателя Правительства Российской Федерации О.Ю. Голодец 27 июня 2016 г. N 4455п-П8

N п/п	N по комплексу мер	Наименование мероприятия	Ответственный исполнитель/Ответственные исполнители в Минобрнауки России	Вид документа/Срок исполнения
I. Совершенствование нормативно-правового регулирования системы профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся
1.	1.	Внесение изменений в федеральные государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего общего образования в части детализации требований к предметным результатам изучения предметной области "Технология"	Минобрнауки России/Департамент государственной политики в сфере общего образования	Приказ Минобрнауки России/2017 год
2.	2.	Внесение изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования с учетом требований профессиональных стандартов	Минобрнауки России, учебно-методические объединения в сфере среднего профессионального образования, объединения работодателей/Департамент государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО	Приказ Минобрнауки России/Июнь 2017 г.
II. Совершенствование организационно-управленческих механизмов системы профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся
3.	1.	Разработка проектов концепций модернизации содержания и технологий преподавания предметных областей и (или) учебных предметов в общеобразовательных организациях Российской Федерации	Минобрнауки России/Департамент государственной политики в сфере общего образования	Проекты концепций/2016- 2017 гг.
4.	4.	Выявление и распространение лучших практик, проектов, содействующих профессиональному самоопределению молодежи (премия "Траектория")	Федеральное агентство по делам молодежи, Минобрнауки России, Минтруд России/Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи	База данных лучших практик, проектов и технологий/Ежегодно
5.	5.	Выявление и распространение лучшего опыта работы межшкольных учебно-производственных комбинатов по профориентации и самореализации обучающихся	Минобрнауки России, органы государственной власти субъектов Российской Федерации/Департамент государственной политики в сфере общего образования; Департамент государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО; Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи	Информационно-аналитические материалы/2017 г.
6.	6.	Выявление и распространение лучших моделей профориентационной работы с учащимися	Минобрнауки России, органы государственной власти субъектов Российской Федерации/Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи	Информационно-аналитические материалы/2017 г.
7.	9.	Развитие форм временной занятости учащихся, в том числе посредством включения их в работу студенческих отрядов, добровольческих организаций, реализацию волонтерских и социокультурных проектов	Минобрнауки России, Минспорт России, Минтруд России, Минкультуры России, Минпромторг России, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, общественные организации/Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи	Доклад в Правительство Российской Федерации/Ежегодно
8.	11.	Проведение Всероссийского конкурса лучших практик работодателей по работе с детьми и молодежью	Минобрнауки России, заинтересованные организации/Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи	Информационно-аналитические материалы/Ежегодно
III. Развитие кадрового потенциала
9.	1.	Информационно-методическое сопровождение деятельности педагогических работников в системе профессиональной ориентации, социализации и общественно полезной деятельности учащихся	Минобрнауки России, заинтересованные федеральные органы исполнительной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации/Департамент государственной политики в сфере общего образования; Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи	Методические рекомендации/ Ежегодно
IV. Развитие научно-методических механизмов системы профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся
10.	1.	Разработка методических рекомендаций по предоставлению учащимся возможности одновременно с получением среднего общего образования пройти профессиональную подготовку по выбранным ими профессиям, в том числе с использованием инфраструктуры профессиональных образовательных организаций	Минобрнауки России, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, работодатели/Департамент государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО	Методические рекомендации/ 2016-2017 гг.
11.	2.	Разработка методических пособий для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и образовательных организаций по вопросам развития волонтерского движения	Минобрнауки России/Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи	Методические пособия/2016 г.
12.	3.	Проведение межрегиональных и общероссийских мероприятий по актуальным вопросам развития системы профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся	Минобрнауки России, Минтруд России, Минпромторг России, Минспорт России, Минкультуры России, органы государственной власти субъектов Российской Федерации/Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи	Информационно-аналитические материалы/Ежегодно, начиная с 2017 г.
V. Развитие информационных механизмов системы профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся
13.	1.	Информационное освещение ключевых событий по профессиональной ориентации и общественно полезной деятельности учащихся в средствах массовой информации и интернет-ресурсах (официальные сайты органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, образовательных и общественных организаций)	Органы государственной власти субъектов Российской Федерации, образовательные организации, Минобрнауки России/Департамент государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Департамент информационной политики	Информационно-аналитические материалы/Ежегодно
VI. Развитие системы среднего профессионального образования с учетом совмещения теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии
14.	1.	Актуализация перечня профессий и специальностей среднего профессионального образования и профессионального обучения	Минобрнауки России, Минтруд России, объединения работодателей/Департамент государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО	Нормативные правовые акты/2016 г.
15.	2.	Разработка и апробация моделей обучения, предусматривающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии	Минобрнауки России, Агентство стратегических инициатив (АСИ), органы государственной власти субъектов Российской Федерации/Департамент государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО	Доклад в Правительство Российской Федерации/Ежегодно
16.	3.	Распространение положительного опыта реализации образовательных программ среднего профессионального, дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, обеспечивающих совмещение теоретической подготовки с практическим обучением на предприятии	Минобрнауки России, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, объединения работодателей/Департамент государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО	Методический сборник/Ежегодно

______________________________

* Публикуется в редакторской обработке.