Приложение N 1. Положение о городском конкурс "Детский сад - дом радости"

Приложение N 1

Положение
о городском конкурс "Детский сад - дом радости"
(утв. постановлением мэра г. Новосибирска от 15 июля 2005 г. N 787)

1. Общие положения

1.1. Городской конкурс "Детский сад - дом радости" (далее по тексту - конкурс) проводится в рамках реализации Концепции модернизации муниципальной системы образования Новосибирска на 2004-2010 гг., утвержденной решением городского Совета от 21.01.2004 N 348.

1.2. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса.

1.3. Организатором конкурса является управление образования мэрии.

1.4. Помощь организаторам конкурса оказывают отделы (управления) образования администраций районов города, руководители дошкольных образовательных учреждений.

2. Цели конкурса

2.1. Обобщение опыта дошкольных образовательных учреждений, работающих в режиме развития.

2.2. Стимулирование деятельности руководителей и педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений, реализующих программы развития для детей дошкольного возраста.

2.3. Совершенствование форм и методов работы с детьми дошкольного возраста.

2.4. Оказание методической помощи руководителям и педагогам дошкольных образовательных учреждений, переходящих из деятельности режима функционирования в режим развития.

3. Задачи конкурса

3.1. Стимулирование дошкольных образовательных учреждений к разработке и реализации программ развития.

3.2. Формирование у руководителей дошкольных образовательных учреждений потребности в изучении и внедрении развивающих программ для детей дошкольного возраста, утвержденных Министерством образования Российской Федерации.

3.3. Развитие новых форм дошкольного образования.

4. Условия и порядок проведения конкурса

4.1. В конкурсе принимают участие дошкольные образовательные учреждения города.

4.2. Конкурс проводится с присуждением I - III мест по восьми номинациям:

"Здоровый малыш" - медико-социально-педагогическая поддержка по охране и укреплению здоровья детей, физическому воспитанию, формированию культуры здоровьесбережения;

"Развиваемся вместе" - система работы дошкольного учреждения с семьями воспитанников по повышению педагогической культуры родителей, гармонизации и гуманизации детско-родительских отношений;

"Имею право" - деятельность дошкольного образовательного учреждения по реализации прав ребенка на игру, забаву, отдых, содержательное взаимодействие и общение;

"Ранний возраст" - формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического и психического развития, индивидуальных возможностей, укрепления здоровья, развития познавательных способностей, постепенно включая его в систему дошкольного воспитания;

"Ребенок идет в школу" - система работы по проблеме преемственности дошкольного и школьного уровней образования путем создания единого образовательного пространства;

"Предметно-развивающая среда" - комплекс эффективных воспитательных воздействий, направленных на формирование у детей активного познавательного отношения к окружающему миру предметов, людей, природы;

"Маленькие фантазеры" - система работы, направленная на развитие личности как человека культурного, компетентного, оптимистичного, творческого;

"Детский сад XXI века" - выявление, поддержка и распространение успешного опыта (технологий) формирования положительного имиджа дошкольного образовательного учреждения.

4.3. Дошкольные образовательные учреждения направляют в отделы (управления) образования администраций районов города заявки для участия в конкурсе.

4.4. В заявке указываются следующие сведения:

полное наименование дошкольного образовательного учреждения, адрес;

фамилия, имя, отчество руководителя;

программа развития дошкольного образовательного учреждения;

результаты работы по данному направлению.

4.5. Для подготовки и проведения конкурса создается организационный комитет, состав которого утверждается постановлением мэра. Организационный комитет осуществляет непосредственное руководство конкурсом.

4.6. Для оценки представленных на конкурс программ, создается жюри, которое утверждается постановлением мэра. В состав жюри включаются специалисты, занимающиеся проблемами развития дошкольного образования в городе.

4.7. Конкурс проводится в два этапа:

первый этап (районный конкурс) - с 01.10.2005 по 30.11.2005 на уровне отделов (управлений) образования администраций районов города. Члены жюри проводят отбор лучших программ дошкольных образовательных учреждений для участия во втором этапе конкурса;

второй этап (городской конкурс) - с 10.12.2005 по 25.12.2005. В городском конкурсе принимают участие дошкольные образовательные учреждения - победители первого этапа. Заявки на участие во втором этапе конкурса подаются с 01.12.2005 по 09.12.2005 в организационный комитет отделами (управлениями) образования администраций районов.

4.8. При определении победителей учитываются следующие критерии:

актуальность;

теоретическая обоснованность;

практическая значимость;

апробированность;

технологичность (соответствие целей и задач ожидаемым результатам, затрачиваемым ресурсам и методам реализации проекта);

здоровьесберегаемость.

4.9. Оценка результатов конкурса осуществляется по 10-бальной шкале. Суммарный подсчет баллов каждого участника проводится путем сложения оценок показателей деятельности конкурсанта.

5. Награждение участников конкурса

5.1. Победителем конкурса по каждой номинации признается дошкольное образовательное учреждение, набравшее наивысшее количество баллов. Остальные участники становятся лауреатами конкурса.

5.2. Претендовать на звание абсолютного победителя конкурса может дошкольное образовательное учреждение, представившее материалы в каждую из восьми номинаций.

5.3. Жюри определяет победителей в каждой номинации, присуждает I - III места и представляет в управление образования мэрии итоги конкурса.

5.4. Награждение победителей и лауреатов конкурса производится на основании приказа начальника управления образования мэрии. Вручение дипломов и памятных подарков происходит в торжественной обстановке.

5.5. Церемония награждения участников конкурса состоится 25.12.2005.