Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
- Главная
- Постановление Администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район Рязанской области от 17 сентября 2019 г. N 490 "О внесении изменений в постановление администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район от 16 декабря 2016 года N 492 "Об утверждении муниципальной программы "Развитие образования Пронского муниципального района" (с изменениями от 29 декабря 2017 года N 732, 27 июня 2018 года N 360, 20 ноября 2018 года N 709, 29 декабря 2018 года N 807, 29 декабря 2018 года N 808, 19 марта 2019 года N 110)"
- Приложение
Приложение
Приложение
к постановлению
администрации
муниципального образования -
Пронский муниципальный район
от "17" сентября 2019 г. N 490
"Приложение
к постановлению
администрации
муниципального образования -
Пронский муниципальный район
от 16 декабря 2016 г. N 492
Паспорт
муниципальной программы "Развитие образования Пронского муниципального района"
|
Ответственный исполнитель муниципальной программы |
Управление образования и молодёжной политики администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район (далее - УО и МП) |
|
Соисполнители муниципальной программы |
|
|
Участники муниципальной программы |
УО и МП Муниципальные образовательные организации |
|
Цель муниципальной программы |
Обеспечение доступности качественного образования и позитивной социализации детей в соответствии с потребностями населения |
|
Задачи муниципальной программы |
1. Создание в системе общего образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей. 2. Создание условий для развития дополнительного образования. 3Обеспечение поддержки и создание благоприятных условий для успешной социализации детей - сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. 4. Обеспечение выявления и поддержки одарённых детей. 5. Укрепление здоровья школьников, развитие физической культуры и спорта в образовательных организациях 6. Развитие педагогического потенциала. 7. Повышение уровня безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных организаций. 8Обеспечение эффективного исполнения функций в сфере реализации программы. |
|
Целевые показатели (индикаторы) муниципальной программы |
Целевые индикаторы: 1. Доля детей от 1 до 7 лет, получающих дошкольное образование. 2. Доля школьников, обучающихся по Федеральным государственным образовательным стандартам (далее ФГОС) в общей численности обучающихся. 3. Доля выпускников, сдавших государственную итоговую аттестацию (далее ГИА) по русскому языку и математике. 4. Доля школьников, обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях (далее МОУ), соответствующих современным требованиям. 5. Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных программами дополнительного образования. 6. Доля образовательных организаций, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, оснащённых современным оборудованием, активно использующих информационно-коммуникационные технологии. 7. Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня. 8. Доля школьных столовых, оснащённых современным технологическим оборудованием. 9. Доля спортивных залов, площадок, соответствующих современным требованиям. 10. Доля медицинских кабинетов, оснащённых современным оборудованием. 11. Доля педагогических работников, охваченных конкурсами педагогического мастерства. 12. Доля образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами 13. Количество образовательных организаций, имеющих статус экспериментальной или инновационной площадки. |
|
Сроки и этапы реализации муниципальной программы |
2017-2024 годы. Программа реализуется в один этап |
|
Объемы и источники финансирования |
Финансирование Программы осуществляется за счет средств федерального бюджета, бюджета субъекта и бюджета муниципального района. Объем финансирования Программы составляет 3 313 643,8 тыс. рублей, в том числе по годам: 2017 год - 367581,3 тыс. рублей; 2018 год - 408913,0 тыс. рублей; 2019 год - 429 700,8 тыс. рублей; 2020 год - 410188,5 тыс. рублей; 2021 год - 415787,4 тыс. рублей; 2022 год - 427157,6 тыс. рублей; 2023 год - 427157,6 тыс. рублей; 2024 год - 427157,6 тыс. рублей, в том числе: по Подпрограмме 1 "Развитие общего образования" - 3 018026,1 тыс. рублей, в том числе, по годам: 2017 год - 334221,9 тыс. рублей; 2018 год - 372131,6 тыс. рублей; 2019 год - 390 246,7 тыс. рублей; 2020 год - 372479,5 тыс. рублей; 2021 год - 379272,2 тыс. рублей; 2022 год - 389891,4 тыс. рублей; 2023 год - 389891,4 тыс. рублей; 2024 год - 389891,4 тыс. рублей, по Подпрограмме 2 "Развитие дополнительного образования" - 188 794,2 тыс. рублей, в том числе по годам: 2017 год - 20724,6 тыс. рублей; 2018 год - 23218,9 тыс. рублей; 2019 год - 24845,5 тыс. рублей; 2020 год - 24341,6 тыс. рублей; 2021 год - 24341,6 тыс. рублей; 2022 год - 23774,0 тыс. рублей; 2023 год - 23774,0 тыс. рублей; 2024 год - 23774,0 тыс. рублей, по Подпрограмме 3 "Реализация современных моделей успешной социализации детей" - 315,2 тыс. рублей, в том числе по годам: 2017 год - 15 тыс. рублей; 2018 год - 29 тыс. рублей; 2019 год - 40 тыс. рублей; 2020 год - 45 тыс. рублей; 2021 год - 51,2 тыс. рублей; 2022 год - 45 тыс. рублей; 2023 год - 45 тыс. рублей; 2024 год - 45 тыс. рублей, по Подпрограмме 4 "Одаренные дети" - 1276,0 тыс. рублей, в том числе по годам: 2017 год - 120 тыс. рублей; 2018 год - 156 тыс. рублей; 2019 год - 200 тыс. рублей; 2020 год - 200 тыс. рублей; 2021 год - 0,00 тыс. рублей; 2022 год - 200 тыс. рублей; 2023 год - 200 тыс. рублей; 2024 год - 200 тыс. рублей; по Подпрограмме 5 "Укрепление здоровья школьников" - 4010 тыс. рублей, в том числе по годам: 2017 год - 460 тыс. рублей; 2018 год - 350 тыс. рублей; 2019 год - 1 600 тыс. рублей; 2020 год - 400 тыс. рублей; 2021 год - 0,00 тыс. рублей; 2022 год - 400 тыс. рублей; 2023 год - 400 тыс. рублей; 2024 год - 400 тыс. рублей; по Подпрограмме 6 "Развитие кадрового потенциала" - 210 тыс. рублей, в том числе по годам: 2017 год - 10 тыс. рублей; 2018 год - 25 тыс. рублей; 2019 год - 25 тыс. рублей; 2020 год - 30 тыс. рублей; 2021 год - 30 тыс. рублей; 2022 год - 30 тыс. рублей; 2023 год - 30 тыс. рублей; 2024 год - 30 тыс. рублей; по Подпрограмме 7 "Комплексная безопасность образовательных организаций" - 5003,7 тыс. рублей, в том числе по годам: 2017 год - 460 тыс. рублей; 2018 год - 1144,5 тыс. рублей; 2019 год - 999,2 тыс. рублей; 2020 год - 600 тыс. рублей; 2021 год - 0,00 тыс. рублей; 2022 год - 600 тыс. рублей; 2023 год - 600 тыс. рублей; 2024 год - 600 тыс. рублей; по Подпрограмме 8 "Организационно-методическое и техническое обеспечение функционирования и развития образования" - 96008,6 тыс. руб., в том числе по годам: 2017 год - 11569,8 тыс. рублей; 2018 год - 11858,0 тыс. рублей; 2019 год - 11744,4 тыс. рублей; 2020 год - 12092,4 тыс. рублей; 2021 год - 12092,4 тыс. рублей; 2022 год - 12217,2 тыс. рублей; 2023 год - 12217,2 тыс. рублей; 2024 год - 12217,2 тыс. рублей; Объемы финансирования Программы носят прогнозный характер |
|
Подпрограммы муниципальной программы |
Подпрограмма 1 "Развитие общего образования"; Подпрограмма 2 "Развитие дополнительного образования"; Подпрограмма 3 "Реализация современных моделей успешной социализации детей"; Подпрограмма 4 "Одаренные дети"; Подпрограмма 5 "Укрепление здоровья школьников"; Подпрограмма 6 "Развитие кадрового потенциала"; Подпрограмма 7 "Комплексная безопасность образовательных организаций"; Подпрограмма 8 "Организационно-методическое и техническое обеспечение функционирования и развития образования". |
|
Основные мероприятия (ведомственные целевые программы) муниципальной программы |
В рамках 8-ми Подпрограмм реализуется 19 основных мероприятий. |
|
Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы |
Реализация Программы позволит к концу 2024 года достичь следующих результатов по сравнению с базовым 2016 годом: 1. Увеличение доли детей от 1 до 7 лет, получающих дошкольное образование на 2,5%. 2. Увеличение доли школьников, обучающихся по ФГОС в общей численности обучающихся до 100%. 3. Сохранение доли выпускников, сдавших ГИА по русскому языку и математике, в общей численности выпускников ОУ, сдававших ГИА на уровне 100%. 4. Увеличение доли школьников, обучающихся в МОУ, соответствующих современным требованиям до 100%. 5. Увеличение доли детей в возрасте 5 - 18 лет охваченных программами дополнительного образования на 6%. 6. Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет до 50%. 7. Увеличение доли образовательных организаций, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, оснащённых современным оборудованием, активно использующих информационно-коммуникационные технологии, до 100%. 8. Увеличение удельного веса численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, до 40%. 9. Увеличение доли школьных столовых, оснащённых современным технологическим оборудованием до 100%. 10. Увеличение доли спортивных залов, площадок, соответствующих современным требованиям до 100%. 11. Увеличение доли медицинских кабинетов, оснащённых современным оборудованием до 100%. 12. Увеличение доли педагогических работников, охваченных конкурсами профессионального мастерства до 19%. 13. Увеличение доли образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами до 100%. 14. Увеличение количества образовательных организаций, имеющих статус экспериментальной или инновационной площадки, до 6-и. |
1. Характеристика текущего состояния системы образования муниципального образования - Пронский муниципальный район
Одним из условий успешности социально-экономического развития Пронского района и повышения благосостояния населения является обеспечение доступности качественного образования в соответствии с современными потребностями общества и каждого гражданина.
По состоянию на 1 сентября 2016 года в системе образования Пронского района функционирует 18 муниципальных бюджетных образовательных организаций: 7 школ с 7-ю филиалами, 8 дошкольных образовательных организаций - детских садов, 3 организации дополнительного образования. Обучается в школах 2820 учащихся, посещают дошкольные образовательные организации 1411 воспитанников.
В системе образования трудится 426 педагогических работников, из них 222 учителя, 122 воспитателя. Высшее образование имеют 69,8% педагогических работников, аттестовано на первую и высшую квалификационные категории 70%.
Мероприятия по повышению заработной платы педагогов позволяют привлечь в систему образования молодых педагогов, повысить качество работы образовательных учреждений.
При проведении государственной итоговой аттестации выпускники школ Пронского района показывают стабильно высокие результаты - выше областных показателей.
Услугами дополнительного образования, оказываемыми как учреждениями дополнительного образования, так и школами и детскими садами, охвачено 74% детей от 5 до 18 лет. Учащиеся имеют возможность выбора дополнительных общеобразовательных программ всех направленностей.
Ежегодно проводится большая работа по приведению в соответствие современным требованиям СанПиН, комплексной безопасности зданий и помещений подведомственных детских садов. На стадии завершения строительства находится новое здание МОУ "Октябрьская школа".
Несмотря на целый ряд положительных тенденций, сформировавшихся в системе муниципального образования за последние годы, существует ряд проблем, сдерживающих ее дальнейшее развитие. К ним относятся:
1. Дефицит мест в сельских дошкольных образовательных организациях отдельных поселений района, недостаточный объем предложения образовательных услуг для детей по сопровождению их раннего развития.
2. Необходимость совершенствования системы выявления, развития и адресной поддержки одарённых детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.
3. Недостаточная социальная значимость профессии педагога, необходимость обновления состава педагогических кадров.
4. Несоответствие темпов обновления материально-технической базы образовательных учреждений современным требованиям ФГОС, СанПиН, комплексной безопасности.
5. Необходимость обновления пищеблоков, спортивного и медицинского оборудования в общеобразовательных организациях региона в соответствии с современными требованиями.
6. Большое количество детей, нуждающихся в государственной поддержке и социальной защите.
На решение обозначенных проблем была направлена долгосрочная целевая программа "Развитие системы образования Пронского муниципального района на 2014 - 2017 годы", которая эффективно реализовывалась в районе. Однако в настоящее время требуется изменение ее структуры и содержания в связи с новыми приоритетами социально-экономического развития района.
Комплексный подход к решению существующих проблем с использованием программно-целевого метода и рациональное использование бюджетных средств позволят повысить степень соответствия муниципальной системы образования Пронского района современным потребностям общества.
2. Приоритеты реализуемой на территории Пронского района политики в сфере образования, прогноз развития данной сферы, цели и задачи муниципальной программы
Целью программы является обеспечение доступности качественного образования и позитивной социализации детей в соответствии с потребностями населения.
Достижение цели муниципальной программы требует решения следующих задач:
1. Создание в системе общего образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей.
2. Создание условий для развития дополнительного образования.
3. Обеспечение поддержки и создание благоприятных условий для успешной социализации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.
4. Обеспечение выявления и поддержки одарённых детей.
5. Укрепление здоровья школьников, развитие физической культуры и спорта в образовательных организациях
6. Развитие педагогического потенциала.
7. Повышение уровня безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных организаций.
8. Обеспечение эффективного исполнения функций в сфере реализации программы.
Решение каждой задачи осуществляется в рамках соответствующей подпрограммы. Решение задачи 1 осуществляется в рамках подпрограммы "Развитие общего образования". Решение задачи 2 осуществляется в рамках подпрограммы "Развитие дополнительного образования". Решение задачи 3 осуществляется в рамках подпрограммы "Реализация современных моделей успешной социализации детей". Решение задачи 4 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Одаренные дети". Решение задачи 5 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Укрепление здоровья школьников". Решение задачи 6 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Развитие кадрового потенциала". Решение задачи 7 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Комплексная безопасность образовательных организаций". Решение задачи 8 осуществляется в рамках реализации подпрограммы "Организационно-методическое и техническое обеспечение функционирования и развития образования".
Данная Программа базируется на основных положениях следующих нормативных правовых актов:
- Конституция Российской Федерации;
- Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года N 1642;
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р "О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года";
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 08.12.2011 N 2227-р "Об утверждении Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года";
- Закон Рязанской области от 29.08.2013 N 42-ОЗ "Об образовании в Рязанской области";
- Постановление Правительства Рязанской области от 10.07.2013 N 189 "О государственных программах Рязанской области";
- Постановление Правительства Рязанской области от 30.10.2013 N 344 "Об утверждении государственной программы Рязанской области "Развитие образования на 2014 - 2025 годы";
- Государственная программа Рязанской области "Развитие физической культуры, спорта и молодежной политики на 2015 - 2020 годы", утвержденная постановлением Правительства Рязанской области от 29.10.2014 N 310.
Настоящая Программа разработана в соответствии с постановлением администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район от 15.11.2013 N 687 "Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности муниципальных программ и методических указаний по разработке и реализации муниципальных программ в муниципальном образовании - Пронский муниципальный район".
Перечень нормативных правовых актов, обеспечивающих реализацию Программы, представлен в таблице 3 приложения к Программе.
3. Сроки и этапы реализации Программы
Срок реализации Программы - 2017 - 2024 годы. Программа реализуется в один этап.
4. Прогноз ожидаемых результатов муниципальной программы, целевые показатели (индикаторы) муниципальной программы
Успешная реализация Программы позволит к концу 2024 года достичь следующих результатов по сравнению с базовым 2016 годом:
Увеличение доли детей от 1 до 7-и лет, получающих дошкольное образование на 2%. Показатель характеризует доступность дошкольного образования. Показатель определяется как отношение численности детей от 1 до 7-и лет, посещающих дошкольные образовательные организации к общей численности детей указанной возрастной группы, выраженное в процентах. Источник информации УО и МП, Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Рязанской области.
Увеличение доли школьников, обучающихся по ФГОС в общей численности обучающихся до 96%. Показатель характеризует введение ФГОС в общеобразовательных учреждениях. Показатель определяется как отношение численности школьников, обучающихся по ФГОС к общей численности школьников, выраженное в процентах. Источник информации УО и МП.
Сохранение доли выпускников, сдавших ГИА по русскому языку и математике, в общей численности выпускников ОУ, сдававших ГИА на уровне 100%. Показатель отражает результаты государственной итоговой аттестации по русскому языку и математике выпускников общеобразовательных учреждений. Показатель определяется как отношение численности выпускников, сдавших ГИА по русскому языку и математике, в общей численности выпускников ОУ, сдававших ГИА, выраженное в процентах. Источник информации УО и МП.
Увеличение доли школьников, обучающихся в МОУ, соответствующих современным требованиям до 100%. Показатель характеризует степень соответствия общеобразовательных учреждений современным требованиям. К современным требованиям относятся уровень материально-технической и технологической базы, наличие всех видов благоустройства, условий для беспрепятственного доступа детей-инвалидов, наличие физкультурного зала, актового зала, столовой, буфета, библиотеки, Интернет, сайта ОУ. Показатель определяется как отношение численности учащихся, обучающихся в образовательных организациях, соответствующих современным требованиям, к общей численности учащихся, выраженное в процентах. Источник информации УО и МП.
Увеличение доли детей в возрасте 5 - 18 лет охваченных программами дополнительного образования на 6%.
Показатель характеризует доступность и востребованность услуг дополнительного образования детей. Определяется как отношение числа детей от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование в образовательных учреждениях, к общему числу детей от 5 до 18 лет, выраженное в процентах. Источники информации: данные учреждений, находящихся в ведении УО и МП, Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Рязанской области.
Увеличение доли детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования до 50%, характеризует степень внедрения механизма персонифицированного финансирования и доступность дополнительного образования. Определяется отношением числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования, к общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории муниципалитета.
Рассчитывается по формуле:
, где:
- доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования;
- общая численность детей, использующих сертификаты дополнительного образования.
- численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих на территории муниципалитета.
Увеличение доли образовательных организаций, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, оснащённых современным оборудованием, активно использующих информационно-коммуникационные технологии, до 100%.
Показатель характеризует степень соответствия образовательных учреждений, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, требованиям к оснащению необходимым оборудованием, использованию информационно-коммуникационных технологий. Показатель определяется как отношение образовательных организаций, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, соответствующих требованиям к оснащению необходимым оборудованием, использующих информационно-коммуникационные технологии, к общей численности ОУ, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, выраженное в процентах. Источник информации УО и МП.
Увеличение удельного веса численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, до 40%. Показатель характеризует степень охвата обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений конкурсами, олимпиадами. Показатель определяется как отношение численности обучающихся муниципальных образовательных учреждений начального, основного и среднего общего образования, участвующих в конкурсах, олимпиадах, к общей численности обучающихся, выраженное в процентах. Для расчета используются данные УО и МП.
Увеличение доли школьных столовых, оснащённых современным технологическим оборудованием до 100%. Показатель характеризует степень соответствия школьных столовых современным требованиям. Показатель определяется как отношение численности школьных столовых, соответствующих современным требованиям, к общей численности школьных столовых, выраженное в процентах. Источник информации УО и МП.
Увеличение доли спортивных залов, площадок, соответствующих современным требованиям до 100%. Показатель характеризует степень соответствия спортивных залов, площадок современным требованиям. Показатель определяется как отношение численности спортивных залов, площадок, соответствующих современным требованиям, к общей численности спортивных залов, площадок, выраженное в процентах. Источник информации УО и МП.
Увеличение доли медицинских кабинетов, оснащённых современным оборудованием до 100%. Показатель характеризует степень соответствия медицинских кабинетов современным требованиям. Показатель определяется как отношение численности медицинских кабинетов, соответствующих современным требованиям, к общей численности медицинских кабинетов, выраженное в процентах. Источник информации УО и МП.
Увеличение доли педагогических работников, охваченных конкурсами профессионального мастерства до 15%. Данный показатель характеризует удельный вес педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, охваченных конкурсами профессионального мастерства. Определяется как отношение количества педагогических работников, участвующих в профессиональных конкурсах, к общему количеству педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, выраженное в процентах. Источник информации УО и МП.
Увеличение доли образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами до 100%. Показатель характеризует уровень соответствия материально-технической базы учреждений современным требованиям к условиям безопасности в учреждениях. Показатель определяется как отношение количества учреждений, соответствующих современным требованиям, к общему количеству учреждений, выраженное в процентах. Источник информации УО и МП.
Увеличение количества образовательных организаций, имеющих статус экспериментальной или инновационной площадки, до 6. Показатель характеризует наличие статуса экспериментальной или инновационной площадки у образовательных учреждений. Показатель определяется числом образовательных организаций, имеющих статус экспериментальной или инновационной площадки. Источник информации УО и МП.
5. Перечень и краткое описание подпрограмм, входящих в муниципальную программу
Для достижения поставленных целей и решения задач в рамках муниципальной программы запланирована реализация следующих подпрограмм:
Подпрограмма 1 "Развитие общего образования"
Цели: Повышение доступности качественных услуг дошкольного образования.
Создание в системе общего образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей.
Задачи:
- Сохранение и развитие сети дошкольных образовательных учреждений района, обеспечивающей потребности населения в образовательных услугах.
- Повышение доступности качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования.
- Осуществление комплекса мер по укреплению материально-технической базы образовательных организаций.
Подпрограмма 2 "Развитие дополнительного образования"
Цель: Создание условий для развития дополнительного образования.
Задачи:
- Обеспечение условий для повышения качества услуг в сфере дополнительного образования детей;
- Создание условий для развития и вовлечения детей в социальную практику;
- Обеспечение функционирования системы персонифицированного финансирования, обеспечивающей свободу выбора образовательных программ, равенство доступа к дополнительному образованию за счет средств бюджетов бюджетной системы, легкость и оперативность смены осваиваемых образовательных программ
Подпрограмма 3 "Реализация современных моделей успешной социализации детей"
Цель: Обеспечение поддержки и создание благоприятных условий для успешной социализации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.
Задача:
Реализация моделей получения качественного образования детьми-сиротами, детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Подпрограмма 4 "Одаренные дети"
Цель: Обеспечение выявления и поддержки одарённых детей.
Задача: Развитие форм выявления и поддержки одаренных детей.
Подпрограмма 5 "Укрепление здоровья школьников"
Цель: Укрепление здоровья школьников, развитие физической культуры и спорта в образовательных организациях.
Задача: Создание условий для укрепления здоровья школьников.
Подпрограмма 6 "Развитие кадрового потенциала"
Цель: Развитие кадрового потенциала.
Задачи:
- Обновление компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию.
- Реализация комплекса мер по поддержке, привлечению и закреплению педагогов в образовательных организациях.
Подпрограмма 7 "Комплексная безопасность образовательных организаций"
Цель: Повышение уровня безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных организаций.
Задача:
Осуществление мер по обеспечению комплексной безопасности образовательных организаций.
Подпрограмма 8 "Организационно-методическое и техническое обеспечение функционирования и развития образования"
Цель: Обеспечение эффективного исполнения функций в сфере реализации программы.
Задача:
Развитие системы управления качеством образования.
6. Основные мероприятия муниципальной программы
Для достижения цели и задач муниципальной программы запланирована реализация 19 основных мероприятий, реализуемых в рамках 8-и подпрограмм муниципальной программы.
Перечень основных мероприятий муниципальной программы приведен в таблице 2 приложения N 1 к муниципальной программе.
В рамках данной программы не предусмотрена реализация ведомственных целевых программ.
7. Основные меры правового регулирования в сфере образования, направленные на достижение целей и конечных результатов муниципальной программы
Меры правового регулирования направлены на совершенствование предоставления муниципальных услуг в сфере образования.
Сведения об основных мерах правового регулирования в ходе реализации муниципальной программы представлены в таблице 3 приложения N 1 к муниципальной программе.
8. Ресурсное обеспечение муниципальной программы
Финансирование Программы осуществляется за счет средств федерального бюджета, бюджета субъекта и бюджета муниципального района. Объем финансирования Программы:
Из средств бюджета субъекта составляет 2 232 238,4 тыс. рублей, в том числе по годам:
2017 год - 236392,4 тыс. рублей;
2018 год - 276519,8 тыс. рублей;
2019 год - 307 106,9 тыс. рублей;
2020 год - 289369,5 тыс. рублей;
2021 год - 296562,2 тыс. рублей;
2022 год - 275429,2 тыс. рублей;
2023 год - 275429,2 тыс. рублей;
2024 год - 275429,2 тыс. рублей;
в том числе:
по Подпрограмме 1 "Развитие общего образования" - 2 226 866,8 тыс. рублей, в том числе, по годам:
2017 год - 234852,2 тыс. рублей;
2018 год - 274655,0 тыс. рублей;
2019 год - 305 140,3 тыс. рублей;
2020 год - 289369,5 тыс. рублей;
2021 год - 296562,2 тыс. рублей;
2022 год - 275429,2 тыс. рублей;
2023 год - 275429,2 тыс. рублей;
2024 год - 275429,2 тыс. рублей;
по Подпрограмме 2 "Развитие дополнительного образования" - 2 817,1 тыс. рублей, в том числе по годам:
2017 год - 1230,2 тыс. руб.;
2018 год - 1220,3 тыс. руб.
2019 год - 366,6 тыс. руб.
по Подпрограмме 5 "Укрепление здоровья школьников" - 1 200,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2019 год - 1200,0 тыс. рублей;
по Подпрограмме 7 "Комплексная безопасность образовательных организаций" - 1 354,5 тыс. рублей, в том числе по годам:
2017 год - 310,0 тыс. рублей;
2018 год - 644,5 тыс. рублей;
2019 год - 400,0 тыс. рублей;
Из средств бюджета муниципального района составляет 1 081 405,4 тыс. рублей, в том числе по годам:
2017 год - 131 188,9 тыс. рублей;
2018 год - 132 393,2 тыс. рублей;
2019 год - 122 593,9 тыс. рублей;
2020 год - 120 819,0 тыс. рублей;
2021 год - 119 225,2 тыс. рублей;
2022 год - 151 728,4 тыс. рублей;
2023 год - 151 728,4 тыс. рублей;
2024 год - 151 728,4 тыс. рублей.
в том числе:
по Подпрограмме 1 "Развитие общего образования" - 791 159,3 тыс. рублей, в том числе, по годам:
2017 год - 99 369,7 тыс. рублей;
2018 год - 97 476,6 тыс. рублей;
2019 год - 85 106,4 тыс. рублей;
2020 год - 83 110,0 тыс. рублей;
2021 год - 82 710,0 тыс. рублей;
2022 год - 114 462,2 тыс. рублей;
2023 год - 114 462,2 тыс. рублей;
2024 год - 114 462,2 тыс. рублей.
по Подпрограмме 2 "Развитие дополнительного образования" - 185 977,1 тыс. рублей, в том числе по годам:
2017 год - 19 494,4 тыс. рублей;
2018 год - 21 998,6 тыс. рублей;
2019 год - 24 478,9 тыс. рублей;
2020 год - 24 341,6 тыс. рублей;
2021 год - 24 341,6 тыс. рублей;
2022 год - 23 774,0 тыс. рублей;
2023 год - 23 774,0 тыс. рублей;
2024 год - 23 774,0 тыс. рублей;
по Подпрограмме 3 "Реализация современных моделей успешной социализации детей" - 315,2 тыс. рублей, в том числе по годам:
2017 год - 15 тыс. рублей;
2018 год - 29 тыс. рублей;
2019 год - 40 тыс. рублей;
2020 год - 45 тыс. рублей;
2021 год - 51,2 тыс. рублей;
2022 год - 45 тыс. рублей;
2023 год - 45 тыс. рублей;
2024 год - 45 тыс. рублей;
по Подпрограмме 4 "Одаренные дети" - 1276,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2017 год - 120 тыс. рублей;
2018 год - 156 тыс. рублей;
2019 год - 200 тыс. рублей;
2020 год - 200 тыс. рублей;
2021 год - 0,00 тыс. рублей;
2022 год - 200 тыс. рублей;
2023 год - 200 тыс. рублей;
2024 год - 200 тыс. рублей;
по Подпрограмме 5 "Укрепление здоровья школьников" - 2 810,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2017 год - 460 тыс. рублей;
2018 год - 350 тыс. рублей;
2019 год - 400 тыс. рублей;
2020 год - 400 тыс. рублей;
2021 год - 0,00 тыс. рублей;
2022 год - 400 тыс. рублей;
2023 год - 400 тыс. рублей;
2024 год - 400 тыс. рублей;
по Подпрограмме 6 "Развитие кадрового потенциала" - 210,0 тыс. рублей, в том числе по годам:
2017 год - 10 тыс. рублей;
2018 год - 25 тыс. рублей;
2019 год - 25 тыс. рублей;
2020 год - 30 тыс. рублей;
2021 год - 30 тыс. рублей;
2022 год - 30 тыс. рублей;
2023 год - 30 тыс. рублей;
2024 год - 30 тыс. рублей;
по Подпрограмме 7 "Комплексная безопасность образовательных организаций" - 3649,2 тыс. рублей, в том числе по годам:
2017 год - 150 тыс. рублей;
2018 год - 500 тыс. рублей;
2019 год - 599,2 тыс. рублей;
2020 год - 600 тыс. рублей;
2021 год - 0,00 тыс. рублей;
2022 год - 600 тыс. рублей;
2023 год - 600 тыс. рублей;
2024 год - 600 тыс. рублей;
по Подпрограмме 8 "Организационно-методическое и техническое обеспечение функционирования и развития образования" - 96 008,6 тыс. руб., в том числе по годам:
2017 год - 11 569,8 тыс. рублей;
2018 год - 11 858,0 тыс. рублей;
2019 год - 11 744,4 тыс. рублей;
2020 год - 12 092,4 тыс. рублей;
2021 год - 12 092,4 тыс. рублей;
2022 год - 12 217,2 тыс. рублей;
2023 год - 12 217,2 тыс. рублей;
2024 год - 12 217,2 тыс. рублей;
Объемы финансирования Программы носят прогнозный характер.
9. Информация о прогнозной оценке расходов федерального бюджета, бюджета субъекта, бюджета муниципального образования - Пронский муниципальный район, юридических лиц на реализацию муниципальной программы
Объем финансирования муниципальной программы за счет всех источников по годам реализации
|
Период реализации |
Объемы и источники финансирования с разбивкой по годам (тыс. руб.) |
|||||
|
Федеральный бюджет |
Бюджет субъекта |
Бюджет муниципального района |
Средства от приносящей доход деятельности |
Внебюджетные источники |
Всего |
|
|
2017 год |
|
236392,4 |
131188,9 |
|
|
367581,3 |
|
2018 год |
|
276519,8 |
132393,2 |
|
|
408913,0 |
|
2019 год |
|
307 106,9 |
122 593,9 |
|
|
429 700,8 |
|
2020 год |
|
289369,5 |
120819,0 |
|
|
410188,5 |
|
2021 год |
|
296562,2 |
119225,2 |
|
|
415787,4 |
|
2022 год |
|
275429,2 |
151728,4 |
|
|
427157,6 |
|
2023 год |
|
275429,2 |
151728,4 |
|
|
427157,6 |
|
2024 год |
|
275429,2 |
151728,4 |
|
|
427157,6 |
|
Итого: |
|
2232238,4 |
1081405,4 |
|
|
3313643,8 |
Информация о ресурсном обеспечении и прогнозной оценке расходов федерального бюджета, бюджета субъекта и бюджета муниципального района на реализацию муниципальной программы по годам и источникам представлена в таблице 5 приложения N 1 к муниципальной программе.
10. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на очередной финансовый год и плановый период
В рамках реализации муниципальной программы предусматривается оказание муниципальных услуг (работ) по учреждениям, находящимся в ведении УО и МП, в соответствии с Ведомственным перечнем муниципальных услуг (работ), оказываемых (выполняемых) в качестве деятельности муниципальными учреждениями образования, находящимися в ведении муниципального образования - Пронский муниципальный район, утвержденным Постановлением администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район "Об утверждении ведомственного перечня муниципальных услуг и работ, оказываемых (выполняемых) находящимися в ведении управления образования и молодежной политики администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район, муниципальными учреждениями Пронского района Рязанской области в качестве основных видов деятельности" от 30 декабря 2015 года N 510.
Прогноз муниципальных услуг:
- реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования;
- реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования;
- реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования;
- реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования;
- реализация дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;
- присмотр и уход;
- содержание детей.
Указанные муниципальные услуги (работы) способствуют реализации комплекса основных мероприятий, включенных в подпрограммы и направленных на достижение поставленной цели муниципальной программы.
Объем ресурсного обеспечения оказания услуг (работ) муниципальными учреждениями, находящимися в ведении УО и МП, в период 2017 - 2024 годов составит 3 313 643,8 тыс. руб.
Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг (работ) по муниципальной программе представлен в таблице 6 приложения N 1 к муниципальной программе.
Приложение N 1
к муниципальной программе
"Развитие образования
Пронского муниципального района"
Таблица 1
Сведения о целевых показателях (индикаторах) муниципальной программы, подпрограмм муниципальной программы и их значениях
|
N |
Целевой показатель (индикатор) (наименование) |
Ед. измерения |
Базовое значение целевого показателя (индикатора) на начало реализации программы 2016 г. |
Планируемые значения целевых показателей (индикаторов) по годам реализации |
|||||||||||||||||||||
|
2017 г. |
2018 г. |
2019 г. |
2020 г. |
2021 г. |
2022 г |
2023 г |
2024 г |
||||||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
||||||||||||||
|
Программа "Развитие образования Пронского муниципального района" | |||||||||||||||||||||||||
|
Подпрограмма 1 "Развитие общего образования" | |||||||||||||||||||||||||
|
|
Задача 1. Создание в системе общего образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей. |
||||||||||||||||||||||||
|
1.1 |
Доля детей от 1до 7 лет, получающих дошкольное образование. |
% |
86 |
86,5 |
87 |
87,5 |
88 |
88,5 |
88,5 |
88,5 |
88,5 |
||||||||||||||
|
1.2 |
Доля школьников, обучающихся по Федеральным государственным образовательным стандартам (далее ФГОС) в общей численности обучающихся. |
% |
65 |
72 |
79 |
86 |
96 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||||||||||||||
|
1.3 |
Доля выпускников, сдавших государственную итоговую аттестацию (далее ГИА) по русскому языку и математике. |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||||||||||||||
|
1.4 |
Доля школьников, обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях (далее МОУ), соответствующих современным требованиям. |
% |
50 |
65 |
80 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||||||||||||||
|
Подпрограмма 2 "Развитие дополнительного образования" | |||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Задача 2. Создание условий для развития дополнительного образования. |
||||||||||||||||||||||||
|
2.1 |
Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных программами дополнительного образования. |
% |
74 |
75 |
76 |
77 |
78 |
79 |
80 |
80 |
80 |
||||||||||||||
|
Подпрограмма 3 "Реализация современных моделей успешной социализации детей" | |||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Задача 3. Обеспечение государственной поддержки и создание благоприятных условий для успешной социализации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. |
||||||||||||||||||||||||
|
3.1 |
Доля образовательных организаций, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, оснащённых современным оборудованием, активно использующих информационно-коммуникационные технологии. |
% |
75 |
80 |
85 |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||||||||||||||
|
Подпрограмма 4 "Одаренные дети" | |||||||||||||||||||||||||
|
4 |
Задача 4. Обеспечение выявления и поддержки одарённых детей. |
||||||||||||||||||||||||
|
4.1 |
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня. |
% |
32 |
34 |
36 |
38 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
||||||||||||||
|
Подпрограмма 5 "Укрепление здоровья школьников" | |||||||||||||||||||||||||
|
5 |
Задача 5. Укрепление здоровья школьников, развитие физической культуры и спорта в образовательных организациях. |
||||||||||||||||||||||||
|
5.1 |
Доля школьных столовых, оснащённых современным технологическим оборудованием. |
% |
90 |
93 |
95 |
97 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||||||||||||||
|
5.2 |
Доля спортивных залов, площадок, соответствующих современным требованиям. |
% |
77 |
82 |
87 |
92 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||||||||||||||
|
5.3 |
Доля медицинских кабинетов, оснащённых современным оборудованием. |
% |
95 |
97 |
98 |
99 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||||||||||||||
|
Подпрограмма 6 "Развитие кадрового потенциала" | |||||||||||||||||||||||||
|
6 |
Задача 6. Развитие кадрового потенциала |
||||||||||||||||||||||||
|
6.1 |
Доля педагогических работников, охваченных конкурсами педагогического мастерства. |
% |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
||||||||||||||
|
Подпрограмма 7 "Комплексная безопасность образовательных организаций" | |||||||||||||||||||||||||
|
7 |
Задача 7. Повышение уровня безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных организаций. |
||||||||||||||||||||||||
|
7.1 |
Доля образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами |
% |
60 |
70 |
80 |
90 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
||||||||||||||
|
Подпрограмма 8 "Организационно-методическое и техническое обеспечение функционирования и развития образования" | |||||||||||||||||||||||||
|
8 |
Задача 8. Обеспечение эффективного исполнения функций в сфере реализации программы |
||||||||||||||||||||||||
|
8.1 |
Увеличение количества образовательных организаций, имеющих статус экспериментальной или инновационной площадки. |
Ед. |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
||||||||||||||
Таблица 2
Перечень ведомственных целевых программ и основных мероприятий муниципальной программы и подпрограмм муниципальной программы
|
N |
Наименование ведомственной целевой программы, основного мероприятия |
Соисполнитель, участник |
Срок начала и окончания реализации |
Ожидаемый непосредственный (результат) краткое описание |
Последствия нереализации ведомственной целевой программы, основного мероприятия |
Связь с целевыми показателями (индикаторами) муниципальной программы (подпрограммы) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Подпрограмма 1 "Развитие общего образования" | ||||||
|
1.1 |
Предоставление дошкольного образования |
Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования |
Ограничение доступа к качественным услугам дошкольного образования |
Доля детей от 1до 7 лет, получающих дошкольное образование. |
|
1.2 |
Предоставление начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в общеобразовательных школах |
Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Обеспечение государственных гарантий уровня и качества общего образования |
Ограничение доступа к предоставлению качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования |
Доля школьников, обучающихся по Федеральным государственным образовательным стандартам (далее ФГОС) в общей численности обучающихся. Доля выпускников, сдавших государственную итоговую аттестацию (далее ГИА) по русскому языку и математике. |
|
1.3 |
Развитие материально-технической базы образовательных учреждений |
Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Соответствие материально-технических условий обучения и воспитания, содержания детей в образовательных организациях, отвечающих современным требованиям |
Снижение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг |
Доля школьников, обучающихся в муниципальных образовательных учреждениях, соответствующих современным требованиям. |
|
Подпрограмма 2 "Развитие дополнительного образования" | ||||||
|
2.1 |
Предоставление детям дополнительного образования |
Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Повышение качества услуг в сфере дополнительного образования |
Снижение уровня качества услуг дополнительного образования детей |
Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных программами дополнительного образования. |
|
2.2 |
Проведение районных и участие в областных, всероссийских мероприятиях различной направленности |
УО и МП, Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования |
Ограничение доступа к качественным услугам дополнительного образования детей |
Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных программами дополнительного образования. |
|
2.3 |
Развитие материально-технической базы учреждений дополнительного образования |
ОУ |
2017- 2024 годы |
Соответствие материально-технических условий обучения и воспитания детей в учреждениях дополнительного образования, отвечающих современным требованиям |
Снижение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг |
Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных программами дополнительного образования. |
|
2.4 |
Обеспечение функционирования модели персонифицированного финансирования дополнительного образования |
ОУ |
2018-2024 |
Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования |
Ограничение доступа к качественным услугам дополнительного образования детей |
Доля детей в возрасте от 5-18 лет, использующих сертификаты дополнительного образования - 50% |
|
Подпрограмма 3 "Реализация современных моделей успешной социализации детей" | ||||||
|
3.1 |
Проведение мероприятий и праздников для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. |
УО и МП, Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Повышение эффективности образования и воспитания детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. |
Снижение эффективности образования и воспитания детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. |
Доля образовательных организаций, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, оснащённых современным оборудованием, активно использующих ИКТ |
|
3.2 |
Оснащение образовательных организаций современным оборудованием |
УО и МП, Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Содействие получению качественного образования детьми-сиротами, детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья |
Ограничение доступа к получению качественного образования детьми-сиротами, детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья |
Доля образовательных организаций, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, оснащённых современным оборудованием, активно использующих ИКТ |
|
Подпрограмма 4 "Одаренные дети" | ||||||
|
4.1 |
Развитие системы поддержки одаренных детей |
УО и МП, Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Выявление и поддержка одаренных детей |
Снижение результативности деятельности по выявлению и поддержке одаренных детей |
Удельный вес численности обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня |
|
Подпрограмма 5 "Укрепление здоровья школьников" | ||||||
|
5.1 |
Обновление материально-технической базы школьных столовых |
Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Создание условий, способствующих укреплению здоровья детей школьного возраста |
Ограничение доступа к предоставлению качественного общего образования |
Доля школьных столовых, оснащённых современным технологическим оборудованием. |
|
5.2 |
Обновление материально-технической базы спортивных залов, спортивных площадок |
Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Создание условий, способствующих укреплению здоровья детей школьного возраста |
Ограничение доступа к предоставлению качественного общего образования |
Доля спортивных залов, площадок, соответствующих современным требованиям. |
|
5.3 |
Обновление материально-технической базы медицинских кабинетов |
Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Создание условий по предоставлению медицинской помощи детям и подросткам |
Снижения уровня оказания медицинской помощи детям и подросткам |
Доля медицинских кабинетов, оснащённых современным оборудованием. |
|
Подпрограмма 6 "Развитие кадрового потенциала" | ||||||
|
6.1 |
Развитие кадрового потенциала |
УО и МП, Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Рост профессиональной квалификации педагогических работников |
Снижение уровня предоставления качественного образования |
Доля педагогических работников, охваченных конкурсами педагогического мастерства. |
|
Подпрограмма 7 "Комплексная безопасность образовательных организаций" | ||||||
|
7.1 |
Повышение уровня безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных организаций |
УО и МП, Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Обеспечение безопасности образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях |
Снижение уровня безопасности образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях |
Доля образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами |
|
Подпрограмма 8 "Организационно-методическое и техническое обеспечение функционирования и развития образования" | ||||||
|
8.1 |
Обеспечение эффективного исполнения функций в сфере реализации программы |
УО и МП, Образовательные организации |
2017- 2024 годы |
Обеспечение методического, методологического и информационного сопровождения образовательного процесса |
Снижение уровня предоставления качественного образования |
Количество образовательных организаций, имеющих статус экспериментальной или инновационной площадки |
Таблица 3
Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации муниципальной программы (планируемых к разработке)
|
N |
Вид нормативного правового акта |
Основные положения нормативного правового акта |
Ответственный исполнитель и соисполнители |
Ожидаемые сроки принятия |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
Постановление администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район |
Внесение изменений в уставы муниципальных учреждений, подведомственных управлению образования и молодежной политики администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район |
УО и МП, руководители ОУ |
По мере надобности |
|
2 |
Приказ УО и МП об утверждении муниципальных заданий подведомственных учреждений |
Утверждение муниципальных заданий |
УО и МП, руководители ОУ |
Ежегодно |
|
3 |
Постановление администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район |
Об утверждении Правил персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в муниципальном образовании - Пронский муниципальный район Рязанской области |
УО и МП |
1 квартал 2019 года |
|
4 |
Приказ УО и МП об утверждении программы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в муниципальном образовании - Пронский муниципальный район Рязанской области |
Утверждение программы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в муниципальном образовании - Пронский муниципальный район Рязанской области |
УО и МП |
3 квартал |
Таблица 4
"Ресурсное обеспечение реализации муниципальной программы за счет средств бюджета муниципального образования - Пронский муниципальный район" в приложении N 1 к муниципальной программе "Развитие образования Пронского муниципального района"
(*) сокращения: МП - муниципальная программа, ВЦП - ведомственная целевая программа, ОУ - образовательные учреждения, подведомственные УО и МП
(**) код бюджетной классификации присваивается по согласованию с финансово-казначейским управлением администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район
Таблица 5
"Ресурсное обеспечение и прогнозная оценка расходов федерального бюджета, бюджета субъекта, бюджета муниципального образования - Пронский муниципальный район и юридических лиц на реализацию муниципальной программы" в Приложении N 1 к муниципальной программе "Развитие образования Пронского муниципального района"
Таблица 6
Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на оказание муниципальных услуг (работ) муниципальными учреждениями Пронского района по муниципальной программе
|
Наименование услуги (работы) |
Показатель объема услуги |
Ед. измерения |
Значение показателя объема услуги |
Бюджетные расходы на оказание муниципальной услуги (работы), тыс. руб. |
||||||||||||||
|
2017 г. |
2018 г. |
2019 г. |
2020 г. |
2021 г |
2022 г |
2023 г |
2024 г |
2017 г. |
2018 г. |
2019 г. |
2020 г. |
2021 г |
2022 г |
2023 г |
2024 г |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
|
Подпрограмма 1 "Развитие общего образования" | ||||||||||||||||||
|
1.1. Предоставление дошкольного образования |
1 воспитанник |
чел. |
1318 |
1139 |
1165 |
1165 |
1165 |
1165 |
1165 |
1165 |
109042,5 |
107764,5 |
107317,6 |
105892,8 |
107399,3 |
107399,3 |
107399,3 |
107399,3 |
|
Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования |
1 человеко-день |
человекодни |
206926 |
178823 |
182905 |
182905 |
182905 |
182905 |
182905 |
182905 |
50402,3 |
48096,0 |
50500,8 |
53025,8 |
55677,1 |
55677,1 |
55677,1 |
55677,1 |
|
Присмотр и уход |
1 воспитанник |
чел. |
1318 |
1139 |
1165 |
1165 |
1165 |
1165 |
1165 |
1165 |
10708,4 |
10478,8 |
11002,74 |
11552,9 |
12130,5 |
12130,5 |
12130,5 |
12130,5 |
|
Содержание детей |
1 воспитанник |
чел. |
1318 |
1139 |
1165 |
1165 |
1165 |
1165 |
1165 |
1165 |
47931,0 |
49189,7 |
45814,06 |
41314,1 |
39591,7 |
39591,7 |
39591,7 |
39591,7 |
|
1.2. Предоставление начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в общеобразовательных школах |
1 учащийся |
чел. |
2613 |
3199 |
3190 |
3190 |
3190 |
3190 |
3190 |
3190 |
195461,4 |
223380,5 |
259675,8 |
255072,0 |
260736,7 |
260736,7 |
260736,7 |
260736,7 |
|
Реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования |
1 учащийся |
Чел. |
2613 |
2990 |
2979 |
2975 |
2975 |
2975 |
2975 |
2975 |
158942,2 |
183028,7 |
213848,2 |
210545,9 |
214505,5 |
214505,5 |
214505,5 |
214505,5 |
|
Присмотр и уход |
1 воспитанник |
чел. |
107 |
209 |
211 |
215 |
215 |
215 |
215 |
215 |
869,3 |
946,7 |
994,0 |
1043,7 |
1095,9 |
1095,9 |
1095,9 |
1095,9 |
|
Содержание детей |
1 воспитанник |
чел. |
107 |
209 |
211 |
215 |
215 |
215 |
215 |
215 |
35649,9 |
39405,1 |
44833,6 |
43482,4 |
45135,3 |
45135,3 |
45135,3 |
45135,3 |
|
Подпрограмма 2 "Развитие дополнительного образования детей" | ||||||||||||||||||
|
Основное мероприятие 2.2. Предоставление детям дополнительного образования - Реализация дополнительных образовательных программ |
1 учащийся |
чел. |
4294 |
4294 |
4294 |
4294 |
4294 |
4294 |
4294 |
4294 |
19758,3 |
23501,3 |
24276,6 |
24276,6 |
24276,6 |
24276,6 |
24276,6 |
24276,6 |
Приложение N 2
к муниципальной программе
"Развитие системы образования
Пронского муниципального района"
Подпрограмма "Развитие общего образования" (далее - Подпрограмма 1)
Паспорт
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 1 |
УО и МП |
|
Участники Подпрограммы 1 |
Образовательные организации, подведомственные УО и МП подрядные организации |
|
Цели Подпрограммы 1 |
Создание в системе общего образования равных возможностей для современного качественного образования и позитивной социализации детей. |
|
Задачи Подпрограммы 1 |
1. Сохранение и развитие сети дошкольных образовательных учреждений района, обеспечивающей потребности населения в образовательных услугах. 2. Повышение доступности качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования. 3. Осуществление комплекса мер по укреплению материально-технической базы образовательных организаций. |
|
Сроки и этапы реализации Подпрограммы 1 |
2017 - 2024 годы. Подпрограмма 1 реализуется в один этап |
|
Объемы финансирования Подпрограммы 1 |
Общий объем финансирования Подпрограммы 1 составляет 3 018 026,1 тыс. руб., в том числе по годам реализации: 2017 год - 334221,9 тыс. руб. 2018 год - 372131,6 тыс. руб. 2019 год - 390246,7 тыс. руб. 2020 год - 372 479,5 тыс. руб. 2021 год - 379 272,2 тыс. руб. 2022 год - 389 891,4 тыс. руб. 2023 год - 389 891,4 тыс. руб. 2024 год - 389 891,4 тыс. руб. Из них по источникам финансирования: Средства бюджета субъекта - 2 226 866,8 тыс. руб., в том числе по годам реализации: 2017 год - 234852,2 тыс. руб. 2018 год - 274655,0 тыс. руб. 2019 год - 305 140,3 тыс. руб. 2020 год - 289 369,5 тыс. руб. 2021 год - 296 562,2 тыс. руб. 2022 год - 275429,2 тыс. руб. 2023 год - 275429,2 тыс. руб. 2024 год - 275429,2 тыс. руб. Средства бюджета муниципального района - 791 159,3 тыс. руб., в том числе по годам: 2017 год - 99369,7 тыс. руб. 2018 год - 97476,6 тыс. руб. 2019 год - 85 106,4 тыс. руб. 2020 год - 83 110,0 тыс. руб. 2021 год - 82 710,0 тыс. руб. 2022 год - 114462,2 тыс. руб. 2023 год - 114462,2 тыс. руб. 2024 год - 114462,2 тыс. руб. |
|
Основные мероприятия Подпрограммы 1 |
1. Предоставление дошкольного образования 2. Предоставление начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в общеобразовательных школах 3. Развитие материально-технической базы образовательных учреждений. |
1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем
Дошкольное образование в Пронском муниципальном районе обеспечивается 5-ю городскими, 3-мя сельскими детскими садами, работают дошкольные группы в 5-и общеобразовательных школах и их филиалах. Количество дошкольников - 1411.
С каждым годом вследствие повышения рождаемости и роста потребности населения в услугах дошкольного образования происходит увеличение числа воспитанников в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях: в 2014 году - 1346 чел, в 2015 году - 1384 чел, в 2016 году - 1411 чел.
Несмотря на положительные тенденции в развитии системы дошкольного образования, в отдельные сельские дошкольные образовательные учреждения имеется очерёдность. Охват детей от 3 до 7 лет услугами дошкольного образования составляет 91%. Дефицит мест на 1 сентября 2016 года - 3человека. Местами в детских садах обеспечены 88% детей в возрасте от 1 года до 7 лет. В целях реализации плана мероприятий по устранению дефицита мест в дошкольные образовательные учреждения Пронского района необходимо до 2020 года создать не менее 190 дополнительных мест, в т.ч. открытие нового здания Октябрьской школы с детским садом (100 мест) и реконструкция группы (20 мест) в МДОУ "Малинищинский детский сад", реконструкция, либо строительство детского сада на 70 мест в с. Кисьва. В здании начальной школы с. Кисьва работал консультативный пункт, как одна из вариативных форм дошкольного образования.
Недостаточность инвестиций в предыдущие годы привели к значительному износу материально-технической базы учреждений дошкольного образования, финансовые вливания последних трех лет пока не позволили выйти на плановое проведение ремонтных работ и обеспечение ДОУ всем необходимым инвентарем и оборудованием.
Реализация данной подпрограммы будет способствовать развитию муниципальной системы дошкольного образования, сохранению общественной стабильности, развитию тесного взаимодействия муниципальной и региональной систем образования.
Система общего образования представлена 7-ю средними общеобразовательными школами с 7-ю филиалами. Количество обучающихся в них - 2820.
По состоянию на 1 сентября 2016 года 2820 школьников обучались в 154 классах, из них во вторую смену 2,5%. Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам составила 66%.
Развитие системы общего образования направлено на обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения качественного полноценного образования независимо от места жительства и состояния здоровья обучающихся.
С вступлением в действие Федерального закона от 08.05.2010 N 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" в районе функционируют 18 бюджетных образовательных учреждений.
Установление нормативного финансирования позволило обеспечить устойчивое финансовое развитие образовательных учреждений независимо от их правового статуса, направив средства на укрепление материально-технического оснащения школ и на затраты, непосредственно связанные с образовательным процессом.
Оснащение современным оборудованием предметных кабинетов в МОУ "Новомичуринская СОШ N 1" позволило создать условия для апробации программ основного общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов в 7 классах.
В целях создания условий, отвечающих санитарно-гигиеническим требованиям к организации образовательного процесса, в 2016 году руководителями школ проведена большая работа по подготовке ОУ к новому учебному году.
На подготовку учреждений образования к новому 2016-2017 учебному году было выделено 5462 тыс. руб., в том числе из федерального бюджета - 747,5 тыс. руб., областного бюджета - 552,7 тыс. руб., муниципального - 4161,8 тыс. руб.
Выделенные средства были направлены на проведение капитального и косметического ремонта, комплектующих к школьным автобусам.
За счёт межбюджетных трансфертов, выделенных Новомичуринским городским поселением выполнены следующие работы: в МОУ "Новомичуринская СОШ N 1" отремонтирована столовая на сумму 250,0 тысяч рублей, в МОУ "Новомичуринская СОШ N 2" заменены 9 оконных блоков на сумму 250,0 тысяч рублей; в МОУ "Новомичуринская СОШ N 3" " заменены 6 оконных блоков, выполнено устройство козырьков над входом школы на сумму 250,0 тысяч рублей; в МДОУ "Новомичуринский детский сад N 1" заменены оконные блоки в спортивном зале на сумму 100,0 тысяч рублей; в МДОУ "Новомичуринский детский сад N 2" заменены оконные блоки на сумму 200,0 тысяч рублей; в МДОУ "Новомичуринский детский сад N 5" выполнен частичный ремонт кровли, произведена замена 2-х входных металлических дверей, заменены оконные блоки на сумму 200,0 тысяч рублей; в МДОУ "Новомичуринский детский сад N 6" " проведен ремонт системы отопления на сумму 200,0 тысяч рублей.
В МОУ "Пронская средняя общеобразовательная школа" проведен ремонт емкости отопительной системы на сумму 198,7 тысяч рублей.
В МДОУ "Пронский детский сад", "Мамоновский детский сад" заменены газовые котлы на сумму 320 тыс. рублей.
В МОУ "Тырновская СОШ" проведён ремонт канализации на сумму 125,0 тысяч рублей.
В МОУ "Малинищинская СОШ" проведён ремонт входной группы на сумму 50,0 тысяч рублей.
В МДОУ "Тырновский детский сад" заменены оконные блоки, дверные проемы на сумму 400,0 тысяч рублей.
В МДОУ "Новомичуринский детский сад N 2" проведены работы по обустройству здания и помещений по обеспечению доступной среды для детей-инвалидов, приобретено оборудование.
Проведение данных мероприятий позволило сократить долю общеобразовательных учреждений, требующих капитального ремонта, на 7,6%.
Проведена работа по переходу на электронный классный журнал и дневник школьника. Все школы города приступили к ведению электронных дневников и классных журналов.
Среднее количество учащихся на один ученический персональный компьютер составляет 3,9 человек. Доля педагогов, использующих ИКТ - 87%.
Оценка качества образования в районе осуществляется в рамках региональной системы оценки качества образования через проведение единого государственного экзамена в 11 классах (далее - ЕГЭ), государственной итоговой аттестации (ГИА) в 9 классах, региональных мониторинговых исследований.
100% выпускников 11-х классов прошли государственную итоговую аттестацию. По сравнению с собственными показателями прошлого года среднерайонный балл ЕГЭ в 2016 году повысился по всем предметам. Средний балл ЕГЭ в 2016 году по русскому языку составил 75,2 балла. Средний балл по профильной математике составил 53,01, по базовой - "4".
Результаты ГИА в 9 классах подтверждают освоение учащимися программ основного общего образования. 249 девятиклассников получили аттестаты обычного образца, 37 человек (12,9%) получили аттестаты особого образца - с отличием.
ГИА в форме ОГЭ с обязательной сдачей 4-х предметов проходили 272 человека - 95,1%, в форме ГВЭ с обязательной сдачей 2-х предметов - русского языка и математики - 14 человек, 4,9%.
На региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников 4 учащихся района стали призерами.
Однако полностью решить задачу равного качества образовательных услуг в общеобразовательных учреждениях пока не удалось. Для успешного обучения и социализации отдельных учащихся, классов необходимы специальные ресурсы (финансовые, кадровые, организационные), позволяющие, в том числе, организовывать дополнительные занятия с отстающими школьниками, осуществлять психологическое и социально-педагогическое сопровождение.
Таким образом, на текущий момент в сфере общего образования Пронского района сохраняются следующие острые проблемы, требующие решения:
- разрывы в качестве образовательных результатов между отдельными классами общеобразовательных организаций;
- использование результатов ЕГЭ в качестве критерия эффективности работы учителя, школы, муниципалитета и критерия готовности к освоению профессиональных стандартов;
- несоответствие темпов обновления материально-технической базы образовательных учреждений требованиям к реализации ФГОС.
Подпрограмма 1 ориентирована на гармоничное, адекватное возрастным особенностям развитие детей, на создание равных стартовых возможностей для всех детей, а также на реализацию основных направлений социально-экономического развития Пронского района. Устойчивое функционирование и развитие системы образования рассматривается сегодня как один из факторов улучшения демографической ситуации, условие социального благополучия граждан.
Подпрограмма 1 определяет стратегию развития системы образования в Пронского района и меры ее реализации.
Реализация Подпрограммы 1 повысит качество образовательных услуг, уровень безопасности обучающихся и работников общеобразовательных учреждений.
2. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации подпрограммы, цели и задачи подпрограммы
Целями Подпрограммы 1 являются
- повышение доступности качественных услуг дошкольного образования;
- обеспечение в системе общего образования равных возможностей для достижения современного качества образовательных результатов и результатов социализации.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- сохранение и развитие сети дошкольных образовательных учреждений района, обеспечивающей потребности населения в образовательных услугах;
- повышение доступности качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования;
- осуществление комплекса мер по укреплению материально-технической базы образовательных организаций.
Цели и задачи Подпрограммы 1 выбраны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки".
3. Сроки реализации подпрограммы
Подпрограмма 1 реализуется в 2017 - 2024 годах в один этап.
4. Прогноз ожидаемых результатов подпрограммы, целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
Целевыми показателями (индикаторами) достижения цели Подпрограммы 1 являются:
1. Доля детей от 1до 7 лет, получающих дошкольное образование.
2. Доля школьников, обучающихся по ФГОС в общей численности обучающихся.
3. Доля выпускников, сдавших ГИА по русскому языку и математике.
4. Доля школьников, обучающихся в МОУ, соответствующих современным требованиям.
В результате реализации основных мероприятий Подпрограммы 1 планируется достижение следующих результатов:
1. Увеличение доли детей от 1 до 7 лет, получающих дошкольное образование на 2,5%.
2. Увеличение доли школьников, обучающихся по ФГОС в общей численности обучающихся до 100%.
3. Сохранение доли выпускников, сдавших ГИА по русскому языку и математике, в общей численности выпускников ОУ, сдававших ГИА на уровне 100%.
4. Увеличение доли школьников, обучающихся в МОУ, соответствующих современным требованиям до 100%.
Планируемые значения целевых показателей (индикаторов) Подпрограммы 1 по годам представлены в таблице N 1 приложения N 1 к муниципальной программе.
5. Характеристика ведомственных целевых программ и основных мероприятий подпрограммы
В рамках данной подпрограммы не предусмотрена реализация ведомственных целевых программ. Решение задач Подпрограммы 1 будет осуществляться путем реализации 3-х основных мероприятий.
|
Основные мероприятия Подпрограммы 1 |
Описание основного мероприятия Подпрограммы 1 |
|
Задача 1: Сохранение и развитие сети дошкольных образовательных учреждений района, обеспечивающей потребности населения в образовательных услугах | |
|
Предоставление дошкольного образования |
Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек. Реализация закона Рязанской области от 04.12.2008 N 185-ОЗ "О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями Рязанской области по выплате компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования". Реализация закона Рязанской области от 13.09.2006 N 101-ОЗ "О предоставлении компенсаций по оплате жилых помещений и коммунальных услуг отдельным категориям специалистов в сельской местности и рабочих посёлках (посёлках городского типа)". Реализация программ дошкольного образования, соответствующих типу, виду и категории учреждения. Предоставление воспитанникам помещений, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям. Организация питания детей в соответствии с режимом работы учреждения. Проведение лечебно-профилактических мероприятий. Воспитание, присмотр, уход и оздоровление детей. Обеспечение педагогическим, административно-управленческим, учебно-вспомогательным и обслуживающим персоналом, оснащение материально-техническими средствами, связанными с образовательно-воспитательным процессом (приобретение наглядных пособий, игровых и учебных материалов), лицензирование образовательной деятельности, повышение квалификации педагогического и руководящего персонала, обеспечение питанием и медикаментами, обеспечение помещением, обеспечение текущего содержания зданий и помещений, обеспечение помещения услугами (работами) тепло-, энерго- и водоснабжения, услугами (работами) водоотведения, услугами (работами) связи, обеспечение безопасности, обеспечение материально-техническими средствами, не связанными с образовательно-воспитательным процессом, ремонт технических средств и приобретение расходных материалов. Финансовое обеспечение получения дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях. |
|
Задача 2. Повышение доступности качественного начального общего, основного общего, среднего общего образования | |
|
Предоставление начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в общеобразовательных школах |
Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг) Закон Рязанской области от 13.09.2006 N 101-ОЗ "О предоставлении компенсаций по оплате жилых помещений и коммунальных услуг отдельным категориям специалистов в сельской местности и рабочих посёлках (посёлках городского типа)" Финансовое обеспечение получения дошкольного начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях Реализация программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. Предоставление обучающимся помещений, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям. Организация питания детей в соответствии с режимом работы учреждения. Проведение лечебно-профилактических мероприятий. Воспитание, присмотр, уход и оздоровление детей. Обеспечение педагогическим, административно-управленческим, учебно-вспомогательным и обслуживающим персоналом, оснащение материально-техническими средствами, связанными с образовательно-воспитательным процессом (приобретение наглядных пособий, игровых и учебных материалов), лицензирование образовательной деятельности, повышение квалификации педагогического и руководящего персонала, обеспечение питанием и медикаментами, обеспечение помещением, обеспечение текущего содержания зданий и помещений, обеспечение помещения услугами (работами) тепло-, энерго- и водоснабжения, услугами (работами) водоотведения, услугами (работами) связи, обеспечение безопасности, обеспечение материально-техническими средствами, не связанными с образовательно-воспитательным процессом, ремонт технических средств и приобретение расходных материалов |
|
Задача 3. Осуществление комплекса мер по укреплению материально-технической базы образовательных организаций; | |
|
Развитие материально-технической базы образовательных учреждений |
Оснащение оборудованием, мебелью, материальными ценностями. Проведение текущего и капитального ремонта, включая проектные и изыскательские работы, выполнение присоединения дополнительных технологических мощностей. Приобретение, установка и метрологическая аттестация приборов учета топливно-энергетических ресурсов в учреждениях, находящихся в ведении УО и МП. Исполнение мер социальной поддержки, направленных на воспитание и обучение детей-инвалидов дошкольного возраста в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Формирование сети базовых ОО, реализующих образовательные программы общего образования, обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития. Приобретение автобусов для осуществления школьных перевозок. |
Перечень основных мероприятий Подпрограммы 1 представлен в таблице N 2 приложения N 1 к муниципальной программе.
6. Характеристика мер правового регулирования в сфере реализации подпрограммы
Основными мерами правового регулирования на государственном и муниципальном уровнях являются следующие нормативные правовые акты:
- Конституция Российской Федерации;
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р;
- Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года N 1642;
- Закон Рязанской области от 29.08.2013 N 42-ОЗ "Об образовании в Рязанской области";
- Устав муниципального образования - Пронский муниципальный район Рязанской области;
Перечень основных мер правового регулирования в ходе реализации Подпрограммы 1 представлен в таблице N 3 приложения N 1 к муниципальной программе.
7. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Финансовое обеспечение Подпрограммы 1 осуществляется за счет средств федерального бюджета, бюджета субъекта, бюджета муниципального района и составляет на 2017 - 2024 годы 3 018 026,1 тыс. руб.
Объемы финансирования носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению при формировании бюджета муниципального образования - Пронский муниципальный район на очередной финансовый год и плановый период.
Объемы финансирования Подпрограммы 1 с разбивкой по годам реализации, источникам финансирования и указанием главных распорядителей бюджетных средств (далее ГРБС) представлены в таблице:
|
Период реализации Подпрограммы 1 |
Наименование ГРБС |
Объемы и источники финансирования, тыс. руб. |
|||
|
Бюджет субъекта |
Муниципальный бюджет |
Внебюджетные источники |
Всего |
||
|
2017 |
Всего: |
234852,2 |
99369,7 |
|
334221,9 |
|
УО и МП |
|
|
|
|
|
|
ОУ |
234852,2 |
99369,7 |
|
334221,9 |
|
|
2018 |
Всего: |
274655,0 |
97476,6 |
|
372131,6 |
|
УО и МП |
|
|
|
|
|
|
ОУ |
274655,0 |
97476,6 |
|
372131,6 |
|
|
2019 |
Всего: |
305 140,3 |
85 106,4 |
|
390 246,7 |
|
УО и МП |
|
|
|
|
|
|
ОУ |
305 140,3 |
85 106,4 |
|
390 246,7 |
|
|
2020 |
Всего: |
289 369,5 |
83 110,0 |
|
372 479,5 |
|
УО и МП |
|
|
|
|
|
|
ОУ |
289 369,5 |
83 110,0 |
|
372 479,5 |
|
|
2021 |
Всего: |
296 562,2 |
82 710,0 |
|
379 272,2 |
|
УО и МП |
|
|
|
|
|
|
ОУ |
296 562,2 |
82 710,0 |
|
379 272,2 |
|
|
2022 |
Всего: |
275429,2 |
114462,2 |
|
389891,4 |
|
УО и МП |
|
|
|
|
|
|
ОУ |
275429,2 |
114462,2 |
|
389891,4 |
|
|
2023 |
Всего: |
275429,2 |
114462,2 |
|
389891,4 |
|
УО и МП |
|
|
|
|
|
|
ОУ |
275429,2 |
114462,2 |
|
389891,4 |
|
|
2024 |
Всего: |
275429,2 |
114462,2 |
|
389891,4 |
|
УО и МП |
|
|
|
|
|
|
ОУ |
275429,2 |
114462,2 |
|
389891,4 |
|
|
Итого |
Всего: |
2 226 866,8 |
791 159,3 |
|
3 018 026,1 |
|
УО и МП |
|
|
|
|
|
|
|
ОУ |
2 226 866,8 |
791 159,3 |
|
3 018 026,1 |
Информация о ресурсном обеспечении реализации Подпрограммы 1 за счет средств муниципального бюджета по годам в разрезе ГРБС представлена в таблице N 4 приложения N 1 к муниципальной программе.
Информация о ресурсном обеспечении и прогнозной оценке расходов федерального бюджета, областного бюджета, муниципального бюджета и юридических лиц на реализацию Подпрограммы 1 по годам и источникам представлена в таблице N 5 приложения N 1 к муниципальной программе.
8. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на очередной финансовый год и плановый период
В рамках Подпрограммы 1 предусмотрено оказание муниципальных услуг (работ) муниципальными образовательными учреждениями, находящимися в ведении УОиМП в соответствии с ведомственным Перечнем муниципальных услуг (работ), оказываемых (выполняемых) в качестве деятельности муниципальными учреждениями образования, находящимися в ведении муниципального образования - Пронский муниципальный район, утвержденным Постановлением администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район "Об утверждении перечня ведомственных муниципальных услуг" от 22.12.2011 N 739. Муниципальные услуги (работы) Подпрограммы 1 включают:
- реализация общеобразовательных программ дошкольного образования;
- реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;
- реализация дополнительных образовательных программ;
Объем ресурсного обеспечения оказания муниципальных услуг (работ) муниципальными учреждениями, находящимися в ведении УО и МП из средств бюджета Пронского муниципального района, внебюджетных источников на период 2017 - 2024 годы составит 5672301,4 руб.
Сведения о прогнозе сводных показателей муниципальных заданий на очередной финансовой год и плановый период представлен в таблице N 6 приложения N 1 к муниципальной программе.
Приложение N 3
к муниципальной программе
"Развитие образования
Пронского муниципального района"
Подпрограмма "Развитие дополнительного образования детей" (далее - Подпрограмма 2)
Паспорт
1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем
Образование призвано опережать запросы общества, конструировать систему так, чтобы личность получала запас знаний, умений, навыков, позволяющих адаптироваться в современных рыночных отношениях, активно действовать в меняющихся условиях. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" уделяет большое внимание воспитанию как деятельности, направленной на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося, расширению потенциала системы дополнительного образования детей.
Получить знания в различных областях художественно-эстетического, технического творчества дети имеют возможность как в муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования "Дом детского творчества", муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи", муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования "Детско-юношеская спортивная школа", так и в общеобразовательных учреждениях, имеющих соответствующие приложения к лицензии на ведение дополнительного образования в различных областях.
Однако, значительная часть оборудования, предназначенная для организации работы объединений, не отвечает современным требованиям. Недостаточное количество средств на приобретение материалов не позволяет при изготовлении изделий достигать необходимых характеристик и сказывается на интересе и мотивации детей, подготовке команд для участия в мероприятиях разного уровня.
Оценка ситуации и анализ факторов, влияющих на развитие творчества обучающихся в системе дополнительного образования детей в районе, позволяет обозначить ключевую проблему: несоответствие материально-технического сопровождения образовательных программ современным требованиям.
Социально-экономическая ситуация современного общества потребовала переосмысления подходов к некоторым аспектам образования. Возрастают требования к учреждениям дополнительного образования детей, как субъекта системы образования, определяющего учебно-воспитательный процесс с позиции развивающего личностно-ориентированного образования. Педагогу уже недостаточно знаний в той предметной области, которую он преподает. Назрела проблема повышения профессионального мастерства педагогических и руководящих кадров, способных в современных условиях реализовывать различные управленческие, педагогические, творческие задачи. Определенное значение в решении указанной проблемы может иметь изучение опыта города Рязани, других городов, регионов России.
Система совершенствования профессионального мастерства требует дальнейшего развития, в том числе изучения опыта работы учреждений дополнительного образования других регионов, муниципалитетов.
Таким образом, дополнительное образование детей не отвечает современным потребностям общества, что обусловливает необходимость комплексного решения сложившейся проблемы путем применения программно-целевого метода.
Система программных мер позволит снизить остроту вышеуказанных проблем, а именно: предоставление детям дополнительного образования, повышение качества услуг в сфере дополнительного образования.
2. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации подпрограммы, цели и задачи подпрограммы
Целью Подпрограммы 2 является
Создание условий для развития дополнительного образования.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- обеспечение условий для повышения качества услуг в сфере дополнительного образования детей;
- создание условий для развития и вовлечения детей в социальную практику;
- обеспечение функционирования системы персонифицированного финансирования, обеспечивающей свободу выбора образовательных программ, равенство доступа к дополнительному образованию за счет средств бюджетов бюджетной системы, легкость и оперативность смены осваиваемых образовательных программ.
Цели и задачи Подпрограммы 2 выбраны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки".
В целях реализации мероприятий федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование", утвержденного протоколом президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам от 3 сентября 2018 г. N 10, в целях обеспечения равной доступности качественного дополнительного образования в муниципальном образовании - Пронский муниципальный район Рязанской области реализуется модель персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, подразумевающая предоставление детям сертификатов дополнительного образования. С целью обеспечения использования сертификатов дополнительного образования управление образования и молодёжной политики администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район Рязанской области руководствуется региональными Правилами персонифицированного финансирования дополнительного образования детей и ежегодно принимает программу персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в муниципальном образовании - Пронский муниципальный район.
3. Сроки реализации подпрограммы
Подпрограмма 2 реализуется в 2017 - 2024 годах в один этап.
4. Прогноз ожидаемых результатов подпрограммы, целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
Целевыми показателями (индикаторами) достижения цели Подпрограммы 2 являются:
- доля детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных программами дополнительного образования;
- доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет - 25%.
В результате реализации основных мероприятий Подпрограммы 2 планируется достижение следующего результата:
- увеличение доли детей в возрасте 5 - 18 лет, охваченных программами дополнительного образования на 6%;
- охват детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет - 25%
Планируемые значения целевых показателей (индикаторов) Подпрограммы 2 по годам представлены в таблице 1 приложения N 1 к муниципальной программе.
5. Характеристика ведомственных целевых программ и основных мероприятий подпрограммы
В рамках данной подпрограммы не предусмотрена реализация ведомственных целевых программ. Решение задач Подпрограммы 2 будет осуществляться путем реализации 3-х основных мероприятий.
|
Основные мероприятия Подпрограммы 2 |
Описание основного мероприятия Подпрограммы 2 |
|
Задача 1: Обеспечение условий для повышения качества услуг в сфере дополнительного образования детей | |
|
Предоставление дополнительного образования |
Реализация программ дополнительного образования, соответствующих типу, виду и категории учреждения. Предоставление воспитанникам помещений, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям. Обеспечение педагогическим, административно-управленческим, учебно-вспомогательным и обслуживающим персоналом, оснащение материально-техническими средствами, связанными с образовательно-воспитательным процессом, лицензирование образовательной деятельности, повышение квалификации педагогического и руководящего персонала, обеспечение, обеспечение помещением, обеспечение текущего содержания зданий и помещений, обеспечение помещения услугами (работами) тепло-, энерго- и водоснабжения, услугами (работами) водоотведения, услугами (работами) связи, обеспечение безопасности, обеспечение материально-техническими средствами, не связанными с образовательно-воспитательным процессом, ремонт технических средств и приобретение расходных материалов. Проведение мероприятий, направленных на развитие деятельности объединений различных видов направленности, учебно-исследовательской деятельности учреждений дополнительного образования. Обеспечение участия педагогических кадров учреждений дополнительного образования, детей в мероприятиях по обмену опытом работы по различным аспектам деятельности учреждений дополнительного образования детей и сферу дополнительного образования детей в целом |
|
Задача 2. Создание условий для развития и вовлечения детей в социальную практику | |
|
Проведение районных и участие в областных, всероссийских мероприятиях различной направленности |
Организация и проведение районных мероприятий, обеспечение участия воспитанников объединений дополнительного образования детей в областных мероприятиях, в том числе детей, добившихся наилучших результатов. Обеспечение участия обучающихся учреждений дополнительного образования в мероприятиях различных видов направленности от учрежденческого до международного уровней. |
|
Задача 3. Осуществление комплекса мер по укреплению материально-технической базы учреждений дополнительного образования | |
|
Развитие материально-технической базы учреждений дополнительного образования |
Оснащение оборудованием, мебелью, материальными ценностями. Проведение текущего и капитального ремонта, включая проектные и изыскательские работы, выполнение присоединения дополнительных технологических мощностей. Приобретение, установка и метрологическая аттестация приборов учета топливно-энергетических ресурсов в учреждениях, находящихся в ведении УО и МП. |
|
Задача 4. Обеспечение функционирования системы персонифицированного финансирования, обеспечивающей свободу выбора образовательных программ, равенство доступа к дополнительному образованию за счет средств бюджетов бюджетной системы, легкость и оперативность смены осваиваемых образовательных программ | |
|
Обеспечение функционирования модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей |
Внедрение и обеспечение функционирования модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей, подразумевающих предоставление детям сертификатов дополнительного образования с возможностью использования в рамках модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей. Методическое и информационное сопровождение поставщиков услуг дополнительного образования, независимо от их форм собственности, семей и иных участников системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей. |
Перечень основных мероприятий Подпрограммы 2 представлен в таблице 2 приложения N 1 к муниципальной программе.
6. Характеристика мер правового регулирования в сфере реализации подпрограммы
Основными мерами правового регулирования на государственном и муниципальном уровнях являются следующие нормативные правовые акты:
- Конституция Российской Федерации;
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р;
- Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденная Президентом РФ 03.04.2012;
- Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года N 1642;
- Закон Рязанской области от 29.08.2013 N 42-ОЗ "Об образовании в Рязанской области";
- Государственная программа Рязанской области "Развитие образования на 2014 - 2018 г.", утверждённая постановлением Правительства Рязанской области от 30.10.2013 г. N 344
- Устав муниципального образования - Пронский муниципальный район Рязанской области.
Перечень основных мер правового регулирования в ходе реализации Подпрограммы 2 представлен в таблице 3 приложения N 1 к муниципальной программе.
7. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Финансовое обеспечение Подпрограммы 2 осуществляется за счет средств федерального бюджета, бюджета субъекта, бюджета муниципального района и составляет на 2017 - 2024 годы 188 794,2 тыс. руб.
Объемы финансирования носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению при формировании бюджета муниципального образования - Пронский муниципальный район на очередной финансовый год и плановый период.
Объемы финансирования Подпрограммы 2 с разбивкой по годам реализации, источникам финансирования и указанием главных распорядителей бюджетных средств (далее ГРБС) представлены в таблице:
|
Период реализации Подпрограммы 2 |
Наименование ГРБС |
Объемы и источники финансирования, тыс. руб. |
|||
|
Бюджет субъекта |
Муниципальный бюджет |
Внебюджетные источники |
Всего |
||
|
2017 |
Всего: |
1230,2 |
19494,4 |
|
20724,6 |
|
УО и МП |
|
20,0 |
|
20,0 |
|
|
ОУ |
1230,2 |
19474,4 |
|
20704,0 |
|
|
2018 |
Всего: |
1220,3 |
21998,6 |
|
23218,9 |
|
УО и МП |
|
3,8 |
|
3,8 |
|
|
ОУ |
1220,3 |
21994,8 |
|
23215,1 |
|
|
2019 |
Всего: |
366,6 |
24 478,9 |
|
24 845,5 |
|
УО и МП |
0 |
25,0 |
|
25,0 |
|
|
ОУ |
366,6 |
24 453,9 |
|
24 820,5 |
|
|
2020 |
Всего: |
0 |
24 341,6 |
|
24 341,6 |
|
УО и МП |
|
65,0 |
|
65,0 |
|
|
ОУ |
0 |
24 276,6 |
|
24 276,6 |
|
|
2021 |
Всего: |
|
24 341,6 |
|
24 341,6 |
|
УО и МП |
|
65,0 |
|
65,0 |
|
|
ОУ |
|
24 276,6 |
|
24 276,6 |
|
|
2022 |
Всего: |
|
23774,0 |
|
23774,0 |
|
УО и МП |
|
65,0 |
|
65,0 |
|
|
ОУ |
|
23709,0 |
|
23709,0 |
|
|
2023 |
Всего: |
|
23774,0 |
|
23774,0 |
|
УО и МП |
|
65,0 |
|
65,0 |
|
|
ОУ |
|
23709,0 |
|
23709,0 |
|
|
2024 |
Всего: |
|
23774,0 |
|
23774,0 |
|
УО и МП |
|
65,0 |
|
65,0 |
|
|
ОУ |
|
23709,0 |
|
23709,0 |
|
|
Итого |
Всего: |
2 817,1 |
185 977,1 |
|
188 794,2 |
|
УО и МП |
|
373,8 |
|
373,8 |
|
|
ОУ |
2 817,1 |
185 603,3 |
|
188 420,4 |
|
Информация о ресурсном обеспечении реализации Подпрограммы 2 за счет средств муниципального бюджета по годам в разрезе ГРБС представлена в таблице N 4 приложения N 1 к муниципальной программе.
Информация о ресурсном обеспечении и прогнозной оценке расходов федерального бюджета, областного бюджета, муниципального бюджета и юридических лиц на реализацию Подпрограммы 2 по годам и источникам представлена в таблице N 5 приложения N 1 к муниципальной программе.
8. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на очередной финансовой год и плановый период
В рамках Подпрограммы 2 предусмотрено оказание муниципальных услуг (работ) подведомственными учреждениями в соответствии с ведомственным Перечнем муниципальных услуг (работ), оказываемых (выполняемых) в качестве деятельности муниципальными учреждениями образования, находящимися в ведении муниципального образования - Пронский муниципальный район, утвержденным Постановлением администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район "Об утверждении перечня ведомственных муниципальных услуг" от 22.12.2011 N 739.
Муниципальные услуги (работы) Подпрограммы 2 включают предоставление детям дополнительного образования.
Объем ресурсного обеспечения оказания муниципальных услуг (работ) муниципальными учреждениями, находящимися в ведении УО и МП из средств бюджета муниципального района на период 2017 - 2024 годы составит 185 977,1 тыс. руб.
Сведения о прогнозе сводных показателей муниципальных заданий на очередной финансовой год и плановый период представлен в таблице 6 приложения N 1 к муниципальной программе.
Приложение N 4
к муниципальной программе
"Развитие образования Пронского
муниципального района"
Подпрограмма "Реализация современных моделей успешной социализации детей" (далее - Подпрограмма 3)
Паспорт
|
Ответственный исполнитель муниципальной подпрограммы 3 |
УО и МП |
|
Участники Подпрограммы 3 |
Образовательные организации |
|
Цель Подпрограммы 3 |
Обеспечение поддержки и создание благоприятных условий для успешной социализации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. |
|
Задача Подпрограммы 3 |
Реализация моделей получения качественного образования детьми-сиротами, детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. |
|
Целевые показатели (индикаторы) Подпрограммы 3 |
Доля образовательных организаций, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, оснащенных современным оборудованием, активно использующих информационно-коммуникационные технологии |
|
Сроки и этапы реализации Подпрограммы 3 |
2017 - 2024 годы. Подпрограмма 3 реализуется в один этап |
|
Объемы финансирования Подпрограммы 3 |
Общий объем финансирования Подпрограммы 3 составляет 315,2 тыс. руб., в том числе по годам реализации: 2017 год - 15 тыс. руб. 2018 год - 29 тыс. руб. 2019 год - 40 тыс. руб. 2020 год - 45 тыс. руб. 2021 год - 51,2 тыс. руб. 2022 год - 45 тыс. руб. 2023 год - 45 тыс. руб. 2024 год - 45 тыс. руб. Из них по источникам финансирования: Средства бюджета муниципального района - 315,2 тыс. руб., в том числе по годам: 2017 год - 15 тыс. руб. 2018 год - 29 тыс. руб. 2019 год - 40 тыс. руб. 2020 год - 45 тыс. руб. 2021 год - 51,2 тыс. руб. 2022 год - 45 тыс. руб. 2023 год - 45 тыс. руб. 2024 год - 45 тыс. руб. |
|
Основные мероприятия (ведомственные целевые программы) Подпрограммы 3 |
1. Проведение мероприятий и праздников для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. 2. Оснащение образовательных организаций современным оборудованием |
|
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 3 |
Увеличение доли образовательных организаций, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, оснащенных современным оборудованием, активно использующих информационно-коммуникационные технологии, до 100% |
1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем
В районе достаточно большое количество детей, нуждающихся в государственной поддержке и социальной защите. В настоящее время в Пронском районе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, состоящих на учёте в органах опеки и попечительства - более 110,, около 30 детей - в приёмных семьях, детей с ограниченными возможностями здоровья - 103 человека. Необходимо также отметить низкий уровень конкурентоспособности образования, трудоустройства и жизнеустройства детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, детей с ограниченными возможностями здоровья. Причинами возникновения данной проблемы является недостаточная эффективность образования и воспитания детей данной категории. Только комплексный подход поможет решению данных вопросов. Мероприятия программы направлены на развитие муниципальной системы поддержки детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, детей с ограниченными возможностями здоровья.
2. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации подпрограммы, цели и задачи подпрограммы
Целью Подпрограммы 3 является
Создание благоприятных условий для успешной социализации детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Реализация моделей получения качественного образования детьми-сиротами, детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Цели и задачи Подпрограммы 3 выбраны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
3. Сроки реализации подпрограммы
Подпрограмма 3 реализуется в 2017 - 2024 годах в один этап.
4. Прогноз ожидаемых результатов подпрограммы, целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
Целевыми показателями (индикаторами) достижения цели Подпрограммы 3 являются:
- доля образовательных организаций, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, оснащенных современным оборудованием, активно использующих информационно-коммуникационные технологии.
В результате реализации основных мероприятий Подпрограммы 3 планируется достижение следующего результата:
- увеличение доли образовательных организаций, в которых обучаются и воспитываются дети-сироты и дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, и дети с ограниченными возможностями здоровья, оснащенных современным оборудованием, активно использующих информационно-коммуникационные технологии, до 100%.
Планируемые значения целевых показателей (индикаторов) Подпрограммы 3 по годам представлены в таблице 1 приложения N 1 к муниципальной программе.
5. Характеристика ведомственных целевых программ и основных мероприятий подпрограммы
В рамках данной подпрограммы не предусмотрена реализация ведомственных целевых программ. Решение задач Подпрограммы 3 будет осуществляться путем реализации 2-х основных мероприятий.
|
Основные мероприятия Подпрограммы 3 |
Описание основного мероприятия Подпрограммы 3 |
|
Задача 1: Реализация моделей получения качественного образования детьми-сиротами, детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья; | |
|
Проведение мероприятий и праздников для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. |
Организация обучения и воспитания детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. Развитие дистанционного образования. Проведение мероприятий и праздников. |
|
Оснащение образовательных организаций современным оборудованием |
Создание условий пребывания детей в муниципальных образовательных организациях, способствующих интеллектуальному, эмоциональному, духовному, нравственному и физическому развитию. Приобретение современного оборудования для образовательных организаций. |
Перечень основных мероприятий Подпрограммы 3 представлен в таблице 2 приложения N 1 к муниципальной программе.
6. Характеристика мер правового регулирования в сфере реализации подпрограммы
Основными мерами правового регулирования на государственном и муниципальном уровнях являются следующие нормативные правовые акты:
- Конституция Российской Федерации;
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р;
- Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденная Президентом РФ 03.04.2012;
- Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года N 1642;
- Закон Рязанской области от 29.08.2013 N 42-ОЗ "Об образовании в Рязанской области";
- Устав муниципального образования - Пронский муниципальный район Рязанской области.
Перечень основных мер правового регулирования в ходе реализации Подпрограммы 3 представлен в таблице 3 приложения N 1 к муниципальной программе.
7. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Финансовое обеспечение Подпрограммы 3 осуществляется за счет средств бюджета муниципального района и составляет на 2017 - 2024 годы 309 тыс. руб.
Объемы финансирования носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению при формировании бюджета муниципального образования - Пронский муниципальный район на очередной финансовый год и плановый период.
Объемы финансирования Подпрограммы 3 с разбивкой по годам реализации, источникам финансирования и ГРБС представлены в таблице:
|
Период реализации Подпрограммы 3 |
Наименование ГРБС |
Объемы и источники финансирования, тыс. руб. |
|||
|
Бюджет субъекта |
Муниципальный бюджет |
Внебюджетные источники |
Всего |
||
|
2017 |
Всего: |
|
15 |
|
15 |
|
УО и МП |
|
15 |
|
5 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2018 |
Всего: |
|
29 |
|
29 |
|
УО и МП |
|
29 |
|
29 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2019 |
Всего: |
|
40 |
|
40 |
|
УО и МП |
|
40 |
|
40 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2020 |
Всего: |
|
45 |
|
45 |
|
УО и МП |
|
45 |
|
75 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2021 |
Всего: |
|
51,2 |
|
51,2 |
|
УО и МП |
|
51,2 |
|
51,2 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2022 |
Всего: |
|
45 |
|
45 |
|
УО и МП |
|
45 |
|
45 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2023 |
Всего: |
|
45 |
|
45 |
|
УО и МП |
|
45 |
|
45 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2024 |
Всего: |
|
45 |
|
45 |
|
УО и МП |
|
45 |
|
45 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
Итого |
Всего: |
|
315,2 |
|
315,2 |
|
УО и МП |
|
315,2 |
|
315,2 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
Информация о ресурсном обеспечении реализации Подпрограммы 3 за счет средств муниципального бюджета по годам в разрезе ГРБС представлена в таблице 4 приложения N 1 к муниципальной программе.
Информация о ресурсном обеспечении и прогнозной оценке расходов федерального бюджета, областного бюджета, муниципального бюджета и юридических лиц на реализацию Подпрограммы 3 по годам и источникам представлена в таблице 5 приложения N 1 к муниципальной программе.
8. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на очередной финансовой год и плановый период
В рамках Подпрограммы 3 оказание муниципальных услуг (работ) подведомственными учреждениями не предусмотрено.
Приложение N 5
к муниципальной программе
"Развитие образования Пронского
муниципального района"
Подпрограмма "Одарённые дети" (далее - Подпрограмма 4)
Паспорт
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 4 |
УО и МП |
|
Участники подпрограммы 4 |
Образовательные организации, |
|
Цель подпрограммы 4 |
Обеспечение выявления и поддержки одарённых детей. |
|
Задача Подпрограммы 4 |
Развитие форм выявления и поддержки одаренных детей. |
|
Целевые показатели (индикаторы) Подпрограммы 4 |
Удельный вес численности обучающихся по программам начального и основного общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня. |
|
Сроки и этапы реализации Подпрограммы 4 |
2017 - 2024 годы. Подпрограмма 4 реализуется в один этап |
|
"Объемы финансирования Подпрограммы 4 |
Общий объем финансирования Подпрограммы 4 составляет 1276,0 тыс. руб., в том числе по годам реализации: 2017 год - 120,0 тыс. руб. 2018 год -156,0 тыс. руб. 2019 год - 200,0 тыс. руб. 2020 год - 200,0 тыс. руб. 2021 год - 0,00 тыс. руб. 2022 год - 200,0 тыс. руб. 2023 год - 200,0 тыс. руб. 2024 год - 200,0 тыс. руб. Из них по источникам финансирования: Средства бюджета муниципального района - 1276,0 тыс. руб., в том числе по годам: 2017 год - 120,0 тыс. руб. 2018 год -156,0 тыс. руб. 2019 год - 200,0 тыс. руб. 2020 год - 200,0 тыс. руб. 2021 год - 0,00 тыс. руб. 2022 год - 200,0 тыс. руб. 2023 год - 200,0 тыс. руб. 2024 год - 200,0 тыс. руб. |
|
Основные мероприятия (ведомственные целевые программы) Подпрограммы 4 |
Развитие системы поддержки одаренных детей |
|
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 4 |
Увеличение удельного веса численности обучающихся по программам начального и основного общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, до 40% |
1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем
Ежегодно увеличивается количество олимпиад, конкурсов, соревнований, в которых принимают участие школьники района, в том числе с использованием информационных ресурсов сети Интернет. Однако, число призёров Всероссийской предметной олимпиады в последние три года исчисляется единицами. Подготовка учащихся к конкурсам олимпиадного уровня носит разрозненный характер. Необходим системный подход к решению проблемы на уровне района: развитие на муниципальном уровне единой государственной системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.
Система выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей требует дальнейшего развития, в том числе изучения опыта работы других регионов.
Таким образом, система выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности не отвечает современным потребностям общества, что обусловливает необходимость комплексного решения сложившейся проблемы путем применения программно-целевого метода.
Система программных мер позволит по-новому подойти к решению вышеуказанных проблем.
2. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации подпрограммы, цели и задачи подпрограммы
Целью Подпрограммы 4 является
Обеспечение благоприятных условий для создания на муниципальном уровне единой системы выявления, развития и адресной поддержки одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности.
Для достижения поставленной цели необходимо решить задачу:
Развитие форм выявления и поддержки одаренных детей.
Цели и задачи Подпрограммы 4 выбраны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки".
3. Сроки реализации подпрограммы
Подпрограмма 4 реализуется в 2017 - 2024 годах в один этап.
4. Прогноз ожидаемых результатов подпрограммы, целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
Целевыми показателями (индикаторами) достижения цели Подпрограммы являются:
- удельный вес численности обучающихся по программам начального и основного общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня.
В результате реализации основных мероприятий Подпрограммы 4 планируется достижение следующих результатов:
- увеличение удельного веса численности обучающихся по программам начального и основного общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, до 40%.
Планируемые значения целевых показателей (индикаторов) Подпрограммы 4 по годам представлены в таблице 1 приложения N 1 к муниципальной программе.
5. Характеристика ведомственных целевых программ и основных мероприятий подпрограммы
В рамках данной подпрограммы не предусмотрена реализация ведомственных целевых программ. Решение задач Подпрограммы 4 будет осуществляться путем реализации 1-го основного мероприятия.
|
Основные мероприятия Подпрограммы 4 |
Описание основного мероприятия Подпрограммы 4 |
|
Задача 1: Развитие форм выявления и поддержки одаренных детей. | |
|
Развитие системы поддержки одаренных детей |
Разработка программ педагогического и психологического сопровождения одарённых детей, внедрение эффективных методик, инновационных технологий, учебных программ и форм работы с одарёнными детьми. Разработка электронных образовательных ресурсов для одарённых детей с ограниченными возможностями здоровья. Создание условий для развития молодых талантов, в том числе проведение районных и участие в региональных и всероссийских творческих конкурсных мероприятиях: олимпиадах, фестивалях, смотрах, конкурсах. Поддержка образовательных организаций и педагогов, воспитавших одарённых детей. |
Перечень основных мероприятий Подпрограммы 4 представлен в таблице 2 приложения N 1 к муниципальной программе.
6. Характеристика мер правового регулирования в сфере реализации подпрограммы
Основными мерами правового регулирования на государственном и муниципальном уровнях являются следующие нормативные правовые акты:
- Конституция Российской Федерации;
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р;
- Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденная Президентом РФ 03.04.2012;
- Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года N 1642;
- Закон Рязанской области от 29.08.2013 N 42-ОЗ "Об образовании в Рязанской области";
- Устав муниципального образования - Пронский муниципальный район Рязанской области;
Перечень основных мер правового регулирования в ходе реализации Подпрограммы 4 представлен в таблице 3 приложения N 1 к муниципальной программе.
7. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Финансовое обеспечение Подпрограммы 4 осуществляется за счет средств бюджета муниципального района и составляет на 2017 - 2024 годы 1476 тыс. руб.
Объемы финансирования носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению при формировании бюджета муниципального образования - Пронский муниципальный район на очередной финансовый год и плановый период.
Объемы финансирования Подпрограммы 4 с разбивкой по годам реализации, источникам финансирования и ГРБС представлены в таблице:
|
Период реализации Подпрограммы 4 |
Наименование ГРБС |
Объемы и источники финансирования, тыс. руб. |
|||
|
Бюджет субъекта |
Муниципальный бюджет |
Внебюджетные источники |
Всего |
||
|
2017 |
Всего: |
|
120 |
|
120 |
|
УО и МП |
|
120 |
|
120 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2018 |
Всего: |
|
156 |
|
156 |
|
УО и МП |
|
156 |
|
156 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2019 |
Всего: |
0 |
200 |
|
200 |
|
УО и МП |
|
200 |
|
200 |
|
|
ОУ |
0 |
0 |
|
0 |
|
|
2020 |
Всего: |
0 |
200 |
|
200 |
|
УО и МП |
|
200 |
|
200 |
|
|
ОУ |
0 |
0 |
|
0 |
|
|
2021 |
Всего: |
|
0 |
|
0 |
|
УО и МП |
0 |
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2022 |
Всего: |
|
200 |
|
200 |
|
УО и МП |
|
200 |
|
200 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2023 |
Всего: |
|
200 |
|
200 |
|
УО и МП |
|
200 |
|
200 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2024 |
Всего: |
|
200 |
|
200 |
|
УО и МП |
|
200 |
|
200 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
Итого |
Всего: |
|
1276,0 |
|
1276,0 |
|
УО и МП |
|
1276,0 |
|
1276,0 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
Информация о ресурсном обеспечении реализации Подпрограммы 4 за счет средств бюджета муниципального района по годам в разрезе ГРБС представлена в таблице 4 приложения N 1 к муниципальной программе.
Информация о ресурсном обеспечении и прогнозной оценке расходов федерального бюджета, бюджета субъекта, бюджета муниципального района и юридических лиц на реализацию Подпрограммы 4 по годам и источникам представлена в таблице 5 приложения N 1 к муниципальной программе.
8. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на очередной финансовый год и плановый период
В рамках Подпрограммы 4 оказание муниципальных услуг (работ) подведомственными учреждениями не предусмотрено.
Приложение N 6
к муниципальной программе
"Развитие образования Пронского
муниципального района"
Подпрограмма "Укрепление здоровья школьников" (далее - Подпрограмма 5)
Паспорт
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 5 |
УО и МП |
|
Участники Подпрограммы 5 |
Образовательные организации, |
|
Цель Подпрограммы 5 |
Укрепление здоровья школьников, развитие физической культуры и спорта в образовательных организациях |
|
Задача Подпрограммы 5 |
Создание условий для укрепления здоровья школьников. |
|
Целевые показатели (индикаторы) Подпрограммы 5 |
Доля школьных столовых, оснащённых современным технологическим оборудованием. Доля спортивных залов, площадок, соответствующих современным требованиям. Доля медицинских кабинетов, оснащённых современным оборудованием. |
|
Сроки и этапы реализации Подпрограммы 5 |
2017 - 2024 годы. Подпрограмма 5 реализуется в один этап |
|
Объемы финансирования Подпрограммы 5 |
Общий объем финансирования Подпрограммы 5 составляет 4010,0 тыс. руб., в том числе по годам реализации: 2017 год - 460,0 тыс. руб. 2018 год -350,0 тыс. руб. 2019 год - 1 600,0 тыс. руб. 2020 год - 400,0 тыс. руб. 2021 год - 0,00 тыс. руб. 2022 год - 400,0 тыс. руб. 2023 год - 400,0 тыс. руб. 2024 год - 400,0 тыс. руб. Из них по источникам финансирования: Средства бюджета муниципального района - 2810,0 тыс. руб., в том числе по годам: 2017 год - 460,0 тыс. руб. 2018 год - 350,0 тыс. руб. 2019 год - 400,0 тыс. руб. 2020 год - 400,0 тыс. руб. 2021 год - 0,00 тыс. руб. 2022 год - 400,0 тыс. руб. 2023 год - 400,0 тыс. руб. 2024 год - 400,0 тыс. руб. Средства бюджета субъекта - 1 200,0 тыс. руб., в том числе по годам: 2019 год - 1 200,0 тыс. руб. |
|
Основные мероприятия (ведомственные целевые программы) Подпрограммы 5 |
Обновление материально-технической базы школьных столовых Обновление материально-технической базы спортивных залов образовательных организаций Обновление материально-технической базы медицинских кабинетов |
|
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 5 |
1. Увеличение доли школьных столовых, оснащённых современным технологическим оборудованием до 100%. 2. Увеличение доли спортивных залов, площадок, соответствующих современным требованиям до 100%. 3. Увеличение доли медицинских кабинетов, оснащённых современным оборудованием до 100%. |
1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем
В районе большое внимание уделяется вопросам здоровьесбережения, развитию физической культуры и спорта.
В рамках модернизации общего образования реализована подпрограмма "Совершенствование организации питания, здоровьесбережения учащихся в общеобразовательных учреждениях", долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Пронского муниципального района на 2011 - 2014 гг.", утвержденная Постановлением администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район от 30.12.2010 N 669, был осуществлен капитальный ремонт и переоснащение школьных столовых в 2 школах города Новомичуринска, что позволило повысить качество и безопасность школьного питания, увеличить обучающихся качественным горячим питанием в соответствии с их физиологическими потребностями и санитарно-гигиеническими нормативами.
В 2013 году бесплатным горячим двухразовым питанием обеспечены 333 учащихся общеобразовательных учреждений из малообеспеченных, многодетных семей, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Однако, несмотря на ряд положительных тенденций, сформировавшихся в районе по данным направлениям, остаются нерешёнными следующие вопросы.
Недостаточный уровень организации школьного питания учащихся в образовательных организациях. Так, охват двухразовым горячим питанием составляет 62,7%.
Необходимо обновление пищеблоков, спортивного и медицинского оборудования в общеобразовательных организациях региона в соответствии с современными требованиями в соответствии с примерным перечнем и характеристикой современного спортивного оборудования и инвентаря для оснащения спортивных залов и сооружений государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений", рекомендованный экспертным советом Министерства образования и науки Российской Федерации; СанПиН. В 2016 году оснащенность общеобразовательных организаций современным оборудованием для пищеблоков составила 90%, спортивным оборудованием - 77%; медицинских кабинетов - 95%.
2. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации подпрограммы, цели и задачи подпрограммы
Целью Подпрограммы 5 является
Укрепление здоровья школьников, развитие физической культуры и спорта в образовательных организациях.
Для достижения поставленной цели необходимо решить задачу:
Создание условий для укрепления здоровья школьников.
Цели и задачи Подпрограммы 5 выбраны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки".
3. Сроки реализации подпрограммы
Подпрограмма 5 реализуется в 2017 - 2024 годах в один этап.
4. Прогноз ожидаемых результатов подпрограммы, целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
Целевыми показателями (индикаторами) достижения цели Подпрограммы являются:
- доля школьных столовых, оснащенных современным технологическим оборудованием;
- доля спортивных залов общеобразовательных учреждений, имеющих современное спортивное оборудование;
- доля медицинских кабинетов, оснащенных современным медицинским оборудованием.
В результате реализации основных мероприятий Подпрограммы 5 планируется достижение следующих результатов:
- увеличение доли школьных столовых, соответствующих современным требованиям, оснащенных современным технологическим оборудованием, до 100%;
- увеличение доли спортивных залов общеобразовательных организаций, спортивных площадок, соответствующих современным требованиям, имеющих современное спортивное оборудование, до 90%;
- увеличение доли медицинских кабинетов, соответствующих современным требованиям, оснащенных современным медицинским оборудованием, до 100%;
Планируемые значения целевых показателей (индикаторов) Подпрограммы 5 по годам представлены в таблице 1 приложения N 1 к муниципальной программе.
5. Характеристика ведомственных целевых программ и основных мероприятий подпрограммы
В рамках данной подпрограммы не предусмотрена реализация ведомственных целевых программ. Решение задач Подпрограммы 5 будет осуществляться путем реализации 3 основных мероприятий.
|
Основные мероприятия Подпрограммы 5 |
Описание основного мероприятия Подпрограммы 5 |
|
Задача 1: Укрепление здоровья школьников, развитие физической культуры и спорта в образовательных организациях. | |
|
Обновление материально-технической базы школьных столовых |
Оснащение школьных столовых и буфетов современным технологическим оборудованием в соответствии с СанПиН, посудой и мебелью. Текущий и косметический ремонт школьных столовых. |
|
Обновление материально-технической базы спортивных залов, спортивных площадок |
Оснащение спортивных залов спортивным оборудованием в соответствии с современными требованиями. Текущий и косметический ремонт спортивных залов. Создание в образовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом |
|
Обновление материально-технической базы медицинских кабинетов |
Оснащение медицинских кабинетов оборудованием в соответствии с современными требованиями. Текущий и косметический ремонт медицинских кабинетов. |
Перечень основных мероприятий Подпрограммы 5 представлен в таблице 2 приложения N 1 к муниципальной программе.
6. Характеристика мер правового регулирования в сфере реализации подпрограммы
Основными мерами правового регулирования на государственном и муниципальном уровнях являются следующие нормативные правовые акты:
- Конституция Российской Федерации;
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р;
- Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденная Президентом РФ 03.04.2012;
- Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года N 1642;
- Закон Рязанской области от 29.08.2013 N 42-ОЗ "Об образовании в Рязанской области";
- Устав муниципального образования - Пронский муниципальный район Рязанской области;
Перечень основных мер правового регулирования в ходе реализации Подпрограммы 5 представлен в таблице 3 приложения N 1 к муниципальной программе.
7. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Финансовое обеспечение Подпрограммы 5 осуществляется за счет средств муниципального бюджета и бюджета субъекта и составляет на 2017 - 2024 годы 4 410 тыс. руб.
Объемы финансирования носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению при формировании бюджета муниципального образования - Пронский муниципальный район на очередной финансовый год и плановый период.
Объемы финансирования Подпрограммы 5 с разбивкой по годам реализации, источникам финансирования и ГРБС представлены в таблице:
|
Период реализации Подпрограммы 5 |
Наименование ГРБС |
Объемы и источники финансирования, тыс. руб. |
|||
|
Бюджет субъекта |
Муниципальный бюджет |
Внебюджетные источники |
Всего |
||
|
2017 |
Всего: |
|
460,0 |
|
460,0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
|
460,0 |
|
460,0 |
|
|
2018 |
Всего: |
|
350,0 |
|
350,0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
|
350,0 |
|
350,0 |
|
|
2019 |
Всего: |
1 200,0 |
400,0 |
|
1 600,0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
1 200,0 |
400,0 |
|
1 600,0 |
|
|
2020 |
Всего: |
0 |
400,0 |
|
400,0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
0 |
400,0 |
|
400,0 |
|
|
2021 |
Всего: |
|
0 |
|
0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2022 |
Всего: |
|
400,0 |
|
400,0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
|
400,0 |
|
400,0 |
|
|
2023 |
Всего: |
|
400,0 |
|
400,0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
|
400,0 |
|
400,0 |
|
|
2024 |
Всего: |
|
400,0 |
|
400,0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
|
400,0 |
|
400,0 |
|
|
Итого |
Всего: |
1 200,0 |
2810,0 |
|
2810,0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
1 200,0 |
2810,0 |
|
2810,0 |
|
Информация о ресурсном обеспечении реализации Подпрограммы 5 за счет средств бюджета муниципального района по годам в разрезе ГРБС представлена в таблице 4 приложения N 1 к муниципальной программе.
Информация о ресурсном обеспечении и прогнозной оценке расходов федерального бюджета, бюджета субъекта, бюджета муниципального района и юридических лиц на реализацию Подпрограммы 5 по годам и источникам представлена в таблице 5 приложения N 1 к муниципальной программе.
8. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на очередной финансовый год и плановый период
В рамках Подпрограммы 5 оказание муниципальных услуг (работ) подведомственными учреждениями не предусмотрено.
Приложение N 7
к муниципальной программе
"Развитие образования
Пронского муниципального района"
Подпрограмма "Развитие кадрового потенциала системы образования Пронского района" (далее - Подпрограмма 6)
Паспорт
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 6 |
УО и МП |
|
Участники Подпрограммы 6 |
Образовательные организации |
|
Цель Подпрограммы 6 |
Развитие кадрового потенциала |
|
Задачи Подпрограммы 6 |
1. Обновление компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию. 2. Реализация комплекса мер по поддержке, привлечению и закреплению педагогов в образовательных организациях. |
|
Целевые показатели (индикаторы) Подпрограммы 6 |
Доля педагогических работников, охваченных конкурсами педагогического мастерства. |
|
Сроки и этапы реализации Подпрограммы 6 |
2017-2024 годы. Подпрограмма 6 реализуется в один этап |
|
"Объемы финансирования Подпрограммы 6 |
Общий объем финансирования Подпрограммы 6 составляет 210 тыс. руб., в том числе по годам реализации: 2017 год - 10 тыс. руб. 2018 год - 25 тыс. руб. 2019 год - 25 тыс. руб. 2020 год - 30 тыс. руб. 2021 год - 30 тыс. руб. 2022 год - 30 тыс. руб. 2023 год - 30 тыс. руб. 2024 год - 30 тыс. руб. Из них по источникам финансирования: Средства бюджета муниципального района - 210,0 тыс. руб., в том числе по годам: 2017 год - 10 тыс. руб. 2018 год - 25 тыс. руб. 2019 год - 25 тыс. руб. 2020 год - 30 тыс. руб. 2021 год - 30 тыс. руб. 2022 год - 30 тыс. руб. 2023 год - 30 тыс. руб. 2024 год - 30 тыс. руб. |
|
Основные мероприятия Подпрограммы 6 |
Мотивация педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию. Сопровождение молодых педагогов |
|
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 6 |
Увеличение доли педагогических работников, охваченных конкурсами профессионального мастерства до 19%. |
1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем
В районе работает 222 учителя. Из них аттестовано 97%, имеют высшую квалификационную категорию 24,3%, первую - 56,3%. 86,9% учителей имеют высшее образование. В 2016 году прошли курсы повышения квалификации 35%, всего в районе за последние три года повысили квалификацию 98% учителей.
В дошкольных учреждениях трудятся 127 воспитателей, из них имеют первую и высшую квалификационные категории 44%.
Ежегодно более 20 педагогов участвуют в конкурсах профессионального мастерства "Учитель года России", "Воспитатель года", "Сердце отдаю детям", "Педагогический дебют" "За нравственный подвиг учителя", "Учитель здоровья" и др.
Однако, остро стоят следующие проблемы:
старение педагогических кадров - за последние три года доля педагогов пенсионного возраста увеличилась с 30,5% до 37,4%;
низкая доля молодых специалистов в системе образования района - 7,2%;
эмоциональное "выгорание" педагогов.
Все эти вопросы необходимо решать в комплексе, с использованием программно-целевых методов. Подпрограмма 6 определяет стратегию развития кадрового потенциала педагогических работников Пронского района и меры ее реализации.
2. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации подпрограммы, цели и задачи подпрограммы
Целью Подпрограммы 6 является
Развитие педагогического потенциала системы образования Пронского района.
Для достижения поставленной цели необходимо решить задачи:
Обновление компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию.
Реализация комплекса мер по поддержке, привлечению и закреплению педагогов в образовательных организациях.
Цели и задачи Подпрограммы 6 выбраны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки"; Национальной стратегией действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы, утвержденной Указом Президента РФ от 01.06.2012 N 761.
3. Сроки реализации подпрограммы
Подпрограмма 6 реализуется в 2017 - 2024 годах в один этап.
4. Прогноз ожидаемых результатов подпрограммы, целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
Целевыми показателями (индикаторами) достижения цели Подпрограммы являются:
- доля педагогических работников образовательных организаций, прошедших в течение последних трёх лет повышение квалификации или профессиональную подготовку;
- удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет в общей численности педагогических работников
В результате реализации основных мероприятий Подпрограммы 6 планируется достижение следующих результатов:
- увеличение доли педагогических работников образовательных организаций, прошедших в течение последних трёх лет повышение квалификации или профессиональную подготовку до 100%;
- увеличение доли педагогических работников, охваченных конкурсами профессионального мастерства до 19%.
Планируемые значения целевых показателей (индикаторов) Подпрограммы 6 по годам представлены в таблице 1 приложения N 1 к муниципальной программе.
5. Характеристика ведомственных целевых программ и основных мероприятий подпрограммы
В рамках данной подпрограммы не предусмотрена реализация ведомственных целевых программ. Решение задач Подпрограммы 6 будет осуществляться путем реализации 2 основных мероприятий.
|
Основные мероприятия Подпрограммы 6 |
Описание основного мероприятия Подпрограммы 6 |
|
Задача 1: Обновление компетенций педагогических кадров, создание механизмов мотивации педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию. | |
|
Мотивация педагогов к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию. |
Проведение конкурсов педагогического мастерства. Поощрение участников конкурса. Освещение работы учителя в СМИ с целью повышения привлекательности педагогической профессии. Организация и обеспечение аттестации педагогических работников, работы аттестационной комиссии. Организация семинаров, мастер-классов с целью повышения квалификации педагогов. Организация повышения квалификации педагогических работников. |
|
Задача 2: Реализация комплекса мер по поддержке, привлечению и закреплению педагогов в образовательных организациях. | |
|
Сопровождение молодых педагогов |
Осуществление целевых направлений выпускников школ на педагогические специальности Чествование педагогов. Развитие наставничества. Стимулирование молодых педагогов |
Перечень основных мероприятий Подпрограммы 6 представлен в таблице 2 приложения N 1 к муниципальной программе.
6. Характеристика мер правового регулирования в сфере реализации подпрограммы
Основными мерами правового регулирования на государственном и муниципальном уровнях являются следующие нормативные правовые акты:
- Конституция Российской Федерации;
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р;
- Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденная Президентом РФ 03.04.2012;
- Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года N 1642;
- Государственная программа Рязанской области "Развитие образования на 2014 - 2018 годы", утверждённая постановлением правительства Рязанской области от 30 октября 2013 года N 344;
- Закон Рязанской области от 29.08.2013 N 42-ОЗ "Об образовании в Рязанской области";
- Устав муниципального образования - Пронский муниципальный район Рязанской области;
Перечень основных мер правового регулирования в ходе реализации Подпрограммы 6 представлен в таблице 3 приложения N 1 к муниципальной программе.
7. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Финансовое обеспечение Подпрограммы 6 осуществляется за счет средств бюджета муниципального района и составляет на 2017 - 2024 годы 210 тыс. руб.
Объемы финансирования носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению при формировании бюджета муниципального образования - Пронский муниципальный район на очередной финансовый год и плановый период.
Объемы финансирования Подпрограммы 6 с разбивкой по годам реализации, источникам финансирования и ГРБС представлены в таблице:
|
Период реализации Подпрограммы 6 |
Наименование ГРБС |
Объемы и источники финансирования, тыс. руб. |
|||
|
Бюджет субъекта |
Муниципальный бюджет |
Внебюджетные источники |
Всего |
||
|
2017 |
Всего: |
|
10 |
|
10 |
|
УО и МП |
|
10 |
|
10 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2018 |
Всего: |
|
25 |
|
25 |
|
УО и МП |
|
25 |
|
25 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2019 |
Всего: |
0 |
25 |
|
25 |
|
УО и МП |
|
25 |
|
25 |
|
|
ОУ |
0 |
0 |
|
0 |
|
|
2020 |
Всего: |
0 |
30 |
|
30 |
|
УО и МП |
|
30 |
|
30 |
|
|
ОУ |
0 |
0 |
|
0 |
|
|
2021 |
Всего: |
|
30 |
|
30 |
|
УО и МП |
|
30 |
|
30 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2022 |
Всего: |
|
30 |
|
30 |
|
УО и МП |
|
30 |
|
30 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2023 |
Всего: |
|
30 |
|
30 |
|
УО и МП |
|
30 |
|
30 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2024 |
Всего: |
|
30 |
|
30 |
|
УО и МП |
|
30 |
|
30 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
Итого |
Всего: |
|
210 |
|
210 |
|
УО и МП |
|
210 |
|
210 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
Информация о ресурсном обеспечении реализации Подпрограммы 6 за счет средств бюджета муниципального района по годам в разрезе ГРБС представлена в таблице 4 приложения N 1 к муниципальной программе.
Информация о ресурсном обеспечении и прогнозной оценке расходов федерального бюджета, бюджета субъекта, бюджета муниципального района юридических лиц на реализацию Подпрограммы 6 по годам и источникам представлена в таблице 5 приложения N 1 к муниципальной программе.
8. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на очередной финансовый год и плановый период
В рамках Подпрограммы 6 оказание муниципальных услуг (работ) подведомственными учреждениями не предусмотрено.
Приложение N 8
к муниципальной программе
"Развитие образования
Пронского муниципального района"
Подпрограмма "Комплексная безопасность образовательных организаций" (далее - Подпрограмма 7)
Паспорт
|
Ответственный исполнитель муниципальной подпрограммы 7 |
УО и МП |
|
Участники Подпрограммы 7 |
Образовательные организации |
|
Цель Подпрограммы 7 |
Повышение уровня безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных организаций. |
|
Задачи Подпрограммы 7 |
Осуществление мер по обеспечению комплексной безопасности образовательных организаций. |
|
Целевые показатели (индикаторы) Подпрограммы 7 |
Доля образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами |
|
Сроки и этапы реализации Подпрограммы 7 |
2017-2024 годы. Подпрограмма 7 реализуется в один этап |
|
"Объемы финансирования Подпрограммы 7 |
Общий объем финансирования Подпрограммы 7 составляет 5 003,7 тыс. руб., в том числе по годам реализации: 2017 год - 460,0 тыс. руб. 2018 год - 1144,5 тыс. руб. 2019 год - 999,2 тыс. руб. 2020 год - 600,0 тыс. руб. 2021 год - 0,00 тыс. руб. 2022 год - 600,0 тыс. руб. 2023 год - 600,0 тыс. руб. 2024 год - 600,0 тыс. руб. Из них по источникам финансирования: Средства бюджета субъекта - 1 354,5 тыс. руб., в том числе по годам реализации: 2017 год - 310,0 тыс. руб. 2018 год - 644,5 тыс. руб. 2019 год - 400,0 тыс. руб. Средства бюджета муниципального района - 3 649,2 тыс. руб., в том числе по годам: 2017 год - 150,0 тыс. руб. 2018 год - 500,0 тыс. руб. 2019 год - 599,2 тыс. руб. 2020 год - 600,0 тыс. руб. 2021 год - 0,00 тыс. руб. 2022 год - 600,0 тыс. руб. 2023 год - 600,0 тыс. руб. 2024 год - 600,0 тыс. руб. |
|
Основные мероприятия Подпрограммы 7 |
Оснащение образовательных организаций комплексами инженерно-технических систем обеспечения пожарной безопасности. Осуществление мероприятий по соблюдению охраны труда. Оснащение образовательных организаций комплексами инженерно-технических систем обеспечения антитеррористической безопасности. |
|
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 7 |
Увеличение доли образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами, до 100%; |
1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем
Уровень оснащённости образовательных учреждений района современными комплексами инженерно-технических систем обеспечения комплексной безопасности недостаточный. Настоящее положение с материально-техническим оснащением образовательных учреждений характеризуется высокой степенью изношенности основных фондов - зданий, сооружений, инженерных коммуникаций, недостаточным финансированием мероприятий, направленных на повышение комплексной безопасности образовательных учреждений, нарушением правил их эксплуатации. В соответствии с Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации и другими нормами пожарной безопасности образовательные учреждения относятся к объектам с массовым пребыванием людей, к которым предъявляются особые требования защиты от пожаров.
В 2014 - 2016 годах органами Госпожнадзора было осуществлено 69 проверок, в результате которых было предложено к исполнению 6 мероприятий. Однако из-за недостатка финансовых средств образовательными учреждениями предложенные мероприятия исполнены на 85%.
Образовательные организации оснащены современными комплексами инженерно-технических систем обеспечения комплексной безопасности на 80%. Вопросы необходимо решать комплексно, с использованием программно-целевых методов. Подпрограмма 7 определяет стратегию повышение уровня безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных организаций Пронского района и меры ее реализации.
2. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации подпрограммы, цели и задачи подпрограммы
Целью Подпрограммы 7 является
Повышение уровня безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных организаций.
Для достижения поставленной цели необходимо решить задачу:
Осуществление мер по обеспечению комплексной безопасности образовательных организаций.
Цели и задачи Подпрограммы 7 выбраны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки".
3. Сроки реализации подпрограммы
Подпрограмма 7 реализуется в 2017 - 2024 годах в один этап.
4. Прогноз ожидаемых результатов подпрограммы, целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
Целевым показателем (индикатором) достижения цели Подпрограммы являются:
- доля образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами.
В результате реализации основных мероприятий Подпрограммы 7 планируется достижение следующих результатов:
- увеличение доли образовательных организаций, обеспечивших комплексную безопасность в соответствии с действующими нормативными документами, до 100%.
Планируемые значения целевых показателей (индикаторов) Подпрограммы 7 по годам представлены в таблице 1 приложения N 1 к муниципальной программе.
5. Характеристика ведомственных целевых программ и основных мероприятий подпрограммы
В рамках данной подпрограммы не предусмотрена реализация ведомственных целевых программ. Решение задач Подпрограммы 7 будет осуществляться путем реализации 3 основных мероприятий.
|
Основные мероприятия Подпрограммы 7 |
Описание основного мероприятия Подпрограммы 7 |
|
Задача 1: Осуществление мер по обеспечению комплексной безопасности образовательных организаций. | |
|
Оснащение образовательных организаций комплексами инженерно-технических систем обеспечения пожарной безопасности. |
Содержание и ремонт системы пожарной сигнализации. Оснащение образовательных организаций охранно-пожарным оборудованием Приобретение противопожарного оборудования, инвентаря, первичных средств пожаротушения Приведение путей эвакуации в соответствие с требованиями противопожарной безопасности Замена, ремонт и устранение неисправностей электросетей и электрооборудования, электроизмерительные работы Измерение сопротивления изоляции Ремонт пожарного водопровода, проверка работоспособности пожарных кранов и гидрантов Проведение огнезащитной обработки деревянных конструкций, горючих отделочных и теплоизоляционных материалов, тканей |
|
Осуществление мероприятий по соблюдению охраны труда. |
Проведение специальной оценки условий труда в образовательных организациях |
|
Оснащение образовательных организаций комплексами инженерно-технических систем обеспечения антитеррористической безопасности. |
Оснащение образовательных организаций средствами технической защиты от терроризма. Установка и модернизация ограждения по периметру территории образовательной организации Совершенствование системы освещения территории Установка системы видеонаблюдения |
Перечень основных мероприятий Подпрограммы 7 представлен в таблице 2 приложения N 1 к муниципальной программе.
6. Характеристика мер правового регулирования в сфере реализации подпрограммы
Основными мерами правового регулирования на государственном и муниципальном уровнях являются следующие нормативные правовые акты:
- Конституция Российской Федерации;
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р;
- Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденная Президентом РФ 03.04.2012;
- Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года N 1642;
- Государственная программа Рязанской области "Развитие образования на 2014 - 2018 годы", утверждённая постановлением правительства Рязанской области от 30 октября 2013 года N 344;
- Закон Рязанской области от 29.08.2013 N 42-ОЗ "Об образовании в Рязанской области";
- Устав муниципального образования - Пронский муниципальный район Рязанской области;
Перечень основных мер правового регулирования в ходе реализации Подпрограммы 7 представлен в таблице 3 приложения N 1 к муниципальной программе.
7. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Финансовое обеспечение Подпрограммы 7 осуществляется за счет средств регионального и муниципального бюджета и составляет на 2017 - 2024 годы 5109,5 тыс. руб.
Объемы финансирования носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению при формировании бюджета муниципального образования - Пронский муниципальный район на очередной финансовый год и плановый период.
Объемы финансирования Подпрограммы 7 с разбивкой по годам реализации, источникам финансирования и ГРБС представлены в таблице:
|
Период реализации Подпрограммы7 |
Наименование ГРБС |
Объемы и источники финансирования, тыс. руб. |
|||
|
Бюджет субъекта |
Муниципальный бюджет |
Внебюджетные источники |
Всего |
||
|
2017 |
Всего: |
310,0 |
150,0 |
|
460,0 |
|
УО и МП |
|
|
|
|
|
|
ОУ |
310,0 |
150,0 |
|
460,0 |
|
|
2018 |
Всего: |
644,5 |
500,0 |
|
1144,5 |
|
УО и МП |
|
|
|
0 |
|
|
ОУ |
644,5 |
500,0 |
|
1144,5 |
|
|
2019 |
Всего: |
400,0 |
599,2 |
|
999,2 |
|
УО и МП |
|
|
|
|
|
|
ОУ |
400,0 |
599,2 |
|
999,2 |
|
|
2020 |
Всего: |
0 |
600,0 |
|
600,0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
0 |
600,0 |
|
600,0 |
|
|
2021 |
Всего: |
|
0 |
|
0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
0 |
0 |
|
0 |
|
|
2022 |
Всего: |
|
600,0 |
|
600,0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
|
600,0 |
|
600,0 |
|
|
2023 |
Всего: |
|
600,0 |
|
600,0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
|
600,0 |
|
600,0 |
|
|
2024 |
Всего: |
|
600,0 |
|
600,0 |
|
УО и МП |
|
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
|
600,0 |
|
600,0 |
|
|
Итого |
Всего: |
1 354,5 |
3649,2 |
|
5003,7 |
|
УО и МП |
0 |
0 |
|
0 |
|
|
ОУ |
1 354,5 |
3649,2 |
|
5003,7 |
|
Информация о ресурсном обеспечении реализации Подпрограммы 7 за счет средств бюджета муниципального района по годам в разрезе ГРБС представлена в таблице 4 приложения N 1 к муниципальной программе.
Информация о ресурсном обеспечении и прогнозной оценке расходов федерального бюджета, бюджета субъекта, бюджета муниципального района и юридических лиц на реализацию Подпрограммы 7 по годам и источникам представлена в таблице 5 приложения N 1 к муниципальной программе.
8. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на очередной финансовый год и плановый период
В рамках Подпрограммы 7 оказание муниципальных услуг (работ) подведомственными учреждениями не предусмотрено.
Приложение N 9
к муниципальной программе
"Развитие образования Пронского
муниципального района"
Подпрограмма "Организационно-методическое и техническое обеспечение функционирования и развития образования" (далее - Подпрограмма 8)
Паспорт
|
Ответственный исполнитель муниципальной подпрограммы 8 |
УО и МП |
|
Участники Подпрограммы 8 |
Образовательные организации |
|
Цель Подпрограммы 8 |
Обеспечение эффективного исполнения функций в сфере реализации программы |
|
Задачи Подпрограммы 8 |
Развитие системы управления качеством образования |
|
Целевые показатели (индикаторы) Подпрограммы 8 |
Количество образовательных организаций, имеющих статус экспериментальной или инновационной площадки; |
|
Сроки и этапы реализации Подпрограммы 8 |
2017-2024 годы. Подпрограмма 8 реализуется в один этап |
|
Объемы финансирования Подпрограммы 8 |
Общий объем финансирования Подпрограммы 8 составляет 96 008,6 тыс. руб., в том числе по годам реализации: 2017 год - 11569,8 тыс. руб. 2018 год - 11858,0 тыс. руб. 2019 год - 11 744,4 тыс. руб. 2020 год - 12 092,4 тыс. руб. 2021 год - 12 092,4 тыс. руб. 2022 год - 12217,2 тыс. руб. 2023 год - 12217,2 тыс. руб. 2024 год - 12217,2 тыс. руб. Из них по источникам финансирования: Средства бюджета муниципального района - 96 008,6 тыс. руб., в том числе по годам реализации: 2017 год - 11569,8 тыс. руб. 2018 год - 11858,0 тыс. руб. 2019 год - 11 744,4 тыс. руб. 2020 год - 12 092,4 тыс. руб. 2021 год - 12 092,4 тыс. руб. 2022 год - 12217,2 тыс. руб. 2023 год - 12217,2 тыс. руб. 2024 год - 12217,2 тыс. руб. |
|
Основные мероприятия Подпрограммы 8 |
Научное, учебно-методическое, организационное и техническое сопровождение функционирования и развития системы образования Приобретение необходимого программного обеспечения и оборудования |
|
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 8 |
Увеличение количества образовательных организаций, имеющих статус экспериментальной или инновационной площадки, до 6-и |
1. Характеристика сферы реализации подпрограммы, описание основных проблем
В районе 7 общеобразовательных учреждений, из них 4 городские школы, 3 сельские, с 7-ю сельскими филиалами. МОУ "Новомичуринская СОШ N 1" является опорной школой района - базовой площадкой по внедрению федеральных образовательных стандартов. В школе организована методическая, инновационная, экспериментальная деятельность через проведение семинаров, конференций, мастер-классов, педагогических практикумов, творческих мастерских, презентаций передового педагогического опыта. Создание опорной и сети 6 базовых школ и 3-х школ-филиалов помогает организовать сетевое взаимодействие образовательных учреждений района по различным вопросам, в том числе, и методической работы. В то же время необходимо углублять данную работу через различные формы организационной, информационной, научно-методической работы, через создание различных информационных ресурсов.
Привлечение общественности к решению вопросов системы образования, таких, как участие в работе органов самоуправления учреждений образования, участие в работе комиссий по определению стимулирующих надбавок педагогическим работникам, профориентационная работа, спонсорская и шефская помощь является необходимым в системе образования района. Ежегодно представители бизнес-сообществ - руководители предприятий и организаций становятся участниками и призёрами областного смотра-конкурса на лучшую организацию шефской работы в системе образования. Эту работу необходимо продолжать и развивать.
2. Приоритеты муниципальной политики в сфере реализации подпрограммы, цели и задачи подпрограммы
Целью Подпрограммы 8 является
Обеспечение эффективного исполнения функций в сфере реализации программы.
Для достижения поставленной цели необходимо решить задачу:
Развитие системы управления качеством образования.
Цель и задача Подпрограммы 8 выбраны в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки".
3. Сроки реализации подпрограммы
Подпрограмма 8 реализуется в 2017 - 2024 годах в один этап.
4. Прогноз ожидаемых результатов подпрограммы, целевые показатели (индикаторы) подпрограммы
Целевыми показателями (индикаторами) достижения цели Подпрограммы являются:
- количество образовательных организаций, имеющих статус экспериментальной или инновационной площадки.
В результате реализации основных мероприятий Подпрограммы 6 планируется достижение следующих результатов:
- увеличение количества образовательных организаций, имеющих статус экспериментальной или инновационной площадки, до 6-и.
Планируемые значения целевых показателей (индикаторов) Подпрограммы 8 по годам представлены в таблице 1 приложения N 1 к муниципальной программе.
5. Характеристика ведомственных целевых программ и основных мероприятий подпрограммы
В рамках данной подпрограммы не предусмотрена реализация ведомственных целевых программ. Решение задач Подпрограммы 8 будет осуществляться путем реализации 2 основных мероприятий.
|
Основные мероприятия Подпрограммы 8 |
Описание основного мероприятия Подпрограммы 8 |
|
Задача 1: Развитие системы управления качеством образования. | |
|
Научное, учебно-методическое, организационное и техническое сопровождение функционирования и развития системы образования. |
Организация методического сопровождения реализации образовательных стандартов нового поколения Активизация методической работы Обобщение опыта работы образовательных учреждений по внедрению ФГОС Научное, учебно-методическое, финансово-экономическое, организационное и техническое сопровождение функционирования и развития системы образования |
|
Развитие системы управления качеством образования. |
Обеспечение эффективного исполнения функций в сфере реализации программы |
|
Приобретение необходимого программного обеспечения и оборудования |
Приобретение программного обеспечения и оборудования |
|
Поддержка проектов, связанных с инновациями в образовании, реализуемых муниципальными общеобразовательными организациями (за исключением казенных учреждений) |
Формирование информационной грамотности как компонента функциональной грамотности младших школьников на базе муниципального общеобразовательного учреждения "Новомичуринская средняя общеобразовательная школа N 1" |
Перечень основных мероприятий Подпрограммы 8 представлен в таблице 2 приложения N 1 к муниципальной программе.
6. Характеристика мер правового регулирования в сфере реализации подпрограммы
Основными мерами правового регулирования на государственном и муниципальном уровнях являются следующие нормативные правовые акты:
- Конституция Российской Федерации;
- Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008 N 1662-р;
- Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденная Президентом РФ 03.04.2012;
- Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации";
- Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 15.05.2013 N 792-р;
- Государственная программа Российской Федерации "Развитие образования", утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года N 1642;
- Закон Рязанской области от 29.08.2013 N 42-ОЗ "Об образовании в Рязанской области";
- Устав муниципального образования - Пронский муниципальный район Рязанской области;
Перечень основных мер правового регулирования в ходе реализации Подпрограммы 8 представлен в таблице 3 приложения N 1 к муниципальной программе.
7. Ресурсное обеспечение подпрограммы
Финансовое обеспечение Подпрограммы 8 осуществляется за счет средств бюджета муниципального района и составляет на 2017 - 2024 годы 96 258,2 тыс. руб.
Объемы финансирования носят прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению при формировании бюджета муниципального образования - Пронский муниципальный район на очередной финансовый год и плановый период.
Объемы финансирования Подпрограммы 8 с разбивкой по годам реализации, источникам финансирования и ГРБС представлены в таблице:
|
Период реализации Подпрограммы 8 |
Наименование ГРБС |
Объемы и источники финансирования, тыс. руб. |
|||
|
Бюджет субъекта |
Муниципальный бюджет |
Внебюджетные источники |
Всего |
||
|
2017 |
Всего: |
|
11569,8 |
|
11569,8 |
|
УО и МП |
|
11569,8 |
|
11569,8 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2018 |
Всего: |
|
11858,0 |
|
11858,0 |
|
УО и МП |
|
11858,0 |
|
11858,0 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2019 |
Всего: |
|
11 744,4 |
|
11 744,4 |
|
УО и МП |
|
11 744,3 |
|
11 744,3 |
|
|
ОУ |
|
0,1 |
|
0,1 |
|
|
2020 |
Всего: |
|
12 092,4 |
|
12 092,4 |
|
УО и МП |
|
12 092,4 |
|
12 092,4 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2021 |
Всего: |
|
12 092,4 |
|
12 092,4 |
|
УО и МП |
|
12 092,4 |
|
12 092,4 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2022 |
Всего: |
|
12217,2 |
|
12217,2 |
|
УО и МП |
|
12217,2 |
|
12217,2 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2023 |
Всего: |
|
12217,2 |
|
12217,2 |
|
УО и МП |
|
12217,2 |
|
12217,2 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
2024 |
Всего: |
|
12217,2 |
|
12217,2 |
|
УО и МП |
|
12217,2 |
|
12217,2 |
|
|
ОУ |
|
0 |
|
0 |
|
|
Итого |
Всего: |
|
96 008,6 |
|
96 008,6 |
|
УО и МП |
|
96 008,5 |
|
96 008,5 |
|
|
ОУ |
|
0,1 |
|
0,1 |
|
Информация о ресурсном обеспечении реализации Подпрограммы 8 за счет средств бюджета муниципального района по годам в разрезе ГРБС представлена в таблице 4 приложения N 1 к муниципальной программе.
Информация о ресурсном обеспечении и прогнозной оценке расходов федерального бюджета, бюджета субъекта, бюджета муниципального района юридических лиц на реализацию Подпрограммы 8 по годам и источникам представлена в таблице 5 приложения N 1 к муниципальной программе.
8. Прогноз сводных показателей муниципальных заданий на очередной финансовый год и плановый период
В рамках Подпрограммы 8 оказание муниципальных услуг (работ) подведомственными учреждениями не предусмотрено."
|
<< Назад |
||
|
Содержание Постановление Администрации муниципального образования - Пронский муниципальный район Рязанской области от 17 сентября 2019... |