Приложение D (справочное). Схема перехода к MRL

Приложение D
(справочное)

Схема
перехода к MRL

D.1 Схема перехода между Метаданными образовательного ресурса (LOM) и MRL

ISO/IEC 19788 основан на принципе оптимальной совместимости с IEEE 1484.12.1-2002 Метаданные образовательного ресурса (LOM). В приведенной ниже таблице показано, как элементы MLR могут быть использованы с LOM значения элемента из категорий 5 (педагогика) и 9 (классификация). Для получения информации о правилах использования языка в символьной строке см. в разделе 7 ISO/IEC 19788-1 Структура.

LOM		Примечания	MRL
Элемент	Имя		ISO_IEC Идентификатор	Имя
5.2	Тип		19788-2:2011 ::DES2900	Педагогический тип
5.3	Интерактивный уровень		-	-
5.4	Семантическая плотность		-	-
5.5	Предназначенная пользователю роль		19788-5:2012::DES0600	Роль аудитории
5.6	Контекст		19788-5:2012::DES0500	Уровень аудитории
5.7	Возрастные рамки	Пара положительных целых чисел, разделенных двоеточием	19788-5:2012::DES2600	Минимальный возраст
			19788-5:2012::DES2500	Максимальный возраст
5.8	Трудности		-	-
5.9	Типовое время обучения		19788-5:2012::DES3000	Типовое время обучения
5.10	Описание		19788-5:2012::DES1300
5.11	Язык		19788-5:2012::DES0400	Язык аудитории
9	Классификация		19788-5:2012::DES1000
			19788-5:2012::DES1100
			19788-5:2012::DES1200

D.2 Схема перехода между терминами Метаданных Дублинского ядра и MRL

Dublin Core	MRL
Имя	ISO_IEC Идентификатор	Имя
audience	19788-5:2012::DES0400	Язык аудитории
	19788-5:2012::DES2500	Максимальный возраст
	19788-5:2012::DES2600	Минимальный возраст
Coverage (пространственная/временная характеристика)	19788-2:2011 ::DES1400	Охват
educationLevel	19788-5:2012::DES0500	Уровень аудитории
instructionalMethod	19788-5:2012::DES2400	Образовательный метод
mediator	19788-5:2012::DES0600	Роль аудитории
subject	19788-5:2012::DES1200	Тематика образовательной программы