Раздел 1. Обоснование потребности в реализации мероприятия по созданию мобильных технопарков "Кванториум" в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование"

Раздел 1. Обоснование потребности в реализации мероприятия по созданию мобильных технопарков "Кванториум" в рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование"

Развитие системы дополнительного образования сегодня является одним из условий развития общества в целом и обеспечения соответствия компетенций современного учащегося вызовам времени. Одним из изменений системы дополнительного образования является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном приоритетном проекте "Доступное дополнительное образование для детей", утвержденным протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам от 30 ноября 2016 г. N 11.

В Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию от 1 марта 2018 г. большое значение уделено укреплению целостной системы поддержки и развития творческих способностей и талантов наших детей, которая должна охватить всю территорию страны, интегрировать возможности таких высокотехнологичных площадок, как "Кванториум". Повышение доступности дополнительного образования детей, обеспечение равных возможностей для их развития и "социальных лифтов" для молодых граждан также обозначены Президентом Российской Федерации как приоритеты государственной политики в сфере образования до 2024 года.

В настоящее время в системе образования Нижегородской области работают 174 государственных и муниципальных, 27 частных организаций дополнительного образования, в которых обучается 84,5% детей в возрасте от 7 до 18 лет. Однако обеспеченность объединений технической направленности муниципальных образовательных организаций оборудованием, инструментами и необходимыми расходными материалами не отвечает в полной мере запросам современности. Техническое творчество является ресурсоемким направлением деятельности, которое требует больших вложений финансовых средств, приобретения дорогостоящего оборудования и инструмента, специально оборудованных помещений, сооружений, рабочих мест. Техническое творчество учащихся может развиваться и вызывать интерес у детей только в условиях использования современного оборудования нового поколения, соответствующей технологической среде ХХI века, новым интерактивным формам обучения.

Решением проблемы доступности новых моделей дополнительного образования детей и обновления содержания предметной области "Технология" в сельской общеобразовательной организации станет функционирование на базе детского технопарка "Кванториум" Нижний Новгород мобильных технопарков "Кванториум", который обеспечит доступность технических достижений на отдаленных территориях Нижегородской области. Это серьезная возможность погрузиться в мир современных профессий, перспективных исследований, возможность заинтересовать ребенка инженерными технологиями.

В рамках проекта предполагается создание мобильных технопарков "Кванториум" на базе перевозных автомобильных станций. Станции, перемещаясь в пределах Нижегородской области, останавливаются на 2 недели в каждой агломерации. Специально подготовленные педагоги в первой половине дня проводят уроки технологии на основе сетевого взаимодействия, а во второй половине дня реализуют с детьми программы инженерной направленности. Кроме того, в целях повышения уровня профессионализма кадров муниципальных образовательных организаций педагоги мобильных технопарков "Кванториум" осуществляют дополнительную подготовку и практико-ориентированное обучение педагогов общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования технической направленности. Учащиеся, прошедшие обучение на базе мобильных технопарков "Кванториум", вместе со своими педагогами будут привлекаться к участию в соревнованиях инженерно-технической направленности регионального и всероссийского уровней, а также получат возможность принять участие в работе инженерных и профильных смен Нижегородской области. В летние месяцы оборудование мобильных технопарков "Кванториум" будет использоваться при проведении смен технической направленности в загородных лагерях летнего отдыха детей.

Мобильные технопарки "Кванториум" оснащаются оборудованием, позволяющим вести обучение по образовательной области "Технология" и по программам дополнительного образования технической направленности сразу по нескольким направлениям, среди которых "VR", "Промдизайн", "Гео", "Аэро", "Робо", "IT", "Хайтек"

Цель деятельности мобильных технопарков "Кванториум" - повышение качества системы дополнительного образования, в первую очередь, в сельской местности, создание условий для равного доступа детей к техническому творчеству и внедрение технологии академической мобильности лучших педагогов на всей территории Российской Федерации. Базовым форматом образовательного процесса является проектная деятельность. В ходе работы над проектом будут реализованы проекты как внутри квантумов, так и совместные межквантумные проекты. Межквантумные проекты - законченные научные исследования или инженерные разработки в виде выполненного продукта, для которых обязательным является реализация полного жизненного цикла изделия, применение при проектировании основ системной инженерии, анализа потенциального рынка, решение задач с внутренними и внешними заказчиками.

При реализации проекта в 2020 - 2022 годах в Нижегородской области будет учитываться опыт функционирования мобильных технопарков "Кванториум", которые создаются в 2019 году, и это даст возможность быстрого и успешного расширения зоны действия проекта с учетом, как интересов детей и их родителей, так и потребности социально-экономического и технологического развития страны.

Благодаря реализации концепции по созданию мобильных технопарков "Кванториум" будет преодолено образовательное неравенство, обусловленное социально-экономическим положением отдельных территорий Нижегородской области, создана система мониторинга достижений обучающихся, сформировано общее для Нижегородской области пространство дополнительного образования в области научно-технического творчества и естественных наук. Использование опыта работы мобильных технопарков "Кванториум" позволит создать инновационные образовательные программы, сочетающие в себе элементы очного и дистанционного обучения.

Развитие промышленного потенциала Нижегородской области, формирование кадрового резерва для глобального технологического лидерства является одной из приоритетных задач современной системы образования. Реализация концепции создания мобильных технопарков "Кванториум" позволит частично решить эту задачу. Вовлеченные в конструкторскую и исследовательскую деятельность учащихся будут способны принимать активное участие в формировании и развитии экономики нового технологического уклада, в том числе цифровой экономики. При этом активная деятельность по освоению специальностей, связанных с научно-техническим творчеством, исследованиями в области естественных наук и конструирования будет способствовать росту популярности инженерного и технического знания в среде учащихся. Популяризация научного и технического знания является одной из важнейших задач, стоящих перед системой общеобразовательного и дополнительного образования, ведь без квалифицированных и мотивированных профессионалов в этой области невозможно построение новой экономики, проведение новой индустриализации, основанной на активном использовании передовых цифровых технологий.

Еще одним важным внешним эффектом от реализации концепции станет преодоление образовательного неравенства между различными регионами Нижегородской области. Работа мобильного технопарка "Кванториум" позволит детям из различных регионов Нижегородской области получить доступ к современному научно-техническому оборудованию, что даст им возможность улучшить компетенции, связанные с научно-техническим творчеством и предметами естественнонаучного цикла. В этом случае они будут обладать не только теоретическими знаниями, почерпнутыми из различных источников (литература, учебные занятия, интернет источники), но получат опыт непосредственного решения конструкторских, инженерных и научно-технических задач.