Приложение 2. Положение о проведении XV городского конкурса "Учитель года"

Приложение 2

Положение
о проведении XV городского конкурса "Учитель года"
(утв. постановлением мэра г. Новосибирска от 30 января 2006 г. N 107)

1. Общие положения

1.1. XV Городской конкурс "Учитель года" (далее по тексту - городской конкурс) проводится в рамках областного конкурса "Учитель года" и Всероссийского конкурса "Учитель года России" с целью активизации творческого потенциала учителя, создания условий для максимального проявления лучших качеств его личности и профессионализма, развития инновационной активности педагогов, организации работы по реализации национального проекта "Образование".

1.2. Задачами городского конкурса являются:

выявление талантливых работников образования, их поддержка и поощрение;

повышение престижа профессии учителя;

развитие инновационных форм деятельности педагогов;

распространение педагогического опыта.

1.3. Городской конкурс проводится управлением образования мэрии совместно с государственным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования "Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования", государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования "Новосибирский государственный педагогический университет", областным и районными комитетами профсоюза работников образования и науки.

1.4. Участниками городского конкурса являются педагогические работники образовательных учреждений всех типов и видов, подавшие заявку на участие в конкурсе, имеющие:

высшее или среднее специальное образование;

стаж педагогической работы по специальности в образовательном учреждении не менее трех лет.

2. Организация и проведение городского конкурса

2.1. Городской конкурс проводится в три этапа:

первый этап - конкурс в образовательных учреждениях города;

второй этап - районный конкурс;

третий этап - городской конкурс.

2.2. Порядок проведения первого этапа городского конкурса определяется образовательным учреждением самостоятельно. Победители первого этапа городского конкурса в образовательных учреждениях могут участвовать в районном конкурсе.

2.3. Порядок проведения второго этапа городского конкурса определяется управлением (отделом) образования администрации района города. На втором этапе создается организационный комитет и жюри районного конкурса, которые действуют в соответствии с Положением о проведении районного конкурса, согласованным с управлением образования мэрии и утвержденным приказом главы администрации района. В Положении определены формы проведения конкурса и порядок представления документов. Победители районных конкурсов могут участвовать в городском конкурсе.

3. Организационный комитет и жюри городского конкурса

3.1. Для организации и проведения городского конкурса постановлением мэра создается организационный комитет из специалистов структурных подразделений мэрии, ученых, представителей методических служб города, председателей районных советов профсоюза работников образования, педагогов - победителей предыдущих городских конкурсов "Учитель года".

3.2. Организационный комитет городского конкурса работает во взаимодействии с управлением образования мэрии, управлениями (отделами) образования администраций районов города, высшими учебными заведениями города, общественными и творческими объединениями.

3.3. На организационный комитет городского конкурса возлагается:

решение организационных вопросов;

формирование состава предметного и большого жюри, установление порядка их работы, системы судейства;

прием заявок и организация экспертизы прилагаемых материалов;

проведение семинаров по организационным вопросам с участниками конкурса;

подготовка объявления через средства массовой информации о порядке проведения, сроках и результатах городского конкурса.

3.4. Организационный комитет городского конкурса самостоятельно устанавливает критерии, определяющие победителей конкурса.

4. Порядок представления документов в городской организационный комитет

4.1. Для участия в третьем этапе городского конкурса за десять дней до его начала кандидат направляет в организационный комитет следующие документы и материалы:

заявление;

представление районного организационного комитета;

фотографию (цветная или черно-белая размером не более 8 х 12 см);

эссе на тему "Моя педагогическая философия" (мировоззренческая, культурологическая, психолого-педагогическая позиция учителя, 2-3 печатных страницы);

педагогическую концепцию, включающую описание опыта работы, с приложениями конспектов уроков, внеклассных мероприятий, творческих работ детей, объемом до 25 страниц машинописного текста;

видеозапись урока в своем образовательном учреждении с технологической картой;

видеопрезентацию на 5-10 минут (представление администрации района или образовательного учреждения, минифрагменты внеклассных мероприятий, сцены общения с детьми на уроке и вне его, хобби и др.);

заявку на открытый урок, включающую указание класса, название программы, автора учебника;

опубликованные статьи, научно-методические материалы (если имеются у кандидата).

5. Содержание городского конкурса

5.1. Городской конкурс "Учитель года" проводится в три тура:

5.1.1. Первый тур городского конкурса - экспертиза теоретических материалов и видеозаписей уроков.

По результатам первого тура все конкурсанты допускаются к участию во втором туре.

5.1.2. Второй тур городского конкурса состоит из двух заданий:

Первое задание - "Урок в незнакомом классе". Конкурсанты проводят урок на базе образовательного учреждения, определенного организационным комитетом, в незнакомом классе. Тема урока определяется за 24 часа по классному журналу и тематическому планированию учителя - предметника данного образовательного учреждения.

По результатам первого задания пятнадцать участников второго тура городского конкурса, набравших наибольшее количество баллов, допускаются к выполнению второго задания.

Второе задание - "Мастер-класс". Конкурсанты проводят на сцене урок по заданной теме продолжительностью 20 минут. Тема объявляется за 24 часа, каждый конкурсант приводит группу поддержки.

Десять педагогов, набравшие наибольшее количество баллов по результатам второго тура городского конкурса, выходят в третий тур.

5.1.3. Третий тур городского конкурса - "Педагогический ринг" (продолжительность 20 минут, работа в группе) и "Проблемная лекция" (продолжительность 10 минут, ответы конкурсанта на вопросы).

Лауреатами городского конкурса становятся пять участников, набравших наибольшее количество баллов в третьем туре городского конкурса. Лауреат, набравший наибольшее количество баллов, становится победителем городского конкурса.

5.2. При проведении трех туров городского конкурса оцениваются:

система работы учителя;

владение учителем методикой проведения урока, новыми приемами и подходами к передаче знаний учащимся;

коммуникативные качества конкурсантов;

динамика достижений обучающихся за последние три года;

результативность внеурочной деятельности по преподаваемому предмету.

5.3. Оценка результатов трех туров городского конкурса осуществляется по 10-балльной шкале. Суммарный подсчет баллов каждого участника проводится путем сложения оценок показателей деятельности конкурсанта в каждом туре.

6. Подведение итогов городского конкурса, награждение победителей

6.1. Итоги городского конкурса объявляются перед началом награждения лауреатов.

6.2. Победителю городского конкурса присваивается звание "Учитель года", вручается диплом и ценный подарок, устанавливается ежемесячно муниципальная надбавка в размере 1000,0 рублей в течение года.

6.3. Лауреатам вручаются дипломы и ценные подарки.

6.4. Лауреаты и победитель городского конкурса могут участвовать в областном конкурсе "Учитель года".

6.5. Участники всех этапов городского конкурса награждаются дипломами.

6.6. Лауреаты городского конкурса могут претендовать на соискание премии Президента Российской Федерации.

6.7. Управление образования мэрии, спонсоры, организации и частные лица могут устанавливать свои призы лауреатам и победителю.