Глава 4. Требования к заявке и материалам

Глава 4. Требования к заявке и материалам

7. Заявка на участие в Конкурсе представляется по форме согласно приложению к настоящему Положению. К заявке прилагаются:

1) материалы, содержащие описание практик наставничества по каждой из номинаций Конкурса:

в номинации "Наставничество на производстве" представляются практики наставничества (далее - практики), связанные с профессиональным и карьерным развитием, передачей знаний и навыков, адаптацией к рабочему месту, коллективу, производственной среде, а также практики наставничества для учащихся, которые проходят практику на предприятии без отрыва от учебы, для дальнейшей профессиональной и социальной адаптации;

в номинации "Наставничество в бизнесе и предпринимательстве" представляются практики, направленные на поддержку начинающих и действующих предпринимателей в преодолении вызовов, постановке персональных и бизнес-целей, развитии бизнеса, а также практики, направленные на развитие личных компетенций сотрудников компаний и раскрытие их потенциала, внедрение предпринимательских ценностей и подходов в корпоративную культуру;

в номинации "Наставничество в социальной сфере" представляются практики социально-педагогического, социально-психологического и иного, в том числе волонтерского, сопровождения, участниками которых являются граждане и семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, граждане, нуждающиеся в поддержке в сфере профессиональной навигации, граждане старшего поколения и другие группы граждан;

в номинации "Наставничество в образовании и кружковом движении" представляются практики управления траекторией развития детей и подростков, уровнем мотивации и творческой активности, побуждением к поиску уникальных решений;

в номинации "Наставничество в сфере государственной и муниципальной службы" представляются практики развития кадрового потенциала на государственной и муниципальной службе;

в номинации "Наставничество в области технологий будущего" представляются практики в области прорывных технологий, требующих использования научных и материально-технических ресурсов, представляющих собой передовой рубеж развития науки и техники, включающих цифровые и аддитивные технологии, робототехнику, системы безопасности, социальные технологии;

в номинации "Наставничество в области высшего и профессионального образования" представляются практики, обеспечивающие приобретение первоначального практического опыта, закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных умений, освоение современных производственных процессов, адаптацию к конкретным условиям деятельности предприятий при прохождении обучающимися учебной и производственной практики в условиях образовательных организаций и реального производства; практики, связанные с развитием научно-исследовательской, опытно-конструкторской деятельности обучающихся;

2) дополнительно могут прилагаться презентационные материалы, фотографии, иные документы в формате PDF, а также ссылки на видеоматериалы.

8. Описание практик должно содержать следующую обязательную информацию:

1) описание текущей ситуации и актуальность практики (причины возникновения практики и ее значимость для заявителя, время, в течение которого практика реализуется);

2) описание практики:

предмет наставничества (что передает наставник наставляемому, суть взаимодействия, например, развитие карьерного движения, профессионального роста, передача навыков знаний, содействие в социальной адаптации и/или реабилитации и так далее);

задачи и функции наставников (основные задачи и функции наставников, время, уделяемое на наставническую деятельность (в процентах)) (при наличии);

механизмы и инструменты наставничества (обучение на рабочем месте, тренинги, планы стажировки, табель оценок и др.);

3) результативность практики для организации-заявителя, самого наставника и для наставляемого с выделением критериев эффективности практики и результатов измерения эффективности;

4) возможность тиражирования практики (отражаются важные условия для внедрения и функционирования практики для других субъектов);

5) возможность масштабирования практики (отображается возможное увеличение количества участников без изменения качества результата).