Приложение. Поправочные (повышающие) коэффициенты, применяемые для определения объема финансирования государственных образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования

Приложение
к постановлению Правительства
Новосибирской области
от 28 декабря 2010 г. N 314-п

Поправочные (повышающие) коэффициенты,
применяемые для определения объема финансирования государственных образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего
профессионального образования

N п/п	Наименование	Значение коэффициентов
1	Коэффициенты, применяемые к расходам на оплату труда, учитывающие повышенную стоимость образовательной услуги:
	по специальностям повышенного уровня среднего профессионального образования в колледжах	1,15
	по педагогическим специальностям, требующим индивидуального обучения студентов: 1) навыкам коррекционно-педагогической и развивающей работы 2) игре на музыкальных инструментах (основных): индивидуально в группах состоящих из: двух человек трех человек четырех человек пяти человек шести человек	1,28 1,28 1,14 1,09 1,07 1,06 1,05
	по специальности "Физическая культура", требующей индивидуального обучения студентов: 1) при занятиях с членами сборных команд России; 2) при проведении консультаций на период учебно-тренировочных сборов	1,28 1,28
	по специальностям в сфере культуры и искусства, требующим индивидуального обучения студентов: 1) "Инструментальное исполнительство", "Вокальное искусство", "Хоровое дирижирование", "Теория музыки", "Музыкальное искусство эстрады" 2) "Дизайн", "Живопись" 3) "Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество" 4) "Библиотековедение"	1,35 1,23 1,24 1,10
	по специальностям в сфере культуры и искусства, требующим обучения студентов в группах: 1) от двух до пяти человек 2) от пяти до двадцати человек	1,18 1,12
	по специальностям в сфере культуры и искусства, требующим обучения студентов двумя (тремя) педагогическими работниками: "Инструментальное исполнительство", "Вокальное искусство", "Хоровое дирижирование", "Музыкальное искусство эстрады", "Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество"	1,60
2	Коэффициенты, применяемые к нормативу финансирования на реализацию основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, учитывающие повышенную стоимость образовательной услуги по укрупненным группам специальностей и направлениям подготовки:	к расходам на оплату труда	к расходам на материальное обеспе-чение
	"Сельское хозяйство", "Металлургия, машиностроение и металлообработка", "Автоматизированные технологии и производства", "Технология и конструирование изделий легкой промышленности", "Метрология, стандартизация и сертификация", "Технология полиграфического и упаковочного производства"	1,50	2,00
	"Образование и педагогика", кроме специальностей "Музыкальное образование" и "Физическая культура"	1,25	-
	"Образование и педагогика" специальностей "Музыкальное образование", "Физическая культура"	1,80	2,00
	"Здравоохранение"	1,15	1,50
	в сфере культуры и искусства при наличии профессиональной творческой деятельности: 1) "Музыкальное искусство", "Изобразительное искусство", "Дизайн" 2) "Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы" 3) "Народная художественная культура" 4) "Библиотечно-информационные ресурсы"	2,20 1,32 1,70 1,14	3,20 3,20 3,20 3,20
3	Коэффициенты, применяемые к нормативу финансирования на реализацию основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования с использованием высокотехнологичного оборудования (в ресурсных центрах) по специальностям и направлениям подготовки:
	"Металлургия, машиностроение и металлообработка", "Автоматизированные технологии и производства", "Метрология, стандартизация и сертификация"	1,0	4,06
	"Технология полиграфического и упаковочного производства", "Экономика и управление"	1,0	1,63
	"Технология и конструирование изделий легкой промышленности": 3 курс обучения 4,5 курсы обучения	1,0 1,0	2,7 3,36