Приложение N 4. Форма N 4-бюджет времени (1 раз в 5 лет) "Дневник использования времени для детей в возрасте 12-14 лет"

ГАРАНТ:

См. форму N 4-бюджет времени, введенную в действие с отчета за 2019 г. приказом Росстата от 12 февраля 2019 г. N 68

Настоящая форма вводится в действие c отчета за 2014 г.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ

Конфиденциальность гарантируется получателем информации

ДНЕВНИК ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВРЕМЕНИ
ДЛЯ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ 12-14 ЛЕТ

			ВЫБОРОЧНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
Представляют:	Сроки представления		Форма N 4 - бюджет времени
интервьюеры выборочного наблюдения использования суточного фонда времени населением - территориальному органу Росстата по установленному им адресу	до 30 апреля 2014 г.		Приказ Росстата об утверждении формы от 31.01.2014 N 62
			1 раз в 5 лет

Территория ____________________________________________________________________

Населенный пункт ______________________________________________________________

Код формы по ОКУД	Код субъекта РФ по ОКАТО (1, 2 знаки)	Код населенного пункта по ОКАТО (3-11 знаки)	Код муниципального образования по ОКТМО (8 знаков)	Код типа населенного пункта (городской - 1; сельский - 2)	Номер участка переписи населения (6 знаков)
1	2	3	4	5	6
0603039	I__I__I	I__I__I__I__I__I__I__I__I__I	I__I__I__I__I__I__I__I__I	I__I	I__I__I__I__I__I

Номер домохозяйства в пределах территории (4 знака)	ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД ЧЛЕНА ДОМОХОЗЯЙСТВА (2 знака)	Плановая дата заполнения дневника			Фактическая дата заполнения дневника
		Число (2 знака)	Месяц (2 знака)	Год (4 знака)	Число (2 знака)	Месяц (2 знака)	Год (4 знака)
7	8	9	10	11	12	13	14
I__I__I__I__I	I__I__I	I__I__I	I__I__I	I__I__I__I__I	I__I__I	I__I__I	I__I__I__I__I

ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЧИТАЙ ВНИМАТЕЛЬНО ИНСТРУКЦИИ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ДНЕВНИКА на страницах 2-3. ОЗНАКОМЬСЯ С ОБРАЗЦОМ ЕГО ЗАПОЛНЕНИЯ на страницах 4-7. ЗАПОЛНЕНИЕ ДНЕВНИКА НАЧИНАЕТСЯ со страницы 8. НОСИ ЭТОТ ДНЕВНИК С СОБОЙ В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ И ЗАПОЛНЯЙ ЕГО ПРИ КАЖДОМ УДОБНОМ СЛУЧАЕ (во время поездки, на перемене, когда ждешь кого-нибудь).

ИНСТРУКЦИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ДНЕВНИКА

Заполнять этот дневник очень просто! А будет еще проще, если ты сначала прочитаешь эти краткие инструкции и познакомишься с примером заполнения дневника на страницах 4-7.

Если при заполнении дневника у тебя будут вопросы, можно обратиться за помощью к родителям или задать эти вопросы интервьюеру, когда он будет собирать заполненные дневники. В этом случае в присутствии интервьюера необходимо сделать в дневнике недостающие отметки или внести исправления в уже сделанные записи.

ВРЕМЯ

В графе "Время" указаны интервалы времени по 10 минут, на которые разделены 24 часа суток. Записи в дневнике начинаются с 4 часов утра и продолжаются полные сутки.

На каждой странице делаются записи за определенные интервалы времени (по три часа на одной странице). Ориентируясь на время, указанное в этих интервалах, нужно записать когда ты начал заниматься каким-либо делом, как долго продолжалось это занятие и когда оно закончилось.

В случае, когда время начала или окончания действия не вписывается в 10-минутный интервал (например, занятие продолжалось с 10.15 до 10.25), нужно сделать запись в ближайшем интервале времени по твоему усмотрению (например, можно отметить интервал 10.10-10.20 или 10.20-10.30).

Важно, чтобы было учтено все разнообразие твоих занятий в течение суток и их последовательность.

ЧТО ТЫ ДЕЛАЛ (ДЕЛАЛА)?

В графе "Что ты делал(а)?" нужно словами записать твои занятия в течение суток в пределах 10-минутных интервалов. Некоторые примеры заполнения Дневника на последующих страницах помогут тебе понять насколько подробно нужно делать записи.

Если ты одновременно совершал(а) несколько действий, запиши, пожалуйста, то, которое ты считаешь основным (самым важным).

Не записывай более одного занятия в строке. Если ты в течение 10-минутного интервала совершил(а) более одного действия, запиши то, которое заняло больше всего времени. Если ты считаешь, что делал(а) что-то очень личное, напиши, пожалуйста, "личное".

Если продолжительность занятия была больше 10 минут, нужно провести стрелку, скобку или проставить знак -"- по всем 10-минутным интервалам, во время которых оно длилось. Закончить стрелку, скобку или проставить последний знак -"- следует напротив того интервала времени, который соответствует окончанию занятия.

- Школа. Запиши, когда у тебя были уроки. Тему уроков указывать не нужно. Также запиши, когда у тебя были перемены и что ты делал(а) во время перемен и в свободное время после уроков.

Например, "Завтракал(а) со своими одноклассниками на перемене" "Выполнял(а) домашнее задание". Запиши также, когда ты выполнял(а) домашние задания дома.

- Передвижение. Укажи вид транспорта на котором ты ехал или запиши "шел (шла) пешком". Записывай в отдельные строки каждый вид передвижения.

Например если ты едешь в школу на автобусе, запиши в разных строках: "Шел (шла) на автобусную остановку" - "Ждал (ждала) автобус" - "Ехал(а) на автобусе в школу", а затем продолжи делать записи о твоих занятиях в школе. Если ты ехал на тренировку, то запиши, например, "Ехал с мамой в машине на тренировку", а затем делай записи о тренировке.

- Помощь по дому. Если ты делал(а) что-то по дому, запиши это занятие. Например, "Мыл(а) посуду", "Готовил(а) обед", "Чистил(а) пылесосом ковер", "Накрывал(а) стол для обеда", "Выгуливал(а) собаку.

- Чтение. Запиши, что ты читал(а). Например, "Читал(а) газету", "Читал(а) рассказ", "Читал(а) комикс", "Читал(а) журнал".

ЧТО ЕЩЕ ТЫ ДЕЛАЛ (ДЕЛАЛА)?

Если одновременно с основным занятием, ты делал что-то еще, то запиши свою параллельную деятельность в графе "Что еще ты делал(а)?". Ты сам (сама) должен (должна) решить, какая деятельность наиболее важная.

Например, если ты во время завтрака слушал(а) музыку по радио, то в графе "Что ты делал(а)?" нужно записать "Завтракал", а в графе "Что еще ты делал(а)" - "Слушал(а) радио".

Продолжительность параллельной деятельности может не совпадать с продолжительностью основной деятельности, поэтому внимательно отмечай время занятия параллельной деятельностью.

ГДЕ ТЫ БЫЛ?

Укажи, пожалуйста, где ты был в это время: на работе, дома, в доме друзей, ехал в транспорте (укажи вид транспорта) и т.п.

ТЫ БЫЛ ОДИН (ОДНА) ИЛИ С КЕМ-НИБУДЬ ИЗ ЗНАКОМЫХ ТЕБЕ ЛЮДЕЙ?

Отметь, пожалуйста, крестиком в каждом 10-минутном периоде одну или более ячеек, показывающих, был(а) ли ты один (одна) или с кем-нибудь, кого ты знаешь, во время указанного тобой занятия. Находиться вместе с кем-либо не означает, что вы обязательно вместе что-то делали. Подразумевается, что кто-то просто был рядом.

Если ты был(а) вместе со своими родителями (родителем), поставь крестик в графе "С другими членами твоей семьи". Если ты был(а) вместе с братьями или сестрами в возрасте 9 лет и младше, поставь крестик в графе "С детьми до 9 лет, живущими в твоей семье". Если ты был(а) вместе с братьями и сестрами старше 9 лет, поставь крестик в графе "С другими членами твоей семьи". Если ты занимался (занималась) чем-либо с другом или родственником, который живет отдельно, поставь крестик в графе "С другими знакомыми людьми". Можно закрестить несколько квадратов в одной строке.

Ты не должен (должна) ставить отметки в этой графе, когда речь идет о времени сна, уроков в школе, занятий личными процедурами (умывание, одевание и т.п.).

КОНТРОЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ

После того, как ты заполнил(а) дневник, ответь на вопросы в конце дневника. В заключение проверь по контрольному перечню, который тоже находится в конце дневника, все ли ты сделал(а) по инструкции.

ОБРАЗЕЦ ЗАПОЛНЕНИЯ ДНЕВНИКА

ЗАПОЛНИ, ПОЖАЛУЙСТА, НАЧИНАЯ С ЭТОЙ СТРАНИЦЫ

1. ДЕНЬ НЕДЕЛИ, В ТЕЧЕНИЕ КОТОРОГО ЗАПОЛНЯЕТСЯ ДНЕВНИК __________________________________ КОД ДНЯ НЕДЕЛИ I__I

N стр.	КОД вида деятельности		Время	Что ты делал(а)? Запиши свое основное занятие в каждый 10-минутный интервал с 04.00 до 07.00 Вписывай только одно основное занятие в строке! Разделяй собственно передвижение от деятельности, являющейся его причиной Не забывай указать вид транспорта	Что еще ты делал(а)? Запиши самое важное параллельное занятие	Где вы были? Запишите расположение или вид транспорта, например, дома, дома у друзей, в школе, на рабочем месте, в магазине, пешком, в автомобиле, автобусе	Ты был(а) один (одна) или с кем-то из знакомых тебе людей? Отметь "Да" крестиком
	Основной	Параллельной					Один (одна)	С детьми до 9 лет, живущими в твоей семье	С другими членами твоей семьи	С другими знакомыми людьми
01			04.00 - 04.10
02			04.10 - 04.20
03			04.20 - 04.30
04			04.30 - 04.40
05			04.40 - 04.50
06			04.50 - 05.00
07			05.00 - 05.10
08			05.10 - 05.20
09			05.20 - 05.30
10			05.30 - 05.40
11			05.40 - 05.50
12			05.50 - 06.00
13			06.00 - 06.10
14			06.10 - 06.20
15			06.20 - 06.30
16			06.30 - 06.40
17			06.40 - 06.50
18			06.50 - 07.00
19			07.00 - 07.10
20			07.10 - 07.20
21			07.20 - 07.30
22			07.30 - 07.40
23			07.40 - 07.50
24			07.50 - 08.00
25			08.00 - 08.10
26			08.10 - 08.20
27			08.20 - 08.30
28			08.30 - 08.40
29			08.40 - 08.50
30			08.50 - 09.00
31			09.00 - 09.10
32			09.10 - 09.20
33			09.20 - 09.30
34			09.30 - 09.40
35			09.40 - 09.50
36			09.50 - 10.00
37			10.00 - 10.10
38			10.10 - 10.20
39			10.20 - 10.30
40			10.30 - 10.40
41			10.40 - 10.50
42			10.50 - 11.00
43			11.00 - 11.10
44			11.10 - 11.20
45			11.20 - 11.30
46			11.30 - 11.40
47			11.40 - 11.50
48			11.50 - 12.00
49			12.00 - 12.10
50			12.10 - 12.20
51			12.20 - 12.30
52			12.30 - 12.40
53			12.40 - 12.50
54			12.50 - 13.00
55			13.00 - 13.10
56			13.10 - 13.20
57			13.20 - 13.30
58			13.30 - 13.40
59			13.40 - 13.50
60			13.50 - 14.00
61			14.00 - 14.10
62			14.10 - 14.20
63			14.20 - 14.30
64			14.30 - 14.40
65			14.40 - 14.50
66			14.50 - 15.00
67			15.00 - 15.10
68			15.10 - 15.20
69			15.20 - 15.30
70			15.30 - 15.40
71			15.40 - 15.50
72			15.50 - 16.00
73			16.00 - 16.10
74			16.10 - 16.20
75			16.20 - 16.30
76			16.30 - 16.40
77			16.40 - 16.50
78			16.50 - 17.00
79			17.00 - 17.10
80			17.10 - 17.20
81			17.20 - 17.30
82			17.30 - 17.40
83			17.40 - 17.50
84			17.50 - 18.00
85			18.00 - 18.10
86			18.10 - 18.20
87			18.20 - 18.30
88			18.30 - 18.40
89			18.40 - 18.50
90			18.50 - 19.00
91			19.00 - 19.10
92			19.10 - 19.20
93			19.20 - 19.30
94			19.30 - 19.40
95			19.40 - 19.50
96			19.50 - 20.00
97			20.00 - 20.10
98			20.10 - 20.20
99			20.20 - 20.30
100			20.30 - 20.40
101			20.40 - 20.50
102			20.50 - 21.00
103			21.00 - 21.10
104			21.10 - 21.20
105			21.20 - 21.30
106			21.30 - 21.40
107			21.40 - 21.50
108			21.50 - 22.00
109			22.00 - 22.10
110			22.10 - 22.20
111			22.20 - 22.30
112			22.30 - 22.40
113			22.40 - 22.50
114			22.50 - 23.00
115			23.00 - 23.10
116			23.10 - 23.20
117			23.20 - 23.30
118			23.30 - 23.40
119			23.40 - 23.50
120			23.50 - 00.00
121			00.00 - 00.10
122			00.10 - 00.20
123			00.20 - 00.30
124			00.30 - 00.40
125			00.40 - 00.50
126			00.50 - 01.00
127			01.00 - 01.10
128			01.10 - 01.20
129			01.20 - 01.30
130			01.30 - 01.40
131			01.40 - 01.50
132			01.50 - 02.00
133			02.00 - 02.10
134			02.10 - 02.20
135			02.20 - 02.30
136			02.30 - 02.40
137			02.40 - 02.50
138			02.50 - 03.00
139			03.00 - 03.10
140			03.10 - 03.20
141			03.20 - 03.30
142			03.30 - 03.40
143			03.40 - 03.50
144			03.50 - 04.00

3	Когда ты заполнял(а) Дневник?		1	Время от времени в течение назначенного дня
			2	В конце назначенного дня
			3	На следующий день после назначенного дня
			4	Через ____ дней после назначенного дня
4	Как ты заполнял Дневник?		1	Полностью самостоятельно
			2	В основном самостоятельно
			3	С помощью родителей
			4	С помощью интервьюера
5	Имел ли ты проблемы при заполнении Дневника		1	Да, заполнять Дневник сложно
			2	Имел, но не слишком серьезные
			3	Нет
6	Ты спешил(а) в этот день?		1	Да
			2	Нет
7	Происходили ли в этот день какие-либо необычные события или это был обычный день?		1	Обычный день
			2	Необычный день
8	Ты учишься?		1	Да
			2	Нет
9	Если да: Что это был за день?		1	Обычный учебный день
			2	Суббота или воскресенье/праздничный/выходной среди недели
			3	Не учебный по болезни
			4	Не учебный по другим причинам
10	Ты путешествовал(а) в этот день, например, ездил(а) в другой город? (Не учитывай обычные поездки в школу или поездки продолжительностью менее двух часов в целом)		1	Нет
			2	Да, однодневное путешествие в пределах России
			3	Да, однодневное путешествие за пределы России
			4	Да, более 1 дня в пределах России
			5	Да, более 1 дня за пределами России

Пожалуйста, просмотри еще раз дневник и убедись, что ты:

- указал(а) только одно основное занятие в каждой строке и не оставил(а) незаполненным ни один временной интервал,

- записал(а) все передвижения и вид транспорта,

- отметил(а) продолжительность параллельного занятия, если оно было,

- поставил(а), не менее одного "х" в каждой строке графы "с кем", за исключением времени сна, уроков в школе и занятий личными процедурами (умывание, одевание и т.п.)

БОЛЬШОЕ СПАСИБО ЗА ЗАПОЛНЕНИЕ ДНЕВНИКА!

Кодирование видов деятельности произведено с соблюдением утвержденного Порядка кодирования видов деятельности в Дневниках использования времени

Подпись кодировщика _______________________________