Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Постановление администрации Гурьевского городского округа Калининградской области от 5 июля 2019 г. N 2326 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования Гурьевского городского округа на 2019-2024 годы" (с изменениями и дополнениями) (утратило силу)
- Приложение. Муниципальная программа "Развитие образования Гурьевского городского округа на 2019-2024 годы"
Приложение. Муниципальная программа "Развитие образования Гурьевского городского округа на 2019-2024 годы"
Приложение
к постановлению администрации
Гурьевского городского округа
от "05" июля 2019 г. N 2326
Муниципальная программа
"Развитие образования Гурьевского городского округа на 2019-2024 годы"
Паспорт
муниципальной программы "Развитие образования Гурьевского городского округа на 2019-2024 годы":
|
1. Наименование Программы: |
Развитие образования Гурьевского городского округа на 2019-2024 годы (далее - Программа) |
|
2. Наименование уполномоченного органа исполнительной власти: |
Администрация Гурьевского городского округа |
|
3. Администратор Программы: |
Управление образования администрации Гурьевского городского округа |
|
4. Соисполнители Программы: |
Управление по культуре, туризму и спорту администрации Гурьевского городского округа |
|
5. Срок реализации программы |
2019-2024 годы |
|
6. Цель программы |
Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям развития округа, современным потребностям граждан |
|
7. Исполнители основных мероприятий Программы |
Управление образования Гурьевского городского округа, образовательные учреждения, подведомственные Управлению образования Гурьевского городского округа |
|
8. Подпрограммы |
Подпрограмма 1. Развитие системы дошкольного образования |
|
|
Подпрограмма 2. Совершенствование системы общего образования |
|
|
Подпрограмма 3. Развитие системы дополнительного образования |
|
|
Подпрограмма 4. Совершенствование профессиональной компетентности педагогических кадров |
|
|
Подпрограмма 5. Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в летний период |
|
|
Подпрограмма 6. Обеспечивающая подпрограмма |
|
9. Ожидаемые результаты реализации программы Подпрограмма 1 |
1. Ожидаемые результаты: 1.1 обеспечение 100-процентной доступности дошкольного образования для детей от 2-х месяцев до 7 лет; 1.2 увеличение доли детей от 1 года до 3 лет, получающих услуги дошкольного образования; 1.3 увеличение доли детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, получающих качественное дошкольное образование; 1.4 укрепление материально-технической базы учреждений; оснащение современным информационным, игровым, физкультурным и другим оборудованием, средствами обучения; 1.5 повышение удовлетворенности населения качеством услуг дошкольного образования до 95%. |
|
Подпрограмма 2 |
2. Ожидаемые результаты: 2.1 увеличение доли общеобразовательных учреждений, в которых созданы современные условия для сохранения и укрепления здоровья школьников до 100%; 2.2. создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности; 2.3 ликвидация второй смены обучения; 2.4 создание безбарьерной среды для детей с ОВЗ (не менее 50% ОО); 2.5 повышение удовлетворенности населения качеством образования до 95%; 2.6 обеспечение перехода образовательных учреждений на федеральные государственные образовательные стандарты на ступени основного общего образования (100% детей школьного возраста, обучающихся по новым образовательным стандартам); 2.7 100% выпускников, допущенных к итоговой аттестации и получивших аттестат об основном и среднем общем образовании, от общего количества учащихся 9, 11 классов; 2.8 100% выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционного, в общей численности выпускников 9-х классов, проживающих в сельской местности; 2.9 увеличение доли детей школьного возраста, включенных в систему выявления и развития поддержки одаренных детей, до 80% от общего числа обучающихся; 2.10 увеличение доли обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования, охваченных региональным центром выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи с учетом опыта Образовательного фонда "Талант и успех", с нарастающим итогом должна достичь показателя 5%; 2.11 увеличение доли общеобразовательных учреждений, обеспечивающих доступ к образовательным услугам и сервисам в электронной форме (электронная школа) до 100%; 2.12 создание независимой оценки качества образования; 2.13 реализация федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования": обновление материально-технической базы школ, расположенных в сельской местности и малых городах, для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков; создание 3-х Центров образования цифрового и гуманитарного профилей. Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, с нарастающим итогом должна достичь показателя 2750 человек. 2.14 внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях федерального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования": внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях; доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам должна достичь показателя 90%. 2.15 реализация федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования": формирование эффективной системы отбора кандидатов на должность руководителей общеобразовательных организаций; повышение эффективности образовательной, финансово-хозяйственной, организационной деятельности общеобразовательных организаций через разработку и реализацию программ развития образовательной организации; подтверждение соответствия уровня квалификации руководителей общеобразовательных организаций требованиям, предъявляемым к занимаемой должности; соответствие уровня квалификации кандидатов на должность руководителя общеобразовательной организации требованиям, предъявляемым к занимаемой должности должна достичь 100%. |
|
Подпрограмма 3 |
3. Ожидаемые результаты: формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию 3.1. реализация регионального проекта "Успех каждого ребенка" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования". 3.1.1. увеличение до 80% доли детей 5-18 лет, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей; 3.1.2. доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование с использованием сертификата дополнительного образования, в общей численности детей, получающих дополнительное образование за счет бюджетных средств до 100%; 3.1.3. доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования в статусе сертификатов возможности персонифицированного финансирования не менее 25%; 3.1.4. увеличение до 1716 человек числа детей, охваченных деятельностью детских технопарков "Кванториум" (мобильных технопарков) и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации 3.1.5. доля обучающихся Гурьевского городского округа, принявших участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", направленных на раннюю профориентацию, с нарастающим итогом должна достичь показателя 85%; 3.1.6. доля обучающихся Гурьевского городского округа, принявших участие в мероприятиях по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта "Билет в будущее", с нарастающим итогом должна достичь показателя 2 621 человек; 3.1.7. увеличение числа детей, занимающихся физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом; 3.1.8. не менее 70% детей в Гурьевском городском округе с ограниченными возможностями здоровья осваивают дополнительные общеобразовательные программы, в том числе с использованием дистанционных технологий; 3.1.9. реализация регионального проекта "Поддержка семей, имеющих детей": реализация услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций. |
|
Подпрограмма 4 |
4. Ожидаемые результаты: 4.1 увеличение доли педагогических и руководящих работников, реализующих повышение квалификации по новой модели, обеспечивающей непрерывность и адресный подход до 100%; 4.2 увеличение до 85% доли педагогических работников, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникативные) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей, с учетом реализации проекта "Молодые профессионалы"; 4.3 увеличение до 15% количества молодых (в возрасте до 35 лет) учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, улучшивших жилищные условия путем получения ипотечного кредита (займа) в 2019-2024 годах, от общей численности молодых (в возрасте до 35 лет) учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, желающих получить ипотечный кредит (займ); увеличение на 10% количества молодых (возрасте до 35 лет) учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, улучшивших жилищные условия в рамках реализации программы "Социальные лифты для каждого" и других программ: |
|
Подпрограмма 5 |
5. Ожидаемые результаты: 5.1 увеличение охвата детей школьного возраста мероприятиями летней оздоровительной кампании до 80%. |
|
Подпрограмма 6 |
6. Ожидаемые результаты: 6.1 квалифицированное обеспечение функционирования и развития системы образования Гурьевского городского округа. |
|
10. Объем и источники финансирования мероприятий Программы в разрезе подпрограмм |
2019 год - 1067097,0 тыс. руб. Подпрограмма 1 - 421153,2 тыс. руб. Подпрограмма 2 - 516647,9 тыс. руб. Подпрограмма 3 - 84102,5 тыс. руб. Подпрограмма 4 - 6940,0 тыс. руб. Подпрограмма 5 - 11280,4 тыс. руб. Подпрограмма 6 - 26973,0 тыс. руб. |
|
2020 год - 1154318,9 тыс. руб. Подпрограмма 1 - 445951,0 тыс. руб. Подпрограмма 2 - 566892,9 тыс. руб. Подпрограмма 3 - 93430,4 тыс. руб. Подпрограмма 4 - 7440,0 тыс. руб. Подпрограмма 5 - 11666,5 тыс. руб. Подпрограмма 6 - 28939,0 тыс. руб. | |
|
2021 год - 1519802,8 тыс. руб. Подпрограмма 1 - 775775,5 тыс. руб. Подпрограмма 2 - 595645,2 тыс. руб. Подпрограмма 3 - 96146,1 тыс. руб. Подпрограмма 4 - 7940,0 тыс. руб. Подпрограмма 5 - 12120,0 тыс. руб. Подпрограмма 6 - 32176,0 тыс. руб. | |
|
2022 год - 1196875,7 тыс. руб. Подпрограмма 1 - 477202,9 тыс. руб. Подпрограмма 2 - 577302,3 тыс. руб. Подпрограмма 3 - 86854,5 тыс. руб. Подпрограмма 4 - 8483,0 тыс. руб. Подпрограмма 5 - 12475,0 тыс. руб. Подпрограмма 6 - 34567,0 тыс. руб. | |
|
2023 год - 1243105,5 тыс. руб. Подпрограмма 1 - 503414,4 тыс. руб. Подпрограмма 2 - 592088,1 тыс. руб. Подпрограмма 3 - 90627,0 тыс. руб. Подпрограмма 4 - 9033,0 тыс. руб. Подпрограмма 5 - 12735,0 тыс. руб. Подпрограмма 6 - 35208,0 тыс. руб. | |
|
2024 год - 1290349,2 тыс. руб. Подпрограмма 1 - 529400,7 тыс. руб. Подпрограмма 2 - 610097,5 тыс. руб. Подпрограмма 3 - 92343,0 тыс. руб. Подпрограмма 4 - 9583,0 тыс. руб. Подпрограмма 5 - 13050,0 тыс. руб. Подпрограмма 6 - 35875,0 тыс. руб. |
Программа должна стать организационной основой реализации муниципальной политики в сфере образования и обеспечить необходимые ресурсы для достижения главной цели образования - повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям развития округа, современным потребностям граждан.
Подпрограмма 1
Развитие системы дошкольного образования
1.1. Цель подпрограммы
Создание условий для обеспечения устойчивого развития системы дошкольного образования, доступности, эффективности и повышения качества предоставляемых услуг дошкольного образования.
1.2. Общая характеристика сферы "Дошкольное образование"
Гурьевский городской округ динамически развивается. В связи с большим количеством возводимого жилья и увеличением рождаемости наблюдается постоянный прирост детского населения. Это характерно не только в городе Гурьевске, но и в сельской местности.
Уделяется внимание укреплению материально-технической базы ДОУ, созданию условий для повышения квалификации и профессионального роста педагогов МДОУ в межкурсовой период.
На территории Гурьевского городского округа функционирует 129 возрастных групп (20 дошкольных учреждений) две группы на базе МБУ СОШ "Школа будущего" на 48 мест и 1 группа МБОУ "Добринская ООШ" на 25 мест. По сравнению с 2016 годом количество учреждений не изменилось, функционирующие группы увеличились незначительно. Количество детей, посещающих дошкольные учреждения увеличилось на 6,6% по сравнению с 2016 годом.
По статистическим данным в округе насчитывается 6498 детей от 0 до 7 лет. Дошкольным образованием охвачено: 3622 ребенка, из них в муниципальных дошкольных учреждениях - 3547 детей, в группах МБОУ СОШ "Школа будущего" - 50. Таким образом, охват детей дошкольным образованием в 2017 году составил 65%.
На конец года в очереди на получение мест в дошкольных учреждениях числилось 93 ребенка от 3 до 7 лет, что на 33% больше, по сравнению с 2016 годом.
Количество детей в очереди, в том числе и детей старше 3 лет, постоянно растет. В течение 2018 года на очередь поставлено 1552 ребенка. Из них от 0 до 3 лет - 1117 детей, от 3 до 7 лет - 435 детей. В дошкольные учреждения в течение 2018 года направлено 1171 ребенок от 2 до 7 лет.
1.3. Перечень основных проблем в сфере "Дошкольное образование"
Анализ результатов реализации муниципальной функции по организации общедоступного бесплатного дошкольного образования за последние годы показывает позитивные достижения, однако имеются еще не решенные проблемы:
- Недостаточное количество мест в МАДОУ "Детский сад N 17 "Колосок" п. Шоссейное. Потребность здесь превышает имеющиеся возможности, в очереди остаются дети, достигшие трехлетнего возраста.
- Более 60% дошкольных учреждений работает с превышением нормативной наполняемости. На 100 мест в дошкольных образовательных учреждениях в среднем приходится 118 детей;
- Не развита на территории округа сеть негосударственного сектора дошкольного образования;
- Ограничено предложение услуг дошкольного образования, услуг по уходу и присмотру для детей раннего возраста;
- Не созданы условия по предоставлению качественных образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;
- Материально-техническая база, безопасность зданий ряда дошкольных учреждений требует дальнейшего улучшения и модернизации;
1.4. Основные направления развития сферы "Дошкольное образование"
Выявленные проблемы в муниципальной системе дошкольного образования позволяют определить основные приоритетные направления развития системы дошкольного образования:
- создание новых мест в целях обеспечения 100% доступности дошкольного образования для детей как от 3 до 7 лет, так и для детей в возрасте до 3 лет;
- создание условий для получения качественного дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;
- совершенствование условий организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС;
- обеспечение комплексной безопасности путем проведения капитальных и текущих ремонтов зданий существующих дошкольных учреждений;
- организация и проведение мониторинга среди получателей услуги дошкольного образования в Гурьевском городском округе по оценке его качества и доступности.
1.5. Показатели достижения цели подпрограммы 1:
1.5.1 доля детей в возрасте 2 мес. до 7 лет, которым предоставлена возможность получать дошкольное образование к общей численности детей в возрасте от 2 мес. до 7 лет;
1.5.2 доля детей в возрасте от 2 мес. до 3 лет, охваченных дошкольным образованием к общей численности детей в возрасте от 2 мес. до 3 лет;
1.5.3 доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного дошкольного образования к общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов дошкольного возраста;
1.5.4 доля дошкольных учреждений, в которых условия реализации основной образовательной программы соответствуют требованиям ФГОС;
1.5.5 доля дошкольных учреждений, в которых материально-техническая база соответствует требованиям безопасности;
1.5.6 доля учреждений, в которых внедрена независимая оценка качества предоставления дошкольного образования.
1.5.7 удовлетворенность населения Гурьевского городского округа качеством образовательных услуг и их доступностью;
1.6. Основные показатели социально-экономической эффективности от реализации подпрограммы
|
Показатели эффективности |
Единицы измерения |
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|
1.7.1. Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием к общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
1.7.2. Доля детей в возрасте от 1 года до 3 лет, охваченных дошкольным образованием к общей численности детей в возрасте от 1 года до 3 лет |
% |
12 |
20 |
25 |
28 |
30 |
40 |
|
1.7.3. Доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного дошкольного образования в общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов дошкольного возраста; |
% |
20 |
25 |
30 |
30 |
30 |
40 |
|
1.7.4. Доля дошкольных учреждений, в которых условия реализации основной образовательной программы соответствуют требованиям ФГОС |
% |
85 |
95 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
1.7.5. Доля дошкольных учреждений, в которых материально-техническая база соответствует требованиям безопасности |
% |
65 |
75 |
80 |
90 |
100 |
100 |
|
1.7.6. Доля учреждений, в которых проводится мониторинг качества оказываемых услуг |
% |
50 |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
1.7.7. Доля удовлетворенности населения в услугах дошкольного образования |
% |
80 |
90 |
95 |
95 |
95 |
100 |
1.7. Мероприятия подпрограммы 1 "Развитие системы дошкольного образования"
Достижение поставленной цели и задач предполагается осуществить через реализацию следующих мероприятий:
1.7.1. Проектирование, строительство и реконструкция
|
N п/п |
Наименование учреждений |
Виды работ |
Объем финансирования (тыс. руб.) |
|||||||||||
|
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|||||||||
|
Мест. бюджет |
Привлечён. |
Мест. бюджет |
Привлечён. |
Мест. бюджет |
Привлечён |
Mест. бюджет |
Привлечён. |
Мест. бюджет |
Привлечён. |
Мест. бюджет |
Привлечён. |
|||
|
Приобретение (выкуп) | ||||||||||||||
|
1 |
Детский сад на 320 мест в п. Васильково |
Программа ФЦП развитие Калининграде кой области. |
|
|
|
|
108291,94 |
199109,6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Итого: |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
108291,94 |
199109,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
||
Планирование работ по "Ремонту зданий и сооружений, обеспечению комплексной безопасности дошкольных учреждений" в разрезе учреждений представлено в приложении N 1 к данной программе.
1.7.2. Ремонт зданий и сооружений, обеспечение комплексной безопасности дошкольных учреждений
|
|
Объем финансирования (тыс. руб.) |
|||||
|
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|
|
1. Капитальный ремонт зданий, обустройство доступной среды |
2200,0 |
10360,0 |
12950,0 |
600 |
1060 |
1100 |
|
2. Обеспечение комплексной безопасности в дошкольных учреждениях |
6064,5 |
5781,0 |
4716,0 |
4482 |
1322,2 |
687,7 |
|
3. Ремонт спортивных сооружений, благоустройство территории |
0,0 |
2650,0 |
3250,0 |
844,9 |
5211,2 |
682 |
|
Всего: |
8264,5 |
18791,0 |
20916,0 |
5926,9 |
7593,4 |
2469,7 |
1.7.3. Мероприятия по формированию единой муниципальной информационной системы управления в сфере дошкольного образования
|
N п/п |
Наименование мероприятия |
Показатель результативности |
Ед. измер. |
Значение за год |
|||||
|
|
|
|
|
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
1 |
Техническое обслуживание автоматизированного информационного ресурса "Электронный детский сад" |
Информационные системы по автоматизации процессов управления в ОУ |
Шт. |
18 |
18 |
19 |
19 |
19 |
19 |
|
N п/п |
Мероприятие |
Объем финансирования, тыс. руб. |
|||||
|
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
||
|
1. |
Техническое обслуживание автоматизированного информационного ресурса "Электронный детский сад" |
316,0 |
349,0 |
382,0 |
410,0 |
440,0 |
460,0 |
|
|
Итого |
316,0 |
349,0 |
382,0 |
410,0 |
440,0 |
460,0 |
1.7.4. Развитие вариативных форм дошкольного образования
|
N п/п |
Мероприятие |
Учреждение |
Сроки |
Финансирование (тыс. руб.) / год |
|||||
|
2019 г |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
||||
|
1. |
Привлечение негосударственных организаций и индивидуальных предпринимателей в сферу дошкольного образования |
ИП Алерборн Л.В. Д/с "Солнышко" |
2019-2024 |
3786,0 |
8850,0 |
8850,0 |
9300,0 |
9300,0 |
9500,0 |
|
ИП Литвинова Е.Г., частный д/с "Гармония детства" |
2019-2024 |
945,0 |
945,0 |
945,0 |
1000,0 |
1000,0 |
1100,0 |
||
|
2. |
Расходы на оплату за присмотр и уход детей в ДОУ п. Холмогоровка |
МБДОУ "Детский сад" п. Холмогоровка Зеленоградского р-на |
2016-2024 |
1672,0 |
1672,0 |
1672,0 |
1755,0 |
1755,0 |
1800,0 |
|
Итого по разделу: |
6403,0 |
11467,0 |
11467,0 |
12055,0 |
12055,0 |
12400,0 |
|||
1.7.5. Обеспечение условий для внедрения ФГОС и повышение качества дошкольного образования
|
| |||||||||
|
N п/п |
Мероприятие |
Учреждение |
Сроки |
Финансирование (тыс. руб.) |
|||||
|
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
||||
|
1. |
Приобретение программно-методических комплексов в соответствии с реализуемой программой |
МДОУ округа |
2019-2024 гг. |
Средства муниципального задания, внебюджетные средства |
|||||
|
2. |
Модернизация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованием ФГОС |
МДОУ округа |
2019-2024 гг. |
Средства муниципального задания, внебюджетные средства |
|||||
|
3. |
Оснащение образовательного процесса современными информационно-коммуникативными технологиями |
Все учреждения |
2019-2024 гг. |
Средства муниципального задания, внебюджетные средства |
|||||
|
4. |
Субвенция на образовательную услугу дошкольного образования |
Все учреждения, реализующие программы дошкольного образования |
в расчете на 1 ребенка, получающего услуги дошкольного образования в образовательных учреждениях ежемесячно по нормативу, утвержденному Министерством образования Калининградской области |
||||||
|
5. |
Финансовое обеспечение муниципального задания на присмотр и уход за детьми |
Все учреждения, реализующие программы дошкольного образования |
Ежемесячно, по нормативу, установленному муниципалитетом, в расчете на 1 ребенка, получающего услугу по присмотру и уходу |
||||||
|
6. |
Финансовые средства, полученные от внебюджетной деятельности (родительская плата за присмотр и уход; оказание дополнительных платных услуг) |
Все учреждения, реализующие программы дошкольного образования |
ежемесячно, согласно установленному размеру родительской платы и платы за оказание дополнительных платных услуг |
||||||
1.7.6. Внедрение независимой системы оценки качества образования
|
| |||||||||
|
N п/п |
Мероприятие |
Учреждение |
Сроки |
Финансирование (тыс. руб.) |
|||||
|
1. |
Проведение мониторинга качества дошкольного образования |
Все дошкольные учреждения |
Ежегодно, в мае месяце |
За счет средств муниципального задания |
За счет средств муниципального задания |
За счет средств муниципального задания |
За счет средств муниципального задания |
За счет средств муниципального задания |
За счет средств муниципального задания |
|
2. |
Социологические опросы родителей по удовлетворенности качеством образования |
Во всех дошкольных учреждениях |
ежегодно, по итогам учебного года |
За счет средств муниципального задания |
За счет средств муниципального задания |
За счет средств муниципального задания |
За счет средств муниципального задания |
За счет средств муниципального задания |
За счет средств муниципального задания |
1.8. Финансовое обеспечение подпрограммы 1 "Развитие системы дошкольного образования"
|
|
|
Объем бюджетных ассигнований (тыс. руб.) |
|||||
|
N п/п |
Задача подпрограммы |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
1 |
Обеспечение муниципального задания за присмотр и уход детей в ДОУ |
180957 |
185412 |
194956 |
207070 |
219955 |
233600 |
|
|
Местный бюджет |
109159 |
113614 |
118158 |
126430 |
135280 |
144750 |
|
|
Внебюджетные средства |
65000 |
65000 |
70000 |
73500 |
77175 |
81000 |
|
|
Компенсация садам за льготную категорию родителей |
6798 |
6798 |
6798 |
7140 |
7500 |
7850 |
|
2 |
Обеспечение муниципального задания для реализации общедоступного и бесплатного дошкольного образования - областной бюджет |
200751 |
211061 |
221782 |
232870 |
244500 |
261600 |
|
3 |
Капитальный ремонт зданий, обустройство доступной среды местный бюджет |
2200 |
10360 |
12950 |
600 |
1060 |
1100 |
|
4 |
Ремонт спортивных сооружений, благоустройство территории местный бюджет |
|
2650 |
3250 |
844,9 |
5211,2 |
682 |
|
5 |
Обеспечение комплексной программы безопасности образовательных учреждений - местный бюджет |
6064,5 |
5781 |
4716 |
4482 |
1322,2 |
687,7 |
|
6 |
Программа внедрения информационных систем управления обр. уч. |
316 |
349 |
382 |
410,0 |
440,0 |
460,0 |
|
7 |
Строительство ДОУ: в т.ч.: |
|
|
|
|
|
|
|
|
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
|
привлеченные средства |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Приобретение ДОУ: в т.ч.: |
|
|
307401,54 |
|
|
|
|
|
местный бюджет |
|
|
108291,94 |
|
|
|
|
|
привлеченные средства |
|
|
199109,6 |
|
|
|
|
9 |
Вариативные формы - местный бюджет |
6403,0 |
11467,0 |
11467,0 |
12055,0 |
12055,0 |
12400,0 |
|
10 |
Налог на имущество и землю, иные цели (местный бюджет) |
24461,73 |
18871 |
18871 |
18871 |
18871 |
18871 |
|
|
Всего |
421153,23 |
445951 |
775775,54 |
477202,9 |
503414,4 |
529400,7 |
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
местный бюджет |
155402,23 |
169890 |
284883,94 |
170832,9 |
181739,4 |
186800,7 |
|
|
привлеченные средства |
200751 |
211061 |
420891,6 |
232870 |
244500 |
261600 |
|
|
внебюджетные средства |
65000 |
65000 |
70000 |
73500 |
77175 |
81000 |
Подпрограмма 2
Совершенствование системы общего образования
2.1. Цель подпрограммы:
обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение качественного общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях Гурьевского городского округа.
2.2. Общая характеристика сферы общего образования
В 2019 году преобразование системы образования в Гурьевском округе осуществлялось по направлениям:
- введение федеральных государственных образовательных стандартов" (далее - ФГОС);
- совершенствование условий предоставления образования: создаются условия, соответствующие нормативным требованиям; расширяются возможности использования форм дистанционного образования, обеспечен доступ 100% учащихся к качественным условиям образования;
- обеспечение доступности учебных мест, для всех обучающихся за счет реализации в регионе программы "Школьный автобус";
- развитие системы оценки качества образования;
- внедрение технологий энергосбережения, проведение ремонтных работ в организациях образования, мероприятий комплексной безопасности.
- формирование здоровье сберегающей среды с целью сохранения и укрепления здоровья школьников;
- введение новых экономических механизмов: нормативное бюджетное финансирование, новая система оплаты труда;
- введение эффективного контракта с руководителями и педагогическими работниками;
- проведение оптимизации сети образовательных учреждений.
Для получения общего образования в Гурьевском городском округе сформирована сеть общеобразовательных учреждений, обеспечивающая доступность качественного начального, основного и среднего общего образования:
|
Образовательная организация |
Количество образовательных организаций (единиц) (2019 год) |
|
Средние общеобразовательные организации; из них: |
13 |
|
Город |
3 |
|
Село |
10 |
|
Основные общеобразовательные организации |
3 |
Количество обучающихся в ОУ Гурьевского городского округа на начало 2018-2019 учебного года составило 8107 школьника, что на 802 больше, чем в предыдущем учебном году 2017-2018 учебном году (данная динамика сохраняется).
|
Год |
2017-2018 |
2018-2019 |
|
Количество обучающихся |
7305 |
8107 |
Прогноз численности обучающихся на 2019-2024 гг.
|
Увеличение кол-ва обучающихся на начало уч. года по сравнению с предыдущими годами | |||||||
|
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
702 |
802 |
515 |
601 |
680 |
690 |
700 |
702 |
Значительное увеличение количества детей с 2017 по 2019 гг. наблюдалось в городских школах: МБОУ гимназии г. Гурьевска, МБОУ "СОШ N 1" г. Гурьевска, МБОУ "Классическая школа", МБОУ СОШ п. Васильково.
|
Образовательная организация |
2017 |
2018 |
|
Гимназия г. Гурьевска |
28 |
90 |
|
"СОШ N 1" г. Гурьевска |
34 |
28 |
|
Классическая школа |
47 |
128 |
|
"СОШ п. Васильково" |
21 |
64 |
Наибольший прирост обучающихся, в сентябре 2018 года.
|
Образовательная организация |
сентябрь 2018 |
|
|
МБОУ гимназия г. Гурьевска |
1564 |
|
|
МБОУ "Классическая школа" г. Гурьевска |
1054 |
|
|
МБОУ "СОШ N 1" г. Гурьевска |
754 |
|
|
МБОУ "СОШ п. Васильково" |
641 |
|
В округе решен вопрос с подвозом школьников к месту учебы и обратно в сельской местности. Подвоз 2500 школьников к месту учёбы и обратно осуществляется АТП "Школьный автобус", в распоряжении которого 34 автобуса. Запрос по подвозу школьников в соответствии с территориальным делением обеспечен на 100%.
Реализуя право всех граждан школьного возраста на образование, гарантированное Конституцией и Законом РФ "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29.12.2012 г., общеобразовательные организации округа охватывают детей различными формами получения образования (очной, семейной, в форме самообразования). Большую помощь в работе с такими детьми оказывает Центр психолого-педагогического сопровождения детей "Доверие", открытый в 1998 г. С целью создания новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа планируется открытие новой школы в п. Луговое Гурьевского городского округа на 1 000 мест.
На сегодняшний день (с вводом новой школы в г. Гурьевске) на режим работы в одну смену перешла "Классическая школа", во вторую смену в 2018-2019 учебном году обучается 1016 школьников в МБОУ "СОШ N 1" г. Гурьевска, МБОУ "Луговская СОШ", МБОУ "СОШ п. Васильково", МБОУ "Школа будущего", МБОУ "Низовская СОШ" - это 12,5% от общего количества (в 2017-2018 учебном году 367 учащихся - 5%).
Организация образовательного процесса по адаптированным образовательным программам
В образовательных организациях округа создаются необходимые условия получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) для коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ОВЗ.
Количество обучающихся, прошедших областную ПМПК за 2018-2019 учебный год,-214 человек.
Количество детей, обучающихся по адаптированным образовательным программам (АООП), представлено в таблице:
|
Количество обучающихся с ОВЗ и инвалидностью: |
2017-2018 |
2018-2019 |
2019-2020 |
2020-2021 |
2021-2022 |
2022-2023 |
2023-2024 |
|
обучающиеся по АОП |
393 |
452 |
500 |
556 |
616 |
678 |
744 |
|
% от общего числа обучающихся |
5,3% |
5,5% |
5,8% |
6,1% |
6,4% |
6,7% |
7,0% |
|
по АОП (ЗПР) |
296 |
354 |
357 |
360 |
363 |
366 |
369 |
|
по АОП (УО) |
51 |
76 |
77 |
77 |
78 |
78 |
79 |
|
по АОП (НОДА) |
16 |
17 |
17 |
17 |
18 |
18 |
19 |
|
по АОП (нарушение слуха) |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
По АОП (РАС) |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
Все школы разработали Положение об обучении детей с ОВЗ (об инклюзивном/интегрированном обучении) в соответствии с используемыми формами обучения. Однако данное Положение требует пересмотра в связи с утверждением нового нормативного акта ГГО "Положение об организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями в общеобразовательных организациях Гурьевского городского округа, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным образовательным программам", утвержденное приказом Управления образования администрации Гурьевского городского округа N 357 от 10.10.2017 г.
В МБОУ "Луговская СОШ" нет Положения об организации обучения на дому по индивидуальному учебному плану в соответствии с Приказом МО КО N 427/1 от 6.05.2014. В МБОУ гимназии г. Гурьевска и в МБОУ "Классическая школа" необходимо внести дополнения в раздел 3 "Организация индивидуального обучения на дому" положения "О формах обучения и получения образования" в соответствии с Приказом МО КО N 427/1 от 6.05.2014.
Все школы работают в базах данных (сведения) по детям с ОВЗ и детям-инвалидам.
В соответствии с ФГОС ОВЗ предусматривается создание системы комплексной помощи детям в освоении АООП, коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социальная адаптация. С этой целью разработаны программы коррекционной работы (ПКР) с детьми с ОВЗ, как обязательный раздел АООП.
Индивидуальные ПКР разработаны в соответствии с рекомендациями ПМПЕС и отражаются в документации работы школьного ПМПк, рабочей документации специалистов и картах сопровождения/развития (в соответствии с локальными актами школы).
Анализ работы специалистов службы ППМС-сопровождения.
ППМС служба школы обеспечивает реализацию комплексной помощи детям в освоении АООП, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии обучающихся, их социализацию.
ППМС службы школ Гурьевского городского округа представлены следующими специалистами:
- все специалисты (психолог, логопед, дефектолог, социальный педагог) - 2 школы (МБОУ СОШ "Школа будущего" и МБОУ "СОШ N 1" г. Гурьевска);
- психолог, логопед, социальный педагог - 1 школа (МБОУ "Классическая школа") N;
- психолог, социальный педагог - 4 школы (МБОУ "Луговская СОШ", МБОУ "Храбровская СОШ", МБОУ гимназия г. Гурьевска, МБОУ "СОШ п. Васильково");
- психолог - 1 школа (МБОУ "Добринская ООШ им. Спиридонова Н.С.");
- социальный педагог - 1 школа (МБОУ "Низовская СОШ");
- нет специалистов (ППМС-сопровождение организовано в рамках сетевого взаимодействия с центром "Доверие") - 4 школы (МБОУ "Яблоневская ООШ", МБОУ "Орловская ООШ", МБОУ "Маршальская СОШ", МБОУ "Петровская СОШ им. П.А. Захарова");
Управление образования в течение последних лет непрерывно работало на обеспечение модернизации и развитие инновационной структуры, совершенствование учебно-методического, организационного, кадрового, материально-технического обеспечения образовательной среды, создание сред опережающего развития для учащихся.
Одним из важнейших эффектов комплексного проекта модернизации образования стало формирование сетевого взаимодействия, которое позволяет оперативно выделять позитивный опыт и создает условия для эффективного распространения инновационных идей в системе образования округа.
В настоящее время в системе общего образования Гурьевского городского округа отрабатывается совершенствование сети инклюзивного и дистанционного образования в рамках кластерного взаимодействия; обеспечено стабильное функционирование и созданы предпосылки для ее дальнейшего развития.
2.3. Проблемы сферы общего образования
- Не в полной мере сформирована инфраструктура образовательных учреждений, отвечающая требованиям федеральных государственных образовательных стандартов: не ликвидирована в ряде учреждений вторая смена, переполнены классы, здания образовательных учреждений не в полной мере соответствуют требованиям комплексной безопасности;
- Не в полной мере сформирована инфраструктура образовательных учреждений, отвечающая требованиям федеральных государственных образовательных стандартов: увеличилось по отношению к 2018 году количество учащихся, обучающихся во вторую смену, переполнены классы, здания образовательных учреждений не в полной мере соответствуют требованиям комплексной безопасности (МБОУ "Луговская СОШ", МБОУ "Петровская СОШ им. П. А. Захарова", 2-ое здание МБОУ "Яблоневская ООШ" в п. Ушаково);
- Требуют обновления содержание и технологии образования, обеспечивающие компетентностное обучение, необходимо развитие вариативности образовательных программ и адаптивности содержания школьного образования к различным группам обучающихся (индивидуальные образовательные траектории, учебные планы);
- Требуют обновления содержание и технологии образования, обеспечивающие возможность развития у выпускников современной школы универсальных способностей, "динамических возможностей" и "динамических компетенций"; необходимо развитие вариативности образовательных программ и адаптивности содержания школьного образования к различным группам обучающихся (индивидуальные образовательные траектории, учебные планы);
- Отсутствует целостная результативная система работы с одаренными школьниками;
- Сформированная окружная система оценки качества образования не в полной мере соответствует требованиям новых федеральных государственных образовательных стандартов;
- Сформированная в школах система оценки качества образования не в полной мере соответствует требованиям новых федеральных государственных образовательных стандартов;
- Слабая динамика кадрового обновления в системе образования;
- Динамика кадрового обновления в системе образования округа не устранила дефицит кадров по математике, информатике, иностранному языку и в начальной школе;
- Не в полной мере решены вопросы формирования единой здоровье сберегающей образовательной среды, создания системы непрерывного обучения подрастающего поколения в области культуры здоровья, проведения мониторинга индивидуального здоровья детей, а также целостной системы управления здоровьеориентированным образовательным пространством;
- Не полностью внедрена автоматизированная система управления образовательным процессом (электронные дневники, электронные журналы успеваемости) и т.д.
2.4. Основные направления развития сферы общего образования:
- Совершенствование условий ведения образовательного процесса (создание условий для создания и укрепления здоровья школьников, ликвидация второй смены обучения, создание безбарьерной среды для детей с ОВЗ);
- Обеспечение комплексной безопасности образовательного процесса;
- "Содействие созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях" на 2016-2025 годы;
- Совершенствование системы дополнительного образования на основе персонифицированного дополнительного образования;
- Формирование единого образовательного пространства в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования (повышение удовлетворенности населения качеством дополнительного образования до 95%);
- Совершенствование системы предпрофильной подготовки и профильного обучения в общеобразовательных организациях Гурьевского городского округа путем создания в муниципалитете сети колледж-классов;
- Совершенствование системы работы с одаренными детьми;
- Обеспечение преемственности основных образовательных программ дошкольного, начального, основного, среднего общего образования;
- Оказание методической помощи в раскрытии творческого потенциала педагогических работников образовательных организаций через конкурсное движение;
- Внедрение независимой системы оценки результатов образования на всех уровнях системы образования (дошкольное, начальное, основное, среднее общее образование, дополнительное образование).
2.5. Реализация федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"
В рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на базе общеобразовательных организаций будут создаваться центры образования цифрового и гуманитарного профилей.
Улучшаться материально-технические условия для развития урочной, внеурочной деятельности по предметам "Технология", "Информатика", "ОБЖ". Реализация проекта позволит модернизировать содержание и формы преподавания предметов "Технология", "Информатика", "ОБЖ" начиная с 5-го класса (уроки, внеурочная деятельность, модули по выбору, обеспечение связи с дополнительным образованием, проведение мероприятий в формате выставок и олимпиад по научно-техническому творчеству молодежи) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами основного общего образования.
2.5.1. Результат исполнения мероприятий
|
2.5.1. Реализация федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" | |||||||
|
Направления, мероприятия |
Показатель результативности |
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|
Реализация федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" |
Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей (с нарастающим итогом) |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, человек (с нарастающим итогом) |
900 |
1100 |
2000 |
2750 |
|
|
|
2.5.2. Финансовое обеспечение мероприятий
|
N п/п |
Наименование учреждений |
Направление расходов |
Объем финансирования (тыс. руб.) |
|||||||||||
|
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
20230 г. |
2024 г. |
|||||||||
|
|
|
|
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
|
1 |
МБОУ "Храбровская СОШ" |
Обновление материально-технической базы школ |
|
1587,56 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
МБОУ "Классическая школа" г. Гурьевска |
Обновление материально-технической базы школ |
|
|
|
1650,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
МБОУ СОШ "Школа будущего" |
Обновление материально-технической базы школ |
|
|
|
|
|
1700,0 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
МБОУ гимназия г. Гурьевска |
Обновление материально-технической базы школ |
|
|
|
|
|
|
|
1750,0 |
|
|
|
|
|
Итого: |
|
1587,56 |
|
1650,0 |
|
1700,0 |
|
1750,0 |
|
|
|
|
||
2.6. Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях федерального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях поспособствует активному использованию в образовательном процессе электронных образовательных ресурсов, повысить мобильность участников образовательного процесса, консолидирует статистические данные и качественные показатели обучения, позволит эффективно использовать ресурсы единого образовательного и коммуникативного пространства.
2.6.1. Результат исполнения мероприятий
|
2.6.1. Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях федерального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" | |||||||
|
Направления, мероприятия |
Показатель результативности |
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях федерального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" |
Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, внедривших целевую модель цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях (нарастающим итогом) |
1 |
3 |
2 |
2 |
|
|
|
Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам (с нарастающим итогом), % |
25 |
25 |
30 |
50 |
70 |
90 |
|
|
Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса "одного окна" ("Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации"), процент |
15 |
20 |
40 |
50 |
50 |
50 |
|
|
Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций, % |
20 |
20 |
40 |
80 |
80 |
100 |
|
|
Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования, % |
5 |
15 |
20 |
20 |
20 |
20 |
|
|
Доля образовательных организаций, обеспеченных Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/с - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/с - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также гарантированным Интернет-трафиком, % |
10 |
40 |
80 |
100 |
100 |
100 |
|
|
Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых на Едином портале государственных услуг (ЕНГУ) доступен личный кабинет "Образование", обеспечивающий фиксацию образовательных результатов, просмотр индивидуального плана обучения, доступ к цифровому образовательному профилю, включающий в себя сервисы по получению образовательных услуг и государственных услуг в сфере образования в электронной форме, в общем числе обучающихся по указанным программам, % |
0 |
0 |
5 |
25 |
45 |
65 |
|
2.6.2. Финансовое обеспечение мероприятий
|
N п/п |
Наименование учреждений |
Направление расходов |
Объем финансирования (тыс. руб.) |
|||||||||||
|
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|||||||||
|
|
|
|
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
|
1 |
МБОУ СОШ "Школа будущего" |
Модернизация технологической инфраструктуры |
|
2366,48 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
МБОУ "Петровска я СОШ им. П.А. Захарова" |
Модернизация технологической инфраструктуры |
|
|
|
2450,0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
МБОУ "Яблоневская ООШ" |
Модернизация технологической инфраструктуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
МБОУ "Орловская ООШ" |
Модернизация технологической инфраструктуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
МБОУ "Маршальская СОШ" |
Модернизация технологической инфраструктуры |
|
|
|
|
|
2550,0 |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
МБОУ "Добринская ООШ им. Спиридонова Н.С." |
Модернизация технологической инфраструктуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
МБОУ "СОШ N 1" г. Гурьевска |
Модернизация технологической инфраструктуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
МБОУ "Низовская СОШ" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
2366,48 |
|
2450,0 |
|
2550,0 |
|
|
|
|
|
|
||
2.7. Внедрение регионального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"
Внедрение регионального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование" в общеобразовательных организациях позволит сформировать эффективную систему отбора кандидатов на должность руководителей общеобразовательных организаций; повысить эффективность образовательной, финансово-хозяйственной, организационной деятельности общеобразовательных организаций через разработку и реализацию программ развития образовательных организаций; подтвердить соответствие уровня квалификации руководителей общеобразовательных организаций требованиям, предъявляемым к занимаемой должности; установить соответствие уровня квалификации кандидатов на должность руководителя общеобразовательной организации требованиям, предъявляемым к занимаемой должности.
2.7.1. Результат исполнения мероприятий
|
2.7.1. Внедрение регионального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" | |||||||
|
Направления, мероприятия |
Показатель результативности |
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|
Внедрение регионального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" |
Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников,% |
5 |
10 |
35 |
40 |
50 |
50 |
|
Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку профессиональной квалификации, % |
0 |
1 |
3 |
5 |
7 |
10 |
|
|
Доля руководителей общеобразовательных организаций, прошедших аттестацию по новой модели, % |
0 |
0 |
20 |
50 |
75 |
100 |
|
|
Доля учителей в возрасте до 35 лет, вовлеченных в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы, % |
0 |
0 |
10 |
30 |
50 |
70 |
|
2.8. Совершенствование условий организации образовательного процесса
2.8.1. Строительство, реконструкция зданий общеобразовательных учреждений
Направления реализации:
- проектирование, строительство и реконструкция зданий общеобразовательных учреждений для перехода работы в 1 смену;
- улучшение условий ведения образовательного процесса;
|
N п/п |
Наименование учреждений |
Виды работ |
Объем финансирования (тыс. руб.) |
||||||||||||
|
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
||||||||||
|
|
|
|
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён |
Мест. бюд. |
Привлечён |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён |
|
|
Строительство | |||||||||||||||
|
1 |
Школа на 1000 мест п. Луговое |
Программа ФЦП развитие Калининградской области. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
2.8.2. Ремонт зданий и сооружений, обеспечение комплексной безопасности общеобразовательных учреждений
Планирование работ по "Ремонту зданий и сооружений, обеспечению комплексной безопасности общеобразовательных учреждений" в разрезе учреждений представлено в приложении N 2 к данной программе. Направления реализации:
- капитальный ремонт зданий и сооружений;
- формирование современной здоровье сберегающей среды, среды для занятия спортом и физической культурой;
- формирование современной эстетической среды образовательных учреждений и прилегающих к ним территорий;
- формирование условий для создания доступной среды для детей с особыми образовательными потребностями;
- обеспечение общей безопасности.
|
|
Объем финансирования (тыс. руб.) |
|||||
|
|
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|
1. Капитальный ремонт зданий, обустройство доступной среды | ||||||
|
Итого: |
1265 |
30670 |
24950 |
4411 |
1338,1 |
492,5 |
|
2. Обеспечение комплексной безопасности в образовательных учреждениях |
|
|||||
|
Итого: |
6765 |
1621 |
4700 |
2480,3 |
887 |
375 |
|
3. Ремонт спортивных сооружений, благоустройство территории |
|
|||||
|
Итого: |
322 |
2200 |
13200 |
|
|
|
|
Всего: |
8352 |
34491 |
42850 |
6891,3 |
2225,1 |
867,5 |
2.9. Мероприятия, направленные на повышение качества образования
|
Субвенция | ||||||
|
Направления, мероприятия |
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|
2.9.1. Совершенствование условий ведения образовательного процесса (создание условий для создания и укрепления здоровья школьников, ликвидация второй смены обучения, создание безбарьерной среды для детей с ОВЗ) |
20934 |
22061 |
22957 |
23646 |
24355 |
25086 |
|
- внедрение в сельских школах округа моделей "Школа полного дня" |
|
|
|
|
|
|
|
- организация образовательного процесса в 1 смену |
|
|
|
|
|
|
|
- обучение детей-инвалидов |
2853 |
2968 |
3086 |
3179 |
3274 |
3372 |
|
- обучение в интегрированных классах |
10396 |
10806 |
11238 |
11575 |
11922 |
12280 |
|
- обучение в классах специального (коррекционного) обучения |
1046 |
1087 |
1131 |
1165 |
1200 |
1236 |
|
- приобретение учебников и учебных пособий |
6645 |
7200 |
7500 |
7725 |
7957 |
81957 |
|
- совершенствование качество питания школьников (оборудование, посуда) |
|
|
|
|
|
|
|
2.9.2. Введение федеральных государственных образовательных стандартов" (далее - ФГОС) на ступенях начальной и основной школы |
290374 |
302019 |
314100 |
323523 |
333228 |
343225 |
|
- введение ФГОС в начальной школе (1-4 кл.) |
151260 |
157310 |
163602 |
168510 |
173565 |
178772 |
|
- введение ФГОС в основной школе (5-9 кл.) |
139114 |
144709 |
150498 |
155012 |
159663 |
164453 |
|
- введение ФГОС в средней школе (10-11 кл.) |
|
|
|
|
|
|
|
- апробация и введение ФГОС для обучающихся с ОВЗ |
|
|
|
|
|
|
|
- приобретение учебников и учебных пособий |
|
|
|
|
|
|
|
2.9.3. Формирование единого образовательного пространства в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования (повышение удовлетворенности населения качеством образования до 95%); |
35680 |
37500 |
38000 |
39140 |
40314 |
41524 |
|
- создание сети ресурсных центров: - развитие научно-технического творчества; - развитие физико-математического направления; - развитие лингвистического направления |
|
|
|
|
|
|
|
- комплексная автоматизация административно-хозяйственной деятельности ("умная школа") |
|
|
|
|
|
|
|
- развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений, обеспечивающих совместное обучение детей с ОВЗ |
|
|
|
|
|
|
|
2.9.4. Развитие системы профильного обучения на старшей ступени общего образования на основе использования индивидуальных образовательных программ; |
1344 |
1397 |
1452 |
1496 |
1540 |
1587 |
|
- обучение в профильных классах, в том числе на основе индивидуальных образовательных программ и сетевого взаимодействия |
|
|
|
|
|
|
|
- обучение в кадетских классах |
1344 |
1397 |
1452 |
1495 |
1540 |
1586 |
|
2.9.5. Внедрение независимой системы оценки результатов образования на всех уровнях системы образования (начальное, основное, среднее общее образование, дополнительное образование). |
|
|
|
|
|
|
|
- организация итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов |
|
|
|
|
|
|
|
- промежуточная аттестация обучающихся по предмету "Физическая культура" |
|
|
|
|
|
|
|
- апробация и внедрение моделей независимой системы оценки результатов дополнительного образования |
|
|
|
|
|
|
|
- рейтинг образовательных организаций округа - |
|
|
|
|
|
|
|
- совершенствование системы мониторинга качества образования в общеобразовательных учреждениях |
|
|
|
|
|
|
2.10. Результат исполнения мероприятий программы (индикаторы)
|
N |
Направление деятельности |
Показатель результативности |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
2.10.1. Совершенствование условий ведения образовательного процесса (создание условий для создания и укрепления здоровья школьников, ликвидация второй смены обучения, создание безбарьерной среды для детей с ОВЗ) | ||||||||
|
2.10.1.1 |
Внедрение в сельских школах округа моделей "Школа полного дня" |
Доля ОО, реализующих модель "Школа полного дня" |
70 |
80 |
80 |
80 |
80 |
80 |
|
2.10.1.2 |
Организация образовательного процесса в 1 смену |
Доля ОО, перешедших на работу в 1 смену |
76 |
78 |
78 |
78 |
78 |
78 |
|
2.10.1.3. |
Совершенствование качества работы МАУ "Школьное питание" |
Доля родителей, удовлетворённых качеством услуги, предоставляемой МАУ "Школьное питание" |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2.10.1.4. |
Поддержка образовательных учреждений, реализующих индивидуальные программы развития здоровья обучающихся |
Доля детей школьного возраста, имеющих в индивидуальном учебном плане занятия по данному направлению |
50 |
50 |
50 |
50 |
50 |
50 |
|
2.10.1.5 |
Выстраивание индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ОВЗ |
Доля учащихся, занимающихся по индивидуальным образовательным маршрутам, от общего количества учащихся с ОВЗ |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
|
Доля ОУ, организующих обучение учащихся с ОВЗ по индивидуальным образовательным маршрутам |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||
|
Доля выпускников, допущенных к итоговой аттестации, от общего количества, от общего количества выпускников с ОВЗ |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||
|
2.10.1.6 |
Повышение квалификации педагогов по модулям (КОИРО), обеспечивающим распространения инновационных моделей социализации детей с ОВЗ |
Доля педагогов, прошедших соответствующие модули, от общего количества педагогов, прошедших повышение квалификации в текущем году |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2.10.2. Введение федеральных государственных образовательных стандартов" (далее - ФГОС) на ступенях начальной и основной школы | ||||||||
|
2.10.2.1. |
Обеспечение обучения школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам |
Доля детей школьного возраста, обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам |
98,4 |
97 |
97 |
97 |
97 |
97 |
|
2.10.2.2. |
Апробация ФГОС для обучающихся с ОВЗ |
Доля ОУ, организовавших тьюторское сопровождение детей с ОВЗ |
45 |
45 |
45 |
45 |
45 |
45 |
|
Доля педагогов, прошедших обучение по ФГОС для детей с ОВЗ (от общего количества педагогов района) |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||
|
2.10.2.3 |
Проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников |
Доля выпускников, получивших аттестат о среднем общем образовании, от общего количества |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
Доля выпускников, получивших аттестат об основном общем образовании, от общего количества |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||
|
Доля выпускников, допущенных к итоговой аттестации, от общего количества |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||
|
2.10.3. Формирование единого образовательного пространства в условиях сетевого взаимодействия образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования (повышение удовлетворенности населения качеством образования до 95%); | ||||||||
|
2.10.3.1 |
Создание сети ресурсных центров по развитию |
|
|
|
|
|
||
|
- научно-технического творчества |
Доля обучающихся, вовлеченных в систему дополнительного образования научно-технической направленности |
46 |
69 |
69 |
69 |
69 |
69 |
|
|
- физико-математического направления |
Доля обучающихся, вовлеченных в систему дополнительного образования физико-математической направленности |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
|
|
- лингвистического направления |
Доля обучающихся, вовлеченных в систему дополнительного образования лингвистической направленности |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
|
|
2.10.3.2 |
Организация подвоза к месту учёбы и обратно |
Доля родителей, удовлетворённых качеством услуги, предоставляемой АТП |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2.10.3.3. |
Развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений, обеспечивающих совместное обучение детей с ОВЗ |
Доля ресурсных центров по сопровождению детей с ОВЗ |
33 |
33 |
33 |
33 |
33 |
33 |
|
Доля педагогов, повышающих квалификацию по вопросам сопровождения детей с ОВЗ в рамках ресурсных центров округа |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||
|
2.10.3.4 |
Вовлечение обучающихся в систематические занятия физической культурой и спортом |
Доля детей школьного возраста, систематически занимающихся физической культурой и спортом |
55 |
60 |
60 |
60 |
60 |
60 |
|
Количество штатных работников физической культуры и спорта |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
36 |
||
|
2.10.3.5 |
Создание программ, направленных на формирование навыков здорового образа жизни |
Доля ОУ, реализующих программы, направленные на формирование навыков здорового образа жизни |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2.10.4. Развитие системы профильного обучения на старшей ступени общего образования на основе использования индивидуальных образовательных программ | ||||||||
|
2.10.4.1 |
Обучение в профильных классах, в том числе на основе индивидуальных образовательных программ и сетевого взаимодействия |
Доля учащихся 10-11 классов, обучающихся в профильных классах |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
Доля ОУ, организующих профильное обучение в 10,11 классах |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||
|
2.10.4.2 |
Обучение в колледж-классах |
Доля учащихся, обучающихся в колледж- классах |
|
|
|
|
|
|
|
Доля ОО, организующих обучение в колледж- классах |
|
|
|
|
|
|
||
|
2.10.5. Внедрение независимой системы оценки результатов образования на всех уровнях системы образования (начальное, основное, среднее общее образование, дополнительное образование). | ||||||||
|
2.10.5.1 |
- апробация и внедрение моделей независимой системы оценки результатов дополнительного образования |
Доля ОО, внедряющих модели независимой системы оценки качества образования дополнительного образования |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2.10.5.2 |
- рейтинг образовательных организаций округа |
Доля ОО, внедряющих модели независимой системы общественной оценки качества образования |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2.10.5.3 |
- совершенствование системы мониторинга качества образования в общеобразовательных учреждениях |
Доля ОО, охваченных мониторингом качества облученности, дополнительного образования |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
| ||||||||
2.11. Организация бесплатной перевозки обучающихся к месту учебы и модернизация автобусного парка
В соответствии со статьей 40 Федерального закона от 29. 12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" осуществляется бесплатная перевозка обучающихся к муниципальным общеобразовательным организациям Гурьевского городского округа.
2.11.1. Результат исполнения мероприятий
|
2.11.1. Организация бесплатной перевозки обучающихся к месту учебы и модернизация автобусного парка | ||||||||
|
Направления, мероприятия |
Показатель результативности |
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|
|
Организация бесплатной перевозки обучающихся к месту учебы и модернизация автобусного парка |
Количество обучающихся, подвозимых к месту учебы и обратно (чел.) |
2401 |
2520 |
2650 |
2700 |
2750 |
2800 |
|
|
Количество приобретенных транспортных средств (ед.) |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||
|
|
Численность обучающихся в муниципальных образовательных организациях на территории муниципального образования |
8245 |
9000 |
9500 |
9700 |
9750 |
9900 |
|
2.11.2. Финансовое обеспечение мероприятий
|
N п/п |
Направление расходов |
Объем финансирования (тыс. руб.) |
|||||||||||
|
|
|
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
||||||
|
|
|
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
|
1 |
Модернизация автобусного парка |
152,6 |
2900,3 |
152,6 |
2900,3 |
39,36 |
708,94 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Приобретение школьных автобусов для перевозки детей |
601,66 |
9469,34 |
601,66 |
9469,34 |
601,66 |
9469,34 |
700,0 |
9600,0 |
750,0 |
9700,0 |
800,0 |
9900,0 |
|
3 |
Организация бесплатной перевозки обучающихся к муниципальным общеобразовательным организациям |
24510,0 |
8104,0 |
27500,0 |
8363,0 |
27500, 0 |
8632,0 |
28000,0 |
9000,0 |
29000,0 |
9300,0 |
29300,0 |
9500,0 |
|
Итого: |
25264,20 |
20473,64 |
28254,26 |
20732,64 |
28140,96 |
18810,28 |
28700,0 |
18600,0 |
29750,0 |
19000,0 |
30100,0 |
19400,0 |
|
2.12. Формирование единого образовательного пространства на основе использования новейших информационных технологий
- Создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам в электронной форме;
- Создание условий для минимизации отчетности при одновременном повышении ответственности посредством внедрения электронного документооборота, развития системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений;
- Создание, развитие и поддержка информационных систем, обеспечивающих процессы управления по отдельным направлениям деятельности в сфере контроля, надзора и оценки качества образования на областном и муниципальном уровнях, на уровне образовательного учреждения.
- Создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам в электронной форме;
- Создание условий для минимизации отчетности при одновременном повышении ответственности посредством внедрения электронного документооборота, развития системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений;
- Создание, развитие и поддержка информационных систем, обеспечивающих процессы управления по отдельным направлениям деятельности в сфере контроля, надзора и оценки качества образования на областном и муниципальном уровнях, на уровне образовательного учреждения.
2.12.1. Мероприятия по формированию единой муниципальной информационной системы управления в сфере образования
|
N п/п |
Наименование мероприятия |
Показатель результативности |
Ед. измер. |
Значение за год |
|||||
|
|
|
|
|
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
1 |
Техническое обслуживание в образовательных учреждениях информационных систем по автоматизации процессов управления "07. Образование" |
Информационные системы по автоматизации процессов управления в ОУ |
Шт. |
13 |
12 |
12 |
12 |
13 |
13 |
2.12.2. Финансирование мероприятий
|
N п/п |
Мероприятие |
Объем финансирования, тыс. руб. |
|||||
|
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
||
|
1. |
Техническое обслуживание в образовательных учреждениях информационных систем по автоматизации процессов управления "07. Образование" |
273 |
284 |
295 |
315 |
340 |
360 |
|
|
Итого |
273 |
284 |
295 |
315 |
340 |
360 |
2.13. Финансовое обеспечение подпрограммы 2 "Совершенствование системы общего образования"
|
|
|
Объем бюджетных ассигнований тыс. руб. |
|||||
|
N п/п |
Задача подпрограммы |
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Субсидии образовательным учреждениям на финансовое обеспечение муниципального задания в части содержания здания - местный бюджет |
56030 |
58201 |
60529 |
64750 |
69300 |
74150 |
|
2 |
Субвенция образовательным учреждениям на финансовое обеспечение муниципального задания для реализации обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях |
349984 |
367796 |
386941 |
398550 |
410505 |
422820 |
|
3 |
Субсидии на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности условий для занятий физкультурой и спортом - областной бюджет, федеральный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Комплексная программа безопасности образовательных учреждений - местный бюджет |
6765 |
1621 |
4700 |
2480,3 |
887 |
375 |
|
5 |
Ремонт спортивных сооружений, благоустройство территории - местный бюджет |
320 |
2200 |
13200 |
|
|
|
|
6 |
Капитальный ремонт зданий, обустройство пандусов - местный бюджет |
1265 |
30670 |
24950 |
4411 |
1338,1 |
492,5 |
|
7 |
Программа внедрения информационных систем по автоматизации процессов управления образования учреждения - местный бюджет |
273 |
284 |
295 |
315 |
340 |
360 |
|
8 |
Реконструкция: |
|
|
|
|
|
|
|
|
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
|
привлеченные средства |
|
|
|
|
|
|
|
|
Приобретение |
|
|
|
|
|
|
|
|
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
|
привлеченные средства |
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Строительство: |
|
|
|
|
|
|
|
|
местный бюджет |
|
|
|
|
|
|
|
|
привлеченные средства |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Обеспечение подвоза школьников к месту учебы и обратно и модернизация автобусного парка |
45737,84 |
48986,9 |
46951,24 |
47300 |
48750 |
49500 |
|
|
местный бюджет |
25264,2 |
28254,26 |
28140,96 |
28700 |
29750 |
30100 |
|
|
привлеченные средства |
20473,64 |
20732,64 |
18810,28 |
18600 |
19000 |
19400 |
|
11 |
Налог на имущество и землю, иные цели - местный бюджет |
33542 |
33542 |
33542 |
33542 |
33542 |
33542 |
|
12 |
Доходы от платных услуг (заработная плата, содержание здания) |
1700 |
2000 |
2200 |
2500 |
2800 |
3000 |
|
13 |
Питание школьников - привлеченные средства |
17077 |
17492 |
18087 |
18991 |
19941 |
20938 |
|
14 |
Реализация федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" привлеченные средства |
1587,56 |
1650,0 |
1700,0 |
1785 |
1874 |
1968 |
|
15 |
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях федерального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" - привлеченные средства |
2366,48 |
2450,0 |
2550,0 |
2678 |
2811 |
2952 |
|
|
Всего по общему образованию, в том числе: |
516647,88 |
566892,9 |
595645,2 |
577302,3 |
592088,1 |
610097,5 |
|
|
местный бюджет |
123459,2 |
154772,3 |
165357 |
134198,3 |
135157,1 |
139019,5 |
|
привлеченные средства |
391488,68 |
410120,6 |
428088,3 |
440604 |
454131 |
468078 |
|
|
внебюджетные средства |
1700 |
2000 |
2200 |
2500 |
2800 |
3000 |
|
Подпрограмма 3
Развитие системы дополнительного образования
3.1. Цель подпрограммы:
Создание условий для получения дополнительного образования по типовым образовательным программам; содействие творческому, интеллектуальному, физическому, духовному, нравственному и психическому развитию обучающихся, воспитание патриотизма и гражданственности, а также реализация личностных качеств ребенка в интересах общества и в соответствии с традициями народов России, достижениями российской и мировой культуры.
Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию
3.2. Общая характеристика сферы дополнительного образования
Система дополнительного образования детей формируется и развивается как многомерное образовательное пространство с взаимопроникающими и расширяющими сферами деятельности воспитанников - такое пространство, которое:
дополняя функциональность основного образования, расширяет и углубляет знания детей в интересных для них формах, способствует овладению ими различными видами познавательной деятельности и усилению их мотивации к учебе;
обеспечивает дополнительные возможности для раскрытия и развития способностей ребёнка в различных видах деятельности;
всемерно способствует самовыражению, развитию творческой активности, самоопределению и ускоряет формирование умений делать осознанный и ответственный выбор;
обеспечивает эффективность воспитательной работы, которая реализуется как системная, целостная деятельность по формированию духовно - нравственной, всесторонне развитой личности;
расширяет сферы практико-ориентированной творческой работы детей и обеспечивает совершенствование отношений в звеньях "ребёнок - педагог" и "ребёнок - ребёнок";
способствует установлению отношений в духе доброжелательности, взаимопомощи и сотрудничества, формированию коллектива и созданию в нем творческой атмосферы;
повышает эффективность и расширяет возможности спортивно-оздоровительной работы, позволяет интересно и содержательно организовать досуг детей и активно влиять на реализацию их здорового образа жизни.
В настоящее время в Гурьевском городском округе функционирует 6 образовательных организаций дополнительного образования: МБУ ДО ДЮЦ, МБУ "Гурьевский центр "Доверие", МБУ ДО ДТТТИ им. Караманова, МБУ ДО "Детская школа искусств им. Исаака и Максима Дунаевских", МБУ ДО ДТТТИ им. Д.Б. Кабалевского., МБУ ДО "Петровская ДМШ".
3.3. Соотношение средней заработной платы педагогов дополнительного образования к средней заработной плате учителей по муниципальному району
|
Наименование показателя |
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|
Соотношение средней заработной платы педагогов дополнительного образования к средней заработной плате учителей по муниципальному району (%) |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.4. Проблемы в сфере дополнительного образования
- недостаточное количество собственных учебных площадей в учреждениях дополнительного образования детей;
- территориальная неравномерность расположения объединений технической и художественной направленности;
- существует проблема привлечения квалифицированных специалистов;
- недостаточно развиты механизмы привлечения молодежи в систему дополнительного образования;
- преобладание среди обучающихся по программам дополнительного образования детей младшего и среднего школьного возраста;
- ограничен спектр образовательных программ научно-технической и художественно-эстетической направленности, реализуемых в общеобразовательных учреждениях городского округа;
- недостаточное финансирование на проведение мероприятий, на приобретение материалов и комплектующих, для выполнения творческих проектов и разработок.
3.5. Направления развития дополнительного образования
3.5.1. формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию
3.5.2. реализация регионального проекта "Успех каждого ребенка" в рамках государственной программы Российской Федерации "Развитие образования".
3.5.3. увеличение до 80% доли детей 5-18 лет, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей;
- создание условий для эффективного использования ресурсов учреждений дополнительного образования детей;
- развитие механизмов вовлечения детей в сферу дополнительного образования;
- развитие кадрового потенциала сферы дополнительного образования детей.
- развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимально равную доступность (вне зависимости от места жительства, социального и материального положения семей и состояния здоровья обучающихся) услуг дополнительного образования;
3.5.4. участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", направленных на раннюю профориентацию;
3.5.5. реализация в Гурьевском городском округе проекта "Билет в будущее". Получение для детей рекомендаций по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности);
3.5.6. реализация мероприятий по обновлению материально-технической базы в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности. Увеличение числа детей, занимающихся физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом;
3.5.7. предоставление возможности для детей с ограниченными возможностями здоровья освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе с использованием дистанционных технологий;
3.5.8. развитие и совершенствование системы патриотического воспитания граждан, формирование позитивного отношения к военной службе, повышение уровня гражданского и патриотического воспитания молодежи в рамках муниципальной программы "Развитие гражданского общества в Гурьевском городском округе на 2019-2024 годы.
3.5.9. формирование позитивных жизненных установок у подрастающего поколения, направленных на гражданское и патриотическое воспитание обучающихся в рамках целевой программы Гурьевского городского округа "Патриотическое воспитание населения Гурьевского городского округа на 2018-2022";
3.5.10. создание оптимальных условий для более полной реализации потенциала молодых людей, ресурсное обеспечение этих условий, гарантий для социальной защиты молодежи и её адаптации к современным реалиям в рамках муниципальной программы "Молодежь Гурьевского городского округа на 2016-2021 годы";
3.5.11. сохранение и развитие художественно-эстетического, музыкального образования (ДШИ, ДМШ);
3.5.12. внедрение эффективных технологий профилактических мероприятий, направленных на предотвращение правонарушений и преступлений в среде несовершеннолетних, проведение их психолого-педагогической коррекции в рамках целевой программы Гурьевского городского округа "Комплексные меры борьбы с преступностью, противодействия злоупотреблению наркотическими средствами и их незаконному обороту" на 2017-2021 годы;
3.5.13. выявление, обобщение и распространение позитивного опыта и результатов деятельности, направленной на духовно-нравственное воспитание обучающихся в рамках целевой программы Гурьевского городского округа "Патриотическое воспитание населения Гурьевского городского округа на 2018-2022";
3.5.14. обеспечение эффективной системы по социализации и самореализации молодежи, развитию потенциала и поддержку социальной активности молодежи.
3.6. Внедрение системы персонифицированного учета и финансирования дополнительного образования
В соответствии с общими приоритетными направлениями совершенствования системы дополнительного образования в Российской Федерации, закрепленными, в частности, Концепцией развития дополнительного образования детей в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 04.09.2014 N 1726-р, Федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 26.12.2017 N 1642, Национальной стратегией действий в интересах детей, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 01.06.2012 N 761, в целях обеспечения равной доступности качественного дополнительного образования для детей Гурьевского городского округа реализуется приоритетный проект "Доступное дополнительное образование для детей Калининградской области", подразумевающий предоставление детям именных сертификатов дополнительного образования. Реализуемый финансово-экономический механизм позволяет всем организациям, в том числе не являющимся муниципальными учреждениями, имеющим лицензию на ведение образовательной деятельности, получить равный доступ к бюджетному финансированию.
С целью обеспечения использования именных сертификатов дополнительного образования управление образования администрации Гурьевского городского округа руководствуется региональными правилами персонифицированного финансирования дополнительного образования детей и ежегодно принимает программу персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в Гурьевском городском округе.
Помимо реализуемого механизма персонифицированного финансирования в Гурьевском городском округе реализуется механизм персонифицированного учета детей, получающих дополнительное образование за счет средств бюджетов различных уровней, которые в совокупности создают систему персонифицированного дополнительного образования.
3.6.1. Обеспечение персонифицированного финансирования дополнительного образования детей
|
N п/п |
Наименование мероприятия |
Показатель результативности |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
1. |
Охват дополнительным образованием детей в возрасте от 5 до 18 лет |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование |
66,5 |
70,0 |
72,0 |
75,0 |
78,0 |
80,0 |
|
2 |
Внедрение системы персонифицированного финансирования дополнительного образования |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования в статусе сертификатов возможности персонифицированного финансирования |
5 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
3 |
Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет с использованием сертификата дополнительного образования |
доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование с использованием сертификата дополнительного образования, в общей численности детей, получающих дополнительное образование за счет бюджетных средств |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.6.2. Финансовое обеспечение мероприятий
|
N п/п |
Направление расходов |
Объем финансирования (тыс. руб.) |
|||||||||||
|
2019 г. |
2020 г. |
2021 |
г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
|||||||
|
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён. |
Мест. бюд. |
Привлечён |
||
|
1 |
Обеспечение персонифицированного финансирования дополнительного образования детей |
1708,5 |
|
10251,5 |
|
10251,5 |
|
10251,5 |
|
11000,0 |
|
12500,0 |
|
|
Итого: |
1708,5 |
|
10251,5 |
|
10251,5 |
|
10251,5 |
|
11000,0 |
|
12500,0 |
|
|
3.7. Мероприятия подпрограммы 3
|
Целевые показатели регионального проекта "Успех каждого ребенка" |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
Доля детей от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием, % |
66,5 |
70,0 |
72,0 |
75,0 |
78,0 |
80,0 |
|
Число детей, охваченных деятельностью детских технопарков "Кванториум" (мобильных технопарков) и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития РФ, чел. |
766 |
983 |
1130 |
1356 |
1533 |
1716 |
|
Число детей, занимающихся физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, в которых обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом, чел. |
2840 |
2940 |
2950 |
2955 |
2600 |
2650 |
|
Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями с учетом реализации проекта "Билет в будущее", чел |
679 |
951 |
1372 |
1793 |
2207 |
2621 |
|
Доля обучающихся, принявших участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", направленных на раннюю профориентацию, % |
20 |
30 |
45 |
55 |
70 |
85 |
|
Целевые показатели регионального проекта "Поддержка семей, имеющих детей" в Гурьевском городском округе | ||||||
|
Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций |
3771 |
3969 |
4178 |
4398 |
4630 |
4874 |
3.7.1. Совершенствование условий организации образовательного процесса
- Строительство, реконструкция зданий учреждений дополнительного образования
Направления реализации:
- проектирование, реконструкция зданий дополнительного образования;
- улучшение условий ведения образовательного процесса.
Ремонт зданий и сооружений, обеспечение комплексной безопасности дополнительного образования:
Направления реализации:
1) капитальный ремонт зданий и сооружений
2) формирование современной здоровье сберегающей среды;
3) формирование современной эстетической среды учреждений и прилегающих к ним территорий;
4) формирование условий для создания безбарьерной среды для детей с особыми образовательными потребностями;
5) обеспечение общей безопасности.
|
N п/п |
Наименование мероприятия |
Объем финансирования (тыс. руб.) |
|||||
|
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г. |
2023 г. |
2024 г. |
||
|
1. |
Капитальный ремонт зданий, обустройство доступной среды |
1369,11 |
5000,00 |
5000,00 |
|
|
|
|
2. |
Капитальный ремонт зданий и устройство пандусов |
|
|
|
|
580,0 |
|
|
3. |
Обеспечение комплексной безопасности в образовательных учреждениях |
|
|
|
110,0 |
|
|
|
4. |
Ремонт спортивных сооружений, благоустройство территории |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
1369,11 |
5000,0 |
5500,0 |
110,0 |
580,0 |
0,0 |
Планирование работ по "Ремонту зданий и сооружений, обеспечению комплексной безопасности учреждений дополнительного образования" в разрезе учреждений представлено в приложении N 3 к данной программе.
3.7.2. Мероприятия по совершенствованию системы дополнительного образования детей
|
N п/п |
Наименование мероприятия |
Финансирование мероприятий (тыс. руб.) |
|||||
|
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
||
|
1. |
Развитие модели сетевого взаимодействия общеобразовательных и дошкольных учреждений с учреждениями дополнительного образования детей Гурьевского городского округа |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Обеспечение персонифицированного электронного учета детей в возрасте 5-18 лет, обучающихся по программам дополнительного образования детей |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
3. |
Мониторинг и оценка эффективности реализации программ развития дополнительного образования детей Гурьевского городского округа |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Развитие сотрудничества с профессиональными учебными заведениями |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
5. |
Распространение и тиражирование современных моделей организации дополнительного образования детей |
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Участие в областных конкурсах |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
7. |
- Проведение муниципальных выставок научно-технического творчества детей и молодежи (НТТМ); Организация дистанционного обучения по направлению "Робототехника". - Участие в региональных и федеральных конкурсах, направленных на распространение современных инновационных моделей техносферы, социализацию, самореализацию детей и подростков. |
50,0 |
55,0 |
60,0 |
70,0 |
80,0 |
95,0 |
|
8. |
Проведение мероприятий для школьников по духовно-нравственному воспитанию на базе опорных площадок по данному направлению |
|
|
|
|
|
|
|
9. |
Проведение районных семинаров, конференций по вопросам духовно-нравственного воспитания |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
10. |
Конкурс для школьников "Родина моя - Россия" |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
11. |
Конкурс юных инспекторов движения "Безопасное колесо" |
- |
- |
- |
- |
- |
|
|
12. |
"Оказание муниципальных услуг в "Развитие художественно-эстетического, музыкального образования " в рамках муниципального задания" (ДШИ, ДМШ, ДЮСШ) |
49610,84 |
49841,9 |
53483,68 |
55000,0 |
57500,0 |
59000 |
|
13. |
"Укрепление и модернизация материально-технической базы муниципальных учреждений дополнительного образования детей Гурьевского городского округа" (ДШИ, ДМШ) |
4500 |
5000 |
5000 |
5500 |
5500 |
6000 |
|
14. |
Муниципальная целевая Программа развития научно-технического творчества молодежи Гурьевского городского округа на 2015-2017 г. |
150 |
70 |
|
|
|
|
|
15. |
Внедрение системы персонифицированного финансирования дополнительного образования (местный бюджет) |
1708,5 |
10251,5 |
10251,5 |
10251,5 |
11000,0 |
12500,0 |
|
|
Итого |
56469,34 |
65718,4 |
69295,18 |
71371,5 |
74630 |
78195 |
3.7.3. Мероприятия по повышению качества образования в образовательных организациях дополнительного образования детей и молодежи
|
N п/п |
Наименование ОУ |
Объем финансирования (тыс. рублей) |
|||||
|
2019 год |
2020 год |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
||
|
1 |
Обеспечение муниципального задания: |
|
|
|
|
|
|
|
|
МБУ ДО ДЮЦ |
18570 |
14600 |
13268 |
13000 |
12500 |
11500 |
|
|
МБУ "Гурьевский центр "Доверие" |
7344 |
7637 |
7943 |
7344 |
7637 |
7943 |
|
|
Итого |
25914 |
22237 |
21211 |
20344 |
20137 |
19443 |
|
N п/п |
Наименование мероприятия |
Показатель результативности |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
1. |
Проведение муниципальных выставок научно-технического творчества детей и молодежи (НТТМ) |
Количество детей и подростков, участвующих в выставках НТТМ |
660 |
660 |
670 |
670 |
670 |
670 |
|
2. |
Проведение муниципальных конференций для детей и молодежи: - "В мир науки" (6-11 лет); "Одиссея разума" (5-8 классы); "Интеллект. Поиск. Творчество" (9-11 классы) |
Количество детей и молодежи, участвующих в конференциях |
700 |
700 |
700 |
700 |
700 |
700 |
|
3. |
Проведение муниципального конкурса электронных образовательных ресурсов нового поколения (ЭОР) |
Доля образовательных учреждений, принявших участие в мероприятии |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
4. |
Организация дистанционного обучения по направлению "Робототехника" (Skype-конференция по вопросам проведения турнира по робототехнике) |
Участие команд округа в региональном турнире по робототехнике |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
5. |
Конкурс для школьников "Родина моя - Россия" |
Количество школьников, принявших участие в конкурсе |
660 |
660 |
670 |
670 |
670 |
670 |
|
6. |
Спартакиада школьников Гурьевского городского округа "Президентские спортивные игры" |
Доля образовательных учреждений, принявших участие в мероприятиях |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
7. |
Проведение мероприятий спортивной направленности |
Доля образовательных учреждений, принявших участие в мероприятиях |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
8. |
Конкурс юных инспекторов движения "Безопасное колесо" |
Доля детей школьного возраста, принимающих участие в мероприятиях, формирующих культуру безопасного поведения на дорогах |
60 |
65 |
70 |
70 |
70 |
70 |
3.8. Результат исполнения мероприятий программы (индикаторы)
|
N |
Наименование мероприятия |
Показатель результативности |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
3.8.1. Создание условий для эффективного использования ресурсов учреждений дополнительного образования детей | ||||||||
|
1. |
Развитие модели сетевого взаимодействия общеобразовательных и дошкольных учреждений с учреждениями дополнительного образования детей Гурьевского городского округа |
Доля образовательных учреждений, участвующих в сетевом взаимодействии с учреждениями дополнительного образования детей |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2. |
Развитие сотрудничества с профессиональными учебными заведениями |
Количество совместных программ и проектов |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
3.8.2. Развитие механизмов вовлечения детей в сферу дополнительного образования | ||||||||
|
1. |
Проведение районных семинаров, конференций по вопросам духовно-нравственного воспитания |
Доля образовательных учреждений, принявших участие в мероприятии |
90 |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2. |
Проведение муниципальных выставок научно-технического творчества детей и молодежи (НТТМ) |
Количество детей и подростков, участвующих в выставках НТТМ |
660 |
660 |
670 |
670 |
670 |
670 |
|
3.8.3. Обеспечение доступности услуг дополнительного образования детей независимо от состояния здоровья, места жительства, социально-экономического статуса семей | ||||||||
|
1. |
Организация дистанционного обучения по направлению "Робототехника" (Skype-конференция по вопросам проведения турнира по робототехнике) |
Участие команд района в региональном турнире по робототехнике |
3 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|
2. |
Проведение мероприятий для школьников по духовно-нравственному воспитанию на базе опорных площадок по данному направлению |
Количество образовательных учреждений, принявших участие в мероприятии |
10 |
10 |
13 |
13 |
13 |
13 |
|
3.8.4. Развитие кадрового потенциала сферы дополнительного образования детей | ||||||||
|
2. |
Проведение муниципальных обучающих мастер-классов для педагогов |
Доля образовательных учреждений, принявших участие в мероприятии |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
3.9. Финансовое обеспечение подпрограммы 3 "Развитие системы дополнительного образования"
|
|
Объем бюджетных ассигнований тыс. руб. |
||||||
|
N п/п |
Задача подпрограммы |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
1 |
Обеспечение муниципального задания |
76524,84 |
73178,9 |
75894,68 |
76594 |
78937 |
79843 |
|
|
местный бюджет |
75524,84 |
72078,9 |
74694,68 |
75344 |
77637 |
78443 |
|
|
Внебюджетные средства |
1000 |
1100 |
1200 |
1250 |
1300 |
1400 |
|
2 |
Укрепление и модернизация материально-технической базы муниципальных учреждений дополнительного образования детей Гурьевского городского округа" (ДШИ, ДМШ) |
4500 |
5000 |
5000 |
|
|
|
|
3 |
Капитальный ремонт зданий, обустройство доступной среды |
1369,11 |
5000 |
5000 |
|
|
|
|
4 |
Капитальный ремонт зданий и устройство пандусов |
|
|
|
|
580,0 |
|
|
5 |
Ремонт спортивных сооружений, благоустройство территории |
|
|
|
|
110,0 |
|
|
6 |
Обеспечение комплексной программы безопасности образовательных учреждений |
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Внедрение системы персонифицированного финансирования дополнительного образования (местный бюджет) |
1708,5 |
10251,5 |
10251,5 |
10251,5 |
11000,0 |
12500,0 |
|
|
Всего: |
84102,45 |
93430,4 |
96146,18 |
86845,5 |
90627 |
92343 |
|
|
в том числе: местный бюджет |
83102,45 |
92330,4 |
94946,18 |
85595,5 |
89327 |
90943 |
|
|
внебюджетные средства |
1000 |
1100 |
1200 |
1250 |
1300 |
1400 |
Подпрограмма 4
Совершенствование профессиональной компетентности педагогических кадров
4.1. Цель подпрограммы:
Создание условий для повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования, обеспечивающих рост их профессиональной компетентности
4.2. Общая характеристика
В системе образования Гурьевского городского округа в 2018 году трудилось 1370 работников, из них педагогических работников в общеобразовательных организациях - 466, учителей - 425, в дошкольных организациях - 663 чел., воспитателей - 229 чел., в организациях дополнительного образования детей - 49 чел. (ДЮЦ, "Доверие").
Модернизация образования, реализация федеральных и областных целевых программ, приоритетного национального проекта "Образование" привели к увеличению спроса на высококвалифицированных, профессионально подготовленных педагогических специалистов.
В целях создания условий для освоения обучающимися образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в рамках сетевого взаимодействия и использования внутренних кадровых ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность (Приказ управления образования администрации Гурьевского городского округа от 23 июля 2018 года N 233 "О создании образовательных кластеров на территории Гурьевского городского округа") создано пять окружных образовательных кластеров:
- "Школа будущего";
- "Ступени роста";
- "Школа для всех и для каждого";
- "Мир один для всех";
- Научно-методический центр гимназия г. Гурьевска".
В целях развития педагогического корпуса принимаются меры по повышению социального статуса педагогических работников, повышению мотивации их непрерывного профессионального роста. Совершенствуется процедура аттестации педагогических кадров, модернизируется система повышения квалификации работников образования, педагогам предоставляются меры социальной поддержки в виде социальных выплат, денежных вознаграждений, пособий, грантов, премий.
Важным фактором, определяющим динамику обновления кадрового корпуса, является рост заработной платы педагогов округа. В 2019 году повышен средний уровень заработной платы педагогических работников школ до 32381 рубля, педагогических работников дошкольных образовательных учреждений - 31583 рубля, педагогических работников учреждений дополнительного образования - 33160 рублей.
Для поддержки высококвалифицированных педагогов предоставляется ежемесячная социальная выплата педагогам, удостоенным государственных и ведомственных наград. В настоящее время ежемесячную социальную выплату получают 264 работника.
Ежегодно работникам системы образования, проработавшим в Гурьевском городском округе 20 и более лет и имеющим общий педагогический стаж 40 лет, вручается почетное звание "Ветеран системы образования Гурьевского городского округа" и предоставляется единовременная денежная выплата в размере десяти тысяч рублей.
В настоящее время почетного звания удостоены 113 педагогов округа (2017-2 чел., 2018-4 чел.)
Для стимулирования творческой активности педагогов, создания условий для выявления и обмена лучшим педагогическим опытом проводятся профессиональные конкурсы: "Учитель года", "Педагог дошкольного образования", "Педагогический дебют", "Сердце отдаю детям", а также конкурсные отборы лучших педагогических работников для денежного поощрения в рамках приоритетного национального проекта "Образование". С целью поддержки сельских педагогов предоставляется компенсация расходов на оплату жилых помещений, отопления и электроснабжения в виде ежемесячной денежной выплаты руководителям, педагогическим работникам, работающим и проживающим в сельских населенных пунктах, поселках.
Ежегодно проблема обеспечения кадрами решается за счет привлечения молодых педагогов, увеличения учебной нагрузки на работающих учителей и за счет привлечения педагогов к работе по совместительству. В 2018 году 89 специалистов в сфере образования имели внутреннее и внешнее совместительство. К 2018 году показатель уменьшился. На 01.10.2018 года 21 специалист в сфере образования имеет внутреннее и внешнее совместительство.
Сохранение потребности в кадрах объясняется текучестью кадров. В настоящее время более 40% специалистов в сфере образования нуждаются в жилье, из них 9% - молодые специалисты.
Имеется возрастной и гендерный дисбаланс в учреждениях образования: доля учителей пенсионного возраста составляет 23%. (доля работников пожилого возраста происходит вследствие малочисленного притока молодых специалистов); доля педагогов - мужчин составляет 11,5%).
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций - 8,4%.
|
Возраст |
Городские ОУ, Сельские ОУ |
|
моложе 25 лет |
24 |
|
25-35 |
74 |
|
3 5 и старше |
256 |
|
пенсионеры |
106 |
|
Стаж |
Городские ОУ, Сельские ОУ |
|
до 3-х лет |
45 |
|
3-5 |
33 |
|
5-10 |
76 |
|
10-20 |
140 |
|
20 и более лет |
413 |
За последние 3 года трудоустроено в образовательные учреждения Гурьевского городского округа 32 молодых специалиста, 29 в ОУ, 3 в ДОУ. В целях привлечения и закрепления молоды педагогов выплачивается денежное пособие и устанавливается надбавка к должностному окладу с учетом объема фактической нагрузки (от 1000 руб. до 3000 руб.)
Ежегодно 60% учительского корпуса охвачены различными формами обучения и повышения квалификации. Доля педагогов, получающих методическую помощь в муниципальных ресурсных центрах: - 70%.
Ежегодно повышение квалификации проходят 100% педагогических и управленческих кадров.
Качественным показателем профессионального уровня работников является аттестация кадров. Доля педагогических работников, имеющих квалификационные категории, составляет 56%. Доля педагогических работников, имеющих первую и высшую категории в ДОУ - 55%, в ОУ - 56%, дополнительном образовании - 71,9%.
4.3. Проблемы кадровой политики системы управления
Основной проблемой системы образования округа остается обеспечение высококвалифицированными управленческими и педагогическими кадрами. Устойчивым спросом пользуются воспитатели дошкольных организаций, учителя начальных классов, математики, физики, иностранного языка, русского языка и литературы, географии.
4.4. Основные направления развития:
- Стимулирование педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию;
- Развитие кадрового потенциала;
- развитие механизмов привлечения на работу в образовательные организации лучших выпускников вузов и талантливых специалистов;
- Организация методической работы по повышению квалификации
4.5. Мероприятия подпрограммы 4
4.5.1. Мероприятия по повышению профессионального мастерства педагогических кадров
|
N |
Направление / мероприятие |
Финансирование мероприятий (тыс. руб.) |
|||||
|
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
||
|
1. |
Участие в ежегодных конкурсах профессионального мастерства: |
|
|
|
|
|
|
|
- Учитель года |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
|
|
- Педагог дошкольного образования |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
|
|
- Сердце отдаю детям |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
28 |
|
|
- Смотр - конкурс молодых специалистов "Педагогический дебют" |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
25 |
|
|
3. |
Участие в мастер-классах научно-практических семинарах, семинарах-тренингах и "круглых столах" |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Участие в торжественных мероприятиях, посвященных профессиональным праздникам (День Учителя, День дошкольного работника) |
55 |
55 |
55 |
55 |
55 |
55 |
|
5. |
Вручение почетного звания "Ветеран системы образования Гурьевского городского округа" |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
6. |
Организация и проведение мероприятий, посвященных Дню пожилого человека |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
|
6. |
Поддержка на конкурсной и грантовой основе лучших педагогов округа, вручение правительственных и отраслевых наград, премий Губернатора области, главы ГГО и др. |
516 |
516 |
516 |
516 |
516 |
516 |
|
7. |
Стимулирование деятельности педагогов, осуществляющих работу с детьми с особыми образовательными потребностями (одаренными, с ограниченными возможностями здоровья, детьми - инвалидами, детьми мигрантов, с детьми из социально неблагополучных семей); |
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.5.2. Развитие кадрового потенциала
|
1. |
Повышение квалификации или прохождение профессиональной переподготовки |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
2. |
Укомплектованность образовательных учреждений педагогическими кадрами и специалистами |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
3. |
Создание и регулярное (не реже одного раза в год) пополнение кадрового резерва руководителей |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
4. |
Переход на эффективный контракт как основы трудовых отношений с педагогическими работниками |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
5. |
Конкурсный отбор руководителей общеобразовательных организаций с публичным представлением кандидатами программы развития организаций |
|
|
|
|
|
|
4.5.3. Развитие механизмов привлечения на работу в образовательные организации выпускников вузов и специалистов
|
1. |
Предоставление служебного жилья для молодых специалистов |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
2. |
Предоставление работникам образования возможности повышать квалификацию (не только в Калининградской области, но и в других регионах Российской Федерации, за рубежом) |
|
|
|
|
|
|
4.5.4. Организация методической работы по повышению квалификации
|
1. |
Круглые столы "Актуальные вопросы преемственности образовательного процесса в ДОУ и начальной школе как ресурс повышения качества образования" |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Взаимопосещение занятий в ДОУ и уроков в начальных классах школы педагогами ОУ |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
3. |
Участие в работе совместных педагогических советов, методических объединений учителей начальных классов и педагогов ДОУ по вопросам преемственности в работе |
|
|
|
|
|
|
4.5.5. Методическое обеспечение образовательного процесса (тыс. руб.))
|
1. |
Организация и проведение муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
|
2. |
Организация и проведение августовской педагогической конференции |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
|
3. |
Организация и проведение научно-практических, проектных, исследовательских конференции учащихся: - "В мир поиска" (начальная школа) - "Одиссея разума" (основное звено) - "Интеллект. Поиск. Творчество" |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
|
4. |
Подготовка и проведение итоговой государственной аттестации |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
|
5. |
Организация конкурса музеев, музейных уголков в образовательных учреждениях округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
6. |
Участие учащихся школ округа в акции "День призывника" |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
7 |
Участие воспитанников дошкольных учреждений в окружном спортивном Фестивале (октябрь) |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
8 |
Окружной спортивный праздник для детей старшего дошкольного возраста (День защиты детей) (май - июнь) |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
9 |
Конкурс детей старшего дошкольного возраста "Умники и умницы" (апрель) |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
|
10 |
Организация и проведение мероприятий, направленных на развитие физической культуры и спорта. Президентские спортивные состязания, президентские состязания, окружные спортивные мероприятия |
457 |
457 |
457 |
500 |
550 |
600 |
|
11 |
Организация и проведение историко-краеведческого слета кадетов |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
|
12 |
Участие педагогов округа в областном туристическом слете |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
20 |
|
13 |
Участие в ежегодном фестивале творчества детей "Звезды Балтики" |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
|
14 |
Конкурсный отбор на поощрение одаренных детей и талантливой молодежи Гурьевского городского округа за особые достижения в сфере образования, культуры и спорта. |
5500 |
6000 |
6500 |
7000 |
7500 |
8000 |
|
15. |
Создание и обеспечение деятельности муниципальной очно-дистанционной "Школы олимпийского резерва" на базе МБОУ гимназии г. Гурьевска |
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
6172 |
6672 |
7172 |
7715 |
8265 |
8815 |
4.6. Финансовое обеспечение программы 4
|
|
|
Объем бюджетных ассигнований тыс. руб. |
|||||
|
N п/п |
Задача подпрограммы |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
1. |
День пожилого человека - материальная помощь |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
|
2. |
Материальная помощь "Ветеран системы образования Гурьевского городского округа" |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
3. |
Грант главы педагогам |
468 |
468 |
468 |
468 |
468 |
468 |
|
4. |
Поощрение одаренных детей и талантливой молодежи Гурьевского городского округа за особые достижения в сфере образования, культуры и спорта |
5500 |
6000 |
6500 |
7000 |
7500 |
8000 |
|
5. |
Методическое обеспечение образовательного процесса |
672 |
672 |
672 |
715 |
765 |
815 |
|
Всего: местный бюджет |
6940 |
7440 |
7940 |
8483 |
9033 |
9583 |
|
Подпрограмма 5
Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в летний период
5.1. Цель подпрограммы:
Создание условий для активного отдыха и разносторонней занятости школьников в летний период.
5.2. Общая характеристика сферы организации летнего отдыха
Для отдыха и оздоровления школьников в летний период школы и учреждения дополнительного образования детей организуют работу лагерей с дневным пребыванием детей, малозатратных форм отдыха. Особое внимание уделяется занятости детей с ОВЗ, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей; детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; детей из многодетных, неполных и малообеспеченных семей; семей, состоящих на профилактическом учете в органах внутренних дел.
5.3. Проблемы организации летнего отдыха
Для организации качественного летнего отдыха детей привлекаются сторонние организации (музеи, театры и т.д.), услуги которых являются платными. Для посещения пляжей и проведения экскурсий предполагается ежедневное пользование услугами МУП "Школьное АТП". Все это требует дополнительного финансирования.
5.4. Основные направления развития:
- Сохранение и развитие инфраструктуры детского отдыха и оздоровления; увеличение охвата детей и подростков организованными формами труда и отдыха.
- Создание условий для организации и проведения безопасной летней кампании.
- Организация отдыха, оздоровления и занятости детей с ОВЗ, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей; детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; детей из многодетных, неполных и малообеспеченных семей; семей, состоящих на профилактическом учете в органах внутренних дел, а также других категорий детей, нуждающихся в особой заботе государства.
5.5. Мероприятия по организации отдыха, оздоровления и занятости школьников в летний период.
|
N п/п |
Наименование мероприятия |
Показатель результативности |
Ед. измер. |
Значение за год |
|||||
|
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
||||
|
1 |
Организация деятельности лагерей с дневным пребыванием детей при ОУ |
Охват детей организованным отдыхом в лагерях с дневным пребыванием детей |
% |
43 |
43 |
43 |
43 |
43 |
43 |
|
2 |
Организация полевых кадетских сборов |
Участие учащихся кадетских классов в полевых сборах |
% |
68 |
68 |
68 |
68 |
68 |
68 |
|
3. |
Организация малозатратных форм отдыха и оздоровления детей (походы, экскурсии и т.д.) |
Охват учащихся ОУ малозатратными формами отдыха |
% |
29 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
|
4. |
Проведение трудовой акции "Дни помощи школе" |
Участие учащихся ОУ в акции |
% |
43 |
44 |
44 |
44 |
44 |
44 |
5.6. Финансирование мероприятий подпрограммы 5
|
N п/п |
Мероприятие |
Объем финансирования, тыс. рублей |
|||||
|
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
||
|
1. |
Организация деятельности лагерей с дневным пребыванием детей при ОУ |
10460 |
10800 |
11200 |
11500 |
11700 |
12000 |
|
1.1 |
Муниципальный бюджет |
2000 |
2000 |
2000 |
2000 |
2000 |
2000 |
|
1.2 |
Внебюджетные средства (родительская плата) |
4200 |
4500 |
4700 |
4900 |
5000 |
5200 |
|
1.3. |
Областной бюджет |
4260 |
4300,0 |
4500,0 |
4600,0 |
4700,0 |
4800,0 |
|
3. |
Организация малозатратных форм отдыха и оздоровления детей (походы, экскурсии и т.д.) |
60,0 |
65,0 |
70,0 |
75,0 |
85,0 |
100,0 |
|
4. |
Проведение трудовой акции "Дни помощи школе" |
560,4 |
600,0 |
600,0 |
650,0 |
650,0 |
650,0 |
|
5. |
Компенсация стоимости путевок в загородные лагеря - привлеченные средства |
200,0 |
200,0 |
250,0 |
250,0 |
300,0 |
300,0 |
|
|
Итого |
11280,4 |
11665 |
12120 |
12475 |
12735 |
13050 |
|
|
Из них: муниципальный бюджет |
2560,4 |
2600 |
2600 |
2650 |
2650 |
2650 |
|
|
Внебюджетные средства |
4200 |
4500 |
4700 |
4900 |
5000 |
5200 |
|
|
Привлеченные средства |
4520 |
4565 |
4820 |
4925 |
5085 |
5200 |
Подпрограмма 6
Обеспечивающая подпрограмма
|
|
по годам (тыс. руб.) |
|||||
|
Направления финансирования подпрограммы |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
|
Расходы на руководство и управление образовательными учреждениями округа: |
|
|
|
|
|
|
|
Управление образования |
7362 |
7362 |
7362 |
7730 |
8117 |
8522 |
|
МКУ ФМЦ "Вектор" |
11163 |
11163 |
11163 |
11721 |
12307 |
12923 |
|
МАУ "Школьное питание" |
16042 |
16683 |
17350 |
18218 |
19128 |
20085 |
|
Всего |
34567 |
35208 |
34875 |
37669 |
39552 |
41530 |
-
Приложение N 1. Планирование работ по "Ремонту зданий и сооружений, обеспечению комплексной безопасности дошкольных учреждений" в разрезе учреждений
-
Приложение N 2. Ремонт зданий и сооружений, обеспечению комплексной безопасности общеобразовательных учреждений
-
Приложение N 3. Планирование работ по "Ремонту зданий и сооружений, обеспечению комплексной безопасности учреждений дополнительного образования