Распоряжение Правительства Ставропольского края от 5 июля 2019 г. N 272-рп "О мерах по реализации на территории Ставропольского края мероприятия по созданию центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников в рамках федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование" (с изменениями и дополнениями)

Распоряжение Правительства Ставропольского края
от 5 июля 2019 г. N 272-рп
"О мерах по реализации на территории Ставропольского края мероприятия по созданию центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в рамках федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование"

1. В целях реализации на территории Ставропольского края мероприятия по созданию центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в рамках федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование" утвердить прилагаемые:

ГАРАНТ:

См. Постановление Правительства Ставропольского края от 29 декабря 2018 г. N 628-п "Об утверждении государственной программы Ставропольского края "Развитие образования"

1.1. Комплекс мер ("дорожная карта") по созданию на территории Ставропольского края центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в рамках федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование".

1.2. Концепцию создания на территории Ставропольского края центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в рамках федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование".

2. Определить министерство образования Ставропольского края уполномоченным органом исполнительной власти Ставропольского края (региональным координатором) по созданию на территории Ставропольского края центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в рамках федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование".

3. Контроль за выполнением настоящего распоряжения возложить на заместителя председателя Правительства Ставропольского края Кувалдину И.В.

4. Настоящее распоряжение вступает в силу со дня его подписания.

Губернатор Ставропольского края

В.В. Владимиров

УТВЕРЖДЕН

распоряжением Правительства

Ставропольского края

от 05 июля 2019 г. N 272-рп

Комплекс мер
("дорожная карта") по созданию на территории Ставропольского края центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в рамках федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование"

N п/п	Наименование мероприятия	Срок исполнения	Ответственный исполнитель	Результат
1	2	3	4	5
1.	Определение должностного лица в составе регионального ведомственного проектного офиса, ответственного за создание и функционирование центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов на территории Ставропольского края (далее соответственно - ЦНППМПР, ЦОПМКП)	25 августа 2020 года	министерство образования Ставропольского края (далее - минобразования края)	приказ минобразования края
2.	Согласование и утверждение модели организационно-правовых форм организации и местонахождения ЦНППМПР и ЦОПМКП	10 сентября 2020 года	минобразования края	письмо ведомственного проектного офиса национального проекта "Образование" (далее - ведомственный проектный офис); приказ минобразования края
3.	Утверждение медиаплана информационного сопровождения создания и функционирования ЦНППМПР и ЦОПМКП	01 октября 2020 года, далее ежегодно	минобразования края	приказ минобразования края
4.	Утверждение типового положения о деятельности ЦНППМПР и ЦОПМКП	01 октября 2020 года	минобразования края	приказ минобразования края
5.	Согласование и утверждение типового дизайн-проекта и зонирования ЦНППМПР и ЦОПМКП	30 октября 2020 года	минобразования края; ведомственный проектный офис	письмо ведомственного проектного офиса; приказ минобразования края
6.	Представление в ведомственный проектный офис информации об объемах средств операционных расходов на функционирование ЦНППМПР и ЦОПМКП по статьям расходов	30 ноября 2020 года, далее ежегодно	минобразования края; ведомственный проектный офис	письмо минобразования края
7.	Формирование и согласование перечня оборудования для оснащения ЦНППМПР и ЦОПМКП	01 декабря 2020 года	минобразования края; ведомственный проектный офис	письмо ведомственного проектного офиса; приказ минобразования края
8.	Заключение дополнительного соглашения к соглашению о реализации регионального проекта "Учитель будущего" на территории Ставропольского края от 4 февраля 2019 года N 073-2019-Е50026-1, заключенному между Министерством просвещения Российской Федерации и министерством образования Ставропольского края, в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами "Электронный бюджет" (далее - дополнительное соглашение)	05 февраля 2021 года, далее ежегодно (при необходимости)	минобразования края	дополнительное соглашение
9.	Заключение соглашения в подсистеме управления национальными проектами государственной интегрированной информационной системы управления общественными финансами "Электронный бюджет" о предоставлении в 2020 - 2022 годах субсидии из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в рамках федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование" (далее - соглашение о предоставлении субсидии)	15 февраля 2021 года, далее ежегодно (при необходимости)	минобразования края	соглашение о предоставлении субсидии
10.	Размещение извещения о проведении закупок товаров, работ, услуг для создания ЦНППМПР и ЦОПМКП (далее - извещение о проведении закупок)	25 февраля 2021 года	минобразования края	извещение о проведении закупок
11.	Проведение ведомственным проектным офисом повышения квалификации (профессионального мастерства) сотрудников и педагогов ЦНППМПР и ЦОПМКП (в дистанционной форме)	по отдельному графику ведомственного проектного офиса, далее ежегодно	минобразования края	свидетельство о повышении квалификации; отчет по программам переподготовки кадров
12.	Закупка, доставка и наладка оборудования для ЦНППМПР и ЦОПМКП	25 августа 2021 года	минобразования края	акты приемки работ по форме, разрабатываемой и утверждаемой минобразования края
13.	Получение лицензии на осуществление образовательной деятельности ЦНППМПР (в случае ее отсутствия)	25 августа 2021 года	минобразования края	лицензия на осуществление образовательной деятельности по программам дополнительного образования детей и взрослых
14.	Проведение мониторинга оснащенности средствами обучения и приведения площадок ЦНППМПР и ЦОПМКП в соответствие с брендбуком	30 августа 2021 года	минобразования края; ведомственный проектный офис	отчет по форме, определяемой ведомственным проектным офисом
15.	Завершение комплектования штатных расписаний ЦНППМПР и ЦОПМКП	30 августа 2021 года	минобразования края; ведомственный проектный офис	приказы об утверждении штатных расписаний

УТВЕРЖДЕНА

распоряжением Правительства

Ставропольского края

от 05 июля 2019 г. N 272-рп

Концепция
создания на территории Ставропольского края центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в рамках федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование"

I. Обоснование потребности в реализации мероприятия по созданию на территории Ставропольского края центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в рамках федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование"

Настоящая Концепция разработана с целью обеспечения в Ставропольском крае возможности для непрерывного и планомерного повышения квалификации педагогических работников, повышения уровня профессионального мастерства в форматах непрерывного образования педагогических работников систем общего, дополнительного и профессионального образования.

Профессиональный уровень педагога, степень его методического мастерства определяют эффективность и конкурентоспособность современного образования. К современному педагогу предъявляются новые профессиональные требования, ему приходится решать более сложные образовательные задачи, а для этого требуется овладение новыми профессиональными знаниями, умениями, приобретение нового опыта. Изменение образовательного уклада вследствие смены парадигмы образования обусловливает изменение качества профессиональной деятельности педагога, необходимость непрерывного повышения профессионального мастерства, инструментальным выражением которых выступает профессиональная компетентность.

Новый уровень профессиональной компетентности педагогов, заданный требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и профессионального стандарта педагога, определяет актуальность проводимого в Ставропольском крае с 2016 года исследования уровня сформированности профессиональных компетенций педагога как одного из объектов мониторинга качества общего образования. Проводимая работа направлена на отслеживание результатов обучения по разным предметам в разных образовательных организациях, определение базовых профессиональных компетенций педагога, детерминирующих успешное решение актуальных профессиональных задач, выявление профессиональных дефицитов.

Проведенное исследование показало, что низкие образовательные результаты обучающихся обусловлены не только социальным контекстом общеобразовательных организаций, но и недостаточно высоким уровнем профессиональной готовности педагогов обеспечивать высокие результаты обучения. Потребители образовательных услуг предъявляют новые требования к уровню квалификации педагогов, что обусловливает необходимость освоения ими новых способов решения педагогических задач. Изменение ситуации возможно только путем модернизации системы методической поддержки педагогов.

С целью эффективного повышения качества образования в Ставропольском крае осуществляется:

исследование уровня сформированности профессиональных компетенций педагогов для выявления профессиональных дефицитов, установления причин недостаточных результатов и интерпретации обнаруженных фактов и тенденций;

корректировка программ повышения квалификации педагогов в соответствии с результатами основных оценочных процедур;

включение педагогов в группы разработчиков региональных оценочных инструментов;

подготовка методических рекомендаций для руководящих и педагогических работников по организации образовательной деятельности, а также по внедрению профессиональных стандартов в сфере образования, реализации предметных концепций, разработке рабочих программ учителя;

выявление групп образовательных организаций с низкими образовательными результатами для оказания им организационно-методической помощи, проведение консультаций посредством Skype-связи для педагогов с целью устранения профессиональных дефицитов;

реализация проекта по выравниванию условий для получения качественного образования обучающимися Ставропольского края.

Вместе с тем для Ставропольского края остается актуальным целый ряд задач, направленных на повышение качества образования, в числе которых усовершенствование региональной и муниципальной инфраструктуры, способной обеспечить организацию профессионального учительского роста; совершенствование технологий определения уровня сформированности профессиональных компетенций педагогов; разработка эффективных механизмов восполнения профессиональных дефицитов педагогов; развитие цифровых навыков педагогов.

Для достижения цели, обозначенной в настоящей Концепции, необходимо решение следующих задач:

модернизация системы методической поддержки педагогических работников;

создание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов (далее - соответственно ЦНППМР, ЦОПМКП);

разработка, совершенствование и внедрение механизмов правовой, кадровой, методической и финансовой поддержки перехода на новые модели организации повышения квалификации и оценки профессионального мастерства педагогов;

распространение эффективных практик перехода на новые модели организации повышения квалификации и оценки профессионального мастерства педагогов;

изучение эффективных практик перехода на новые модели организации повышения квалификации педагогов и оценки их профессионального мастерства в других регионах.

В Ставропольском крае с учетом общего количества педагогических работников организаций общего, дополнительного и профессионального образования (23906 человек) планируется создать и обеспечить деятельность 4 ЦНППМР (1 центр по модели "стандарт" и 3 центра по модели "мини") в качестве структурных подразделений государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования", государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Ставропольский государственный педагогический институт", государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт" (далее соответственно - Институт развития образования, Ставропольский государственный педагогический институт, Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт) и 1 ЦОПМКП.

Значения целевых индикаторов (показателей) центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов приведены в приложении 1 к настоящей Концепции.

Предварительная калькуляция операционных расходов на функционирование центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов приведена в приложении 2 к настоящей Концепции.

Зонирование и дизайн-проект помещений центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов приведены в приложении 3 к настоящей Концепции.

Штатное расписание центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов приведено в приложении 4 к настоящей Концепции.

Предполагаемая сеть центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в Ставропольском крае приведена в приложении 5 к настоящей Концепции.

Создание ЦМППМР и ЦОПМКП будет способствовать эффективному развитию региональной системы образования, формированию комплекса условий для непрерывного профессионального развития педагогов как необходимого элемента их профессиональной самореализации, продуктивной педагогической деятельности, а также формированию необходимого уровня компетентности, обеспечивающих высокий стандарт качества образования обучающихся.

II. Дополнительная информация

В настоящее время в Ставропольском крае функционируют 611 государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, 126 государственных и муниципальных организаций дополнительного образования, 31 государственная профессиональная образовательная организация, подведомственная министерству образования Ставропольского края.

Кроме того, в Ставропольском крае осуществляют образовательную деятельность 2 государственные организации высшего образования, подведомственные министерству образования Ставропольского края: Ставропольский государственный педагогический институт, Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт.

Количество педагогических работников в муниципальных и государственных организациях общего образования составляет 19853 педагога общеобразовательных организаций, в организациях дополнительного образования - 1834 педагога, в профессиональных образовательных организациях - 2219 человек. Общее количество педагогических работников организаций общего, дополнительного и профессионального образования составляет 23906 человек.

С 01 марта 2018 года на базе Института развития образования функционирует краевая инновационная площадка по теме "Развитие национально-региональной системы учительского роста через совершенствование профессиональной компетентности педагогов" (далее - краевая инновационная площадка). Деятельность краевой инновационной площадки направлена на создание условий для эффективного научно-методического сопровождения профессиональной деятельности педагога как фактора повышения качества региональной системы образования, отвечающего требованиям современного инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации, создания и развития национально-региональной системы учительского роста.

Деятельность краевой инновационной площадки и участие руководящих и педагогических работников в проводимых научно-методических мероприятиях будут способствовать повышению профессионального уровня и совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников общеобразовательных организаций, реализации федеральных государственных образовательных стандартов, концепций предметных областей.

В результате деятельности краевой инновационной площадки будет осуществлено:

содействие развитию компетентности педагогов, их способности решать профессиональные задачи, обусловленные стратегическими направлениями обновления современного образования;

повышение профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций, в том числе обеспечение сопровождения внедрения профессионального стандарта педагога;

внедрение современных дополнительных профессиональных программ (повышения квалификации и профессиональной переподготовки), которые соответствуют профессиональным требованиям стандарта педагога;

совершенствование работы методических служб, направленной на профессионально-личностное совершенствование педагогов, в том числе посредством развития сетевых профессиональных сообществ;

организация работы внутренней системы оценки качества образования, в том числе путем проведения независимой оценки профессиональных компетенций руководящих и педагогических работников;

выявление и продвижение эффективных моделей педагогических практик, способствующих росту педагогических работников;

создание национально-региональной системы учительского роста в Ставропольском крае.

Приложение 1

к Концепции создания на территории

Ставропольского края центров

непрерывного повышения

профессионального мастерства

педагогических работников и центра

оценки профессионального мастерства

и квалификации педагогов в рамках

федерального проекта "Учитель будущего"

национального проекта "Образование"

Значение
целевых индикаторов (показателей) центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

N п/п	Наименование целевого индикатора (показателя)	Единица измерения целевого индикатора (показателя)	Минимальное значение целевого индикатора (показателя)	Значение целевого индикатора (показателя) по Ставропольскому краю*
1	2	3	4	5
1.	Доля педагогических работников, освоивших программы непрерывного повышения профессионального мастерства, в общей численности педагогических работников	процентов	5	6
2.	Доля руководителей образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, освоивших программы непрерывного повышения профессионального мастерства, в общей численности руководителей образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам	процентов	5	6
3.	Доля программ непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и руководящих кадров образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, реализуемым в сетевой форме, в общей численности программ непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и руководящих кадров образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам	процентов	10	10
4.	Доля педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, получивших рекомендации по индивидуальному плану развития профессиональных компетенций в центре оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов, в общей численности педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам	процентов	2	3
5.	Доля руководителей образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, прошедших добровольную независимую оценку профессиональной квалификации, в общей численности руководителей образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам	процентов	2	3
6.	Количество стажировочных площадок, отобранных для реализации программ непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников	единиц	5	10
7.	Доля педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам, прошедших добровольную независимую оценку профессиональной квалификации, в общей численности педагогических работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным программам	процентов	2	2

___________________________

* Далее - ежегодно, не менее установленного минимального значения.

Приложение 2

к Концепции создания на территории

Ставропольского края центров

непрерывного повышения

профессионального мастерства

педагогических работников и центра

оценки профессионального мастерства

и квалификации педагогов в рамках

федерального проекта "Учитель будущего"

национального проекта "Образование"

Предварительная калькуляция
операционных расходов на функционирование центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

Таблица 1

Предварительная калькуляция операционных расходов на функционирование центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "стандарт" ("Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" - структурное подразделение государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования" (355002, Ставропольский край, г. Ставрополь, ул. Лермонтова, д. 189а)

(тыс. рублей)
Наименование статьи расходов	Код бюджетной классификации Российской Федерации	Сумма (подлежит ежегодной индексации)
Заработная плата	211	8207,16
Прочие несоциальные выплаты (суточные)	212	8,30
Начисления на выплаты по оплате труда	213	2478,56
Транспортные расходы сотрудников, направленных в командировку и приобретающих билеты в рамках командировочных расходов (проезд педагогов на обучение)	226	225,00
Прочие работы, услуги (проживание педагогов на обучении)	226	187,50
Увеличение стоимости материальных запасов (приобретение расходных материалов)	340	1124,48
Иные расходы (аренда, коммунальные платежи и т.д.)		2462,52
Итого		14693,52

Таблица 2

Предварительная калькуляция операционных расходов на функционирование центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "мини" ("Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" - структурное подразделение филиала государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Ставропольский государственный педагогический институт" в г. Буденновске (356800, Ставропольский край, г. Буденновск, ул. Ленинская, д. 84)

(тыс. рублей)
Наименование статьи расходов	Код бюджетной классификации Российской Федерации	Сумма (подлежит ежегодной индексации)
Заработная плата	211	5127,94
Прочие несоциальные выплаты (суточные)	212	4,90
Начисления на выплаты по оплате труда	213	1548,64
Транспортные расходы сотрудников, направленных в командировку и приобретающих билеты в рамках командировочных расходов (проезд педагогов на обучение)	226	135,00
Прочие работы, услуги (проживание педагогов на обучении)	226	112,50
Увеличение стоимости материальных запасов (приобретение расходных материалов)	340	805,08
Иные расходы (аренда, коммунальные платежи и т.д.)		1888,00
Итого		9622,06

Таблица 3

Предварительная калькуляция операционных расходов на функционирование центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "мини" ("Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" - филиал государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования" (357203, Ставропольский край, г. Минеральные Воды, ул. Ленина, д. 12б))

(тыс. рублей)
Наименование статьи расходов	Код бюджетной классификации Российской Федерации	Сумма (подлежит ежегодной индексации)
Заработная плата	211	5127,94
Прочие несоциальные выплаты (суточные)	212	4,90
Начисления на выплаты по оплате труда	213	1548,64
Транспортные расходы сотрудников, направленных в командировку и приобретающих билеты в рамках командировочных расходов (проезд педагогов на обучение)	226	135,00
Прочие работы, услуги (проживание педагогов на обучении)	226	112,50
Увеличение стоимости материальных запасов (приобретение расходных материалов)	340	805,08
Иные расходы (аренда, коммунальные платежи и т.д.)		2344,30
Итого		10078,36

Таблица 4

Предварительная калькуляция операционных расходов на функционирование центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "мини" ("Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" - структурное подразделение государственного автономного образовательного учреждения "Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт" (357100, Ставропольский край, г. Невинномысск, ул. Гагарина, д. 134)

(тыс. рублей)
Наименование статьи расходов	Код бюджетной классификации Российской Федерации	Сумма (подлежит ежегодной индексации)
Заработная плата	211	5127,94
Прочие несоциальные выплаты (суточные)	212	4,90
Начисления на выплаты по оплате труда	213	1548,64
Транспортные расходы сотрудников, направленных в командировку и приобретающих билеты в рамках командировочных расходов (проезд педагогов на обучение)	226	135,00
Прочие работы, услуги (проживание педагогов на обучении)	226	112,50
Увеличение стоимости материальных запасов (приобретение расходных материалов)	340	805,08
Иные расходы (аренда, коммунальные платежи и т.д.)		1888,00
Итого		9622,06

Таблица 5

Предварительная калькуляция операционных расходов на функционирование центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов (государственное бюджетное учреждение "Центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов" (357203, Ставропольский край, г. Минеральные Воды, ул. Ленина, д. 12б)

(тыс. рублей)
Наименование статьи расходов	Код бюджетной классификации Российской Федерации	Сумма (подлежит ежегодной индексации)
Заработная плата	211	5026,39
Прочие несоциальные выплаты (суточные)	212	3,90
Начисления на выплаты по оплате труда	213	1517,97
Транспортные расходы сотрудников, направленных в командировку и приобретающих билеты в рамках командировочных расходов (проезд педагогов на обучение)	226	105,00
Прочие работы, услуги (проживание педагогов на обучении)	226	87,50
Увеличение стоимости материальных запасов (приобретение расходных материалов)	340	523,80
Иные расходы (аренда, коммунальные платежи и т.д.)		2128,24
Итого		9392,80

Приложение 3

к Концепции создания на территории

Ставропольского края центров

непрерывного повышения

профессионального мастерства

педагогических работников и центра

оценки профессионального мастерства

и квалификации педагогов в рамках

федерального проекта "Учитель будущего"

национального проекта "Образование"

Зонирование и дизайн-проект
помещений центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

I. Зонирование и дизайн-проект помещений центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников

1. Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "стандарт" является структурным подразделением государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования" (355002, Ставропольский край, г. Ставрополь, ул. Лермонтова, д. 189а) (далее для целей настоящего пункта - Центр).

Общая площадь Центра - 852,8 кв. м.

Центр состоит из следующих помещений:

медиатека - 59,0 кв. м (количество мест для посетителей не менее 15; функциональное назначение: пространство для индивидуальной и массовой работы с информацией на электронных носителях, оснащенное необходимой мебелью и оборудованием (МФУ, сканером, компьютером в сборе (моноблоком), шлемом VR) для организации 15 рабочих мест для посетителей и 1 рабочего места для сотрудника);

помещение для организации коворкинг-пространства - 91,0 кв. м (количество мест для посетителей не менее 15; функциональное назначение: зонированное помещение (рабочая зона, переговорная зона, зона для рекреации и зоны для проведения тренингов) для организации одновременной и (или) совместной работы не менее 15 педагогических работников нескольких направлений, оснащенное комплектом мебели для посетителей и сотрудника Центра, конструкцией для хранения ноутбуков и вещей, оборудованием (МФУ, ноутбуками, интерактивным флипчартом, моноблочным интерактивным устройством);

лекторий - 123,0 кв. м (количество мест для посетителей не менее 100);

лекторий - 125,4 кв. м (количество мест для посетителей не менее 100; функциональное назначение: помещение для проведения публичных лекций, оснащенное проекционным, демонстрационным и звукоусиливающим оборудованием);

рецепция - 60,0 кв. м (количество рабочих мест для сотрудников не менее 1; функциональное назначение: зона оборудована комплектом мебели, моноблоком, стойкой, за которой находится сотрудник с целью информирования, записи на прием или консультации посетителей);

помещение для персонала - 58,9 кв. м (количество рабочих мест для сотрудников не менее 12; функциональное назначение: помещение с оборудованными рабочими местами для сотрудников Центра (мебелью, интерактивным флипчартом, ноутбуками, МФУ);

помещение для проектной деятельности - 53,0 кв. м (количество мест для участников не менее 16; функциональное назначение: учебная зона, обеспечивающая совместную учебную, творческую и игровую деятельность, оснащенная комплектом мебели и оборудованием (моноблочным интерактивным устройством, интерактивным флипчартом, акустической системой, камерой 360 градусов, беспроводным конференц-оборудованием, ноутбуками, тележкой для ноутбуков);

многофункциональная учебная аудитория - 59,0 кв. м (количество мест для участников не менее 15);

многофункциональная учебная аудитория - 59,5 кв. м (количество мест для участников не менее 15);

многофункциональная учебная аудитория - 64,0 кв. м (количество мест для участников не менее 15);

многофункциональная учебная аудитория-трансформер - 50,0 кв. м (количество мест для участников не менее 15);

многофункциональная учебная аудитория-трансформер - 50,0 кв. м (количество мест для участников не менее 15; функциональное назначение: помещение, оборудованное (моноблочным интерактивным устройством, интерактивным флипчартом, ноутбуками, компьютером в сборе (моноблоком), камерой 360 градусов, тележкой для ноутбуков) и сконструированное таким образом, чтобы легко трансформироваться под различные формы организации образовательного процесса).

2. Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "мини" является структурным подразделением филиала государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Ставропольский государственный педагогический институт" в г. Буденновске (356800, Ставропольский край, г. Буденновск, ул. Ленинская, д. 84) (далее для целей настоящего пункта - Центр).

Общая площадь Центра - 440,6 кв. м.

Центр включает в себя следующие помещения:

медиатека - 46,0 кв. м (количество мест для посетителей не менее 15; функциональное назначение: пространство для индивидуальной и массовой работы с информацией на электронных носителях, оснащенное необходимой мебелью и оборудованием (МФУ, сканером, компьютером в сборе (моноблоком), шлемом VR) для организации 15 рабочих мест для посетителей и 1 рабочего места для сотрудника);

помещение для организации коворкинг-пространства - 47,4 кв. м (количество мест для посетителей не менее 15; функциональное назначение: зонированное помещение (рабочая зона, переговорная зона, зона для рекреации и зоны для проведения тренингов) для организации одновременной и (или) совместной работы не менее 15 педагогических работников нескольких направлений, оснащенное комплектом мебели для посетителей и сотрудника Центра, конструкцией для хранения ноутбуков и вещей, оборудованием (МФУ, ноутбуками, интерактивным флипчартом, моноблочным интерактивным устройством);

лекторий - 104,7 кв. м (количество мест для посетителей не менее 100; функциональное назначение: помещение для проведения публичных лекций, оснащенное проекционным, демонстрационным и звукоусиливающим оборудованием);

рецепция - 45,0 кв. м (количество рабочих мест для сотрудников не менее 1; функциональное назначение: зона оборудована комплектом мебели, моноблоком, стойкой, за которой находится сотрудник с целью информирования, записи на прием или консультации посетителей);

помещение для персонала - 45,0 кв. м (количество рабочих мест для сотрудников не менее 12; функциональное назначение: помещение с оборудованными рабочими местами для сотрудников (мебелью, интерактивным флипчартом ноутбуками, МФУ);

помещение для проектной деятельности - 43,0 кв. м (количество мест для участников не менее 16; функциональное назначение: учебная зона, обеспечивающая совместную учебную, творческую и игровую деятельность, оснащенная комплектом мебели и оборудованием (моноблочным интерактивным устройством, интерактивным флипчартом, акустической системой, камерой 360 градусов, беспроводным конференц-оборудованием, ноутбуками, тележкой для ноутбуков);

многофункциональная учебная аудитория - 23,5 кв. м (количество мест для участников не менее 15);

многофункциональная учебная аудитория - 48,0 кв. м (количество мест для участников не менее 15);

многофункциональная учебная аудитория-трансформер - 38,0 кв. м (количество мест для участников не менее 15; функциональное назначение: помещение, оборудованное (моноблочным интерактивным устройством, интерактивным флипчартом, ноутбуком, компьютером в сборе (моноблоком), камерой 360 градусов, тележкой для ноутбуков) и сконструированное таким образом, чтобы легко трансформироваться под различные формы организации образовательного процесса.

3. Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "мини" является структурным подразделением филиала государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования" (357203, Ставропольский край, г. Минеральные Воды, ул. Ленина, д. 12б) (далее для целей настоящего пункта - Центр).

Общая площадь Центра - 569,0 кв. м.

Центр включает в себя следующие помещения:

медиатека - 50,0 кв. м (количество мест для посетителей не менее 15; функциональное назначение: пространство для индивидуальной и массовой работы с информацией на электронных носителях, оснащенное необходимой мебелью и оборудованием (МФУ, сканером, компьютером в сборе (моноблоком), шлемом VR) для организации 15 рабочих мест для посетителей и 1 рабочего места для сотрудника);

помещение для организации коворкинг-пространства -110,0 кв. м (количество мест для посетителей не менее 15; функциональное назначение: зонированное помещение (рабочая зона, переговорная зона, зона для рекреации и зоны для проведения тренингов) для организации одновременной и (или) совместной работы не менее 15 педагогических работников нескольких направлений, оснащенное комплектом мебели для посетителей и сотрудника центра, конструкцией для хранения ноутбуков и вещей, оборудованием (МФУ, ноутбуками, интерактивным флипчартом, моноблочным интерактивным устройством);

лекторий - 72,0 кв. м (количество мест для посетителей не менее 100; функциональное назначение: помещение для проведения публичных лекций, оснащенное проекционным, демонстрационным и звукоусиливающим оборудованием);

рецепция - 74,0 кв. м (количество рабочих мест для сотрудников не менее 1; функциональное назначение: зона оборудована комплектом мебели, моноблоком, стойкой, за которой находится сотрудник с целью информирования, записи на прием или консультации посетителей);

помещение для персонала - 54,0 кв. м (количество рабочих мест для сотрудников не менее 12; функциональное назначение: помещение с оборудованными рабочими местами для сотрудников (мебелью, интерактивным флипчартом, ноутбуками, МФУ);

помещение для проектной деятельности - 78,0 кв. м (количество мест для участников не менее 16; функциональное назначение: учебная зона, обеспечивающая совместную учебную, творческую и игровую деятельность, оснащенная комплектом мебели и оборудованием (моноблочным интерактивным устройством, интерактивным флипчартом, акустической системой, камерой 360 градусов, беспроводным конференц-оборудованием, ноутбуками, тележкой для ноутбуков);

многофункциональная учебная аудитория - 38,0 кв. м (количество мест для участников не менее 15);

многофункциональная учебная аудитория - 47,0 кв. м (количество мест для участников не менее 15);

многофункциональная учебная аудитория-трансформер - 46,0 кв. м (количество мест для участников не менее 15; функциональное назначение: помещение, оборудованное (моноблочным интерактивным устройством, интерактивным флипчартом, ноутбуками, компьютером в сборе (моноблоком), камерой 360 градусов, тележкой для ноутбуков) и сконструированное таким образом, чтобы легко трансформироваться под различные формы организации образовательного процесса).

4. Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "мини" является структурным подразделением государственного автономного образовательного учреждения "Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт" (357100, Ставропольский край, г. Невинномысск, улица Гагарина, д. 134) (далее для целей настоящего пункта - Центр).

Общая площадь Центра - 692,9 кв. м.

Центр включает в себя следующие помещения:

медиатека - 54,3 кв. м (количество мест для посетителей не менее 15; функциональное назначение: пространство для индивидуальной и массовой работы с информацией на электронных носителях, оснащенное необходимой мебелью и оборудованием (МФУ, сканером, компьютером в сборе (моноблоком), шлемом VR) для организации 15 рабочих мест для посетителей и 1 рабочего места для сотрудника);

помещение для организации коворкинг-пространства - 67,3 кв. м (количество мест для посетителей не менее 15; функциональное назначение: зонированное помещение (рабочая зона, переговорная зона, зона для рекреации и зоны для проведения тренингов) для организации одновременной и (или) совместной работы не менее 15 педагогических работников нескольких направлений, оснащенное комплектом мебели для посетителей и сотрудника Центра, конструкцией для хранения ноутбуков и вещей, оборудованием (МФУ, ноутбуками, интерактивным флипчартом, моноблочным интерактивным устройством);

лекторий -191,6 кв. м (количество мест для посетителей не менее 100; функциональное назначение: помещение для проведения публичных лекций, оснащенное проекционным, демонстрационным и звукоусиливающим оборудованием);

рецепция - 50,5 кв. м (количество рабочих мест для сотрудников не менее 1; функциональное назначение: зона оборудована комплектом мебели, моноблоком, стойкой, за которой находится сотрудник с целью информирования, записи на прием или консультации посетителей);

помещение для персонала - 66,5 кв. м (количество рабочих мест для сотрудников не менее 12; функциональное назначение: помещение с оборудованными рабочими местами для сотрудников Центра (мебелью, интерактивным флипчартом, ноутбуками, МФУ);

помещение для проектной деятельности - 70,9 кв. м (количество мест для участников не менее 16; функциональное назначение: учебная зона, обеспечивающая совместную учебную, творческую и игровую деятельность, оснащенная комплектом мебели и оборудованием (моноблочным интерактивным устройством, интерактивным флипчартом, акустической системой, камерой 360 градусов, беспроводным конференц-оборудованием, ноутбуками, тележкой для ноутбуков);

многофункциональная учебная аудитория - 51,8 кв. м (количество мест для участников не менее 15);

многофункциональная учебная аудитория - 69,6 кв. м (количество мест для участников не менее 15);

многофункциональная учебная аудитория-трансформер - 70,4 кв. м (количество мест для участников не менее 15; функциональное назначение: помещение, оборудованное (моноблочным интерактивным устройством, интерактивным флипчартом, ноутбуками, компьютером в сборе (моноблоком), камерой 360 градусов, тележкой для ноутбуков) и сконструированное таким образом, чтобы легко трансформироваться под различные формы организации образовательного процесса).

5. Дизайн-проект помещений центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников:

ГАРАНТ:

Не приводится

II. Зонирование и дизайн-проект помещений центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

6. Государственное бюджетное учреждение "Центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов" (357203, Ставропольский край, г. Минеральные Воды, ул. Ленина, д. 12б) (далее для целей настоящего пункта - Центр).

Общая площадь Центра - 278,0 кв. м.

Центр включает в себя следующие помещения:

лекторий - площадь 96,0 кв. м (количество мест для посетителей не менее 60; функциональное назначение: помещение для проведения публичных лекций, оснащенное проекционным, демонстрационным и звукоусиливающим оборудованием);

помещение для персонала - площадь 50,0 кв. м (количество рабочих мест для сотрудников не менее 5; функциональное назначение: помещение с оборудованными рабочими местами для сотрудников (мебелью, интерактивным флипчартом, ноутбуками, МФУ);

зона сертификации - площадь 72,0 кв. м (количество рабочих мест для сотрудников не менее 1, для посетителей не менее 20; функциональное назначение: помещение для проведения тестовых, контрольных и иных процедур, организации индивидуальной работы, оснащенное системой видеонаблюдения, мультимедийным оборудованием для проведения видео-конференцсвязи);

рецепция - площадь 60,0 кв. м (количество рабочих мест для сотрудников не менее 1; функциональное назначение: зона оборудована комплектом мебели, моноблоком, стойкой, за которой находится сотрудник с целью информирования, записи на прием или консультации посетителей).

7. Дизайн-проект помещений центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов:

ГАРАНТ:

Не приводится

Приложение 4

к Концепции создания на территории

Ставропольского края центров

непрерывного повышения

профессионального мастерства

педагогических работников и центра

оценки профессионального мастерства

и квалификации педагогов в рамках

федерального проекта "Учитель будущего"

национального проекта "Образование"

Штатное расписание
центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов

Таблица 1

Штатное расписание центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "стандарт" ("Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" - структурное подразделение государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования" (355002, Ставропольский край, г. Ставрополь, ул. Лермонтова, д. 189а)

N п/п	Категория персонала	Наименование должности	Количество штатных единиц
1.	Управленческий персонал	руководитель заместитель руководителя	1,0 1,0
2.	Административный персонал	ведущий бухгалтер ведущий юрисконсульт делопроизводитель системный администратор специалист по кадрам администратор	1,0 0,5 0,5 1,0 0,5 1,0
3.	Основной персонал	тьютор методист педагог по повышению профессионального мастерства	4.0 1.0 8,0

Таблица 2

Штатное расписание центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "мини" ("Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" - структурное подразделение филиала государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Ставропольский государственный педагогический институт" в г. Буденновске (356800, Ставропольский край, г. Буденновск, ул. Ленинская, д. 84)

N п/п	Категория персонала	Наименование должности	Количество штатных единиц
1.	Управленческий персонал	руководитель заместитель руководителя	1,0 1,0
2.	Административный персонал	ведущий бухгалтер системный администратор администратор	1,0 1,0 1,0
3.	Основной персонал	тьютор методист педагог по повышению профессионального мастерства	2,0 1,0 4,0

Таблица 3

Штатное расписание центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "мини" ("Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" - структурное подразделение филиала государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования" (357203, Ставропольский край, г. Минеральные Воды, ул. Ленина, д. 12б)

N п/п	Категория персонала	Наименование должности	Количество штатных единиц
1.	Управленческий персонал	руководитель заместитель руководителя	1,0 1,0
2.	Административный персонал	ведущий бухгалтер системный администратор администратор	1,0 1,0 1,0
3.	Основной персонал	тьютор методист педагог по повышению профессионального мастерства	2,0 1,0 4,0

Таблица 4

Штатное расписание центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "мини" ("Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" - структурное подразделение государственного автономного образовательного учреждения "Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт" (357100, Ставропольский край, г. Невинномысск, ул. Гагарина, д. 134)

N п/п	Категория персонала	Наименование должности	Количество штатных единиц
1.	Управленческий персонал	руководитель заместитель руководителя	1,0 1,0
2.	Административный персонал	ведущий бухгалтер системный администратор администратор	1,0 1,0 1,0
3.	Основной персонал	тьютор методист педагог по повышению профессионального мастерства	2,0 1,0 4,0

Таблица 5

Штатное расписание центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов (государственное бюджетное учреждение "Центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов" (357203, Ставропольский край, г. Минеральные Воды, ул. Ленина, д. 12б)

N п/п	Категория персонала	Наименование должности	Количество штатных единиц
1.	Управленческий персонал	руководитель заместитель руководителя	1,0 1,0
2.	Административный персонал	ведущий бухгалтер ведущий юрисконсульт делопроизводитель системный администратор специалист по кадрам администратор	1,0 0,5 0,5 1,0 0,5 1,0
3.	Основной персонал	тьютор методист	4,0 1,0

Приложение 5

к Концепции создания на территории

Ставропольского края центров

непрерывного повышения

профессионального мастерства

педагогических работников и центра

оценки профессионального мастерства

и квалификации педагогов в рамках

федерального проекта "Учитель будущего"

национального проекта "Образование"

Предполагаемая сеть центров
непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в Ставропольском крае, создаваемых в 2021 году

N п/п	Организационно-правовая форма (полное наименование)	Адрес	Общая площадь, перечень функциональных зон с указанием их площади
1	2	3	4
I. Центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
1.	Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "стандарт" - структурное подразделение государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования"	355002, Ставропольский край, г. Ставрополь, ул. Лермонтова, д. 189а	общая площадь - 852,8 кв. м, в том числе: медиатека - 59,0 кв. м; помещение для организации коворкинг-пространства - 91,0 кв. м; лекторий 1 - 123 кв. м; лекторий 2 - 125,4 кв. м; рецепция - 60,0 кв. м; помещение для персонала - 58,9 кв. м; помещение для проектной деятельности - 53,0 кв. м; многофункциональная учебная аудитория - 59,0 кв. м; многофункциональная учебная аудитория - 59,5 кв. м; многофункциональная учебная аудитория - 64,0 кв. м; многофункциональная учебная аудитория-трансформер - 50 кв. м; многофункциональная учебная аудитория-трансформер - 50,0 кв. м
2.	Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "мини" - структурное подразделение филиала государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования"	357203, Ставропольский край, г. Минеральные Воды, ул. Ленина, д. 12б (Минераловодский городской округ)	общая площадь - 569,0 кв. м, в том числе: медиатека - 50,0 кв. м; помещение для организации коворкинг-пространства - 110,0 кв. м; лекторий - 72,0 кв. м.; рецепция - 74,0 кв. м.; помещение для персонала - 54,0 кв. м; помещение для проектной деятельности - 78,0 кв. м; многофункциональная учебная аудитория - 38,0 кв. м; многофункциональная учебная аудитория-трансформер - 46,0 кв. м; многофункциональная учебная аудитория - 47,0 кв. м
3.	Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "мини" - структурное подразделение филиала государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Ставропольский государственный педагогический институт" в г. Буденновске	356800, Ставропольский край, г. Буденновск, ул. Ленинская, д. 84 (Буденновский муниципальный район)	общая площадь - 440,6 кв. м, в том числе: медиатека - 46,0 кв. м; помещение для организации коворкинг-пространства - 47,4 кв. м; лекторий - 104,7 кв. м; рецепция - 45 кв. м; помещение для персонала - 45 кв. м; помещение для проектной деятельности - 43 кв. м; многофункциональная учебная аудитория - 23,5 кв. м; многофункциональная учебная аудитория-трансформер - 38,0 кв. м; многофункциональная учебная аудитория - 48 кв. м
4.	Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников по модели "мини" - структурное подразделение государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт"	357100, Ставропольский край, г. Невинномысск, ул. Гагарина, д. 134	общая площадь - 692,9 кв. м, в том числе: медиатека - 54,3 кв. м; помещение для организации коворкинг-пространства - 67,3 кв. м; лекторий - 191,6 кв. м; рецепция - 50,5 кв. м; помещение для персонала - 66,5 кв. м; помещение для проектной деятельности - 70,9 кв. м; многофункциональная учебная аудитория - 51,8 кв. м; многофункциональная учебная аудитория-трансформер - 70,4 кв. м; многофункциональная учебная аудитория - 69,6 кв. м
II. Центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов
5.	Государственное бюджетное учреждение "Центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов"	357203, Ставропольский край, г. Минеральные Воды, ул. Ленина, д. 12б (Минераловодский городской округ)	общая площадь - 278,0 кв. м, в том числе: лекторий - 96,0 кв. м; помещение для персонала - 50,0 кв. м; зона сертификации - 72,0 кв. м; рецепция - 60,0 кв. м