Постановление Администрации города Искитима Новосибирской области от 17 декабря 2014 г. N 2443 "Об организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях города Искитима Новосибирской области" (утратило силу)

Постановление Администрации города Искитима Новосибирской области от 17 декабря 2014 г. N 2443
"Об организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях города Искитима Новосибирской области"

На основании пункта 13 части 1 ст. 16 Федерального закона от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", пункта 1 части 1 ст. 9 Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", с целью создания условий для реализации права детей на получение общего образования на территории города Искитима Новосибирской области постановляет:

1. Утвердить прилагаемое Положение об организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях города Искитима Новосибирской области.

2. Опубликовать настоящее постановление в газете "Искитимская газета" и разместить на официальном сайте администрации города Искитима.

3. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя главы администрации И.В. Порох.

Глава города

В.Г. Пфейфер

Положение
об организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях города Искитима Новосибирской области
(утв. постановлением администрации города Искитима от 17 декабря 2014 г. N 2443)

I. Общие положения

1. Положение об организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях города Искитима Новосибирской области (далее - Положение) разработано в соответствии с п. 13 ч. 1 ст. 16 Федерального закона от 06.10.2003 г. N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", п. 1, п. 2 ст. 9 Федерального закона от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный Закон N 273 "Об образовании в Российской Федерации").

2. Настоящее Положение регулирует организацию предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования для обучающихся по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях города Искитима Новосибирской области, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

3. Деятельность администрации города Искитима Новосибирской области по организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам направлена на реализацию конституционного права каждого человека на образование соответствующего уровня путем создания соответствующих социально-экономических условий.

4. Непосредственную деятельность по предоставлению общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам осуществляют соответствующие муниципальные образовательные организации города Искитима Новосибирской области (далее - муниципальные образовательные организации) в соответствии с действующим законодательством в области образования.

II. Общие вопросы по организации деятельности муниципальных образовательных организаций города Искитима Новосибирской области

1. Организацию предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам осуществляет администрация города Искитима Новосибирской области (далее - Администрация) в лице управления образования администрация Искитима Новосибирской области (далее - Управление образования) и муниципальное казенное учреждение города Искитима Новосибирской области "Центр бухгалтерского, материально - технического и информационно методического обеспечения образовательных организаций" (далее - МКУ ЦБМТиИМО).

2. Муниципальные образовательные организации создаются, реорганизуются и ликвидируются в соответствии с законодательством Российской Федерации и в порядке, утвержденном нормативно правовыми актами администрации города Искитима Новосибирской области.

3. Реорганизация и ликвидация муниципальных образовательных учреждений может осуществляться в иные образовательные учреждения в соответствии с ч. 10 ст. 22 Федерального закона N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и п. 1 ст. 57 Гражданского кодекса Российской Федерации по решению учредителя.

4. Имущество муниципальных образовательных организаций закрепляется за ними на праве оперативного управления Учредителем.

5. МКУ ЦБМТиИМО обеспечивает содержание зданий и сооружений муниципальных образовательных организаций, обустройство прилегающих к ним территорий с учетом действующих требований строительных норм и правил, пожарной безопасности, соблюдения санитарно-гигиенических требований.

6. С целью обеспечения прав всех граждан, проживающих на территории города Искитима, на получение общего образования Управление образования и образовательные организации осуществляют учет детей, подлежащих обучению по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, а также форм получения образования.

7. Муниципальная образовательная организация действует на основании устава, утвержденного в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Компетенция, права, обязанности и ответственность муниципальной образовательной организации устанавливается Федеральным Законом N 273 "Об образовании в Российской Федерации" и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Новосибирской области и органов местного самоуправления города Искитима.

8. Управление муниципальной образовательной организацией осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным Законом N 273 "Об образовании в Российской Федерации".

9. В муниципальных образовательных организациях образовательная деятельность осуществляется на русском языке.

10. В случае прекращения деятельности муниципальной образовательной организации, аннулирования или приостановлении соответствующей лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе, Управление образования обеспечивает организацию перевода совершеннолетних обучающихся с их согласия и несовершеннолетних обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие муниципальные образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности.

III. Организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным программам

1. Дошкольное образование является одним из уровней общего образования.

2. Дошкольное образование может быть получено в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, а также вне организаций - в форме семейного образования. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

3. В целях реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования Администрацией создается сеть муниципальных образовательных организаций соответствующего типа - дошкольные образовательные организации.

4. Перечень муниципальных дошкольных образовательных организаций представлен в приложении 1 к настоящему Положению.

5. Для осуществления организованного приема граждан в муниципальные дошкольные образовательные организации постановлением Администрации муниципальные образовательные организации закрепляются за конкретными территориями г. Искитима Новосибирской области.

6. Муниципальная дошкольная образовательная организация может использовать сетевую форму реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечивающую возможность ее освоения воспитанниками с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. Использование сетевой формы реализации образовательных программ дошкольного образования осуществляется на основании договора между указанными организациями.

7. Муниципальная дошкольная образовательная организация обеспечивает получение дошкольного образования, присмотр и уход за воспитанниками в возрасте от одного года шести месяцев до прекращения образовательных отношений.

8. Сроки получения дошкольного образования устанавливаются федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Содержание дошкольного образования определяется образовательной программой дошкольного образования.

9. Требования к структуре, объему, условиям реализации и результатам освоения образовательной программы дошкольного образования определяются федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

10. Образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и утверждаются муниципальной дошкольной образовательной организацией в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного образования.

11. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников.

12. Образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного образования в муниципальной дошкольной образовательной организации осуществляется в группах.

13. Группы могут иметь общеразвивающую, компенсирующую, оздоровительную или комбинированную направленность.

14. В группах общеразвивающей направленности осуществляется реализация образовательной программы дошкольного образования.

15. В группах компенсирующей направленности осуществляется реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

16. Группы оздоровительной направленности создаются для детей с туберкулезной интоксикацией, нуждающихся в проведении необходимого комплекса специальных лечебно-оздоровительных мероприятий. В группах оздоровительной направленности осуществляется реализация образовательной программы дошкольного образования, а также комплекс санитарно-гигиенических, лечебно-оздоровительных и профилактических мероприятий и процедур.

17. В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

18. В муниципальных дошкольных образовательных организациях могут быть организованы также:

- группы детей раннего возраста без реализации образовательной программы дошкольного образования, обеспечивающие развитие, присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от 1 года шести месяцев до 3 лет;

- группы по присмотру и уходу без реализации образовательной программы дошкольного образования для воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. В группах по присмотру и уходу обеспечивается комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня.

- семейные дошкольные группы с целью удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования в семьях. Семейные дошкольные группы могут иметь общеразвивающую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации образовательной программы дошкольного образования.

В группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники разных возрастов (разновозрастные группы).

19. Режим работы муниципальных дошкольных образовательных организаций - пятидневная рабочая неделя. Группы могут функционировать в режиме: полного дня (12-часового пребывания); сокращенного дня (8 - 10,5-часового пребывания); кратковременного пребывания (от 3 до 5 часов в день). По запросам родителей (законных представителей) возможна организация работы групп также в выходные и праздничные дни.

20. Родители (законные представители) несовершеннолетнего воспитанника, обеспечивающие получение воспитанником дошкольного образования в форме семейного образования, имеют право на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи без взимания платы в муниципальных дошкольных образовательных организациях, если в них созданы соответствующие консультационные центры.

21. Содержание дошкольного образования и условия организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

22. В муниципальных дошкольных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам дошкольного образования, создаются специальные условия для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья.

23. Под специальными условиями для получения дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких детей, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания муниципальных дошкольных образовательных организаций и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ дошкольного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья.

24. Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими детьми, так и в отдельных группах или в отдельных муниципальных дошкольных образовательных организациях. Численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в группе компенсирующей направленности устанавливается до 15 человек.

IV. Организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам

1. Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

2. В целях реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам создается сеть муниципальных образовательных организаций соответствующего типа - общеобразовательные организации.

3. С целью наиболее полного удовлетворения запросов граждан, учитывая социальный заказ, наличие материально-технической базы и кадрового потенциала, создаются (могут создаваться) муниципальные общеобразовательные организации с различными особенностями осуществляемой образовательной деятельности (уровень и направленность образовательных программ, интеграция различных видов образовательных программ, содержание образовательных программ, специальные условия их реализации и (или) особые образовательные потребности обучающихся), данные организации могут осуществлять дополнительные функции, связанные с предоставлением образования (коррекция, психолого-педагогическая поддержка и иные функции).

Перечень муниципальных общеобразовательных организаций представлен в приложении 2 к настоящему Положению.

4. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств, методов воспитания и обучения, определенных законодательством Российской Федерации, а также в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии со своим Уставом.

5. Общее образование может быть получено в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, а также вне организаций - в форме семейного образования и самообразования.

6. Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной основной общеобразовательной программе определяются родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося.

7. При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка.

8. При выборе родителями (законными представителями) детей формы получения общего образования вне образовательной организации родители (законные представители) письменно информируют об этом выборе Управление образования (рекомендуемый образец уведомления в приложении 3 к Положению).

9. Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в образовательных организациях города Искитима Новосибирской области (ч. 3 ст. 17 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").

10. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в муниципальной общеобразовательной организации по соответствующей имеющей государственную аккредитацию образовательной программе. Для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации подается заявление в образовательную организацию, реализующую общеобразовательные программы соответственного уровня, о зачислении в нее несовершеннолетнего в качестве экстерна для прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации.

11. Формы обучения по общеобразовательным программам определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, если иное не установлено Федеральным законом N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

12. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения (ч. 4 ст. 17 Федерального закона N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").

13. Сроки получения начального общего, основного общего и среднего общего образования устанавливаются федеральными государственными образовательными стандартами общего образования.

14. Содержание начального общего, основного общего и среднего общего образования определяется образовательными программами начального общего, основного общего и среднего общего образования.

15. Требования к структуре, объему, условиям реализации и результатам освоения общеобразовательных программ определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами. Общеобразовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются образовательными организациями.

16. Образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию общеобразовательным программам, разрабатывают указанные образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.

17. Образовательная организация создает условия для реализации общеобразовательных программ.

18. Общеобразовательная программа включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение учащихся, воспитанников (далее - учащиеся).

19. Учебный план общеобразовательной программы определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности учащихся и формы их промежуточной аттестации.

20. Обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемых общеобразовательных программ осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами образовательной организации. При прохождении обучения в соответствии с индивидуальным учебным планом его продолжительность может быть изменена образовательной организацией с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного учащегося.

21. При реализации общеобразовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.

22. Общеобразовательные программы реализуются образовательной организацией как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации.

23. Для организации реализации общеобразовательных программ с использованием сетевой формы несколькими организациями, осуществляющими образовательную деятельность, такие организации также совместно разрабатывают и утверждают образовательные программы, в том числе программы, обеспечивающие коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию, а также определяют вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенного уровня, вида и направленности), реализуемой с использованием сетевой формы реализации общеобразовательных программ.

24. Образовательная деятельность по общеобразовательным программам, в том числе адаптированным основным образовательным программам, организуется в соответствии с расписанием учебных занятий, которое определяется образовательной организацией.

25. Освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) общеобразовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся определяются образовательной организацией самостоятельно.

26. Освоение учащимися основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается итоговой аттестацией, которая является обязательной.

27. Указанные лица, не имеющие основного общего или среднего общего образования, вправе пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию в муниципальной общеобразовательной организации по соответствующей имеющей государственную аккредитацию основной общеобразовательной программе, бесплатно.

28. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе.

29. Учащиеся, освоившие в полном объеме соответствующую образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.

30. В следующий класс могут быть условно переведены учащиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность (ч. 8 ст. 58 Федерального Закона N 273 "Об образовании в Российской Федерации").

31. Ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

32. Повторная промежуточная аттестация проводится в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности, в соответствии с локальным нормативным актом организации (ч. 2 ст. 30, ч. 5 ст. 58 Федерального Закона N 273 "Об образовании в Российской Федерации").

33. Учащиеся в образовательной организации по общеобразовательным программам, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным основным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии либо на обучение по индивидуальному учебному плану.

34. Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, выдается аттестат об основном общем или среднем общем образовании, подтверждающий получение общего образования соответствующего уровня. Образцы документов об образовании и приложений к ним, описание указанных документов и приложений, порядок заполнения, учета и выдачи указанных документов и их дубликатов устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (ч. 4 ст. 60 Федерального Закона N 273 "Об образовании в Российской Федерации").

35. Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной программы основного общего и среднего общего образования и (или) отчисленным из образовательной организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому образовательной организацией (ч. 12 ст. 60 Федерального Закона N 273 "Об образовании в Российской Федерации").

36. Лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, выдается свидетельство об обучении по образцу и в порядке, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (ч. 13 ст. 60 Федерального Закона N 273 "Об образовании в Российской Федерации").

37. Для осуществления организованного приема граждан в муниципальные общеобразовательные организации постановлением Администрации муниципальные образовательные организации закрепляются за конкретными территориями г. Искитима Новосибирской области.

38. В случае отказа в предоставлении места в муниципальной общеобразовательной организации по причине отсутствия свободных мест родители (законные представители) для решения вопроса об устройстве ребенка в другую муниципальную общеобразовательную организацию обращаются в Управление образования.

39. Получение начального общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. (ч. 1 ст. 67 Федерального Закона N 273 "Об образовании в Российской Федерации"). По заявлению родителей (законных представителей) детей Учредитель муниципальной общеобразовательной организации в лице Управления образования вправе разрешить прием детей в муниципальную общеобразовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте.

40. По согласию родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав при администрации города Искитима Новосибирской области и Управления образования, обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить муниципальную общеобразовательную организацию до получения основного общего образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации города Искитима совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего муниципальную общеобразовательную организацию до получения основного общего образования, и Управление образования, не позднее чем в месячный срок принимают меры по продолжению освоения несовершеннолетним образовательной программы основного общего образования в иной форме обучения и с его согласия по трудоустройству.

41. В случае отчисления несовершеннолетнего обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, из муниципальной общеобразовательной организации в качестве меры дисциплинарного взыскания управление образования, и родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося, отчисленного из общеобразовательной организации, не позднее чем в месячный срок принимают меры, обеспечивающие получение несовершеннолетним общего образования.

42. Учебный год в образовательных организациях начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным планом соответствующей общеобразовательной программы.

43. В процессе освоения общеобразовательных программ учащимся предоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяются образовательной организацией самостоятельно.

V. Организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам учащимся с ограниченными возможностями здоровья

1. Формы получения образования и формы обучения лиц ограниченными возможностями здоровья:

1) в соответствии со ст. 17 Закона РФ "Об образовании в РФ" образование может быть получено: вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования) и в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в очной, очно-заочной и заочной формах обучения;

2) в соответствии с ч. 2 ст. 79 Федерального Закона N 273 "Об образовании в Российской Федерации"" общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися;

3) в соответствии с ч. 4 ст. 79 Федерального Закона N 273 "Об образовании в Российской Федерации"" образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях может быть организовано как совместно с другими обучающимися (инклюзия), так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

4) обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в отдельных образовательных организациях осуществляется по адаптированным основным общеобразовательным программам. Данные образовательные организации создаются органами государственной власти субъектов РФ;

5) содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации;

6) при обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья в отдельном классе, группе или совместном обучении с нормативно развивающимися сверстниками в образовательной организации разрабатывается адаптированная образовательная программа отдельным документом, также с учетом патологии лиц с ограниченными возможностями здоровья, но как согласованная часть образовательной программы образовательной организации, в структуру которой входят: основная образовательная программа образовательной организации и адаптированная образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья;

7) лицам с ограниченными возможностями здоровья при получении образования в образовательной организации при условии совместного обучения с другими нормативно развивающимися обучающимися рекомендуется инклюзия с различной степенью включенности в образовательный процесс;

8) для лиц, по состоянию здоровья временно или постоянно не посещающих образовательные организации, с согласия родителей (законных представителей), на основании медицинского заключения, создаются условия обучения на дому;

9) организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;

10) в образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам, допускается:

совместное обучение учащихся с задержкой психического развития и учащихся с расстройством аутистического спектра, интеллектуальное развитие которых сопоставимо с задержкой психического развития;

совместное обучение по образовательным программам для учащихся с умственной отсталостью и учащихся с расстройством аутистического спектра, интеллектуальное развитие которых сопоставимо с умственной отсталостью (не более одного ребенка в один класс).

Учащимся с расстройством аутистического спектра, интеллектуальное развитие которых сопоставимо с задержкой психического развития, на период адаптации к нахождению в образовательной организации (от полугода до 1 года) организуется специальное сопровождение.

Для успешной адаптации учащихся с расстройствами аутистического спектра на групповых занятиях кроме учителя присутствует воспитатель (тьютор), организуются индивидуальные занятия с педагогом-психологом по развитию навыков коммуникации, поддержке эмоционального и социального развития таких детей из расчета 5 - 8 учащихся с расстройством аутистического спектра на одну ставку должности педагога-психолога;

11) исходя из категории учащихся с ограниченными возможностями здоровья их численность в классе (группе) не должна превышать 15 человек.

2. Прием лиц с ограниченными возможностями здоровья на обучение в образовательные организации:

1) прием лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательные организации города Искитима осуществляется в соответствии с общим порядком, установленным федеральным законодательством и действующими локальными актами образовательных организаций, осуществляющих обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья;

2) образовательные отношения между образовательной организацией и лицом с ограниченными возможностями здоровья, зачисляемым на обучение (родителями (законными представителями) несовершеннолетнего) регулируются Договором, в котором указываются основные характеристики образования (вид, уровень, направленность образовательной программы, форма обучения, срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения);

3) образовательные организации не вправе отказать лицам с ограниченными возможностями здоровья в приеме на обучение, за исключением случаев, установленных федеральным законодательством;

4) отказ в приеме лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательную организацию может быть обжалован в порядке, установленном федеральным законодательством;

3. Порядок перевода и изменения формы получения образования лиц с ограниченными возможностями здоровья:

1) образовательные отношения изменяются в случае изменения условий получения обучающимся образования по конкретной основной или дополнительной образовательной программе, повлекшего за собой изменение взаимных прав и обязанностей обучающегося и организации, осуществляющей образовательную деятельность;

2) образовательные отношения могут быть изменены как по инициативе обучающегося (родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося) по его заявлению в письменной форме, так и по инициативе организации, осуществляющей образовательную деятельность;

3) Основанием для перевода лица с ограниченными возможностями здоровья в другую образовательную организацию или на другую форму получения образования является заключение психолого-медико-педагогической комиссии и согласие родителей (законных представителей) несовершеннолетнего в случае не освоения им образовательной программы в избранной образовательной организации и по избранной форме;

4) вопрос о переводе рассматривается, как правило, по истечении учебного года, если более ранний срок не соответствует интересам обучающегося, воспитанника.

4. Итоговая аттестация лиц с ограниченными возможностями здоровья:

1) итоговая аттестация лиц с ограниченными возможностями здоровья проводится в соответствии с федеральным законодательством в обстановке, исключающей влияние негативных факторов на состояние здоровья таких лиц, и организуется с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей;

2) в целях реализации права лиц с ограниченными возможностями здоровья на получение среднего профессионального и высшего профессионального образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья по их письменному заявлению обеспечивается возможность участия в едином государственном экзамене, проводимом в порядке, установленном федеральным законодательством, для них создаются организационно-технологические условия с учетом их психофизиологических особенностей и рекомендаций федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по контролю и надзору в сфере образования;

3) лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, выдается свидетельство об обучении по образцу и в порядке, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования (ч. 13. ст. 60 Федерального Закона N 273 "Об образовании в Российской Федерации").

5. Специальные условия для организации образовательного процесса для различных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:

1) в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, создаются специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья;

2) пакет специальных условий для организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях включает требования к архитектурной среде, к специальному оборудованию, к программно-методическому обеспечению образовательного процесса, к психолого-педагогическому сопровождению, наличие индивидуально-ориентированной системы оценивания и наличие охранительного режима (ст. 79 Федерального Закона N 273 "Об образовании в Российской Федерации");

3) под специальными условиями для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья;

4) для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья создаются:

- необходимые условия для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц методов и способов общения;

- условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья;

5) при организации образовательной деятельности по адаптированной основной образовательной программе создаются условия для лечебно-восстановительной работы;

6) для организации образовательной деятельности и коррекционных занятий с обучающимися, имеющие индивидуальные особенности в развитии, рекомендуются штатные единицы:

учителей-дефектологов (сурдопедагога, тифлопедагога);

учителей-логопедов;

педагогов-психологов;

тьютора, ассистента (помощника);

7) для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, на основании рекомендаций ПМПК, медицинской организации и письменного обращения родителей (законных представителей) обучение по общеобразовательным программам организуется на дому или в медицинских организациях.

Порядок регламентации и оформления отношений и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом образовательной организации.

6. Кадровое обеспечение образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:

1) для эффективного кадрового обеспечения деятельности по созданию условий для получения образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается на постоянной основе подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогических работников образовательных организаций, психолого-медико-педагогической комиссии, занимающихся решением вопросов образования и реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья;

2) для сохранения и укрепления кадрового потенциала в образовательных организациях, осуществляющих образование детей с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются меры материального стимулирования деятельности работников этих учреждений, включая установление соответствующих сложности их работы размеров и условий оплаты труда, предоставление им социальных льгот и гарантий, а также мер их морального поощрения;

3) педагогические работники, занимающиеся обучением детей с ограниченными возможностями здоровья обязаны учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями.

7. Психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:

1) регулирующим звеном в системе психолого-медико-педагогической помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья является Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия, деятельность которой направлена на раннее выявление лиц с ограниченными возможностями здоровья, подготовку рекомендаций по оказанию детям с ограниченными возможностями здоровья психолого-педагогической помощи и по организации их обучения и воспитания;

2) система психолого-медико-педагогической помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья включает:

- сопровождение консилиумом образовательных организаций;

- проведение групповых и/или индивидуальных коррекционно-развивающих занятий;

- обеспечение дополнительной помощи (тьютор, сурдопереводчик);

- указание рекомендаций по организации предпрофильной подготовки (для обучающихся 6 - 8 классов) или адекватной профориентации (для обучающихся 9 - 11 классов);

- организация психолого-педагогического консультирования родителей и педагогических работников по вопросам воспитания и образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

VI. Ответственность общеобразовательной организации и ее руководителя

1. Общеобразовательная организация несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:

1) невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его компетенции;

2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом (основной образовательной программы дошкольного образования);

3) качество образования своих выпускников (воспитанников);

4) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников образовательной организации во время образовательного процесса.

Ответственность за руководство образовательной, воспитательной и организационно-хозяйственной деятельностью муниципальной образовательной организации возлагается на руководителя муниципальной образовательной организации.

VII. Заключительные положения

Управление образования рассматривает поступающие обращения, предложения, заявления, жалобы и коллективные обращения, направленные на улучшение деятельности Управления образования, образовательных организаций, по поводу реализации права несовершеннолетних на образование или его нарушения.

Приложение 1
к Положению об организации
предоставления общедоступного
и бесплатного дошкольного,
начального общего,
основного общего,
среднего общего образования
по основным общеобразовательным
программам в муниципальных
образовательных организациях
города Искитима Новосибирской области

Перечень
муниципальных дошкольных образовательных организаций города Искитима Новосибирской области

N п/п	Полное наименование дошкольной организации	Адрес учреждения
1	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 3 "Дюймовочка" комбинированного вида города Искитима Новосибирской области	633209,Новосибирская область, город Искитим, микрорайон Центральный, 1 а
2	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 4 "Теремок" комбинированного вида города Искитима Новосибирской области	633209,Новосибирская область, город Искитим, улица Томская, 9 а
3	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 5 "Золотой ключик" города Искитима Новосибирской области	633209,Новосибирская область, город Искитим, микрорайон Северный, 3
4	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 8 "Калинка" города Искитима Новосибирской области	633209,Новосибирская область, город Искитим, ул. Карьер Цемзавода, 10
5	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 9 "Незабудка" города Искитима Новосибирской области	633209,Новосибирская область, г. Искитим, ул. Комсомольская, 50
6	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 10 "Ручеек" комбинированного вида города Искитима Новосибирской области	633203,Новосибирская область, город Искитим, ул. Бердская, 29
7	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 12 "Березка" комбинированного вида города Искитима Новосибирской области	633209,Новосибирская область, город Искитим, микрорайон Центральный, 2 а
8	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 16 "Солнышко" комбинированного вида города Искитима Новосибирской области	633203,Новосибирская область, город Искитим, микрорайон Индустриальный, 16 а
9	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 17 "Огонек" комбинированного вида города Искитима Новосибирской области	633209,Новосибирская область, город Искитим, микрорайон Центральный, дом 2
10	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 19 "Золотая рыбка" комбинированного вида города Искитима Новосибирской области	633208, Российская федерация, Новосибирская область, город Искитим, микрорайон Южный, 37 а
11	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 20 "Орленок" города Искитима Новосибирской области	633209,Новосибирская область, город Искитим, ул. Пушкина, 75.
12	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 21 "Колокольчик" комбинированного вида города Искитима Новосибирской области	633203,Новосибирская область. город Искитим, микрорайон Индустриальный, 7 А
13	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 22 "Родничок" комбинированного вида города Искитима Новосибирской области	633208,Новосибирская область, город Искитим, микрорайон Южный, 50 а
14	муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 23 "Дельфинчик" компенсирующего вида города Искитима Новосибирской области	633203,Новосибирская область, город Искитим, микрорайон Индустриальный, 30 б
15	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 25 "Медвежонок" комбинированного вида города Искитима Новосибирской области	633204,Новосибирская область, г. Искитим, м-н Подгорный,76
16	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 26 "Сказка" комбинированного вида города Искитима Новосибирской области	633205,Новосибирская область, город Искитим, ул. Почтовая, 11
17	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 27 "Росинка" комбинированного вида города Искитима Новосибирской области	633203,Новосибирская область, город Искитим, м-н Южный, 52 а

Приложение 2
к Положению об организации
предоставления общедоступного
и бесплатного дошкольного,
начального общего,
основного общего,
среднего общего образования
по основным общеобразовательным
программам в муниципальных
образовательных организациях
города Искитима Новосибирской области

Перечень
муниципальных образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования города Искитима Новосибирской области

N п/п	Полное наименование дошкольной организации	Адрес учреждения
1	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа N 1 с углубленным изучением отдельных предметов города Искитима Новосибирской области	633209, Новосибирская область, город Искитим, улица Комсомольская, 28.
2	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа N 2 города Искитима Новосибирской области	633210, Новосибирская область, город Искитим, улица Кирова, 35.
3	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа N 3 города Искитима Новосибирской области	633203, Новосибирская область, город Искитим, Индустриальный микрорайон дом 9 а.
4	муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа N 4 города Искитима Новосибирской области	633209, Новосибирская область, город Искитим, Индустриальный микрорайон , 44
5	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа N 5 города Искитима Новосибирской области	633209, Новосибирская область, город Искитим, улица Коротеева, 1а.
6	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - основная общеобразовательная школа N 6 города Искитима Новосибирской области	633209 Новосибирская область, город Искитим, улица Гоголя, 24
7	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа N 8 города Искитима Новосибирской области	633209, Новосибирская область, город Искитим, улица Пушкина, 51
8	муниципальное автономное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа N 9 города Искитима Новосибирской области	633208, Новосибирская область, город Искитим, микрорайон Южный, 53
9	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - основная общеобразовательная школа N 10 города Искитима Новосибирской области	633210, Новосибирская область, город Искитим, улица Прорабская, 2а.
10	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа N 11 города Искитима Новосибирской области	633208, Новосибирская область, город Искитим, микрорайон Южный, 53
11	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа N 14 города Искитима Новосибирской области	633205, Новосибирская область, город Искитим, улица Нагорная, 2а
12	муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - открытая (сменная) общеобразовательная школа N 1 города Искитима Новосибирской области	633210, Новосибирская область, г. Искитим, улица Комсомольская, 30а
13	муниципальное казенное образовательное учреждение - специальная (коррекционная) общеобразовательная школа N 7 VIII вида города Искитима Новосибирской области	633209, Новосибирская область, город Искитим, улица Советская, д. 356
14	муниципальное автономное образовательное учреждение - специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 12 II вида города Искитима Новосибирской области	633209, Новосибирская область, город Искитим, микрорайон Центральный, 17а.

Приложение 3
к Положению об организации
предоставления общедоступного
и бесплатного дошкольного,
начального общего,
основного общего,
среднего общего образования
по основным общеобразовательным
программам в муниципальных
образовательных организациях
города Искитима Новосибирской области

В управление образования администрации г. Искитима Новосибирской области

Уведомление
о выборе формы получения образования вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования)

Настоящим я,		,
	(Ф И О родителя, законного представителя)

в соответствии с требованиями ст. 63 ч. 5 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", информирую, что, на основании ст. 17 ч. 1 и 3, ст. 63 ч. 4 указанного Федерального закона, нами, как родителями (законными представителями) несовершеннолетнего ребенка (Ф И О, дата рождения) _____________________________________________________________________, проживающего по адресу:

,

определена для него (нее) форма получения общего образования в форме семейного образования (самообразования).

Настоящим я, _________________________________________________________________ Ф И О, ____________________ (дата рождения), информирую, что, на основании ст. 17 ч. 1 и 3, ст. 34 ч. 1 п. 1 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" по согласованию с моими родителями мною была выбрана форма получения образования вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность (в форме семейного образования и самообразования).

Дата: ______________

Подпись родителя: ___________ _______________(Фамилия И. О. родителя)

Подпись ребенка: ___________ _______________ (Фамилия И. О. ребенка)