Статья 16. Состав образовательного правоотношения

Статья 16. Состав образовательного правоотношения

1. Образовательное правоотношение - это отношение, возникающее на основе норм законодательства об образовании между обучающимся, его родителями (законными представителями), образовательным учреждением (организацией) и педагогическими работниками в связи с получением обучающимся дошкольного, общего, профессионального, дополнительного образования.

2. Объект образовательных отношений составляют приобретенные обучающимся (воспитанником) в процессе обучения и воспитания системные, политематические знания, навыки и умения, компетенции, уровень которых соответствует требованиям государственного образовательного стандарта и удостоверяется документом о соответствующем уровне образования и (или) квалификации. Дошкольное и дополнительное образование может завершаться без выдачи документа о соответствующем уровне образования.

3. Сторонами образовательного отношения являются: обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся, образовательное учреждение (организация) и педагогические работники.

4. Правовой статус сторон образовательного правоотношения определяется национальным законодательством государств, указами и распоряжениями президентов государств, иными подзаконными нормативными правовыми актами, в том числе уставом и локальными актами образовательного учреждения (организации).

5. Образовательное правоотношение между обучающимся, его родителями (законными представителями), образовательным учреждением (организацией) и педагогическим работником возникает, изменяется и прекращается по основаниям, предусмотренным главой 8 настоящего Кодекса.

6. Не являются образовательными отношения, вытекающие из возмездного оказания услуг по обучению и регулируемые гражданским законодательством. К оказанию услуг по обучению относятся услуги в виде репетиторства, обучения на подготовительных курсах для поступления в образовательное учреждение (организацию), другие услуги, связанные с освоением образовательных программ общего или профессионального образования без выдачи документа об образовании.