Статья 37. Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальное образование)

Статья 37. Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья (специальное образование)

1. Специальное образование является частью системы образования, цель которой - обучение и воспитание, социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с их познавательными возможностями путем обеспечения доступности и создания специальных условий.

2. Диагностирование детей с ограниченными возможностями здоровья проводится с согласия и в присутствии родителей (законных представителей) психолого-медико-педагогическими комиссиями (службами) в соответствии с законодательными актами государств.

3. Специальное образование осуществляется на основании результатов психолого-медико-педагогического диагностирования в учреждениях, обеспечивающих получение социального образования соответствующих уровней и типов. Возможно обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного (совместного) обучения и воспитания.

4. Специальные учебно-воспитательные учреждения создаются и ликвидируются правительствами государств по предложению органов управления образованием.

5. Срок обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья зависит от характера, степени выраженных физических и (или) психических нарушений, возможности освоения учебной программы и определяется законодательными актами государств.

6. Государства обеспечивают бесплатное содержание детей в специальных учебно-воспитательных учреждениях.

7. Продолжительность обязательного специального образования определяется в зависимости от степени психических отклонений или физических недостатков и нарушений органов чувств.

8. Профессиональная подготовка выпускников специальных учебно-воспитательных заведений осуществляется согласно перечню профессий, соответствующих таким категориям обучающихся, в специальных или в обычных учебных заведениях системы начального и среднего профессионального образования.