Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Постановление администрации Собинского района Владимирской области от 26 сентября 2018 г. N 832 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования" (с изменениями и дополнениями) (документ утратил силу)
- Приложение. Муниципальная программа "Развитие образования"
Приложение. Муниципальная программа "Развитие образования"
Приложение
к постановлению
администрации
Собинского района
от 26 сентября 2018 г. N 832
Муниципальная программа
"Развитие образования"
С изменениями и дополнениями от:
22 октября, 28 декабря 2018 г., 30 января, 20 февраля, 27 марта, 31 мая, 20 августа, 30 сентября 2019 г.
Информация об изменениях:
Паспорт изменен. - Постановление администрации Собинского района Владимирской области от 30 сентября 2019 г. N 875
Изменения вступают в силу со дня официального опубликования названного постановления
Паспорт
муниципальной программы "Развитие образования"
|
Наименование муниципальной программы |
"Развитие образования" |
|
Ответственный исполнитель программы |
Управление образования администрации Собинского района |
|
Соисполнители программы |
- муниципальные образовательные организации; - администрация Собинского района (МКУ "Управление культуры и социальной политики", МАО СОЦ "Тонус"); - комитет по управлению имуществом администрации Собинского района |
|
Перечень подпрограмм |
Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей". Подпрограмма 2 "Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей". Подпрограмма 3 "Обеспечение реализации муниципальной программы" |
|
Цели муниципальной программы |
Обеспечение высокого качества образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития общества и экономики |
|
Задачи муниципальной программы |
1. Создание в системе дошкольного образования детей равных возможностей для получения качественного образования. 2. Обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям развития экономики района, современным потребностям общества и каждого гражданина. 3. Создание условий для устойчивого развития системы воспитания и дополнительного образования детей, обеспечение ее современного качества, доступности и эффективности. 4. Обеспечение эффективной системы защиты прав и интересов, социализации и самореализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. 5. Формирование устойчивой кадровой политики в сфере образования, способствующей инновационному развитию муниципальной системы образования. 6. Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимальную доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей. 7. Поддержка и развитие одаренных детей, обеспечение условий для их личностной, творческой, социальной самореализации и профессионального самоопределения. 8. Обеспечение эффективной реализации муниципальной программы "Развитие образования" |
|
Целевые индикаторы и показатели муниципальной программы |
1. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе). 2. Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет. 3. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена. 4. Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся. 5. Доля учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций. 6. Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях |
|
Этапы и сроки реализации муниципальной программы |
Срок реализации программы: 2014 - 2020 годы и последующие годы |
|
Объемы ресурсов на реализацию программы |
Общий объем средств, предусмотренных на реализацию муниципальной программы -5800388,2 тыс. рублей, в том числе: бюджет МО Собинский район -1 829 496,5 тыс. рублей, из них 2014 год - 210 444,2 тыс. руб., 2015 год - 209 259,2 тыс. руб., 2016 год - 205 787,3 тыс. руб., 2017 год - 231 668,5 тыс. руб., 2018 год - 241 400,7 тыс. руб., 2019 год - 255 247,6 тыс. руб., 2020 год - 238 333 тыс. руб., 2021 год - 237 356 тыс. руб. Областной бюджет - 3 341 258,3 тыс. рублей, из них 2014 год - 357 742,1 тыс. руб., 2015 год - 374 473,5 тыс. руб., 2016 год - 378 624,2 тыс. руб., 2017 год - 402 593,9 тыс. руб., 2018 год - 436 800,2 тыс. руб., 2019 год - 493 094,3 тыс. руб., 2020 год - 450 947,1 тыс. руб., 2021 год - 446 983 тыс. руб.
Федеральный бюджет - 50 946,2 тыс. рублей, из них 2014 год - 8 765,7 тыс. руб., 2015 год - 18 413,8 тыс. руб., 2016 год - 3 475 тыс. руб., 2017 год - 3 204,4 тыс. руб., 2018 год - 3 066,8 тыс. руб. 2019 год - 8 788,2 тыс. руб., 2020 год - 3 139,3 тыс. руб., 2021 год - 2 093 тыс. руб.
Внебюджетные средства - 578 687,2 тыс. рублей, из них
2014 год - 63 673,1 тыс. руб., 2015 год - 73 312,7 тыс. руб., 2016 год - 77 843,7 тыс. руб., 2017 год - 76 292,7 тыс. руб., 2018 год - 78 579 тыс. руб., 2019 год - 69 662 тыс. руб., 2020 год - 69 662 тыс. руб., 2021 год - 69 662 тыс. руб. |
|
Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы |
В системе дошкольного образования: - будет создана инфраструктура поддержки раннего развития детей (0 - 3 года); - будет ликвидирована очередность на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные организации. В системе общего образования: - 99,8% численности населения района в возрасте 7 - 18 лет будет охвачено общим образованием; - 94,5% обучающихся будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с современными требованиями; - отношение среднего балла ЕГЭ в 10% школ с лучшими результатами к среднему баллу ЕГЭ в 10% школ с худшими результатами составит 1,5; - повысится удовлетворенность населения качеством образовательных услуг до 80%. В системе воспитания и дополнительного образования детей: - увеличится доля детей, обучающихся по программам дополнительного образования детей в системе образования района до 75%; - увеличится доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, успешно социализированных, до 85%. В развитии кадрового потенциала: - увеличится доля учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций до 20%; - средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций составит не менее 100% от среднемесячно начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц в регионе; - средняя заработная плата педагогов дошкольных образовательных организаций составит не менее 100% от средней заработной платы в сфере общего образования в регионе; - средняя заработная плата работников дополнительного образования детей к 2018 году составит не менее 100% от средней заработной платы учителей в регионе |
1. Общая характеристика муниципальной системы образования: текущее состояние, проблемы, прогноз развития
Муниципальная программа "Развитие образования" (далее - Программа) - система мероприятий (взаимоувязанных по задачам, срокам осуществления и ресурсам) и инструментов муниципальной политики, обеспечивающих в рамках реализации ключевых функций системы образования района, достижение приоритетов и целей муниципальной политики в сфере образования района.
Программа сформирована во взаимосвязи с Государственной программой Владимирской области "Развитие образования" на 2014 - 2020 годы.
Программа является организационной основой муниципальной политики района в сфере образования.
В Собинском районе на начало 2018/2019 учебного года действуют:
- 29 дошкольных образовательных организации;
- 18 общеобразовательных организаций, в том числе 3 - с дошкольными группами;
- 2 организации дополнительного образования детей сферы образования.
Численность обучающихся и воспитанников составляет:
- в дошкольных организациях - 3160 человек;
- в муниципальных общеобразовательных организациях - 5818 человек, из них 12 человек обучаются в заочной форме получения образования;
- в организациях дополнительного образования детей - 1828 человек.
Важнейшим приоритетом образовательной политики в системе образования Собинского района остается реализация комплексных мер по обеспечению государственных гарантий доступности дошкольного образования.
В районе с 2009 года реализовывались муниципальные программы по развитию сети дошкольных образовательных учреждений, предусматривающие полное удовлетворение потребности граждан в дошкольных образовательных услугах.
В 2012 году в МБДОУ дополнительно создано 100 мест, в т.ч. за счет открытия новых групп - 70 мест. В 2013 году проведена реконструкция МБДОУ N 2 "Теремок" г. Собинки на 75 мест.
Благодаря принятым мерам всем детям в возрасте от 3 до 7 лет предоставлены места в дошкольных образовательных учреждениях.
В целом удовлетворение потребности граждан в дошкольных образовательных услугах составляет 94,8% (обл. - 94%, РФ - 74,1%), охват детей в возрасте от 1 года до 7 лет составляет 78% (обл. - 76%, РФ - 62,1%).
Благодаря позитивной динамике развития системы дошкольного образования в районе полностью ликвидирована очередность на зачисление детей в возрасте от 1 года до 3 лет в дошкольные образовательные организации.
В образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, работает 253 чел. педагогических работников. 115 педагогических работников ДОУ (45,5%) имеют среднее педагогическое образование, 136 педагогических работников (53,8%) - высшее педагогическое образование, 2 работника имеют общее среднее образование.
Отмечается частая смена педагогических работников ДОУ.
В 2018/2019 учебном году в районе функционирует 18 дневных общеобразовательных учреждений, из них 66,7% расположены в сельской местности. В результате проводимой в районе политики по оптимизации бюджетной сети количество школ с 2008 года сократилось на 25% (2008 г. - 24 учреждения).
Внедряется модель взаимодействия образовательных учреждений с базовой школой как оптимальная форма организации образовательного процесса прежде всего в малочисленных школах. Для реализации образовательных запросов старшеклассников в условиях профильного обучения организовано сетевое взаимодействие образовательных учреждений.
Количество обучающихся в школах района стало увеличиваться с 2010 года и в целом по сравнению с 2009/2010 учебным годом возросло на 17,4% (2018/2019 уч. г. - 5825 чел., 2017/2018 уч. г. - 5780 чел., 2016/2017 уч. г. - 5702 чел., 2015/2016 уч. г. - 5524 чел., 2014/2015 уч. г. - 5412 чел., 2013/2014 уч. г. - 5189 чел., 2012/2013 уч. г. - 5153 чел., 2009/2010 уч. г. - 4960 чел.). Численность учащихся сельских школ остается стабильной и составляет 1119 человек. По сравнению с 2009/2010 учебным годом численность обучающихся сельских школ сократилась на 3,2% (2018/2019 уч. г. - 1119 чел., 2017/2018 уч. г. - 1159 чел., 2016/2017 уч. г. - 1155 чел., 2015/2016 уч. г. - 1138 чел., 2014/2015 уч. г. - 1144 чел., 2013/2014 уч. г. - 1159 чел., 2012/2013 уч. г. - 1147 чел., 2009/2010 уч. г. - 1156 чел.).
Для обеспечения доступности образовательных услуг, расширения информированности школьников села обеспечивается подвоз школьников 10 школьными автобусами.
В районе 688 обучающихся (11,8%) двух городских школ (МБОУ СОШ N 2 г. Лакинска и МБОУ СОШ N 4 г. Собинки) занимаются во вторую смену, из них учащихся 1 - 4 классов 232 и 101 человек соответственно.
Образовательный процесс для обучающихся 10 - 11 (12) классов очной формы обучения организован в первую смену.
Одним из направлений модернизации общего образования является оценка его качества. Факторами, сдерживающими развитие муниципальной системы оценки качества образования, являются низкие оценки академической успеваемости обучающихся. Выделяется ряд общеобразовательных учреждений (как городских, так и сельских), выпускники которых показывают низкие результаты обучения на государственной итоговой аттестации по программам основного и среднего общего образования.
Инновационная активность образовательных учреждений, направленная на достижение более высокого уровня качества образования учащихся, наличие победителей и лауреатов конкурсов в рамках приоритетного национального проекта "Образование" показывает потенциал руководящих и педагогических работников школ, их способность к решению задач модернизации образования.
На текущий момент в сфере дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей сохраняются следующие острые проблемы, требующие решения:
- недостаточный объем предложения услуг для детей по сопровождению раннего развития детей от 0 до 3 лет;
- несоответствие темпов обновления учебно-материальной базы и перечня услуг организаций дополнительного образования детей изменяющимся потребностям населения;
- разрывы в качестве образовательных результатов между общеобразовательными организациями, имеющими недостаточное материально-техническое оснащение и оборудование, кадровый потенциал, работающими в разных социокультурных условиях;
- низкие темпы обновления состава и компетенций педагогических кадров;
- недостаточные условия для удовлетворения потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья в программах дистанционного и инклюзивного образования, психолого-медико-социального сопровождения;
- наличие общеобразовательных организаций, осуществляющих учебный процесс в две смены;
- наличие зданий общеобразовательных организаций, требующих капитального ремонта.
Отсутствие эффективных мер по решению этих проблем может вести к возникновению следующих рисков:
- ограничение доступа к качественным услугам дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей в отдельных территориях;
- снижение потенциала образования как канала вертикальной социальной мобильности;
- недостаточное качество подготовки выпускников к освоению стандартов профессионального образования и работе в высокотехнологичной экономике;
- недостаточный уровень сформированности социальных компетенций и гражданских установок обучающихся, рост числа правонарушений и асоциальных проявлений в подростковой и молодежной среде;
- неудовлетворенность населения качеством образовательных услуг.
2. Приоритеты муниципальной политики в сфере образования, характеристика основных мероприятий Программы, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Программы, сроки ее реализации
Основным направлением муниципальной политики в сфере образования является обеспечение равенства доступа к качественному образованию и обновление его содержания и технологий образования (включая процесс социализации) в соответствии с изменившимися потребностями населения и новыми вызовами социального, культурного, экономического развития.
Обеспечение доступности дошкольных образовательных организаций будет реализовано за счет развития вариативных форм дошкольного образования, создания дополнительных мест в функционирующих группах.
Обеспечение равного доступа к дошкольному образованию детям независимо от возраста, состояния здоровья и уровня развития реализуется в рамках расширения сектора сопровождения раннего развития детей и поддержки семейного воспитания, функционирования коррекционных групп или инклюзивного образования, а также психолого-медико-социального сопровождения образования данной категории детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов.
Долгосрочная стратегия развития образования района ориентирована на повышение услуг дошкольного образования для семей, воспитывающих детей раннего возраста (от рождения до 3 лет) на дому, а также на сопровождение раннего развития детей (Центры игровой поддержки детей, группы кратковременного пребывания детей, консультационные центры и др.).
Приоритетом муниципальной образовательной политики также является обновление содержания дошкольного образования посредством введения федерального стандарта дошкольного образования, активизация работы по созданию и расширению инновационной деятельности на базе дошкольных образовательных организаций.
Достижение нового качества дошкольного образования предполагает привлечение в систему дошкольного образования новых педагогических кадров.
Для этого предусматривается комплекс мер, включающий:
- доведение среднего уровня заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций до средней заработной платы в сфере общего образования во Владимирской области;
- развитие механизмов привлечения на работу в организации дошкольного образования выпускников высших и средних учебных заведений;
- повышение доли педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации, до 100 процентов.
Принципиальные изменения в системе образования будут происходить в следующих направлениях:
- качественное изменение содержания и методов преподавания с акцентом на развитие интереса и активности обучающихся, формирование полноценной системы профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов;
- модернизация территориальных сетей социализации на основе интеграции и кооперации организаций различного типа и ведомственной принадлежности;
- внедрение механизмов выравнивания возможностей детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, на получение качественного образования;
- формирование эффективной системы выявления и поддержки одаренных и талантливых детей;
- омоложение и рост профессионального уровня педагогических кадров;
- поддержка инноваций и инициатив педагогов, профессиональных сообществ, образовательных организаций и их сетей;
- внедрение новой модели организации и финансирования сектора дополнительного образования и социализации детей;
- развитие сектора услуг по сопровождению раннего развития детей.
В общем образовании приоритетом первого этапа реализации Программы является завершение модернизации инфраструктуры, направленной на обеспечение во всех школах района современных условий обучения. Данная задача должна быть решена как за счет мероприятий по ремонту, реконструкции и строительству зданий, закупке современного оборудования, так и путем реализации муниципальной программы формирования эффективной территориальной сети образования и социализации, предусматривающей кооперацию и интеграцию организаций различной ведомственной принадлежности, развитие системы дистанционного обучения.
Наряду с созданием базовых условий обучения должна последовательно разворачиваться работа по формированию в школах современной информационной среды для преподавания (высокоскоростной доступ к сети Интернет, цифровые образовательные ресурсы нового поколения) и управления (электронный документооборот).
Другим приоритетом в сфере общего образования станет обеспечение учебной успешности каждого ребенка независимо от состояния его здоровья, социального положения семьи. Детям-инвалидам и детям с ограниченными возможностями здоровья необходимо предоставить возможности выбора варианта освоения программ общего образования в дистанционной форме, в рамках специального (коррекционного) или инклюзивного образования, а также обеспечить психолого-медико-социальное сопровождение и поддержку в профессиональной ориентации.
Для снижения дифференциации в качестве образования между группами школ должны быть реализованы адресные программы перевода в эффективный режим работы школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты.
Стратегическим приоритетом муниципальной политики выступает формирование механизма опережающего обновления содержания образования. Необходимо обеспечить комплексное сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, задающего принципиально новые требования к образовательным результатам. Новые федеральные государственные образовательные стандарты старшей школы должны обеспечить для каждого школьника возможность выбора профиля, соответствующего склонностям и жизненным планам подростков.
Приоритетной задачей развития сферы дополнительного образования детей является повышение доступности услуг и обеспечение их соответствия изменяющимся потребностям населения.
В муниципальной политике в сфере общего образования и дополнительного образования детей должен сохраняться приоритет нравственного и гражданского воспитания подрастающего поколения. Его реализация будет обеспечиваться через введение соответствующих элементов федеральных государственных образовательных стандартов, развитие практик социального проектирования и добровольческой деятельности на базе школ и организаций дополнительного образования детей, использование современных программ социализации детей в каникулярный период.
Достижение нового качества дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей предполагает в качестве приоритетной задачи обновление состава и компетенций педагогических кадров. Для этого уже в ближайшие годы предусматривается комплекс мер, включающий:
доведение среднего уровня заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций до 100 процентов от среднемесячно начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц в регионе;
доведение среднего уровня заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций до средней заработной платы в сфере общего образования в регионе;
доведение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования до уровня зарплаты учителей общеобразовательных организаций в регионе;
введение стандартов профессиональной деятельности для педагогов и руководителей образовательных организаций и основанных на данных стандартах систем оплаты труда и аттестации;
формирование новых моделей педагогической карьеры и сопровождения профессионального развития;
развитие механизмов привлечения на работу в организации общего образования и дополнительного образования детей лучших выпускников вузов (в том числе - непедагогических) и талантливых специалистов.
Должен быть обеспечен переход к качественно новому уровню индивидуализации образования через реализацию учебных траекторий в образовательных организациях всех форм собственности и их сетях, в формах семейного образования, самообразования. Это потребует выхода на новый уровень развития дистанционного образования, распространение тьюторства и информационно-консультационных сервисов (навигаторов).
Целью Программы является обеспечение высокого качества образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития общества и экономики.
Задачи Программы:
1. Создание в системе дошкольного образования детей равных возможностей для получения качественного образования.
2. Обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям развития экономики района, современным потребностям общества и каждого гражданина.
3. Создание условий для устойчивого развития системы воспитания и дополнительного образования детей, обеспечение ее современного качества, доступности и эффективности.
4. Обеспечение эффективной системы защиты прав и интересов, социализации и самореализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
5. Формирование устойчивой кадровой политики в сфере образования, способствующей инновационному развитию муниципальной системы образования.
6. Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимальную доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей.
7. Поддержка и развитие одаренных детей, обеспечение условий для их личностной, творческой, социальной самореализации и профессионального самоопределения.
8. Обеспечение эффективной реализации муниципальной программы "Развитие образования".
Целевые показатели (индикаторы) Программы:
1. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе).
2. Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет.
3. Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена.
4. Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся.
5. Доля учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций.
6. Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях.
Сведения о показателях (индикаторах) муниципальной программы и их значениях приведены в таблице N 1.
В рамках Программы будут обеспечены следующие результаты:
в системе дошкольного образования:
- будет создана инфраструктура поддержки раннего развития детей (0 - 3 года);
- будет ликвидирована очередность на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные организации;
в системе общего образования:
- 99,8% численности населения района в возрасте 7 - 18 лет будет охвачено общим образованием;
- 94,5% обучающихся будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с современными требованиями;
- отношение среднего балла ЕГЭ в 10% школ с лучшими результатами к среднему баллу ЕГЭ в 10% школ с худшими результатами составит 1,5;
- повысится удовлетворенность населения качеством образовательных услуг до 80%;
в системе воспитания и дополнительного образования детей:
- увеличится доля детей, обучающихся по программам дополнительного образования детей в системе образования района до 75%;
- увеличится доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, успешно социализированных, до 85%;
в развитии кадрового потенциала:
- увеличится доля учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций до 20%;
- средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций составит не менее 100% среднемесячно начисленной заработной платы наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц в регионе;
- средняя заработная плата педагогов дошкольных образовательных организаций составит не менее 100% от средней заработной платы в сфере общего образования в регионе;
- средняя заработная плата работников дополнительного образования детей составит не менее 100% от средней заработной платы учителей в регионе.
Срок начала реализации Программы - 2014 год.
3. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий
Прогноз сводных показателей муниципальных заданий приведен в таблице:
|
N |
Наименование муниципальной услуги |
Перечень и единицы измерения показателей объема (содержания) муниципальной услуги (работы) |
В том числе по годам |
||||||
|
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|||
|
1. |
Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного образования по основным общеобразовательным программам дошкольного образования |
Количество воспитанников, посещающие дошкольные образовательные учреждения (чел.) |
3141 |
3120 |
3140 |
3160 |
3160 |
3160 |
3160 |
|
2. |
Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам |
Количество обучающихся (чел.) |
5211 |
5524 |
5702 |
5780 |
5825 |
5896 |
5955 |
|
3. |
Предоставление дополнительного образования детям |
Количество обучающихся (чел.) |
2835 |
2835 |
2835 |
2022 |
2022 |
2022 |
2022 |
|
4. |
Обеспечение оздоровления и отдыха детей в каникулярное время |
Количество детей (чел.) |
2500 |
2500 |
2500 |
2500 |
2500 |
2500 |
2500 |
4. Информация об участии внебюджетных источников в реализации целей муниципальной программы
В целях реализации мероприятий Программы будет организован сбор внебюджетных средств - средств родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования; за организацию горячего питания в школах; за пребывание детей в лагерях с дневным пребыванием. Средства родителей будут взиматься в Порядках, установленных нормативными актами Собинского района.
5. Обоснование выделения и включения в состав муниципальной программы предусмотренных к реализации подпрограмм
Учитывая масштабность и сложность решаемых задач Программа делится на 3 подпрограммы. Подпрограммы являются неотъемлемой частью Программы и сформированы с учетом согласованности основных параметров подпрограммы и муниципальной программы.
Муниципальная программа "Развитие образования" включает в себя 3 подпрограммы:
- подпрограмма 1 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей" (приложение N 1 к Программе);
- подпрограмма 2 "Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (приложение N 2 к Программе);
- подпрограмма 3 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования" (приложение N 3 к Программе).
Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей" направлена на создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей.
Подпрограмма 2 "Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" направлена на обеспечение успешной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа в обществе и на рынке труда, создание условий для их социальной мобильности.
Подпрограмма 3 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования" на 2014 - 2020 годы" призвана обеспечить условия для реализации программы "Развитие образования".
Перечень подпрограмм муниципальной программы и основных мероприятий подпрограмм отражен в таблице N 2.
Информация об изменениях:
Раздел 6 изменен. - Постановление администрации Собинского района Владимирской области от 30 сентября 2019 г. N 875
Изменения вступают в силу со дня официального опубликования названного постановления
6. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для реализации муниципальной программы
Финансирование Программы осуществляется за счет средств областного, федерального, местного бюджетов и внебюджетных источников (средств родителей).
В процессе реализации Программы отдельные мероприятия могут уточняться, а объемы финансирования мероприятий корректироваться с учетом утвержденных расходов бюджета муниципального образования Собинский район на очередной финансовый год и плановый период.
Общий объем финансовых средств, необходимых для реализации мероприятий Программы в течение 2014 - 2020 годов и последующих годов, составляет 5 800 388,2 тыс. рублей.
Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы отражено в таблице N 3.
В таблице N 4 приведены расчеты по бюджетным ассигнованиям районного бюджета на исполнение публичных нормативных обязательств.
В таблице N 5 отражен план реализации муниципальной программы "Развитие образования".
7. Порядок и методика оценки эффективности муниципальной программы
Управлением образования ежегодно осуществляется оценка результативности реализации Программы на основании трех показателей:
1. Степени достижения запланированных результатов.
2. Степени достижения запланированного уровня затрат.
3. Степени исполнения плана.
Возможные риски:
- отсутствие финансирования в полном объеме;
- рост цен.
Финансово-экономические риски в первую очередь связаны с сокращением в ходе реализации Программы предусмотренных объемов бюджетных средств, что потребует внесения изменений в Программу.
Основными мерами управления рисками с целью их минимизации их влияния на достижение целей и конечных результатов выступают мониторинг, открытость и подотчетность, методическое и аналитическое сопровождение, информационность.
Степень достижения запланированных результатов
Степень достижения запланированных результатов планируется измерять по достигнутым значениям показателей (индикаторов) путем сопоставления их с плановыми значениями по следующей формуле:
, где
S рез - степень достижения запланированных результатов;
,
,
...
- фактические значения целевых показателей (индикаторов), достигнутые в ходе реализации Программы;
,
,
...
- нормативное значение целевых показателей (индикаторов);
N - количество целевых показателей (индикаторов) Программы.
Степень достижения запланированного уровня затрат
Расчет степени достижения запланированного уровня затрат осуществляется за отчетный период и за весь период реализации (при условии завершения реализации в отчетном году).
Для оценки степени достижения запланированного уровня затрат фактически произведенные затраты на реализацию Программы в отчетном году сопоставляются с их плановыми значениями.
, где
S затрат - степень достижения запланированного уровня затрат;
F затраты - фактические расходы на выполнение Программы;
P затраты - плановые расходы на выполнение Программы.
Степень исполнения плана
Степень исполнения плана планируется определять по количеству выполненных мероприятий по формуле:
, где
- степень исполнения плана;
- число фактически исполненных мероприятий (мероприятия со 100-процентным уровнем исполнения);
- число запланированных мероприятий.
Шкала оценки эффективности Программы
100 - 80% - эффективное;
61 - 79% - умеренно эффективное;
менее 60% - неэффективное.
Информация об изменениях:
Таблица 1 изменена с 4 июня 2019 г. - Постановление администрации Собинского района Владимирской области от 31 мая 2019 г. N 470
Таблица N 1
Сведения
о показателях (индикаторах) муниципальной программы и их значениях
|
N |
Наименование показателя (индикатора) |
Ед. измерения |
Значения показателей |
|||||||
|
базовое значение (2013 год) |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
Муниципальная программа "Развитие образования" на 2014 - 2020 годы | ||||||||||
|
1. |
Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе) |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
2. |
Удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет |
процентов |
99,8 |
99,8 |
99,8 |
99,8 |
99,8 |
99,8 |
99,8 |
99,8 |
|
3. |
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена |
|
1,7 |
1,7 |
1,69 |
1,66 |
1,62 |
1,58 |
1,53 |
1,5 |
|
4. |
Удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся по ФГОС ООО (начиная с 5 класса в 2015 году и далее - последующие годы) |
процентов |
79,7 |
79,7 |
75 |
75 |
80 |
80 |
85 |
85 |
|
5. |
Доля учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций |
процентов |
12 |
12 |
13 |
14 |
15 |
15 |
15 |
15 |
|
6. |
Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в семьях |
процентов |
3,1 |
3 |
2,9 |
2,8 |
2,7 |
2,6 |
2,5 |
2,5 |
|
1. Подпрограмма "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей" | ||||||||||
|
1. |
Удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста |
процентов |
13 |
17 |
21 |
24 |
28 |
32 |
36 |
40 |
|
2. |
Численность детей в возрасте от 3 до 7 лет, нуждающихся в предоставлении места в ДОУ |
тыс. человек |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
3. |
Численность детей в возрасте от 1 года до 7 лет, охваченных услугами дошкольного образования, в том числе в негосударственных дошкольных образовательных организациях |
тыс. человек |
3,0 |
3,1 |
3,12 |
3,14 |
3,16 |
3,16 |
3,16 |
3,16 |
|
4. |
Доля детей-инвалидов дошкольного возраста, охваченных социальной поддержкой |
процентов |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
5. |
Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций |
процентов |
- |
10 |
35 |
60 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
6. |
Количество дополнительно созданных мест для детей дошкольного возраста, оснащенных оборудованием, за счет субсидии из федерального бюджета бюджету Владимирской области по направлению "Модернизация регионально-муниципальных систем дошкольного образования" |
ед. |
100 |
70 |
18 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
7. |
Количество мест в учреждениях для детей дошкольного возраста на 1 тыс. детей в возрасте от 1 года до 7 лет, проживающих на территории Собинского района |
ед. |
854 |
838 |
840 |
845 |
845 |
845 |
845 |
845 |
|
8. |
Уровень доступности дошкольного образования (доля детей дошкольного возраста, реализовавших право на получение дошкольного образования) |
процентов |
78 |
80 |
80 |
80 |
81 |
81 |
81 |
81 |
|
9. |
Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет) |
процентов |
60 |
62 |
64 |
67 |
71 |
75 |
75 |
75 |
|
10. |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в общем образовании |
процентов |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
11. |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций общего образования к среднемесячно начисленной заработной плате наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц в регионе |
процентов |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
12. |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в регионе |
процентов |
75 |
80 |
80 |
90 |
95 |
100 |
100 |
100 |
|
13. |
Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом |
процентов |
36,3 |
46,4 |
56,7 |
66,1 |
75,2 |
84,9 |
89 |
94 |
|
14. |
Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
процентов |
7,0 |
7,0 |
7,0 |
7,0 |
7,0 |
7,0 |
5,0 |
5,0 |
|
15. |
Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании |
процентов |
5,7 |
5 |
4 |
4 |
4 |
2 |
2 |
2 |
|
16. |
Удовлетворенность населения качеством общего образования |
процентов |
72,9 |
72,9 |
74 |
74 |
75 |
75 |
80 |
80 |
|
17. |
Доля обучающихся, обеспеченных подвозом к общеобразовательным организациям школьными автобусами |
процентов |
84,2 |
84,2 |
85 |
85 |
85 |
87 |
87 |
87 |
|
18. |
Доля муниципальных дошкольных и общеобразовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем числе муниципальных дошкольных и общеобразовательных организаций |
процентов |
5,5 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
19. |
Доля муниципальных образовательных организаций, в которых оценка их деятельности, деятельности руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности |
процентов |
- |
5,5 |
27,8 |
55,6 |
88,9 |
100 |
100 |
100 |
|
20. |
Удельный вес детей школьного возраста, подлежащих отдыху в организациях отдыха детей и их оздоровления в каникулярный период за счет средств субсидии из областного бюджета бюджетам муниципальных образований на организацию отдыха детей в каникулярное время (к общему числу детей от 7 до 17 лет) |
процентов |
|
|
|
|
|
48 |
48 |
48 |
|
21. |
Удельный вес обучающихся в организациях по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, подлежащих культурно-экскурсионному обслуживанию в каникулярный период за счет средств субсидии из областного бюджета бюджетам муниципальных образований на организацию отдыха детей в каникулярное время (к общему числу обучающихся 1 - 11 классов в организациях по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования) |
% |
- |
- |
- |
- |
30 |
30 |
30 |
30 |
|
22. |
Удельный вес учащихся 1 - 11 классов, обеспеченных горячим питанием, от общей численности обучающихся |
процентов |
88 |
88 |
89 |
89 |
90 |
90 |
90 |
90 |
|
23. |
Удельный вес учащихся 1 - 4 классов, обеспеченных горячим питанием, от общей численности обучающихся данной возрастной категории |
процентов |
98,5 |
98,9 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
|
24. |
Удельный вес педагогических работников, прошедших повышение квалификации, от общего числа педагогических работников района |
процентов |
87 |
87 |
87,5 |
87,5 |
88 |
88 |
88,5 |
89 |
|
25. |
Доля общеобразовательных учреждений, спортивные залы которых отвечают современным требованиям |
процентов |
16,7 |
22,2 |
22,2 |
22,2 |
22,2 |
22,2 |
22,2 |
22,2 |
|
26. |
Отношение численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, осваивающих образовательные программы дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, осваивающих образовательные программы дошкольного образования, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, состоящих на учете для предоставления места в дошкольном образовательном учреждении с предпочтительной датой приема в текущем году |
процентов |
74,9 |
75 |
75 |
75 |
75 |
75 |
75 |
75 |
|
27. |
Отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, осваивающих образовательные программы дошкольного образования, к численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, осваивающих образовательные программы дошкольного образования, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, состоящих на учете для предоставления места в дошкольном образовательном учреждении |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
28. |
Доля педагогических и руководящих работников муниципальных дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций до 100 процентов к 2016 году |
% |
60 |
80 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
29. |
Доля образовательных учреждений, требующих проведения текущего ремонта |
% |
98 |
96 |
95 |
95 |
94 |
94 |
93 |
93 |
|
30. |
Доля дошкольных образовательных учреждений, требующих замены оконных блоков |
% |
97 |
94 |
91 |
88 |
84 |
81 |
78 |
75 |
|
31. |
Доля образовательных учреждений, выполнивших замеры сопротивления изоляции электропроводки в соответствии с требованиями правил технической эксплуатации электроустановок потребителей |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
32. |
Доля образовательных учреждений, требующих замены производственного и технологического оборудования |
% |
20 |
19 |
18 |
17 |
16 |
15 |
14 |
13 |
|
33. |
Уровень удовлетворенности населения качеством образовательных услуг |
% |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
99 |
|
34. |
Процент укомплектованности образовательных учреждений специалистами и педагогическими кадрами |
% |
98,3 |
98,5 |
98,8 |
99 |
99,3 |
99,5 |
99,8 |
100 |
|
35. |
Процент закрепляемости молодых специалистов (3 года с момента приема на работу) |
% |
75,8 |
76 |
77 |
78 |
79 |
80 |
80 |
80 |
|
36. |
Увеличение численности молодых специалистов в муниципальной системе образования |
чел. |
46 |
48 |
50 |
52 |
54 |
56 |
58 |
60 |
|
37. |
Доля муниципальных образовательных организаций, учащиеся которых стали победителями и призерами региональных, Всероссийских и международных конкурсов и соревнований |
проценты |
22 |
36,4 |
39,1 |
39,1 |
43,5 |
43,5 |
43,5 |
43,5 |
|
38. |
Удельный вес обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования |
проценты |
36 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
44 |
45 |
|
39. |
Доля образовательных организаций, использующих дистанционные образовательные технологии в работе с учащимися с высокой мотивацией к обучению |
проценты |
11 |
17 |
22 |
27 |
33 |
38 |
44 |
50 |
|
40. |
Доля работников муниципальных образовательных организаций, получивших компенсацию расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения, в общей численности работников муниципальных образовательных организаций, имеющих право на предоставление компенсации расходов на оплату жилых помещений, отопления и освещения (проценты) |
% |
- |
- |
- |
- |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
41 |
Количество зданий образовательных организаций, оборудованных системой контроля и управления доступом |
единиц |
- |
- |
- |
- |
23 |
36 |
58 |
58 |
|
42 |
Количество школ, расположенных в сельской местности и малых городах,в которых создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей. |
единиц |
- |
- |
- |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
|
43 |
количество муниципальных дошкольных образовательных организаций, в которых проведены мероприятия по укреплению материально-технической базы |
единиц |
- |
- |
- |
- |
- |
9 |
|
|
|
44 |
количество муниципальных общеобразовательных организаций, в которых проведены мероприятия по укреплению материально-технической базы |
единиц |
- |
- |
- |
- |
- |
6 |
|
|
|
2. Подпрограмма "Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" | ||||||||||
|
1. |
Доля детей, оставшихся без попечения родителей, - всего, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство), охваченных другими формами семейного устройства (семейные детские дома, патронатные семьи)), находящихся в государственных (муниципальных) учреждениях всех типов |
% |
3,1 |
3 |
2,9 |
2,8 |
2,7 |
2,6 |
2,5 |
2,5 |
|
2. |
Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи российских граждан (усыновление (удочерение), приемные семьи, патронатные семьи, опека (попечительство)) |
% |
70,5 |
71 |
72 |
74 |
75 |
76 |
78 |
80 |
|
3. |
Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, право на обеспечение жилыми помещениями у которых возникло и не реализовано на конец соответствующего года |
чел. |
34 |
49 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
|
4. |
Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, обеспеченных благоустроенными жилыми помещениями по договорам найма специализированных жилых помещений специализированного жилищного фонда в отчетном году |
чел. |
12 |
10 |
23 |
8 |
8 |
8 |
10 |
11 |
|
5. |
Количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, получивших денежную компенсацию оплаты найма (поднайма) жилого помещения по месту жительства, в случае невозможности предоставления жилья из специализированного жилищного фонда в текущем году |
чел. |
0 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
3. Подпрограмма "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования" | ||||||||||
|
1. |
Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) Программы и подпрограмм не менее |
% |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
90 |
Таблица N 2
Перечень
подпрограмм муниципальной программы и основных мероприятий подпрограмм
|
N |
Номер и наименование подпрограммы, основного мероприятия |
Ответственный исполнитель |
Срок |
Ожидаемый непосредственный результат (краткое описание) |
Последствия нереализации основного мероприятия |
Связь с показателями муниципальной программы (подпрограммы) |
|
|
начала реализации |
окончания реализации |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей" |
||||||
|
1.1. |
Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях, организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях, создание условий для присмотра и ухода за детьми, содержание детей в муниципальных образовательных организациях |
Управление образования |
2014 |
2020 |
Обеспечение государственных гарантий на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях, организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях, создание условий для присмотра и ухода за детьми, содержание детей в муниципальных образовательных организациях |
Нарушение действующего законодательства в части гарантии общедоступности и бесплатности в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования |
- отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе; - удельный вес численности населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет; - отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена; - удельный вес численности обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся; - доля учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций |
|
Подпрограмма 2 "Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" | |||||||
|
2.1. |
Государственное обеспечение и социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Управление образования |
2014 |
2020 |
Государственное обеспечение и социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Невыполнение федерального и регионального законодательства в части оказания поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей |
Обеспечение успешной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа в обществе и на рынке труда, создание условий для их социальной мобильности |
|
Подпрограмма 3 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования" | |||||||
|
3.1. |
Обеспечение функций органов местного самоуправления в сфере образования |
Управление образования |
2014 |
2020 |
Реализация подпрограммы |
Нарушение условий реализации программы |
Обеспечение достижения ожидаемых результатов |
Информация об изменениях:
Таблица 3 изменена. - Постановление администрации Собинского района Владимирской области от 30 сентября 2019 г. N 875
Изменения вступают в силу со дня официального опубликования названного постановления
Таблица N 3
Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы
|
Статус |
Наименование муниципальной программы, подпрограммы муниципальной программы, основного мероприятия, направления |
Ответственный исполнитель и соисполнители муниципальной программы, подпрограммы, основного мероприятия, главные распорядители средств районного бюджета |
Расходы (тыс.рублей) по годам реализации |
||||||||||
|
ГРБС |
РзПр |
ЦСР |
ВР |
всего по муниципальной программе |
2014-2016 годы |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
2021 год |
|||
|
"Развитие образования" |
Всего |
х |
х |
х |
х |
5800388,2 |
1981814,5 |
713759,5 |
759846,7 |
826792,1 |
762081,4 |
756094,0 |
|
|
|
|
в том числе : |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципальный бюджет |
х |
х |
х |
х |
1829496,5 |
625490,7 |
231668,5 |
241400,7 |
255247,6 |
238333 |
237356 |
|
|
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
3341258,3 |
1110839,8 |
402593,9 |
436800,2 |
493094,3 |
450947,1 |
446983 |
|
|
|
федеральный бюджет |
х |
х |
х |
х |
50946,2 |
30654,50 |
3204,40 |
3066,80 |
8788,2 |
3139,30 |
2093,00 |
|
|
|
внебюджетные средства |
х |
х |
х |
х |
578687,20 |
214829,50 |
76292,70 |
78579,00 |
69662,00 |
69662,00 |
69662,00 |
|
|
|
Управление образования |
х |
х |
х |
х |
817635,8 |
293582,1 |
96338,5 |
100500,9 |
112218,2 |
109067,7 |
105928,4 |
|
|
|
в том числе : |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципальный бюджет |
х |
х |
х |
х |
197516,5 |
73020,6 |
24772,3 |
24287,4 |
25528,2 |
24954 |
24954 |
|
|
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
588344,8 |
203246,9 |
69391,2 |
74020,9 |
81830 |
80974,4 |
78881,4 |
|
|
|
федеральный бюджет |
х |
х |
х |
х |
31774,5 |
17314,6 |
2175 |
2192,6 |
4860 |
3139,3 |
2093 |
|
|
|
Муниципальные образовательные организации |
х |
х |
х |
х |
4982095,3 |
1688077,9 |
617214 |
659206,2 |
714521,9 |
652961,7 |
650113,6 |
|
|
|
в том числе : |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципальный бюджет |
х |
х |
х |
х |
1631322,9 |
552315,6 |
206689,2 |
216973,7 |
229667,4 |
213327 |
212350 |
|
|
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
275913,5 |
907592,9 |
333202,7 |
362779,3 |
411264,3 |
369972,7 |
368101,6 |
|
|
|
федеральный бюджет |
х |
х |
х |
х |
19171,7 |
13339,9 |
1029,4 |
874,2 |
3928,2 |
0 |
0 |
|
|
|
внебюджетные средства |
х |
х |
х |
х |
578687,2 |
214829,5 |
76292,7 |
78579 |
69662 |
69662 |
69662 |
|
|
|
Администрация района |
х |
х |
х |
х |
657,1 |
154,5 |
207 |
139,6 |
52 |
52 |
52 |
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципальный бюджет |
х |
х |
х |
х |
657,1 |
154,5 |
207 |
139,6 |
52 |
52 |
52 |
|
Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей |
|
774 |
0700 |
0 |
0 |
5298868,3 |
1792803,5 |
655139,60 |
700307,00 |
759508,9 |
696978,70 |
694130,60 |
|
|
|
|
в том числе : |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
муниципальный бюджет |
х |
х |
х |
х |
1646776,4 |
556454,2 |
208437,1 |
219428,7 |
232391,4 |
215521 |
214544 |
||
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
3054233 |
1008179,9 |
369380,4 |
401425,1 |
453527,3 |
411795,7 |
409924,6 |
||
|
федеральный бюджет |
х |
х |
х |
х |
19171,7 |
13339,9 |
1029,4 |
874,2 |
3928,2 |
0 |
0 |
||
|
внебюджетные средства |
х |
х |
х |
х |
578687,2 |
214829,5 |
76292,7 |
78579 |
69662 |
69662 |
69662 |
||
|
Основное мероприятие 1.1. |
Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях, организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях, создание условий для присмотра и ухода за детьми, содержание детей в муниципальных образовательных организациях |
муниципальный бюджет |
х |
х |
х |
х |
1646776,4 |
556454,2 |
208437,1 |
219428,7 |
232391,4 |
215521 |
214544 |
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
3054233 |
1008179,9 |
369380,4 |
401425,1 |
453527,3 |
411795,7 |
409924,6 |
||
|
федеральный бюджет |
х |
х |
х |
х |
19171,7 |
13339,9 |
1029,4 |
874,2 |
3928,2 |
0 |
0 |
||
|
внебюджетные средства |
х |
х |
х |
х |
578687,2 |
214829,5 |
76292,7 |
78579 |
69662 |
69662 |
69662 |
||
|
Основное направление 1.1.1. |
Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования |
Муниципальные дошкольные образовательные организации |
774 |
0701 |
0610170490 (об) |
611 |
848746,4 |
287129,2 |
107713,8 |
111812,4 |
115501 |
113295 |
113295 |
|
774 |
0701 |
0610106590 (мб) |
611 |
864365,3 |
278996,3 |
99584,3 |
116614,3 |
125202,4 |
121984 |
121984 |
|||
|
774 |
0701 |
0610106590 (мб) |
612 |
40 |
40 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0701 |
0610106590 (ВНБ) |
611 |
456294 |
164016,2 |
60523,8 |
62728 |
56342 |
56342 |
56342 |
|||
|
Основное направление 1.1.2. |
Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях |
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0702 |
0610170470 (об) |
611 |
1767103,1 |
570256,4 |
212526,8 |
236773,1 |
266161,7 |
240690,6 |
240694,5 |
|
774 |
0702 |
0610107590 (МБ) |
611 |
407701,7 |
141448,3 |
49309,3 |
52745,3 |
55812,8 |
54193 |
54193 |
|||
|
774 |
0702 |
0610107590 (МБ) |
612 |
96,2 |
96,2 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
0610170960 (об) |
612 |
2868,2 |
612,7 |
475,1 |
445,1 |
445,1 |
445,1 |
445,1 |
|||
|
774 |
0702 |
0610171360 (об) |
612 |
143 |
0 |
|
|
143 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
06101S1360 (ОБ) |
612 |
36 |
|
|
|
36 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
0610171320 (об) |
612 |
6340 |
2590 |
|
|
1875 |
1875 |
|
|||
|
774 |
0702 |
0610170520 (об) |
612 |
500 |
500 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
0610171480 (об) |
612 |
1000 |
0 |
|
500 |
500 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
0610171440 (об) |
612 |
200 |
0 |
200 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
061Е151690 (об) |
612 |
66,3 |
|
|
|
66,3 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
061Е151690 (фб) |
612 |
3246,7 |
|
|
|
3246,7 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
061Е151690 (мб) |
612 |
33,5 |
|
|
|
33,5 |
|
|
|||
|
774 |
702 |
0610107590 (ВНБ) |
611 |
22767,6 |
11704,8 |
2188,2 |
2424,6 |
2150 |
2150 |
2150 |
|||
|
Основное направление 1.1.3. |
Обеспечение государственных гарантий реализации прав на обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях |
Дома творчества и ДПЦ |
774 |
0702 |
0610170460 (об) |
611 |
2716,2 |
2716,2 |
|
|
|
|
|
|
774 |
0703 |
0610171471 (об) |
110 |
10119,1 |
0 |
1350 |
1857,1 |
2304 |
2304 |
2304 |
|||
|
774 |
0702 |
0610108590 (мб) |
611 |
42902,8 |
42902,8 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0703 |
0610108590 (мб) |
611 |
105220,1 |
0 |
14868,7 |
22956,4 |
22695 |
22350 |
22350 |
|||
|
774 |
0702 |
0610108590 (мб) |
612 |
1,6 |
1,6 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
0610108590 (ВНБ) |
611 |
2199,3 |
2199,3 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0703 |
0610108590 (ВНБ) |
611 |
3223,5 |
0 |
598,1 |
1125,4 |
500 |
500 |
500 |
|||
|
ЦДЮТур |
774 |
0702 |
0610109590 (мб) |
611 |
13653,5 |
13653,5 |
|
|
|
|
|
||
|
774 |
0703 |
0610109590 (мб) |
110 |
5516 |
0 |
5516 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
0610109590 (мб) |
612 |
90,1 |
90,1 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
0610109590 (ВНБ) |
611 |
988,2 |
988,2 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
774 |
0703 |
0610109590 (ВНБ) |
611 |
705 |
0 |
705 |
|
|
|
|
|
СЦ "Олимп" |
774 |
0702 |
617046 |
611 |
262 |
262 |
|
|
|
|
|
||
|
774 |
0702 |
0611059 (МБ) |
611 |
5296,6 |
5296,6 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
0611059 (МБ) |
612 |
0,8 |
0,8 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
0611059 (ВНБ) |
611 |
2,6 |
2,6 |
|
|
|
|
|
|||
|
Основное направление 1.1.4. |
Оздоровление детей в каникулярное время |
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0707 |
0610170500 (об) |
611 |
6638,2 |
4940,4 |
1697,8 |
|
|
|
|
|
774 |
0707 |
0610171472 (об) |
611 |
7167,5 |
0 |
|
1296,5 |
1697 |
2087 |
2087 |
|||
|
774 |
0707 |
0610170500 (об) |
612 |
2145 |
0 |
2145 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0707 |
0610171472 (об) |
612 |
9828,1 |
0 |
|
3090,1 |
2246 |
2246 |
2246 |
|||
|
774 |
0707 |
06101S0500 (мб) |
611 |
2674,7 |
1978,2 |
696,5 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0707 |
06101S1472 (мб) |
611 |
3079,7 |
0 |
|
559,1 |
720,6 |
900 |
900 |
|||
|
774 |
0707 |
06101S0500 (внб) |
611 |
4093,5 |
1502 |
658,8 |
492,7 |
480 |
480 |
480 |
|||
|
Управление образования |
774 |
0707 |
0610170500 (об) |
321 |
2848,8 |
2034,6 |
814,2 |
|
|
|
|
||
|
774 |
0707 |
0610171472 (об) |
321 |
3955,4 |
0 |
|
685,4 |
1350 |
960 |
960 |
|||
|
774 |
0707 |
06101S0500 (мб) |
320 |
4448,8 |
3280,6 |
1168,2 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0707 |
06101S1472 (мб) |
320 |
7169,4 |
0 |
|
1767,4 |
2154 |
1624 |
1624 |
|||
|
Основное направление 1.1.5. |
Совершенствование организации питания в общеобразовательных организациях Собинского района |
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0702 |
0610170510 (об) |
611 |
27354 |
20801 |
6553 |
|
|
|
|
|
774 |
0702 |
0610171473 (об) |
611 |
27987 |
|
|
6897 |
7030 |
7030 |
7030 |
|||
|
774 |
0702 |
06101S0510 (мб) |
611 |
10139 |
5458 |
4681 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
06101S1473 (мб) |
611 |
18863,1 |
0 |
|
5163,1 |
4700 |
4500 |
4500 |
|||
|
774 |
0702 |
0610122010 (мб) |
611 |
21325 |
7203,4 |
2399,1 |
2251,7 |
4670,8 |
2400 |
2400 |
|||
|
774 |
0702 |
0610122010 (ВНБ) |
611 |
88413,5 |
34416,4 |
11618,8 |
11808,3 |
10190 |
10190 |
10190 |
|||
|
Основное направление 1.1.6. |
Социальная поддержка детей-инвалидов дошкольного возраста |
Управление образования |
774 |
1003 |
0610170540 (об) |
244 |
46,7 |
17,3 |
5,8 |
5,9 |
5,9 |
5,9 |
5,9 |
|
774 |
1003 |
0610170540 (об) |
313 |
4746,5 |
1729,3 |
574,5 |
585,7 |
619 |
619 |
619 |
|||
|
Основное направление 1.1.7. |
Компенсация части родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования |
Управление образования |
774 |
1004 |
0610170560 (об) |
244 |
1510 |
541,8 |
183,7 |
207 |
192,5 |
192,5 |
192,5 |
|
774 |
1004 |
0610170560 (об) |
321 |
150853,7 |
54074,8 |
18366,3 |
20695,6 |
19239 |
19239 |
19239 |
|||
|
Основное направление 1.1.8. |
Предоставление мер социальной поддержки по оплате жилья и коммунальных услуг отдельным категориям граждан муниципальной системы образования |
Управление образования |
774 |
0701 |
0610170590 (об) |
122 |
5990,1 |
5990,1 |
|
|
|
|
|
|
774 |
0701 |
0610170590 (об) |
244 |
351,5 |
50,1 |
42,9 |
45,5 |
71 |
71 |
71 |
|||
|
774 |
0701 |
0610170590 (об) |
321 |
42542,1 |
9454 |
5831,1 |
5942 |
7105 |
7105 |
7105 |
|||
|
Управление образования |
774 |
0702 |
0610170590 (об) |
122 |
10703,3 |
10703,3 |
|
|
|
|
|
||
|
774 |
0702 |
0610170590 (об) |
244 |
644,4 |
85,3 |
76,4 |
80,7 |
134 |
134 |
134 |
|||
|
774 |
0702 |
0610170590 (об) |
321 |
76549,7 |
15906,4 |
10193,4 |
10309,9 |
13380 |
13380 |
13380 |
|||
|
Управление образования |
774 |
0703 |
0610170590 (об) |
244 |
6,6 |
0 |
0,9 |
0,9 |
1,6 |
1,6 |
1,6 |
||
|
774 |
0703 |
0610170590 (об) |
321 |
520,7 |
0 |
88,5 |
87,2 |
115 |
115 |
115 |
|||
|
Основное направление 1.1.9. |
Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом |
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0702 |
0610150970 (фб) |
612 |
2612,2 |
2612,2 |
|
|
|
|
|
|
774 |
0702 |
06101R0970 (фб) |
612 |
1029,4 |
0 |
1029,4 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
06101L0970 (фб) |
612 |
874,2 |
0 |
|
874,2 |
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
061Е250970 (фб) |
612 |
681,5 |
0 |
|
|
681,5 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
06101R0970 (об) |
612 |
1560,7 |
1119,5 |
441,2 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
06101L0970 (об) |
612 |
108 |
0 |
|
108 |
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
061Е250970 (об) |
612 |
84,2 |
|
|
|
84,2 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
06101L0970 |
612 |
468,9 |
196,4 |
163,4 |
109,1 |
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
061Е250970 (мб) |
612 |
191,4 |
|
|
|
191,4 |
|
|
|||
|
Основное направление 1.1.10. |
Модернизация муниципальной системы дошкольного образования |
Муниципальные дошкольные образовательные организации |
774 |
0701 |
06101L0590 |
612 |
1068,7 |
|
|
|
|
|
|
|
774 |
0701 |
0610150590 (фб) |
612 |
10727,7 |
10727,7 |
|
|
|
|
|
|||
|
Основное направление 1.1.11. |
Капитальный ремонт объектов муниципальной собственности |
Муниципальные дошкольные образовательные организации |
774 |
0701 |
06101S0850 (мб) |
612 |
3957,5 |
3957,5 |
|
|
|
|
|
|
774 |
0701 |
0610171120 (об) |
612 |
11378,5 |
11378,5 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0701 |
0610170850 (об) |
612 |
5187 |
5187 |
|
|
|
|
|
|||
|
Основное направление 1.1.12. |
Поощрение лучших учителей |
Муниципальные образовательные организации |
774 |
0702 |
06101R0880 (об) |
612 |
200 |
100 |
100 |
|
|
|
|
|
Управление образования |
774 |
0702 |
0610171480 (ОБ) |
350 |
50 |
|
|
|
50 |
|
|
||
|
Основное направление 1.1.13. |
Обеспечение комплексной безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений во время их трудовой и учебной деятельности |
Муниципальные дошкольные образовательные организации |
774 |
0701 |
0610122020 (мб) |
612 |
42240 |
16160,3 |
10316,3 |
4495,4 |
5268 |
3000 |
3000 |
|
774 |
0701 |
0610171810 (ОБ) |
612 |
3201 |
|
|
|
3201 |
|
|
|||
|
774 |
0701 |
06101S1810 (ОБ) |
612 |
159,5 |
|
|
|
159,5 |
|
|
|||
|
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0702 |
0610122020 (мб) |
612 |
56078 |
24162,6 |
12342,1 |
8526,8 |
6023,5 |
3000 |
2023 |
||
|
774 |
0702 |
0610171810 (ОБ) |
612 |
5658 |
|
|
|
5658 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
06101S1810 (ОБ) |
612 |
307,5 |
|
|
|
307,5 |
|
|
|||
|
774 |
0702 |
0610141010 (мб) |
612 |
830,8 |
0 |
830,8 |
|
|
|
|
|||
|
Муниципальные образовательные учреждения дополнительного образования детей |
774 |
0703 |
0610122020 (мб) |
612 |
1493,9 |
0 |
183,6 |
218,8 |
591,5 |
250 |
250 |
||
|
Основное направление 1.1.14. |
Материально-техническое обеспечение муниципальных образовательных организаций |
Муниципальные дошкольные образовательные организации |
774 |
0701 |
0610122030 (мб) |
612 |
5682,6 |
1975,9 |
3498,1 |
93,6 |
115 |
|
|
|
774 |
0701 |
0610171510 (об) |
612 |
92 |
|
|
|
92 |
|
|
|||
|
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0702 |
0610122030 (мб) |
612 |
10254,4 |
4506,9 |
1331 |
2418,8 |
1997,7 |
|
|
||
|
Муниципальные образовательные учреждения дополнительного образования детей |
774 |
0703 |
0610122030 (мб) |
612 |
547,2 |
0 |
101,7 |
194,1 |
251,4 |
|
|
||
|
Основное направление 1.1.15. |
Социально-экономическая поддержка молодых специалистов муниципальных образовательных организаций |
Муниципальные дошкольные образовательные организации |
774 |
0701 |
0610122040 (мб) |
612 |
1163,3 |
454,5 |
159,2 |
99,5 |
150,1 |
150 |
150 |
|
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0702 |
0610122040 (мб) |
612 |
5618,5 |
2667 |
708,1 |
527,7 |
515,7 |
600 |
600 |
||
|
Основное направление 1.1.16. |
Поддержка и развитие одаренных детей, обеспечение условий их личностной, творческой, социальной самореализации профессионального самоопределения |
Управление образования |
774 |
0702 |
0610110160 (мб) |
350 |
377,5 |
88,3 |
53,1 |
41,1 |
65 |
65 |
65 |
|
774 |
0702 |
0610122050 (мб) |
122 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0702 |
0610122050 (мб) |
244 |
2738,2 |
615,2 |
319,6 |
444,4 |
453 |
453 |
453 |
|||
|
774 |
0702 |
0610122050 (мб) |
321 |
62,5 |
0 |
|
62,5 |
|
|
|
|||
|
администрация района |
703 |
0707 |
0610122050 (мб) |
622 |
243,6 |
0 |
156 |
87,6 |
|
|
|
||
|
703 |
0804 |
0610110140 (мб) |
350 |
99,5 |
64,5 |
7 |
7 |
7 |
7 |
7 |
|||
|
703 |
0804 |
0610110140 (мб) |
360 |
220,5 |
63 |
31,5 |
31,5 |
31,5 |
31,5 |
31,5 |
|||
|
703 |
0804 |
0610122050 (мб) |
244 |
55,5 |
21 |
6,5 |
7 |
7 |
7 |
7 |
|||
|
703 |
0804 |
0610110150 (мб) |
350 |
38 |
6 |
6 |
6,5 |
6,5 |
6,5 |
6,5 |
|||
|
Основное направление 1.1.17. |
Обеспечение антитеррористической защищенности муниципальных образовательных организаций |
Муниципальные общеобразовательные организации |
774 |
0702 |
0610171780 (об) |
612 |
4260 |
|
|
|
4260 |
|
|
|
774 |
0702 |
06101S1780 (мб) |
612 |
225 |
|
|
|
225 |
|
|
|||
|
Обеспечение защиты прав и интересов детей -
|
Управление образования |
774 |
1004 |
0 |
0 |
318799,8 |
119974,5 |
35388,5 |
37567,7 |
44427 |
42290,7 |
39151,4 |
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
областной бюджет |
х |
х |
х |
х |
287025,3 |
102659,9 |
33213,5 |
35375,1 |
39567 |
39151,4 |
37058,4 |
||
|
федеральный бюджет |
х |
х |
х |
х |
31774,5 |
17314,6 |
2175 |
2192,6 |
4860 |
3139,3 |
2093 |
||
|
Основное мероприятие 2.1. |
Государственное обеспечение и социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Управление образования |
774 |
1004 |
0 |
0 |
318799,8 |
119974,5 |
35388,5 |
37567,7 |
44427 |
42290,7 |
39151,4 |
|
Основное направление 2.1.1. |
Обеспечение полномочий по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних граждан |
Управление образования |
774 |
1004 |
0620170070 |
0 |
5391 |
5391 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
774 |
1004 |
0620170070 |
121 |
4024,4 |
4024,4 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
1004 |
0620170070 |
129 |
305,5 |
305,5 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
1004 |
0620170070 |
122 |
1,7 |
1,7 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
1004 |
0620170070 |
242 |
64,4 |
64,4 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
1004 |
0620170070 |
244 |
989,5 |
989,5 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
1004 |
0620170070 |
851 |
5,5 |
5,5 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
1006 |
0620170070 |
0 |
8958,9 |
0 |
|
2109,9 |
2297,4 |
2275,8 |
2275,8 |
|||
|
774 |
1006 |
0620170070 |
121 |
5306,2 |
0 |
|
1347,6 |
1402,6 |
1278 |
1278 |
|||
|
774 |
1006 |
0620170070 |
129 |
1597,6 |
0 |
|
401,6 |
424 |
386 |
386 |
|||
|
774 |
1006 |
0620170070 |
122 |
7,2 |
0 |
|
1,2 |
2 |
2 |
2 |
|||
|
774 |
1006 |
0620170070 |
242 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
1006 |
0620170070 |
244 |
2047,9 |
0 |
|
359,5 |
468,8 |
609,8 |
609,8 |
|||
|
773 |
1006 |
0620170070 |
851 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
1006 |
0620170070 |
853 |
0 |
0 |
|
0 |
|
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0620170070 |
0 |
2000 |
0 |
2000 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||
|
774 |
0709 |
0620170070 |
121 |
1175,1 |
0 |
1175,1 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0620170070 |
129 |
343,6 |
0 |
343,6 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0620170070 |
122 |
0,5 |
0 |
0,5 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0620170070 |
242 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0620170070 |
244 |
478,9 |
0 |
478,9 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0620170070 |
851 |
1,9 |
0 |
1,9 |
|
|
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0620170070 |
853 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|||
|
Основное направление 2.1.2. |
Содержание ребенка в семье опекуна и приемной семье, а также вознаграждение, причитающееся приемному родителю |
Управление образования |
774 |
1004 |
0620170650 |
243 |
874,8 |
874,8 |
|
|
|
|
|
|
774 |
1004 |
0620170650 |
244 |
1316 |
542,4 |
155,8 |
152,8 |
155 |
155 |
155 |
|||
|
774 |
1004 |
0620170650 |
313 |
128257,6 |
55023,3 |
15893,3 |
15275 |
14022 |
14022 |
14022 |
|||
|
774 |
1004 |
0620170650 |
323 |
69479,1 |
18803,3 |
9809,4 |
10443,4 |
10141 |
10141 |
10141 |
|||
|
Основное направление 2.1.3 |
Обеспечение предоставления жилых помещений детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, лицам из их числа по договорам социального найма специализированных жилых помещений |
Управление образования |
774 |
1004 |
06201508520 (фб) |
412 |
17314,6 |
17314,6 |
|
|
|
|
|
|
774 |
1004 |
06201R0820 (фб) |
412 |
14459,9 |
0 |
2175 |
2192,6 |
4860 |
3139,3 |
2093 |
|||
|
774 |
1004 |
06201R0820 (об) |
412 |
23927,3 |
22025,1 |
383,8 |
271 |
600,7 |
388 |
258,7 |
|||
|
774 |
1004 |
0620171420 (об) |
412 |
46820,6 |
0 |
4971,2 |
7123 |
12350,9 |
12169,6 |
10205,9 |
|||
|
Обеспечение реализации муниципальной программы |
Управление образования |
774 |
0709 |
0 |
0 |
182720,1 |
69036,5 |
23231,4 |
21972 |
22856,2 |
22812 |
22812 |
|
|
Основное мероприятие 3.1. |
Обеспечение функций органов местного самоуправления в сфере образования |
Управление образования |
774 |
0709 |
0 |
0 |
182720,1 |
69036,5 |
23231,4 |
21972 |
22856,2 |
22812 |
22812 |
|
Основное направление 3.1.1. |
Расходы на выполнение функций органами местного самоуправления в сфере образования |
Управление образования |
774 |
0709 |
0630100110 |
120 |
30969,1 |
11490,9 |
4446,5 |
3565,7 |
3980 |
3743 |
3743 |
|
774 |
0709 |
0630100110 |
321 |
67 |
|
|
|
67 |
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0630100190 |
321 |
156,2 |
0 |
156,2 |
|
|
|
|
|||
|
Основное направление 3.1.2. |
Расходы на организацию бюджетного (бухгалтерского) учета в сфере образования |
МКУ ЦБ |
774 |
0709 |
0630112590 |
0 |
121505,4 |
44324,6 |
15469,8 |
13859,9 |
15093,1 |
16379 |
16379 |
|
774 |
0709 |
0630112590 |
111 |
93752,8 |
38468,3 |
11125,6 |
10117,9 |
10637 |
11702 |
11702 |
|||
|
774 |
0709 |
0630112590 |
119 |
19521,4 |
2908,4 |
3319,9 |
3010 |
3213,1 |
3535 |
3535 |
|||
|
774 |
0709 |
0630112590 |
112 |
82,9 |
13,5 |
8,2 |
5,2 |
10 |
23 |
23 |
|||
|
774 |
0709 |
0630112590 |
242 |
618,9 |
618,9 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0630112590 |
244 |
7043 |
2054,9 |
969,3 |
691,8 |
1109 |
1109 |
1109 |
|||
|
774 |
0709 |
0630112590 |
321 |
450,6 |
259,6 |
42 |
35 |
114 |
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0630112590 |
852 |
34,3 |
1 |
4,8 |
|
9,5 |
9,5 |
9,5 |
|||
|
774 |
0709 |
0630112590 |
853 |
1,5 |
0 |
|
|
0,5 |
0,5 |
0,5 |
|||
|
Основное направление 3.1.3. |
Расходы на обеспечение деятельности отдела инновационной и методической работы управления образования администрации Собинского района |
Управление образования |
774 |
0709 |
0630113590 |
0 |
13723,1 |
8305,7 |
1740,7 |
2427,4 |
1249,3 |
|
|
|
774 |
0709 |
0630113590 |
111 |
10044,7 |
6557,6 |
1191 |
1482,7 |
813,4 |
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
119 |
1319,4 |
325,8 |
331,2 |
442 |
220,4 |
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
112 |
18,2 |
14,9 |
1,2 |
1,7 |
0,4 |
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
242 |
18 |
18 |
|
|
|
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
244 |
2021,5 |
1265 |
162,9 |
399,3 |
194,3 |
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
321 |
159,8 |
45,9 |
33,1 |
80,8 |
|
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
851 |
124,8 |
64,5 |
21,3 |
19,5 |
19,5 |
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
852 |
16,1 |
14 |
0 |
1,3 |
0,8 |
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
853 |
0,6 |
0 |
|
0,1 |
0,5 |
|
|
|||
|
774 |
0709 |
0630121400 |
350 |
41,9 |
41,9 |
|
|
|
|
|
|||
|
Основное направление 3.1.4. |
Расходы на обеспечение деятельности отдела по информационному обеспечению муниципального заказа |
Управление образования |
774 |
0709 |
0630113590 |
0 |
16197,4 |
4873,4 |
1418,2 |
2119 |
2466,8 |
2660 |
2660 |
|
774 |
0709 |
0630113590 |
111 |
11729 |
4228,9 |
1095,3 |
1587,8 |
1617 |
1600 |
1600 |
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
119 |
2609,5 |
364,8 |
316,8 |
473,9 |
488 |
483 |
483 |
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
112 |
144,8 |
114,4 |
0,4 |
|
10 |
10 |
10 |
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
244 |
1671,9 |
165,3 |
5,7 |
57,3 |
351,6 |
546 |
546 |
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
851 |
39 |
|
|
|
|
19,5 |
19,5 |
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
852 |
2,7 |
|
|
|
0,1 |
1,3 |
1,3 |
|||
|
774 |
0709 |
0630113590 |
853 |
0,5 |
|
|
|
0,1 |
0,2 |
0,2 |
|||
|
774 |
0709 |
0630121400 |
244 |
60 |
0 |
|
|
|
30 |
30 |
|||
Таблица N 4
Расчеты
по бюджетным ассигнованиям районного бюджета на исполнение публичных нормативных обязательств
|
N |
Наименование |
Код классификации расходов бюджетов |
Показатели |
Годы реализации муниципальной программы |
||||||
|
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
1. |
Социальная поддержка детей-инвалидов дошкольного возраста в рамках подпрограммы "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей" муниципальной программы "Развитие образования" |
774 1003 0610170540 313 |
Размер выплаты (тыс. руб./чел.) |
10,452 |
10,98 |
10,98 |
11,532 |
12,108 |
12,108 |
12,108 |
|
Оценка численности получателей (чел.) |
62 |
54 |
47 |
50 |
46 |
46 |
46 |
|||
|
Объем бюджетных ассигнований на исполнение ПНО (тыс. руб.) |
643 |
589,2 |
514,4 |
580,3 |
560,4 |
560,4 |
560,4 |
|||
|
2. |
Содержание ребенка в семье опекуна и приемной семье, а также вознаграждение, причитающееся приемному родителю в рамках подпрограммы "Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" муниципальной программы "Развитие образования" |
774 1004 0620170650 313 |
Размер выплаты (тыс. руб./чел.) |
143,1 |
154,7 |
151,8 |
162,6 |
160,9 |
160,9 |
160,9 |
|
Оценка численности получателей (чел.) |
167 |
172 |
163 |
159 |
161 |
161 |
161 |
|||
|
Объем бюджетных ассигнований на исполнение ПНО (тыс. руб.) |
23902 |
26601,3 |
24740,5 |
25858,5 |
25912 |
25912 |
25912 |
|||
|
3. |
Выплаты премий и стипендий одаренным детям в рамках подпрограммы "Одаренные дети" муниципальной программы "Развитие образования" |
774 0702 0610110160 350 |
Размер выплаты (тыс. руб./чел.) |
2,5/2 |
2,5/2 |
2,5/2 |
2,5/2 |
2,5/2 |
2,5/2 |
2,5/2 |
|
703 0804 0610110140 360 |
Оценка численности получателей (чел.) |
13/10 |
13/17 |
13/6 |
13/20 |
13/25 |
13/25 |
13/25 |
||
|
Объем бюджетных ассигнований на исполнение ПНО (тыс. руб.) |
44,5/26,1 |
44,5/46,5 |
44,5/15,7 |
44,5/53,1 |
45/65 |
45/65 |
45/65 |
|||
Информация об изменениях:
Таблица 5 изменена. - Постановление администрации Собинского района Владимирской области от 30 сентября 2019 г. N 875
Изменения вступают в силу со дня официального опубликования названного постановления
Таблица N 5
План
реализации муниципальной программы "Развитие образования"
|
Наименование подпрограммы муниципальной программы, основного мероприятия |
Ответственный исполнитель и соисполнители |
Источник финансирования |
Объем средств на реализацию программы, тыс. рублей |
Ожидаемый непосредственный результат в натуральных показателях |
||||||||
|
2014 год |
2015 год |
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
2021 год |
ИТОГО |
||||
|
Подпрограмма 1. Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей |
581712.1 |
600209.4 |
610882 |
655139,6 |
700307 |
759508,9 |
696978,7 |
694130,6 |
5298868,3 |
|
||
|
Основное мероприятие 1.1. Обеспечение предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях, организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях, создание условий для присмотра и ухода за детьми, содержание детей в муниципальных образовательных организациях |
Муниципальные образовательные организации |
Областной бюджет |
325617,2 |
335880,5 |
346682,2 |
369380,4 |
401425,1 |
453527,3 |
411795,7 |
409924,6 |
3054233 |
В системе дошкольного образования: будет создана инфраструктура поддержки раннего развития детей (0-3 года); - будет ликвидирована очередность на зачисление детей в возрасте от трех до семи лет в дошкольные образовательные организации; В системе общего образования: - 99,8% численности населения района в возрасте 7-18 лет будет охваченного общим образованием; - 94,5% обучающихся будет предоставлена возможность обучаться в соответствии с современными требованиями; - отношение среднего балла ЕГЭ в 10% школ с лучшими результатами к среднему баллу ЕГЭ в 10% школ с худшими результатами составит 1,5; - повысится удовлетворенность населения качеством образовательных услуг до 80%; В системе воспитания и дополнительного образования детей - увеличится доля детей, обучающихся по программам дополнительного образования детей в системе образования района до 75%; - увеличится доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, успешно социализированных, до 85%. В развитии кадрового потенциала - увеличится доля учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций до 20%; - средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций составит не менее 100% от средней заработной платы в регионе; - средняя заработная плата педагогов дошкольных образовательных организаций составит не менее 100% от средней заработной платы в сфере общего образования в регионе; - средняя заработная плата работников дополнительного образования детей к 2018 году составит не менее 100% от средней заработной платы в регионе; |
|
федеральный бюджет |
5597,7 |
6412,2 |
1330 |
1029,4 |
874,2 |
3928,2 |
|
|
19171,7 |
|||
|
Районный бюджет |
186824.1 |
184604 |
185026,1 |
208437,1 |
219428,7 |
232391,4 |
215521 |
214544 |
1646776,4 |
|||
|
Внебюджетные средства |
63673,1 |
73312,7 |
77843,7 |
76292,7 |
78579 |
69662 |
69662 |
69662 |
578687,2 |
|||
|
Подпрограмма 2. Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
35292,9 |
50594,6 |
34087 |
35388,5 |
37567,7 |
44427 |
42290,7 |
39151,4 |
318799,8 |
Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (всего от числа детей, проживающих в районе)-2,5%; Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи российских граждан (усыновление (удочерение), приемные семьи, опека (попечительство)-80% |
||
|
Государственное обеспечение и социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
Управление образования |
Областной бюджет |
32124,9 |
38593 |
31942 |
33213,5 |
35375,1 |
39567 |
39151,4 |
37058,4 |
287025,3 |
|
|
федеральный бюджет |
3168 |
12001,6 |
2145 |
2175 |
2192,6 |
4860 |
3139,3 |
2093 |
31774,5 |
|||
|
Подпрограмма 3. Обеспечение реализации муниципальной программы |
23620,1 |
24655,2 |
20761,2 |
23231,4 |
21972 |
22856,2 |
22812 |
22812 |
182720,1 |
Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) программы и подпрограмм не менее-90% |
||
|
Основное мероприятие 7.1. Обеспечение функций органов местного самоуправления в сфере образования |
Управление образования |
Районный бюджет |
23620,1 |
24655,2 |
20761,2 |
23231,4 |
21972 |
22856,2 |
22812 |
22812 |
182720,1 |
|
|
Итого по муниципальной программе "Развитие образования |
640625,1 |
675459,2 |
665730,2 |
713759,5 |
759846,7 |
826792,1 |
762081,4 |
756094 |
5800388,2 |
|
||
-
Приложение N 1. Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей"
-
Приложение 1. Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей" и их значениях
-
Приложение N 2. Размеры и порядок оказания социально-экономической поддержки молодых специалистов муниципальных образовательных организаций
-
Приложение N 3. Перечень мероприятий основного направления "Социально-экономическая поддержка молодых специалистов муниципальных образовательных организаций"
-
Приложение N 4. Мероприятия основного направления "Поддержка и развитие одаренных детей, обеспечение условий их личностной, творческой, социальной самореализации профессионального самоопределения"
-
Приложение N 2. Подпрограмма 2 "Обеспечение защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"
-
Приложение N 3. Подпрограмма 3 "Обеспечение реализации муниципальной программы "Развитие образования"