Приложение 1

Муниципальная программа
"Основные направления развития образования Юргинского муниципального района на 2019 - 2021 годы"

Срок реализации программы: 2019 - 2021 годы

Наименование муниципального заказчика (муниципального заказчика-координатора): Администрация Юргинского муниципального района

Паспорт муниципальной программы "Основные направления развития образования Юргинского муниципального района на 2019 - 2021 годы"

Дата и номер принятия правового акта о разработке Программы	Постановление администрации Юргинского муниципального района от 18.09.2015 N 1132-п "Об утверждении порядка принятия решения о разработке, формировании, реализации и оценки эффективности муниципальных программ Юргинского муниципального района", постановление администрации Юргинского муниципального района от 23.05.2018 N 446-п "О разработке прогноза социально-экономического развития Юргинского муниципального района и проекта решения Думы Юргинского муниципального района "Об утверждении бюджета Юргинского муниципального района на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов", распоряжение администрации Юргинского муниципального района от 04.09.2018 N 102-р "О разработке муниципальных программ"
Дата и номер правового акта об утверждении Программы	Постановление администрации Юргинского муниципального района от 26.12.2018 N 1239-п "Об утверждении муниципальной программы "Основные направления развития образования Юргинского муниципального района на 2019 - 2021 годы"
Муниципальный заказчик - координатор Программы	Администрация Юргинского муниципального района
Разработчик Программы	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
Цели Программы	- Достижение результатов нового качества дошкольного образования; - Достижение качества общего образования, соответствующего государственным образовательным стандартам; - Достижение качества образования в рамках реализации национального проекта "Образование"; - Совершенствование организационно-финансовых механизмов управления;
Задачи Программы	- Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования; - Развитие гибкой многофункциональной сети дошкольных организаций с учетом демографической ситуации через обеспечение деятельности подведомственных учреждений; - Социальная поддержка семей, имеющих детей, в отношении компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми; - Повышение доступности услуг по содержанию и воспитанию детей дошкольного возраста через частичное возмещение расходов по созданию условий для осуществления присмотра и ухода за детьми; - Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования - Сохранение и укрепление здоровья обучающихся; - Воспитание социально-ответственной личности; - Реализация мероприятий по обеспечению образовательного процесса в рамках регионального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование" - Обеспечение деятельности органов местного самоуправления; - Организация предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации - Обеспечение эффективного управления развития образования
Срок реализации программы	2019 - 2021 г
Объемы и источники финансирования Программы (с разбивкой по годам)	2019 г - 281350,604 тыс. руб. 2020 г. - 283577 тыс. руб 2021 г. - 286884 тыс. руб.
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	- Достижение заданного качества образования, повышение конкурентоспособности и профессиональной мобильности выпускников образовательных организаций на рынке труда; - Обеспечение высокой динамики развития образования; - Укрепление и развитие материально-технической базы и ресурсного обеспечения системы образования; - Совершенствование сетевого взаимодействия образовательных организаций для развития образовательной среды в сфере образования, - Совершенствования информационного обмена и распространения эффективных решений на основе использования информационно-коммуникационных технологий в рамках единого образовательного пространства; - Совершенствование работы с одаренными детьми; - Формирование личности учащегося, способного влиять на социальное окружение; - Развитие кадрового потенциала; - Сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса; - Полное обеспечение доступности качественного образования; - Формирование адекватного запросам общества спектра образовательных услуг; - Повышение эффективности управления и совершенствование экономических механизмов в сфере образования.

Раздел 1. Анализ ситуации и содержание проблем. Характеристика объекта.

Полномочия органов местного самоуправления в сфере образования определяются Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 года N 273-ФЗ, и региональным законодательством:

1. Закон Тюменской области от 28.12.2004 N 331 "О социальной поддержке отдельных категорий граждан в Тюменской области" (принят Тюменской областной думой 23.12.2004) в ред. от 26.04.2018 года.

2. Закон Тюменской области от 05.07.2013 N 63 "О регулировании отдельных отношений в сфере образования в Тюменской области" (принят Тюменской областной Думой 27.06.2013) в ред. от 08.12.2015 года.

3. Постановление Администрации Тюменской области от 20.12.2004 N 203-пк "О мерах социальной поддержки детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из числа детей-сирот, и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц, потерявших в период обучения обоих родителей или единственного родителя" в ред. от 21.11.2016 года.

4. Постановление Правительства от 30 сентября 2013 г. N 422-п "Об утверждении Положения о компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования, в Тюменской области" в ред. от 22.11.2017 года.

5. Постановление Правительства Тюменской области от 30.09.2013 N 423-п "Об утверждении Положения об обеспечении питанием обучающихся государственных и муниципальных организаций, расположенных в Тюменской области" в ред. от 30.08.2017.

6. Постановление Правительства Тюменской области от 24 ноября 2009 г. N 328-п "Об обеспечении детей, находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, денежной компенсацией на приобретение продуктов питания при их временной передаче в семьи граждан" в ред. от 09.02.2015.

7. Постановление Правительства Тюменской области от 16.10.2013 N 439-п "Об утверждении Положения о мерах социальной поддержки при организации получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, а также организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях" в ред. от 21.11.2016.

8. Постановление от 14.09.2015 N 424-п "Об установлении максимального размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях для муниципальных образований Тюменской области" в ред. от 03.11.2016 года.

9. Постановление Правительства Тюменской области от 30.12.2014 года N 698-п "Об утверждении государственной программы Тюменской области "Развитие образования и науки до 2020 года и на плановый период до 2025 года" в ред. от 05.06.2018 года.

10. Постановление администрации Юргинского муниципального района от 30.08.2018 года N 787-п "Об утверждении Методики формирования бюджета муниципального района и бюджетов сельских поселений на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов".

11. Постановление администрации Юргинского муниципального района от 18.09.2015 N 1132-п "Об утверждении порядка принятия решения о разработке, формировании, реализации и оценки эффективности муниципальных программ Юргинского муниципального района".

12. Постановление администрации Юргинского муниципального района от 23.05.2018 N 446-п "О разработке прогноза социально - экономического развития Юргинского муниципального района.

13. Распоряжение Администрации Юргинского муниципального района от 04.09.2018 N 102-р "О разработке муниципальных программ".

Основным условием повышения благосостояния населения Юргинского района является развитие позитивных тенденций во всех сферах жизни населения. В современной социально-политической и экономической ситуации важнейшим фактором экономического роста и социальной стабильности становится успешное развитие образовательного потенциала района в средне и долгосрочной перспективе.

Система образования района представлена 3 автономными организациями:

2 - средними школами;(в том числе с 11 филиалами)

1 - автономным учреждением дошкольного образования

3 - структурными подразделениями дошкольного образования

5 - отделениями дошкольного образования

Все образовательные учреждения имеют лицензии на право образовательной деятельности и свидетельства государственной аккредитации. 3 образовательные учреждения, в отношении которых отдел образования администрации Юргинского муниципального района выполняет функции и полномочия учредителя, имеют статус автономных учреждений.

Управление муниципальной системой образования осуществляет отдел образования. Количество обучающихся на 01.09.2018 года составляет 1392 человека, педагогических работников - 154. наблюдается положительная динамика увеличения контингента обучающихся образовательных организаций в течение последних лет. Средняя наполняемость классов - комплектов в 2018 году составила 15,3 обучающихся.

Дошкольные учреждения района посещают 760 воспитанников. Количество групп в дошкольных организациях района равно 38: это группы "полного дня", группы кратковременного пребывания, группы интегрированного пребывания. Кроме того, функционируют 6 консультационно-методических пунктов.

Охват дошкольным воспитанием по району за 2018 год составил за 3 квартала: дети в возрасте от 1 до 7 лет - 96,1%, от 3 до 7 лет охвачены детей - 100%. 655 детей посещают группы полного дня, 20 детей - ИКП, 85 ребенок получают дошкольное образование путем работы консультационно-методического пункта. Количество выпускников по району в 2018 году составило 149 человек. Готовность к школьному обучению: на конец года с высоким результатом 18%, со средним - 70%, с низким - 12%.

Результаты анализа социологического опроса по изучению мнения родителей о качестве образования системы дошкольных образовательных учреждений показывают, что Наибольшее количество родителей - 98% (2017 - 99%) дали положительную оценку деятельности педагогов, в части учитывания индивидуальных особенностей ребенка.

На вопрос удовлетворены ли спектром дополнительных услуг, предоставляемых учреждением 99,8% (2017 - 93%) родителей дали положительный ответ.

На вопрос о в возможности родителям участвовать в управлении детским садом 94% ответили: "Да, в полной мере" (2017 год - 94%).

Более подробно анализировался вопрос по подготовке детей к школе по району 89% (2017 год - 92%) родителей удовлетворены данным вопросом полностью, 11% (2017 год - 7%) родителей удовлетворены частично.

Результаты опроса показывают, что в целом родители удовлетворены созданной в дошкольных учреждениях предметно-игровой средой в группе (98%), режимом работы детского сада (97%) и уровнем профессиональных качеств воспитателя, его умением использовать в работе с детьми новые методики и технологии дали положительный ответ 96% родителей.

99% родителей ответили положительно на вопрос о предоставлении педагогами консультаций и иной помощи в вопросах воспитания ребенка.

94% (2017 - 94%) родителей считают, что условия дошкольного учреждения способствуют развитию интеллектуальных, музыкальных, художественных, физических способностей.

99% (2017 год - 96%) родителей удовлетворены уровнем развития, воспитания и социализации детей.

98,5% родителей отмечают высокий уровень организации сохранения и развития здоровья детей в дошкольной организации в образовательном процессе.

На вопрос созданы ли условия в образовательной организации для детей инвалидов, детей с ОВЗ - 86%.

В 2018 году увеличилось количество болеющих детей. Количество дней, пропущенных на одного ребенка по болезни за 9 месяцев составил 10 дней. (2017 г - 9 дней) Это связано с закрытием на карантин отдельных групп. В системе проводятся подвижные игры, утренняя гимнастика (традиционная, дыхательная, звуковая), двигательно-оздоровительные физкультминутки, физические упражнения после дневного сна, спортивные праздники, закаливание. Посещаемость дошкольных образовательных учреждений за 9 месяцев составила 85%.

Анализ организации питания показал, что выполнение натуральных норм питания составляет 89,19%. Фактическая стоимость питания одного ребёнка в ДОУ составляет 75,39 руб. Компенсация предоставляется путем уменьшения размера платы за содержание ребенка, фактически взимаемой с родителей ежемесячно: на 20% - на первого ребенка, на 50% - на второго ребенка, на 70% - на третьего и каждого последующего ребенка в семье. По данным мониторинга компенсация по питанию по итогам 9 месяцев выплачивается 578 воспитанникам, получающим образовательную программу: компенсацию в размере 20% получают 162 ребенка, 50% - 234 ребенка, 70% - 182 ребенка.

В муниципальных образовательных учреждениях проводится системная работа по созданию безопасных условий осуществления образовательного процесса. Данное направление рассматривается комплексно и включает пожарную безопасность, электробезопасность, безопасность дорожного движения и антитеррористическую безопасность. В целях безопасного пребывания детей все образовательные учреждения оснащены тревожными кнопками. В 2018 году все дошкольные учреждения оборудованы камерами внешнего наблюдения.33% зданий (Юргинская СОШ, Юргинская СШИ, Лесновская СОШ) обеспечены круглосуточной охраной с привлечением сотрудников охранных организаций (ООО "ЧОП Шериф-2"). В остальных 67% учреждений контрольно-пропускной режим осуществляется штатными сотрудниками организации (в дневное время - технический персонал, в ночное - сторожа), ведется журнал регистрации лиц, посещающих учреждение.

Важной составляющей является организация работы по выполнению правил пожарной безопасности. Работа, проводимая в предыдущие годы, способствовала созданию условий в ОУ для исполнения требований пожарной безопасности. На протяжении многих лет не допущено пожаров на объектах образования. В ОУ отсутствуют предписания госпожнадзора. Но вместе с тем, имеются факты несвоевременного ремонта вышедшей из строя системы сигнализации и оповещения, не все ОУ обеспечены пожводоемами. В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 07.10.2017 N 1235 "Об утверждении требований к антитеррористической защищенности объектов (территорий) Министерства образования и науки Российской Федерации и объектов (территорий), относящихся к сфере деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации, и формы паспорта безопасности этих объектов (территорий)", разработаны и согласованы со всеми ведомствами паспорта безопасности на 21 объект.

На особом контроле Юргинская специальная школа-интернат с круглосуточным пребыванием детей. По совместному плану департамента соцразвития и начальника ГУ МЧС России по ТО совместно с сотрудниками ГУ МЧС России по Юргинскому району проведены учебные тренировки (15.02, 17.05, 17.08, 19.11.2018) по эвакуации людей с объекта, а также материальных ценностей. Итоговая оценка "хорошо". На входе установлена система контроля доступа в учреждение - турникет. В 2017 году проведен капитальный ремонт входной группы, установлено дополнительное оборудование видеонаблюдения, система экстренного голосового оповещения работников, обучающихся и иных лиц, находящихся на объекте, о потенциальной угрозе возникновения ЧС. Ежемесячно ведется мониторинг о финансировании и освоении денежных средств, направленных на противопожарные мероприятия образовательных организаций. По состоянию на 1 октября 2018 года на противопожарные мероприятия образовательными учреждениями освоено 1931,229 тыс. руб. (из них СШИ - 129,72 тыс. руб., ОУ - 1667,876 тыс. руб., ДОУ - 263,353 тыс. руб.). На ремонт, обслуживание, пуско-наладочные работы АПС, на обслуживание охраны и видеонаблюдения, обеспечение первичными средствами пожаротушения, обучение персонала пожарно-техническому минимуму, проведение огнезащитной обработки и контроль ее качества.

В 11 школах организован подвоз 316 учащихся на занятия. На подвозе задействовано 14 школьных автобусов. В июне 2018 года получен новый автобус для Лесновской школы. В департамент образования и науки ТО в июле месяце 2018 года направлена заявка на замену в 2019 году 2 автобусов (Шипаковская, Володинская школы), в 2020 году - 3 автобусов (Лабинская, Бушуевская, Юргинская школы), в 2021 - 2 автобусов (Зоновская, Северо-Плетневская школы). В соответствии с новыми правилами перевозки детей на всех автобусах установлены тахографы и система ГЛОНАСС. В 2018 году школьные автобусы оборудованы проблесковыми маячками.

В целях безопасной перевозки обучающихся в школах разработан паспорт дорожной безопасности с приложением схем и маршрутов движения автобуса. Заключены договоры с ГБУЗ N 11 р. п. Голышманово объединенный филиал с. Юргинское на предрейсовые и послерейсовые медицинские осмотры, договоры на техническое обслуживание автобусов. Своевременно проводятся техосмотры, автострахование, техническое обслуживание.

Водители школьных автобусов прошли 20-часовое обучение, 1 раз в 5 лет проходят обучение ответственных за безопасность движения.

На контроле остаются вопросы обеспечения ОУ системами видеонаблюдения и выполнения требований пропускного режима, реализации мероприятий комплексного плана противодействия идеологии терроризма.

В целом, проводимая работа по созданию безопасных условий соответствует установленным требованиям.

В рамках реализации плана мероприятий по подготовке школ к новому учебному году и на устранение замечаний выданных надзорными органами учреждениями образования освоено: 3179,87795 тыс. руб. средств, выделенных Главой района на приобретение и установку системы видеонаблюдения в ОУ и ДОУ, домофоны (Юргинский ДОУ), ремонт входной группы (Юргинская СШИ), ремонт пришкольного интерната (Юргинская СОШ), ученические столы и стулья (Юргинский ДОУ), технологическое и холодильное оборудование для пищеблоков. Около 3442 тыс. руб. собственных средств образовательных учреждений на приведение и содержание учреждений образования в нормативном состоянии, в том числе на: 295,181 тыс. руб. на противопожарные мероприятия: техническое обслуживание АПС, огнезащитная обработка деревянных конструкций, экспертиза огнезащитной обработки деревянных конструкций (спилы), замена огнетушителей, приобретение знаков пожарной безопасности и др.; 1369,038 тыс. руб. на мероприятия по охране труда: медицинские осмотры, гигиеническое обучение, производственный контроль, дератизация, дезинсекция, автострахование, приобретение моющих, дезсредств, столовых принадлежностей, приобретение технологического оборудования и др.

В рамках реализации "Дорожной карты" по организации доступной среды для инвалидов в образовательных учреждениях назначены ответственные за организацию данной работы; проведены инструктажи с педагогами и персоналом по оказанию ситуационной помощи инвалидам. В образовательных организациях установлены кнопки вызова персонала, нанесена контрастная маркировка лестничных пролетов, дверных проемов, обозначены пути движения на территории образовательной организации.

Официальные сайты образовательных организаций адаптированы для лиц с нарушением зрения. Повышение уровня доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в образовательных учреждения осуществляется на основании "Паспортов доступности", разработанных образовательными организациями. В 2018 году начаты работы по обеспечению доступности для маломобильных групп населения в МАОУ "Юргинская СОШ". Разработана документация на оборудование входной группы и обустройство пандуса. В результате системной работы отдела образования и образовательных организаций, 92,10% учреждений соответствуют современным требованиям обучения. В школах района функционирует 11 кабинетов информатики.

Всего в учебном процессе задействовано 381 компьютер, из них них - 192 ноутбука (АППГ - 272 компьютера (из них 68 нетбуков). Локальная сеть имеется в 11 школах (100%). Для обеспечения учебного процесса в ОУ имеется копировальная и мультимедийная техника, в том числе мультимедийные проекторы, интерактивные доски. Все образовательные учреждения района имеют электронную почту, что обеспечивает условия оперативного информационного обмена. Школы района активно работают в ИС "Электронная школа Тюменской области". Заполняемость электронного журнала за 2017 - 2018 учебный год составляет по 4 показателям 87%. В разрезе: "портфолио учителя" по району - 99,98%, "Портфолио ученика" по району - 99,88% "Проставление оценок" - 77%, "Домашнее задание" по району - 72%. Все образовательные организации подключены к сети Интернет. Во всех школах установлена система контентной фильтрации, которая блокирует несанкционированный доступ учащихся на сайты, не относящийся к образовательным ресурсам. В районе функционируют 12 школьных библиотек.

В образовательных учреждениях проводится работа по соблюдению правил техники безопасности, профилактики несчастных случаев.

Деятельность образовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья организована в соответствии с программами "Здоровье на 5+" и "Школьное питание". Одним из направлений по сохранению и укреплению здоровья школьников является контроль воздействия физических факторов неионизирующей природы на детей и подростков. За последние 3 года учреждений, не отвечающих гигиеническим требованиям по показателям микроклимата, освещенности, уровню электромагнитного излучения в районе нет, что является фактором, определяющим условия для профилактики нарушения осанки и зрения, прогрессирования начальных форм сколиотических деформаций у детей и подростков. Для сохранения и укрепления здоровья обучающихся в 2-х ОУ и 1-ом ДОУ имеются лицензированные медицинские кабинеты. Медкабинеты Юргинской СОШ, Юргинского детского сада переданы в безвозмездное пользование нежилых помещений ГБУЗ ТО "Областная больница N 11" р.п. Голышманово Объединенный филиал N 1 "Юргинская районная больница" на основании Постановления администрации Юргинского муниципального района, заключены договоры безвозмездного пользования. Медкабинет Юргинской СШИ находится в собственности ОУ. Штат медицинских работников составляет 6 человек из них: в штате ОУ - 4 (2 - диетсестры, 1 - медицинская сестра, 1 - врач); в штате медучреждения - 2 (1 - медсестра, 1 - фельдшер). Ежегодно объединенный филиал N 1 "Юргинская районная больница" согласовывает с руководителями ОУ план и график проведения профилактических осмотров и диспансеризации детей. Проведение профилактических медицинских осмотров детей и подростков в образовательных учреждениях позволяют обнаружить и начать своевременную коррекцию выявленных нарушений. В 2017 году профилактическими осмотрами было охвачено 1348 детей школьного возраста, что составило 100% от общей численности подлежащего осмотрам. Из числа осмотренных определены группы здоровья: 1,2 группа - 86% (1160 чел.), 3 группа - 11,1% (150 чел.), 4 группа - 0,4% (5 чел.), 5 группа - 2,5% (33 чел.). По результатам медицинских осмотров и диспансеризации за 2017 - 2018 учебный год отмечено снижения показателя нарушения осанки на 0,7%. Выросли показатели заболеваемости органов зрения - на 2,5%, увеличилось на 25,5% детей, состоящих на Д учете, освобожденных от занятий физической культурой на 0,6%. Уменьшилось количество здоровых детей, не болеющих за учебный год и среднегодовой индекс здоровья на 4,9%. (на 58 чел.), в связи с этим увеличилось количество дней, пропущенных по болезни на 1 ученика, и составило 7 дней (АППГ 3 дня). Уровень физической подготовленности обучающихся распределился следующим образом: повышенная 23,8% (АППГ 37,6%), нормальная 56% (АППГ 50%), пониженная 20,2; (АППГ 12,4). Незначительные изменения произошли в показателе различных групп для занятий физической культурой: основная 91,8% (АППГ 92,5%), подготовительная 5,3% (АППГ 4,8%), специальная 1,4% (АППГ 1,8). Количество детей, которым рекомендованы занятия корригирующей гимнастики, составляют 2,6%, что на 0,8% ниже прошлого года. От занятий физической культурой освобождены 1,5% (21 чел.), что выше прошлогоднего показателя на 0,6%. Необходимо продолжить реализовать комплекс мероприятий по сохранению и укреплению здоровья школьников обратив особое внимание на рациональное распределение учебной нагрузки (расписание уроков); регулярное проведение физкультминуток на уроках, утренней гимнастики до учебных занятий, организацию подвижных перемен, проведение еженедельных дней здоровья, режим проветривания учебных помещений, своевременную замену вышедших из строя ламп.

Организации питания детей и подростков в образовательных организациях отводится основная роль в комплексе мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Уровень оснащённости пищеблоков современным технологическим оборудованием составляет 100%, приобретается холодильное и технологическое оборудование, проводится ремонт пищеблоков. На пищеблоках установлены фильтры для очистки питьевой воды, для организации питьевого режима используются кулеры с чистой питьевой водой или питьевые фонтаны. В столовых предусмотрены объемно-планировочные решения с набором помещений и оборудования, позволяющие осуществлять приготовление безопасной, и сохраняющей пищевую ценность, кулинарной продукции, и ее реализацию; столовые обеспечены горячей водой за счёт установки бойлерной системы; в достаточном количестве имеется технологическое и холодильное оборудование, столовая и чайная посуда; столовые образовательных учреждений укомплектованы квалифицированным поварским составом; своевременно проводится медицинское обследование и гигиеническое обучение работников пищеблока. Повышение профессионального уровня кадрового состава работников пищеблоков организовано на базе ФБУЗ "Центр технологического контроля", ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии". Во всех образовательных организациях 100% детей из малообеспеченных семей и находящихся в иной трудной жизненной ситуации охвачены горячим питанием. Охват организованным питанием составляет 100% (по области за 2016 год 99,3%). Двухразовым горячим питание охвачено 39,4% (535 чел.), что ниже уровня прошлого года на 3,1%. Трехразовое питание организовано для обучающихся специальной коррекционной школы и детей, проживающих в пришкольных интернатах. Средняя стоимость питания 1 школьника в день двухразовое питание составляет - 80 руб. (Северо-Плетневская СОШ), 66 руб. (Юргинская СОШ), одноразовое питание - 20 руб. Снизился охват двухразовым питанием в Северо-Плетневской, Зоновской, Шипаковской школах, организовано одноразовое питание в Бушуевской, Лабинской, Агаракской, Лесновской, Новотаповской школах. Полноценное и сбалансированное питание необходимо для обеспечения нормального роста и развития детей, профилактики заболеваний, функциональных отклонений. Среди обучающихся показатели заболеваемости анемией на протяжении 2 х лет остаются неизменными и составляют 2,4%, отмечается рост заболеваемости органов пищеварения - на 0,6%, дефицит массы тела на 1,2%, ожирение на 4,7%. Показатель заболеваемости, связанный с микронутриентной недостаточностью в районе выше областного. Среди обучающихся высокие показатели по заболеваемости органов пищеварения отмечены в Володинской, Зоновской, Шипаковской, Новотаповской, Лабинской школах. Произошел рост заболеваемости ожирением в Володинской, Зоновской, Шипаковской, Северо-Плетневской, Новотаповской, Юргинской школах. Полноценное и сбалансированное питание необходимо для обеспечения нормального роста и развития детей, профилактики заболеваний, функциональных отклонений.

Основными задачами по вопросу профилактики заболеваемости детей и подростков, связанной с фактором питания, являются: рассмотрение вопросов организации питания, состояния заболеваемости детей и подростков на совещаниях при директоре; проведение производственного контроля за качеством приготовления блюд: калорийность, белки, жиры, углеводы, витамины, минеральные элементы; оценка данных лабораторных исследований по показателям качества и безопасности пищевых продуктов; контроль за качеством и безопасностью поставляемого продовольственного сырья и пищевых продуктов в образовательные организации; контроль за качеством приготовления блюд в соответствии с технологическими картами; использование обогащенных продуктов, йодированной соли; проведение санитарно-просветительской работы по вопросу питания. С целью использования собственной сельхозпродукции возобновлена работа учебно-опытных участков.

В целом, проводимая работа по созданию условий для сохранения и укрепления здоровья школьников удовлетворительная.

Вместе с тем, имеется ряд проблемных вопросов: проблемы, связанные с патологией органов зрения, расстройством питания и нарушением обмена веществ, избыточной массой тела, не выполняются нормы питания. Кроме того, не в системе проводится опрос обучающихся, родителей с целью совершенствования организации питания, удовлетворенности качеством питания.

В 2018 году в школах обучается 108 детей с ограниченными возможностями здоровья, из них 35 детей с инвалидностью. В условиях надомного обучения получают образование 8 обучающихся (в т.ч. 1 с использованием дистанционных технологий). Охват образовательными услугами составил 100%. Из 9 выпускников Юргинской СШИ 7 человек (78%) продолжают обучение, не обучаются по состоянию здоровья 2 (22%).

Коррекционная работа с обучающимися осуществляется в рамках адаптированных образовательных программ. Коррекционные занятия с обучающимися определены на основании заключений ПМПК и содержатся в учебных планах.

В течение учебного года районной психолого-медико-педагогической комиссией было обследовано 94 ребенка, из них впервые прошли обследование на ПМПК 33 человека (21 ребенок дошкольного возраста и 12 детей школьного возраста). Динамическое обследование прошли 61 обучающийся.

По результатам экспертно-диагностической деятельности детям от 0 - 3 лет рекомендовано: дошкольные образовательные учреждения общего вида - 5 детям, 1 ребенку рекомендована адаптированная основная общеобразовательная программа с нарушением опорно-двигательного аппарата, из них 4 детям рекомендовано посещение консультативно-методического пункта.

В возрасте от 3 - 7 лет обследовано 36 детей. Обучение по программе общего вида рекомендовано 4 обучающимся, по адаптированным образовательным программам дошкольного образования для детей: с тяжёлыми нарушениями речи - 3 чел.; с задержкой психического развития - 17 чел.; с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - 4 чел.; с нарушением опорно-двигательного аппарата - 1 ребенку. Рекомендованы адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего образования для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи - 1 чел.; с задержкой психического развития - 4 чел.; с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - 1 чел., основная общеобразовательная программа начального образования-1.

Обследовано детей школьного возраста 52 обучающихся. Рекомендовано обучение по основной общеобразовательной программе - 9 человек, обучение по адаптированной образовательной программе для обучающихся с задержкой психического развития - 7 обучающимся, с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - 19, рекомендована специальная индивидуальная программа развития - 4 обучающимся.

13 выпускникам, окончившим обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью, были даны рекомендации по профессиональному обучению.

В рамках межведомственного взаимодействия с учреждением медико-социальной экспертизы в части разработки индивидуальной программы реабилитации и абилитации (ИПРА) ребенка инвалида в 2017 - 2018 учебном году ПМПК разработано 3 плана мероприятий по психолого-педагогической реабилитации для детей-инвалидов в возрасте от 0 - 3 лет, 12 планов для детей инвалидов 3 - 7 лет и 8 планов психолого-педагогической реабилитации для детей старше 7 лет.

В целях раннего (своевременного) выявления детей, имеющих проблемы в развитии, и консультирования родителей по вопросам обследования и оказания детям помощи специалистами ПМПК осуществляются выезды в образовательные организации района. В течение учебного года по плану проведены выезды во все школы и детские сады района. В рамках выездной работы педагогом-психологом, учителем-логопедом, социальным педагогом проводятся индивидуальные консультации для родителей и педагогов по вопросам сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья. Проводятся индивидуальные консультации с обучающимися, испытывающими трудности в обучении. Социальным педагогам в течение учебного года совершались совместные выезды с КДН в семьи обучающихся, с целью профилактики отклонений в поведении. Проводились профилактические беседы с детьми и родителями.

Всего консультативными услугами в течение учебного года охвачено 417 человек, их них: 104 обучающихся, 218 родителей, 95 педагогов.

В 2018 году ГИА проходила в соответствии с порядками ГИА. Процедура проведения единого и основного государственного экзамена для участников осталась прежней. В ЕГЭ участвовали 70 учащихся (в т.ч. 2 выпускника УКП), допущенных педагогическими советами школ к государственной итоговой аттестации, как завершившие освоение общеобразовательных программ среднего общего образования. Средний балл по математике профильного уровня по району в 2018 году составил 43,7 балла, что выше показателя прошлого года. С экзаменационной работой по математике профильного уровня справился 31 участник из 35, заявившихся на экзамен. С работой по математике базового уровня с учетом пересдачи справились 100% выпускников. Результаты ЕГЭ по русскому языку по району по стобалльной шкале составили 66,1, выше уровня прошлого года. Немного выше среднерайонных показателей результаты выпускников Северо-Плетневской СОШ. Аттестаты получили 100% выпускников 11 классов. Кроме обязательных предметов, 60% выпускников района сдавали предметы по выбору. По результатам ЕГЭ средний балл незначительно увеличился по русскому языку, истории, физике, увеличился по математике, биологии, литературе, обществознанию, информатике, уменьшился по химии, географии. Достаточно высокий результат по иностранному языку.

13 выпускников Юргинской СОШ и 1 выпускник Новотаповской СОШ набрали 80 и более баллов по русскому языку и биологии. Медали "За особые успехи в учении" получили 8 выпускников Юргинской СОШ. Награждены Похвальными грамотами "За особые успехи в изучении отдельных предметов" еще 6 выпускников этой же школы.

В 2018 году выпускники 9 классов сдавали экзамены в соответствии с порядком ГИА. К сдаче ГИА были допущены 122 выпускника 2018 года, 1 выпускник 2017 года. Один из выпускников (ребенок-инвалид) сдавал государственный выпускной экзамен по математике и русскому языку. Аттестаты об основном общем образовании получили 98% выпускников 9 классов.

В районе была продолжена работа по выявлению, поддержке и сопровождению обучающихся, имеющих повышенные возможности (интеллектуальные, художественные, танцевальные, вокальные, спортивные и т.д.), изучению и внедрению в практику форм и методов деятельности с этой категорией школьников. Создан банк данных "Одаренные дети", в банк занесены 364 одарённых обучающихся (27% от общего количества обучающихся).

Поддержка талантливых детей осуществлялась в рамках реализации проекта "Одарённые дети". Традиционными формами в работе с талантливыми и одаренными детьми в районе стали предметные олимпиады, конкурсы, исследовательская и проектная деятельность, научные общества.

В образовательных учреждениях в течение года проводились школьные олимпиады и конкурсы, позволяющие выявить склонности учащихся к тем или иным предметам. Во 2 муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников участвовал 421 ученик (на 5% больше показателя 2016 года) из 9 общеобразовательных учреждений, что составляет 82,6% от общего количества обучающихся по общеобразовательным программам в 7 - 11 классах (больше на 3,6% в сравнении с 2016 годом). Фактическое количество обучающихся составило 182 (на 15 человек меньше, чем в 2016 году (197 человек), доля от общего количества обучающихся 7 - 11 классов - 36% (на 3% ниже показателя 2016 года). Наиболее результативно выступили обучающиеся "Шипаковской ООШ" - филиала МАОУ "Северо-Плетневская СОШ", МАОУ "Юргинская СОШ" (по доле победителей и призеров). Олимпиада проведена по 21 предмету, большее количество участников - по биологии, экологии, математике, обществознанию, физической культуре. (Приложение 2). До 10 участников в олимпиаде по технологии (девушки и юноши), праву, экономике, информатике, немецкому языку, французскому языку. Наиболее актуальными проблемами организации Всероссийской олимпиады школьников является недостаточный уровень обеспеченности малокомплектных ОУ педагогами-предметниками, закрытие вакансий педагогами-совместителями базовых школ, не имеющими возможности проводить дополнительную работу с одаренными детьми. Низкая наполняемость классов в малокомплектных школах (1 - 5 человек) создает большую нагрузку на одних и тех же детей, подготовить их качественно по всем предметам невозможно. Школьники стали активными участниками областных и муниципальных конкурсов, посвященных Году добровольца:

- "Мы о России будем говорить" (38 участников из 9 образовательных учреждений)

- "Живая классика" - в муниципальном этапе принимали участие 23 ученика из 9 образовательных учреждений.

- "Премьера" (3 место в областном конкурсе)

- Конкурс в сети интернет "История российского парламентаризма" (3 место в областном этапе)

- Областной научный форум молодых исследователей "Шаг в будущее" (4 участника, 1 призовое место)

- На Всероссийском форуме научной молодежи "Шаг в будущее" (участие)

В рамках реализации плана мероприятий в 2017 - 2018 учебном году проведены муниципальные конкурсы:

- межрайонная научно-практическая конференция "Творчество юных - Шаг в будущее;

- районная научно-практическая конференция младших школьников "Шаг в науку";

- на областных соревнованиях "Белая Ладья" район представляла команда Северо - Плетневской школы;

- в муниципальном этапе областного конкурса творческих работ, посвященного ветеранам Афганской войны, "История одной фотографии" приняли участие 3 школы, работа Распоповой Ангелины из Володинской школы в номинации "Лучшая аннотация к фотографии" отмечена областной грамотой за участие;

- Новотаповская школа участвовала в областном конкурсе школьных СМИ, в номинации "Лучший журналистский материал";

- во II муниципальном конкурсе - смотр строя и песни приняли участие 8 школ из 11;

- в военно-спортивной игре "Граница" традиционно участвует команда Шипаковской школы;

- интерактивная олимпиада "Россия в электронном мире";

В настоящее время широкое распространение получили дистанционные олимпиады, позволяющие вовлечь в познавательную деятельность большое количество учащихся.

С целью предупреждения преступности несовершеннолетних, а также жестокого обращения и преступных посягательств в отношении детей в семьях, в том числе против половой неприкосновенности во всех образовательных организациях в течение учебного года проводились классные часы, индивидуальные и групповые беседы с учащимися, была организована внеурочная занятость детей в кружках и спортивных секциях. Для родителей проводились лектории, классные и общешкольные родительские собрания, индивидуальные беседы. Социальными педагогами посещались семьи с целью контроля за занятостью детей в вечернее время. Совместно с ведомствами системы профилактики проводились вечерние рейды по контролю за организацией каникулярного досуга, соблюдением режима дня в вечернее время, организацией дискотек, за работой вечерних спортивных площадок, посещались семьи детей "группы риска". Также велась работа наставников и Советов профилактики в школах. Проводились мероприятия в рамках Дня детского телефона доверия, на школьных стендах размещалась информация о службах, в которые по необходимости могут обратиться дети, распространялся единый номер детского телефона доверия, разрабатывались памятки и буклеты.

Проведена диагностика обучающихся на компьютерную зависимость с 1 - 11 классов. С несовершеннолетними, у которых есть компьютерная зависимость (19 чел. Юргинская (1 и 2 корпус), Лесновская СОШ), была проведена индивидуальная, разъяснительная работа с родителями и обучающимися. С несовершеннолетними, у которых зависимости нет, но стоит внимательнее отнестись к тому, сколько времени ребенок проводит за компьютером (303 чел.) до родителей доведена информация и проведена разъяснительная работа. Работа с обучающимися по безопасности в сети "Интернет" ведется в зависимости от возрастных особенностей: начальное звено (2-4 класс), среднее (5 - 9 класс) и старшее (10 - 11 класс). Формирование навыков информационной безопасности и культуры осуществляется не только на уроках информатики, но и на других предметах (например, обществознания, права, ОБЖ и т.д.), а также и во внеурочной деятельности. Также во всех школах были проведены родительские собрания на тему "Безопасный "Интернет". В ежедневном режиме, классные родители, социальные педагоги, педагоги - психологи школ, осуществляли мониторинг социальных сетей с целью выявления негативных проявлений у обучающихся. В школах работает "Кибердружина", в состав которой входят родители и педагоги. С целью профилактики деструктивных проявлений в социальной сети "Вконтакте", "Instagram", "Одноклассники" и др., классные руководители, социальные педагоги, педагоги - психологи отслеживают несовершеннолетних на предмет того, в каких сообществах состоят обучающиеся, список "друзей". До родителей на родительских собраниях также доведена информация о различных криминальных течениях, в том числе АУЕ, и даны рекомендации, куда обращаться, в случае если на школьников идет негативное влияние.

Работа в данном направлении ведется базовыми опорными кабинетами по профилактике ПАВ. Ежемесячно проводятся Дни профилактики, как в базовых школах, так и в школах округа, с приглашением специалистов ведомств системы профилактики (КДН и ЗП, ОП N 2 МО МВД РФ "Омутинский"). За 2017 - 2018 учебный год проведено 42 рейда, в том числе 28 вечерних в семьи "группы особого внимания", места скопления молодёжи. Проведено 9 лекториев по правовому обучению и воспитанию несовершеннолетних (742 чел.), 52 индивидуальных беседы с обучающимися в ОУ.

В базовых школах работают опорные кабинеты ПАВ. Проводятся беседы и акции профилактической направленности (профилактика вредных привычек, правонарушений и асоциальных явлений), распространяются листовки, организованы выступления агитбригад, тренинги, флешмобы с обучающимися. Проведены выездные профилактические мероприятия - 9;

родительские собрания - 5;

Проведены мероприятия с участием:

- сотрудников ОВД - 14;

- органов здравоохранения - 23;

- педагогов, психологов, соц. педагогов - 53;

- специалистов учреждений по спорту и молодежной политики - 7;

- общественности - 19.

Во всех школах проведены:

- акция "Киберпатруль";

- акция "Областная зарядка";

- профилактическая пятница "ПДД";

- Единый день профилактики.

В каждой школе организован внутришкольный учет школьников и семей, находящихся в группе риска. Постановка на внутришкольный учет носит профилактический характер и является основанием для организации индивидуальной профилактической работы. На внутришкольном учете находятся 34 школьника. Во всех образовательных учреждениях района проводится информационно-разъяснительная работа с учащимися и родителями по предотвращению самовольных уходов несовершеннолетними из дома и образовательных учреждений. Во всех образовательных учреждениях организована кружковая деятельность, работают спортивные секции. С детьми "группы риска" проводятся индивидуальные беседы,

В образовательных организациях района работают 155 педагогических работника, 67% имеют высшее образование. В соответствии с квотой на повышение квалификации за счет бюджетных средств в 2018 году запланировано 92 педагога. Для повышения профессиональной компетентности педагоги с января по июнь 2018 года прошли 40 курсов, семинаров на бесплатной и платной основе в ТОГИРРО. В рамках ДПУ было обучено 26 педагогов.

На сегодняшний день сохраняется проблема обеспечения кадрами образовательных учреждений. В некоторых образовательных учреждениях района учителя работают с перегрузкой. Вакансии закрываются и за счет перераспределения учебной нагрузки внутри коллективов, частично за счет внешнего совместительства.

Решение задач, направленных на обеспечение качества, доступности и эффективности образования осуществлялось путем внедрения и совершенствования, новых организационно-экономических механизмов на основе программно-целевого управления, формирования и развития современных финансово-управленческих отношений, перехода на нормативно-подушевое финансирование, отраслевую систему оплату труда, систему муниципального задания на предоставление дошкольного, начального, основного и среднего общего, реализации муниципальных программ "Здоровье на 5 с +", "Одаренные дети", и других. Все это способствовало:

- эффективному использованию имеющихся ресурсов;

- расширению спектра и повышению качества образовательных услуг;

- обновлению структуры, содержания и технологии обучения;

- обеспечению образовательного процесса современными техническими средствами обучения.

Вместе с тем, в образовательной области остаются проблемы, требующие решения:

- Неполное обеспечение равных возможностей в получении качественных образовательных услуг независимо от места жительства, уровня способностей и возможностей обучающихся.

- Недостаточно широкий спектр услуг, оказываемых населению в сфере образования.

- Качество образовательного процесса не соответствует современным требованиям; в учебном процессе недостаточно используются новые педагогические технологии, в том числе информационные технологии.

- Недостаточна личная заинтересованность педагогов в результатах своего труда, в расширении спектра услуг, оказываемых населению в большинстве школ, дошкольных организациях.

- Отсутствие в большинстве образовательных организаций систематической работы с одаренными детьми.

- Имеющиеся факторы социального риска негативно сказываются на потенциале здоровья детей и подростков, имеет место неготовность социума и семьи к осуществлению мероприятий по укреплению здоровья детей и пропаганде здорового образа жизни,

- Стабильное сохранение вакансий учителей.

- Стареющий педагогический коллектив не способен в своём большинстве к инновационным преобразованиям.

- Привлечение молодых людей в отрасль осложняется неустойчивыми и нестабильными отношениями, обусловленными особенностями работы сельских малокомплектных школ.

- Растет число преступлений, совершенных несовершеннолетними повторно

Для решения обозначенных проблем определены приоритетные направления деятельности:

- повышение эффективности использования материально-технической базы и кадровых ресурсов в условиях реорганизации;

- привлечение молодых специалистов для трудоустройства в сельскую местность;

- привлечение к решению проблем в сфере образования широкой общественности;

- повышение уровня профессионализма и компетенции работников отрасли образования

- достижение высокого качества предоставления образовательных услуг путем внедрения инновационных технологий обучения и воспитания, реализации действующих районных и областных программ;

- расширение спектра дополнительных услуг.

- обеспечение равных возможностей получения доступного и качественного образования для всех обучающихся, в том числе детей с ОВЗ

Планируемые мероприятия Программы направлены на все субъекты системы образования, в том числе межведомственное взаимодействие, что позволит проводить единую образовательную политику и далее совершенствовать единое образовательное и информационное пространство района.

Раздел 2. Цели и задачи Программы. Сроки и этапы реализации

Реализация мероприятий Программы направлена на достижение стратегических целей:

- Достижение результатов нового качества дошкольного образования;

- Достижение качества общего образования, соответствующего государственным образовательным стандартам;

- Достижение качества образования в рамках реализации национального проекта "Образование"

- Совершенствование организационно-финансовых механизмов управления;

Задачи:

- Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования;

- Развитие гибкой многофункциональной сети дошкольных организаций с учетом демографической ситуации через обеспечение деятельности подведомственных учреждений ;

- Социальная поддержка семей, имеющих детей, в отношении компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми;

- Повышение доступности услуг по содержанию и воспитанию детей дошкольного возраста через частичное возмещение расходов по созданию условий для осуществления присмотра и ухода за детьми;

- Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования;

- Сохранение и укрепление здоровья обучающихся;

- Воспитание социально-ответственной личности;

- Реализация мероприятий по обеспечению образовательного процесса в рамках регионального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"

- Обеспечение деятельности органов местного самоуправления;

- Организация предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации;

- Обеспечение эффективного управления развития образования;

Раздел 3. Система основных мероприятий муниципальной программы

Сроки и этапы реализации:

2019 год - Реализация первоочередных мер по развитию единого образовательного пространства;

2019 - 2021 год - Реализация направлений проекта модернизации образования Тюменской области в рамках национального проекта "Развитие образования до 2024 года".

Раздел 4. Финансовое обеспечение Программы

Общий объем финансирования Программы составляет 851811,604 тыс. рублей, в том числе:

Общий объем финансирования Программы направлен на решение комплекса мероприятий по задачам Программы

- 232073,898 тыс. рублей на достижение результатов нового качества дошкольного образования, которое предполагает повышение доступности услуг по содержанию и воспитанию детей дошкольного возраста и дошкольной образовательной услуги; развитие гибкой многофункциональной сети дошкольных учреждений, предоставляющих дошкольное образование с учетом демографической ситуации;

- 588916,78526 тыс. рублей на достижение качества образования, соответствующего государственному образовательному стандарту, в том числе:

- 5871 тыс. рублей на воспитание социально-ответственной личности;

- 212578,78526 тыс. рублей на сохранение и укрепление здоровья обучающихся;

При расчетах объемов финансирования Программы учтены нормативы финансового обеспечения на предоставление образовательной услуги детям дошкольного возраста, на реализацию Госстандарта, на социальную поддержку детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Расчеты выполнены с учетом ожидаемого контингента детей дошкольного возраста; учащихся общеобразовательных организаций.

Источниками финансирования мероприятий программы могут являться федеральные средства, средства областного и местного бюджета, собственные средства организаций. Сводная информация об общем финансовом обеспечении Программы приводится в приложении N 2 "Объемы и источники финансирования Программы".

Раздел 5. Ожидаемые конечные результаты и показатели программы

Реализация программных мероприятий в рамках комплексной модернизации региональной системы образования предусматривает формирование системы индикаторов и показателей результативности происходящих изменений в образовании. Успешная реализация программных мероприятий позволит решить поставленные перед муниципальной системой образования задачи и добиться в перспективе следующих результатов:

- достижение заданного качества образования, повышение конкурентоспособности и профессиональной мобильности выпускников образовательных организаций на рынке труда;

- обеспечение высокой динамики развития образования;

- укрепление и развитие материально-технической базы и ресурсного обеспечения системы образования;

- совершенствование сетевого взаимодействия образовательных организаций для развития мобильности в сфере образования,

- совершенствования информационного обмена и распространения эффективных решений на основе использования информационно-коммуникационных технологий в рамках единого образовательного пространства;

- совершенствование работы с одаренными детьми;

- формирование личности учащегося, способного влиять на социальное окружение;

- развитие кадрового потенциала;

- сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса;

- полное обеспечение доступности качественного образования;

- формирование адекватного запросам общества спектра образовательных услуг;

- повышение эффективности управления и совершенствование экономических механизмов в сфере образования.

Социальная эффективность реализации Программы определяется с помощью системы показателей и индикаторов, предусмотренных для оценки результативности проводимых мероприятий и эффективности деятельности органов управления образованием. В средне и долгосрочной перспективе прогнозируется достижение следующих социальных эффектов реализации Программы:

- достижение социального равенства в получении качественного образования, расширение возможности получения образования детьми с ограниченными возможностями, улучшение социальной ориентации обучающихся;

- расширение социального партнерства, развитие общественно-гражданских форм управления в системе общего образования, формирование системы общественной экспертизы состояния и развития образования;

- введение новых форм управления в системе образования, модернизация технологической и социальной инфраструктуры образования, снижение ресурсоемкости конечного результата деятельности образовательных организаций;

- восстановление приоритета воспитания в педагогической практике;

- обеспечение позитивной социализации и учебной успешности каждого ребенка;

- формирование ответственного родительства, объединение усилий образовательных учреждений, семьи и общества в создании комфортной, дружественной обучающемуся образовательной среды;

- повышение конкурентоспособности и эффективности экономики района, обусловленного повышением качества человеческого капитала, более полным удовлетворением потребностей рынка труда, повышением эффективности использования трудовых ресурсов;

- увеличение количества инновационно-активных образовательных организаций и поступательное развитие их инновационного потенциала.

Раздел 6. Оценка рисков реализации Программы

Негативное воздействие на реализацию муниципальной программы могут оказать "внешние" факторы, не зависящие от деятельности муниципального заказчика исполнителей программы.

К группе внешних факторов относим следующее:

- возможность изменения законодательства на федеральном уровне;

- возможность изменения демографической ситуации;

- возможность изменения экономической ситуации;

- возможность изменения социальной обстановки.

Наступление определенных событий, которые не могут быть однозначно спрогнозированы заранее, относящихся к внешним факторам, представляют собой возможность снижения эффективности и результативности деятельности отдела образования администрации Юргинского муниципального района.

Среди внутренних факторов риска обозначаем:

- Организационно-ресурсные проблемы, обусловленные:

- недостаточной доступностью услуг дошкольного образования, для детей раннего дошкольного возраста из малодоступных территорий

- ухудшением качества педагогического корпуса ("старение" кадров, профессиональное выгорание, "негативный отбор" при поступлении в педагогические вузы при избыточном количестве будущих педагогов),

- Социально-педагогические проблемы, обусловленные внутренними факторами:

- недостаточное использование педагогами современных образовательных технологий и ресурсов;

- недостаточный уровень развития партнерских отношений педагогов, родителей и детей;

- несоответствие стереотипов сознания современной ситуации;

- недостаточная прозрачность системы образования, дефицит информации об образовательных учреждениях, их программах, качестве образования, невысокое качество инструментов информирования и обратной связи,

- формирование у молодёжи негативной социальной идентичности, распространение в подростковой среде различных форм асоциального поведения,

- низкий уровень вовлечённости семей в образование ребёнка, иждивенческие ожидания семей на фоне авторитарной позиции образовательных учреждений.

Преодоление рисков и их минимизация будет осуществляться через организационно-управленческие и финансовые механизмы, включающие

- программно-целевой метод управления:

- постоянный мониторинг результативности работы и эффективности использования материально-технических и кадровых ресурсов учреждений,

- формирование и стимулирование деятельности органов государственно-общественного управления и независимой оценки деятельности учреждений системы образования;

- внедрение новых подходов к содержанию и формату индивидуальных маршрутов непрерывного повышения квалификации;

- развитие информационно-образовательной среды.

- внедрение системы эффективных контрактов;

- укрепление материально-технического состояния в соответствии с современными требованиями.

Раздел 7. Механизм реализации Программы

Заказчиком - координатором программы является отдел образования Администрации Юргинского муниципального района.

Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района:

- подготавливает предложения по формированию перечня программных мероприятий;

- разрабатывает в пределах своих полномочий нормативные правовые акты, необходимые для реализации Программы;

- проводит мониторинг результатов реализации программных мероприятий;

- обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на реализацию мероприятий Программы, за которые несут ответственность;

- несет ответственность за своевременную и качественную подготовку и реализацию Программы, обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на ее реализацию;

- обеспечивает выполнение программных мероприятий, в том числе через проектное управление;

- ведет регулярную отчетность о реализации мероприятий Программы;

- подготавливает ежегодно отчет о ходе реализации Программы.

Исполнителями Программы являются образовательные организации Юргинского муниципального района:

- осуществляют мероприятия по реализации программных мероприятий;

- ведут регулярную отчетность о реализации мероприятий Программы;

- проводят мониторинг результатов реализации;

- обеспечивают эффективное использование средств, выделяемых на реализацию мероприятий Программы, за которые несут ответственность.

Раздел 8. Мониторинг реализации программы

Текущее управление и контроль за реализацией Программы (Подпрограмм), осуществляет генеральный заказчик.

Генеральный заказчик Программы:

- ежеквартально до 15 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, предоставляют в отдел экономики администрации Юргинского муниципального района отчет о реализации мероприятий Программы.

- готовит для рассмотрения на аппаратные совещания при главе района, совет ПНПО доклад о реализации Программы;

Исполнители программы:

- предоставляют информацию в отдел образования муниципального района через отчеты, доклады о реализации мероприятий Программы.

Взаимодействие между исполнителями, текущее управление и контроль за реализацией Программы осуществляет отдел образования. Для оценки эффективности и результативности решения цели, определенной Программой, предлагается система индикаторов и показателей, разработанных в рамках муниципальной долгосрочной целевой программы "Основные направления развития образования Юргинского муниципального района" на 2019 - 2021 г. согласно приложению N 5 "Мониторинг реализации Программы".

Перечень индикаторов и показателей Программы в разрезе подпрограмм, целей, задач от плановых показателей предоставляется в отдел экономики администрации Юргинского муниципального района.

Приложение N 1

Перечень
основных мероприятий муниципальной программы Юргинского муниципального района "Основные направления развития образования Юргинского муниципального района на 2019 - 2021 годы" (наименование программы)

Муниципальный заказчик (муниципальный заказчик-координатор) Администрация Юргинского муниципального района

N п/п	Виды затрат и основные мероприятия	Условное обозначение направления расходов	Объем финансирования в году, предшествующем году разработки программы, тыс. руб. (отчет) 2017 год	Объем финансирования в текущем году (год, в котором осуществляется разработка программы), тыс. руб. (план) 2018 год	Предложения по финансированию программы в плановом периоде, тыс. руб.			Наименования и реквизиты федеральных региональных, муниципальных НПА, поручений Президента и Правительства Российской Федерации	Получатели бюджетных средств (в соответствии с ведомственной классификацией районного бюджета)
N п/п	Виды затрат и основные мероприятия	Условное обозначение направления расходов			2019 год	2020 год	2021 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Всего по программе		231053	262064,14977	281350,604	283577	286884	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в РФ"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	Обеспечение деятельности органов местного самоуправления в области образования, в т.ч. расходы на управление	4	1756	2086,9665	1707	1707	1707	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в РФ"
	Цель 1. Достижение результатов нового качества дошкольного образования	4	58866	70922,68663	76308,89	77454	78311	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в РФ"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	Задача 1.1 Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования	4.1.	26924	30163	33447	33694	33895	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в РФ"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	Задача 1.2 Развитие гибкой многофункциональной сети дошкольных организаций с учетом демографической ситуации через обеспечение деятельности подведомственных учреждений, в том числе предоставление субсидий (балансируемые расходы)	4.2	11666	14643,388	14473,898	14148	14625	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	в т.ч. капитальный ремонт
	текущие расходы		11666	14643,388	14473,898	14148	14625
	Задача 1.3. Социальная поддержка семей, имеющих детей, в отношении компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми	4.2.	2839	3078,29863	3978	4483	4518	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в РФ"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	Задача 1.4. Повышение доступности услуг по содержанию и воспитанию детей дошкольного возраста через частичное возмещение расходов по созданию условий для осуществления присмотра и ухода за детьми	4.2.	17437	23038	24410	25129	25273	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	Цель 2. Достижение результатов качества общего образования, соответствующего государственному образовательному стандарту		162905	180882,37716	193502,78526	196482	198932	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	Задача 2.1.Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования	4.1.	102228	113466	121255	124191	125021	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	Задача 2.2.Сохранение и укрепление здоровья	4.2.	58462	65244,37716	70290,78526	70334	71954	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в РФ"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	2.2.1. Обеспечение деятельности подведомственных учреждений	4.2.	48576	55405,37716	59983,78526	59979	61577	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	в т.ч. предоставление автономным учреждениям субсидий (балансируемые расходы)
	капитальный ремонт		320	626,24554	1194,420
	2.2.2. Обеспечение мероприятий по организации питания обучающихся	4.2.	9566	9839	10307	10355	10377
	Задача 2.3. Воспитание социально-ответственной личности	4.2.	2215	2172	1957	1957	1957	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	2.3.1. Проведение оздоровительной кампании детей в каникулярное время	4.2.	2215	2172	1957	1957	1957	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в РФ"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	Цель Е1. Достижение качества образования в рамках реализации национального проекта "Образование"				1549,806			Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в РФ"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	Задача Е1.1. Реализация мероприятий по обеспечению образовательного процесса в рамках регионального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"				1549,806			Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в РФ"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	Цель 3. Совершенствование организационно-финансовых механизмов управления		7526	8172,11948	8282,060	7934	7934	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	Задача 3.1. Организация предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации	4.2.	1586	1641	1657	1703	1703	Приказ Минобрнауки России от 20.09.2013 N 1082 "Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии" Закон Тюменской области от 01.11.2013 N 85 "О наделении органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями на 2014 и на плановый период 2015 и 2016 годов"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района
	Задача 3.2. Обеспечение управления развития образования	4.2	5940	6531,11948	6625,060	6231	6231	Федеральный закон от 29.12.2012. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"	Отдел образования Администрации Юргинского муниципального района

Руководитель структурного подразделения
__________________________
(подпись)
Исполнитель	_____________,	телефон _______________________
	(подпись)
Согласовано с Финансово-казначейским управлением по Юргинскому району
__________________________	______________	______________________________
(должность)	(подпись)	(расшифровка подписи)

Приложение N 2

Объемы и источники
финансирования муниципальной программы Юргинского муниципального района "Основные направления развития образования Юргинского муниципального района на 2019 - 2021 годы" (наименование программы)

Муниципальный заказчик (муниципальный заказчик-координатор): Администрация Юргинского района

N п/п		Плановый период
N п/п		2019 год	2020 год	2021 год
1	2	3	4	5
1	Всего на достижение цели (целей) программы, в том числе (стр. 2 + стр. 3)	281350,604	283577	286884
2	в том числе
3	местный бюджет
4	внебюджетные средства
5	Обеспечение деятельности органов местного самоуправления в области образования	1707	1707	1707
6	в том числе:
7	местный бюджет	1707	1707	1707
8	внебюджетные средства
9	Цель 1. Достижение результатов нового качества дошкольного образования, в том числе:	76308,898	77454	78311
10	Задача 1.1. Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования (госстандарт)	33447	33694	33895
11	в том числе:
12	местный бюджет	33447	33694	33895
13	внебюджетные средства
14	Задача 1.2. Развитие гибкой многофункциональной сети дошкольных организаций с учетом демографической ситуации через обеспечение деятельности подведомственных учреждений, в том числе предоставление субсидий (балансируемые расходы)	14473,898	14148	14625
15	в том числе:
16	районный бюджет	14473,898	14148	14625
17	внебюджетные средства
18	Задача 1.3. Социальная поддержка семей, имеющих детей, в отношении компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми	3978	4483	4518
19	в том числе:
20	местный бюджет	3978	4483	4518
21	внебюджетные средства
22	Задача 1.4. Повышение доступности услуг по содержанию и воспитанию детей дошкольного возраста через частичное возмещение расходов по созданию условий для осуществления присмотра и ухода за детьми	24410	25129	25273
23	В том числе:
24	местный бюджет	24410	25129	25273
25	внебюджетные средства
26	Цель 2. Достижение качества общего образования, соответствующего государственному образовательному стандарту	193502,78526	196482	198932
27	Задача 2.1. Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования	121255	124191	125021
28	в том числе:
29	местный бюджет	121255	124191	125021
30	внебюджетные средства
31	Задача 2.2. Сохранение и укрепление здоровья	70290,78526	70334	71954
32	2.2.1. Обеспечение деятельности подведомственных учреждений ,в том числе предоставление автономным учреждениям субсидий (балансируемые расходы)	59983,78526	59979	61577
33	В том числе:
34	местный бюджет	59983,78526	59979	61577
35	внебюджетные средства
36	2.2.2. Обеспечение мероприятий по организации питания обучающихся	10307	10355	10377
37	В том числе:
38	местный бюджет	10307	10355	10377
39	внебюджетные средства
40	Задача 2.3. Воспитание социально-ответственной личности	1957	1957	1957
41	2.3.1. Проведение оздоровительной кампании детей в каникулярное время	1957	1957	1957
42	в том числе:
43	Местный бюджет	1957	1957	1957
44	внебюджетные средства
45	Цель Е1. Достижение качества образования в рамках реализации национального проекта "Образование"	1549,860
46	Задача Е1.1. Реализация мероприятий по обеспечению образовательного процесса в рамках регионального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"	1549,860
47	В том числе:
48	местный бюджет	1549,860
49	внебюджетные средства
50	Цель 3. Совершенствование организационно-финансовых механизмов управления	8282,06074	7934	7934
51	Задача 3.1. Организация предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации	1657	1703	1703
52	в том числе:
53	местный бюджет	1657	1703	1703
54	внебюджетные средства
55	Задача 3.2. Обеспечение управления развития образования	6625,06074	6231	6231
56	в том числе:
57	местный бюджет	6625,06074	6231	6231
58	внебюджетные средства

Руководитель структурного подразделения Администрации Юргинского муниципального района
__________________________
(подпись)
Исполнитель	_____________,	телефон _______________________
	(подпись)
Согласовано с Финансово-казначейским управлением Юргинского муниципального района
__________________________	______________	______________________________
(должность)	(подпись)	(расшифровка подписи)

Приложение N 3

План
мероприятий по реализации муниципальной программы Юргинского муниципального района "Основные направления развития образования Юргинского муниципального района на 2019 - 2021 годы" (наименование программы) на 2019 год и на плановый период 2019 - 2021 годов

N п/п	Наименование основного мероприятия	Ответственный исполнитель	Срок реализации мероприятия			Ожидаемый результат реализации мероприятия (контрольное событие)
N п/п	Наименование основного мероприятия	Ответственный исполнитель	2019 год	2020 год	2021 год
1	2	3	4	5	6	7
Обеспечение деятельности органов местного самоуправления в области образования, в том числе расходы на Управление.
Цель 1. Достижение результатов нового качества дошкольного образования.
Задача 1.1. Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования. (госстандарт)
1.	Мониторинг сети образовательных организаций, оказывающих образовательную услугу и услуги по содержанию и воспитанию детей дошкольного возраста "Электронный детский сад"	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Автоматизирование процедуры приема и зачисления в дошкольные образовательные организации и их комплектования. Обеспечение прозрачности хода оказания услуги, открытости информации о состоянии очередности и положения заявления в очереди
2.	Предоставление ведомственной, федеральной отчетности по дошкольному образованию	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Качественное, достоверное предоставление ведомственной и федеральной отчетности для дальнейшего планирования развития системы образования
3.	Развитие спектра услуг по содержанию и воспитанию детей дошкольного возраста в соответствии с запросами родителей и условиями учреждения (режим пребывания ребенка в учреждении; предоставление развивающих, оздоровительных, коррекционных и иных услуг): мониторинг, анализ, выработка рекомендаций	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Повышение качества дошкольного образования, создание необходимых условия для полноценного развития детей на основе вариативности услуг
4.	Мониторинг выявления уровня готовности выпускников ДОУ к обучению в школе	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Готовность детей к успешному обучению в школе
5.	Собеседование с руководителями по комплектованию дошкольных образовательных организаций	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Увеличение охвата детей услугами дошкольного образования
6.	Муниципальный конкурс "Фестиваль успеха"	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Поддержка детского творчества, выявление талантливых детей
7.	Районная научно-практическая конференция "Первый шаг в науку"	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Выявление и поддержка одаренных детей, склонных к занятию исследовательской деятельностью
8.	Районный спортивный конкурс "Папа, мама, я - спортивная семья"	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Пропаганда здорового образа жизни. Воспитание любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы.
Задача 1.2. Развитие гибкой многофункциональной сети дошкольных организаций с учетом демографической ситуации через обеспечение деятельности подведомственных учреждений, в том числе предоставление субсидий. (балансируемые расходы)
9.	Проведение методических объединений воспитателей	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Повышение, уровня образования, квалификации, профессионального мастерства, работников системы дошкольного образования
10.	Проведение семинаров-совещаний для директоров АУ, старших воспитателей образовательных учреждений по наиболее актуальным проблемам дошкольного образования:	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Постановка задач, координация деятельности директоров и старших воспитателей, принятие управленческих решений
11.	Формирование запроса на развитие материально-технической базы организаций, оказывающих дошкольную образовательную услугу, в соответствии с целями и задачами реализуемых образовательных программ	Аксенова Л.Г.	Х	Х	Х	Улучшение материально-технической базы организаций, оказывающих дошкольную образовательную услугу
Задача 1. 3. Социальная поддержка семей, имеющих детей в отношении родительской платы за присмотр и уход за детьми.
12.	Проведение районной родительской конференции по вопросам дошкольного образования	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Просвещение родителей по вопросам воспитания, расширение сотрудничества ДОУ с семьей для создания единого воспитательно-образовательного пространства
13.	Мониторинг выполнения норм питания в ДОУ	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Обеспечение качественного питания детей
14.	Обеспечение социальной поддержки семей, имеющих детей дошкольного возраста, в отношении компенсации части родительской платы за содержание ребенка в образовательных учреждениях	Миль Л.А.	Х	Х	Х	Обеспечение социальной поддержки семей, имеющих детей дошкольного возраста, в отношении компенсации части родительской платы за содержание ребенка в образовательных учреждениях
15.	Анализ социологического опроса по уровню удовлетворенности качеством дошкольного образования	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Повышение качества дошкольного образования, отвечающего современным потребностям общества на основе данных соцопроса
Задача 1.4. Повышение доступности услуг по содержанию и воспитанию детей дошкольного возраста через частичное возмещение расходов по созданию условий для осуществления присмотра и ухода за детьми.
16.	Анализ выполнения муниципального задания	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Достижению целевых (плановых) показателей с учетом объема выделенных для этого бюджетных средств
Цель 2. Достижение качество общего образования, соответствующего государственным образовательным стандартам.
Задача 2.1. Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования.
17.	Организация курсовой подготовки педагогических кадров образовательных организаций	Замятина И.Г.	Х	Х	Х	Повышение профессиональной компетенции педагогов
18.	Школа молодого педагога	Замятина И.Г.	Х	Х	Х	Повышение профессиональной компетенции молодых педагогов, становление в профессии
19.	Организация элективных курсов в сетевом взаимодействии	Агапитова Т.Я.	Х	Х	Х	Удовлетворение потребности рынка труда в экономике района 20
20.	Укрепление оснащенности школ в целях обеспечения безопасности учебно-воспитательного процесса	Отдел образования, Аксенова Л.Г.	Х	Х	Х	Улучшение оснащенности школ в целях обеспечения безопасности учебно-воспитательного процесса
21.	Функционирование АИС "Электронная школа" - Электронный журнал	Агапитова Т.Я.	Х	Х	Х	Использование в образовательном процессе информационных технологий, обеспечение доступа родителей
22.	Муниципальный этап олимпиады младших школьников, участие в региональном этапе олимпиады младших школьников	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Увеличение числа призеров и победителей на областном уровне, поддержка одаренных детей
23.	Проведение государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов	Агапитова Т.Я.	Х	Х	Х	Успешное прохождение государственной итоговой аттестации, получение документов об образовании 100% выпускников 9, 11 классов
24.	Организация учебных сборов.	Агапитова Т.Я.	Х	Х	Х	Участие в учебных сборах, проводимых учреждениями ДОД и ОО, 100% юношей 10 классов
25.	VIII районная научно-практическая конференция младших школьников "Шаг в науку"	Степанова Л.Г.	Х	Х	Х	Развитие интеллектуальных способностей учащихся, поддержка научно-исследовательской работы в школе
26.	Организация и проведение научно-практической конференции "Творчество юных - шаг в будущее"	Морозова А.В.	Х	Х	Х	Выявление и развитие у обучающихся интереса к научной деятельности, создание необходимых условий для поддержки одарённых детей, пропаганда научных знаний
27.	Муниципальный и региональный этап Международного конкурса чтецов "Живая классика"	Морозова А.В.	Х	Х	Х	Формирование читательского интереса, участие в областном этапе конкурса
28.	Проведение конкурса "Педагог года"	Заведующий РМК	Х	Х	Х	Повышение профессиональной компетентности педагогов ,распространение передового опыта
29.	Проведение районного форума "Большая перемена"	Заведующий РМК	Х	Х	Х	Привлечение внимания. включение общественности в образовательный процесс
30.	Организация и проведение методических мероприятий для педагогов (семинаров, совещаний)	Заведующий РМК	Х	Х	Х	Повышение методической компетенции педагогов
31.	Фестиваль творчества школьников	Морозова А.В.	Х	Х	Х	Выявление творческих коллективов школ
32.	Участие школьников в мероприятиях различного уровня	Морозова А.В.	Х	Х	Х	Развитие способностей обучающихся
33.	Проведение мероприятий, посвященных Дню защиты детей	Морозова А.В.	Х	Х	Х
Задача 2.2. Сохранение и укрепление здоровья.
34.	Осуществление контроля организации школьного питания.	Аксенова Л.Г.	Х	Х	Х	Обеспечение обучающихся общеобразовательных организаций полноценным, сбалансированным, горячим питанием, в том числе двухразовым.
35.	Ведение мониторинга состояния физического здоровья (заболеваемость, вакцинация, диспансеризация и т.д.) и физического развития учащихся образовательных организаций	Аксенова Л.Г.	Х	Х	Х	Увеличение доли здоровых детей по отношению к предыдущему периоду
36.	Мониторинг количества дней, пропущенных по болезни на одного обучающегося, ведение технологических карт здоровья	Аксенова Л.Г.	Х	Х	Х	Уменьшение доли дней, пропущенных обучающимися по болезни по отношению к предыдущему периоду
37.	Обеспечение соблюдения санитарных норм и правил, температурного, светового и питьевого режима	Аксенова Л.Г.	Х	Х	Х	Выполнение программы "Производственный контроль" 36
38.	Месячник по пожарной безопасности	Аксенова Л.Г.				Соблюдение правил противопожарного режима, восстановление у детей после летних каникул навыков безопасного поведения
39.	Президентские спортивные игры. Президентские состязания	Аксенова Л.Г.	Х	Х	Х	Пропаганда здорового образа жизни
40.	Районная акция "Гриппу - бой!"	Аксенова Л.Г.	Х	Х	Х	Профилактика заболеваемости ОРВИ и гриппом
41.	Всероссийская акция "Белая ромашка"	Аксенова Л.Г.	Х	Х	Х	Пропаганда здорового образа жизни
42.	Всероссийское профилактическое мероприятие "Внимание - дети!"	Аксенова Л.Г.	Х	Х	Х	Формирование культуры самосохранительного поведения, культуры безопасного поведения на дорогах
43.	Всероссийский открытый урок "Основы безопасности жизнедеятельности"	Аксенова Л.Г.	Х	Х	Х	Формирование культуры самосохранительного поведения
Задача 2.3. Воспитание социально-ответственной личности
44.	Проведение мероприятий, приуроченных к памятным Дням и датам:	Морозова А.В.	Х	Х	Х	Привитие патриотизма, гордости за героическое прошлое
45.	Месячник оборонно-массовой работы	Морозова А.В.	Х	Х	Х	Охват обучающихся спортивными, патриотическими культурно-массовыми мероприятиями
46.	Проведение мероприятий, посвященных празднованию Победы в Великой Отечественной войне:	Морозова А.В.	Х	Х	Х	Оказание внимания ветеранам войны, вдовам, участникам трудового фронта
47.	Организация летнего отдыха, оздоровления, занятости несовершеннолетних, в том числе:	Морозова А.В.	Х	Х	Х	Охват различными видами занятости несовершеннолетних, в первую очередь детей группы риска
48.	Ведение банка внеурочной занятости детей	Морозова А.В.	Х	Х	Х	Мониторинг занятости детей в кружках и спортивных секциях
49.	Организация и проведение мероприятий, направленных на профилактику асоциальных явлений среди несовершеннолетних, обучающихся общеобразовательных учреждений	Шамова О.Н.	Х	Х	Х	Снижение уровня асоциальных явлений среди несовершеннолетних
50.	Проведение социально-психологического тестирования	Морозова А.В.	Х	Х	Х	Профилактика ассоциальных явлений в подросткой среде
51.	Областной научный форум "Шаг в будущее".	Агапитова Т.Я.	Х	Х	Х	Развитие и дальнейшее сопровождение одаренных детей, участие детей на федеральном уровне
Цель Е1. Достижение качества образования в рамках реализации национального проекта "Образование"
Задача Е1.1. Реализация мероприятий по обеспечению образовательного процесса в рамках регионального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование"
52.	Проведение Всероссийской олимпиады школьников	Агапитова Т.Я.	Х	Х	Х	Выявление и развитие одаренных детей
53.	Участие обучающихся во Всероссийском проекте "Проектория"	Агапитова Т.Я.	Х	Х	Х	Организация работы по ранней профилизации обучающихся 7 - 11 классов
54.	Организация весенней, осенней сессии уроков финансовой грамотности	Агапитова Т.Я.	Х	Х	Х	Обновление содержания и методов обучения предметных областей, организация обучения по программам цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профиля
55.	Организация обучения учащихся через интерактивные платформы и продуктивные технологии ("Учи.РУ", читальный зал удаленного доступа Президентской библиотеки )	Агапитова Т.Я.	Х	Х	Х	Обеспечение использования интерактивных платформ и продуктивных технологий
56.	Проведение мероприятий для педагогов, обучающихся, родительской общественности на базе центра технологического и гуманитарного профиля "Точка роста"	Замятина И.Г.	Х	Х	Х	Обновление содержания и методов обучения предметных областей, организация обучения по программам цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профиля
Задача 3.1. Организация предоставления психологической, медицинской, социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации
57.	Мероприятия в рамках районного Форума "Жизнь без преград", приуроченных к международному Дню инвалидов	Шамова О.Н.	Х	Х	Х	Привлечение внимания общественности к проблемам детей инвалидов, поддержание их достоинства, права и благополучия
58.	Проведение заседаний ПМПК.	Тишаева Е.Л.	Х	Х	Х	Оказание своевременной психолого-медико-педагогической поддержки.
59.	Выявление и выдача рекомендаций по обучению, коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья, наблюдение и динамика за выполнением данных рекомендаций, в том числе для педагогов, обучающих детей с ограниченными возможностями здоровья в массовой школе	ПМПК	Х	Х	Х	Раннее выявление недостатков в физическом и (или) психическом развитии. Устранение потенциальных препятствий к обучению Психолого-медико-педагогическое сопровождение реализации адаптированных образовательных программ.
60.	Организация консультативной работы с родителями, семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями в развитии	ПМПК	Х	Х	Х	Повышение психолого-педагогической компетентности родителей.
61.	Комплектование логопунктов. Разработка программ обучения. Динамическое наблюдение за учащимися логопедических групп в процессе коррекционного обучения.	Кидяева М.А.	Х	Х	Х	Организация групп с учетом возраста, речевых нарушений, определение времени пребывания. Динамическое наблюдение для детей, нуждающихся в продолжении обучения.
62.	Участие в работе методических объединений	ПМПК	Х	Х	Х	Повышение психолого-педагогической компетентности всех участников образовательного процесса.
Задача 3.2.Обеспечение управления развития образования.
63.	Формирование отчета ОО-2	Аксенова Л.Г.	Х	Х	Х	Развитие материально-технической базы образовательных организаций
64.	Составление прогноза социально-экономического развития	Миль Л.А.	Х	Х	Х	Прогнозирование и выстраивание стратегии развития муниципальной системы образования.
65.	Оценка показателей эффективности деятельности органов местного самоуправления в сфере образования	Алексеева С.В.	Х	Х	Х	Подготовка доклада главы администрации о достигнутых значениях показателей для оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления и их планируемых значениях на 3-летний период.

Приложение N 4

Показатели
муниципальной программы Юргинского муниципального района "Основные направления развития образования Юргинского муниципального района на 2019 - 2021 годы" (наименование программы)

N п/п		Ед. изм.	Направленность показателя (прямого/обратного счета)	Весовой коэффициент	Базовое значение показателя (факт, по отчету года, предшествующего году разработки программы) 2017	Оценка (по году, в котором осуществляется разработка программы) 2018	Планируемый период			Целевое значение показателя	Обоснование прогнозных и целевых значений	Примечание
N п/п		Ед. изм.	Направленность показателя (прямого/обратного счета)	Весовой коэффициент			2019 год	2020 год	2021 год	Целевое значение показателя	Обоснование прогнозных и целевых значений	Примечание
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
	Обеспечение деятельности органов местного самоуправления в области образования, в том числе расходы на управление				1756	2086,9665	1707	1707	1707
	Цель 1. Достижение результатов нового качества дошкольного образования			0,3
	Показатель эффекта. Количество дней, пропущенных по болезни на одного ребенка (значение веса влияния показателя цели на достижение цели-0.4 условно)	день	Обратный счет		9	9	9	9	9	9	Значение определяется с учетом достигнутых показателей и при условии реализации принципов здоровьесбережения в учреждениях	Высокий риск достижения показателя в зависимости от общей санитарно-эпидемиологической ситуации в районе
	Показатель эффекта. Доля выпускников дошкольных организаций, владеющих базовыми знаниями для продолжения обучения в общеобразовательных учреждениях (значение веса влияния показателя цели на достижение цели - 0.6 условно)	%	Прямой отчет		100	100	100	100	100	100	Обеспечение равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу. Значение определяется по оценке степени сформированности у выпускников дошкольных учреждений школьно-значимых функций
	Финансовые затраты по цели 1				58866	70610	75415	77454	78311
	Задача 1.1.Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования (госстандарт)			0,3
	Показатель 1. Численность детей с 2 мес. до 7 лет, получающих образовательную услуг	кол-во	прямой		847	857	862	867	872	872	Значение определяется с учетом демографического прогноза	Среднегодовая численность
	Показатель 2. Доля детей в возрасте 3 - 6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, в общей численности детей 3 - 6 лет	%	прямой		100	100	100	100	100	100	Значение определяется с учетом прогнозируемой динамики роста и при условии развития всех моделей организации дошкольного образования
	Показатель 3. Посещаемость муниципальных дошкольных образовательных учреждений (процентов);	ед.	прямой		85	85,5	85	85	85	85
	Показатель 4. Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений	Тыс. р	прямой		16842	20148	20349	20349	20349		Значение определяется с учетом достижений оптимальной структуры штатного расписания и рационального использования финансовых средств
	Показатель 5. Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников	Тыс. р	прямой		25712	29900	30514	32200	32200	32200		Показатель из Указа Президента 607
	Финансовые затраты по задаче 1.1.				26924	30163	33447	33694	33895
	Задача 1.2. Развитие гибкой многофункциональной сети дошкольных организаций с учетом демографической ситуации через обеспечение деятельности подведомственных учреждений, в том числе предоставление субсидий (балансируемые расходы)			0,3
	Показатель 1. Доля муниципальных дошкольных образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем числе муниципальных дошкольных образовательных учреждений (процентов);	%	Обратный		0	0	0	0	0	0		Показатель из Указа Президента 607
	Показатель 2. Доля педагогических работников, имеющих:										Значение определяется с учетом активного внедрения в практику всех форм и видов курсовых мероприятий	Привлечение молодых специалистов
	высшую квалификационную категорию	%	прямой		15	21,4	21,4	21,4	21,4	21,4
	первую квалификационную категорию	%	прямой		45	47,6	47,6	48,6	48,6	48,6
	соответствие занимаемой должности	%	обратный		30	24	24	23	23	23
	Финансовые затраты по задаче 1.2				11666	14643,388	14473,898	14473,898	14473,898
	Задача 1.3. Социальная поддержка семей, имеющих детей в отношении компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми			0,2
	Показатель 1. Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования (процентов от числа опрошенных);	%	прямой		99	98	99	99	99	99
	Финансовые затраты по задаче 1.3				2839	3078,29863	3978	4483	4518
	Задача 1.4. Повышение доступности услуг по содержанию и воспитанию детей дошкольного возраста через частичное возмещение расходов по созданию условий для осуществления присмотра и ухода за детьми			0,2
	Показатель 1. Охват детей в возрасте от 1 до 6 лет услугами содержания и воспитания в дошкольных организациях	%	прямой		94	96	96	96	96	96	Значение определяется с учетом демографического прогноза	Показатель из Указа Президента 607
	Показатель 2. Доля детей в возрасте 1 - 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, в общей численности детей в возрасте 1 - 6 лет (процентов);	%	обратный		0	0	0	0	0	0		Показатель из Указа Президента 607
	Финансовые затраты по задаче 1.4.				17437	23038	24410	25129	25273
	Цель 2. Достижение качества общего образования , соответствующего государственным образовательным стандартам			0,3
	Финансовые затраты по цели 2				162905	180882,37716	193502,78526	196482	198932
	Показатель эффекта. Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене (значение веса влияния показателя цели на достижение цели 0,5 - условно)	%	прямой		100	100	97	97	97	97	Значение определяется с учётом достигнутых показателей
	Показатель эффекта. Охват горячим питанием (значение влияния показателя цели на достижение цели - 0,5 - условно)				100	100	100,0	100,0	100,0	100,0
	Задача 2.1. Обеспечение государственных гарантий реализации права на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования			0,3
	Показатель 1. Доля образовательных учреждений, использующих в учебно-воспитательном процессе сетевые образовательные ресурсы	%	прямой		100	100	100	100	100	100	Значение определяется с учетом полномасштабного внедрения сетевых ресурсов внутри образовательного пространства
	Показатель 2. Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам	%	прямой		100	100	97	97	97	97	Значение определяется с учётом достигнутых показателей	)
	Показатель 3. Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений	%	Обратный		0	0	3	3	3	3		Показатель из Указа Президента 607
	Показатель 4. Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях	%	Обратный		0	0	0	0	0	0		Показатель из Указа Президента 607
	Показатель 5. Доля выпускников, сдававших три и более предметов в общей численности выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене	%	прямой		65	60	65	65	65	65
	Показатель 6. Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников муниципальных общеобразовательных учреждений	Тыс. р	прямой		24605	28903	28218	28218	28218		Значение определяется с учетом достижений оптимальной структуры штатного расписания и рационального использования финансовых средств	Показатель из Указа Президента 607
	Показатель 7. Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений	Тыс. руб.	прямой		30758	35664	35700	35700	35700			Показатель из Указа Президента 607
	Показатель 8. Доля общеобразовательных учреждений, систематически использующих в учебно-воспитательном процессе информационные технологии	%	прямой		100	100	100	100	100	100	Значение определяется с учетом полномасштабного внедрения информационных технологий и оптимальной организации образовательного процесса
	Показатель 9. Средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях	чел	Обратный		14,95	15,1	15,1	15,1	15,1	15,1	Значение определяется с учетом оптимального формирования классов-комплектов и прогнозируемой динамики численности обучающихся	Рассчитывается без учета коррекционных классов и обучающихся по ОЗФ
	Показатель 10. Доля учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений (процентов);	%	прямой		12,6	14,5	15	15	15	15
	Показатель 11. Доля педагогов возрасте до 35 лет	%	прямой		21	24	24	24	24	24
	Показатель 12. Доля педагогических работников, имеющих:
	высшую квалификационную категорию	%	прямой		31	31	31	31	31	31
	первую квалификационную категорию	%	прямой		30	30	32	32	32	32
	соответствие занимаемой должности	%	обратный		25	14,4	16	16	16	16
	Показатель 13. Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчёте на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных учреждениях	Тыс. руб.	прямой		120,048	131,65	135,299	136,921	138,436	138,436		Показатель из Указа Президента 607 Значение определяется без учета структурных подразделений, филиала и дошкольных отделений образовательных организаций
	Финансовые затраты по задаче 2.1.				102228	113466	121255	124191	125021
	Задача 2.2. Сохранение и укрепление здоровья			0,3
	Показатель 1. Количество уроков, пропущенных по болезни на одного обучающегося	день	Обратный		7	7	7	7	7	7
	Показатель 2. Индекс здоровья	%	прямой		58	61	61	61	61	61
	Показатель 3. Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся	%	прямой		87	87	87	87	87	87	Значение определяется с учетом полномасштабного внедрения здоровьесберегающих технологий и прогнозируемой динамики заболеваемости в районе ; рассчитывается Департаментом здравоохранения	Показатель из Указа Президента 607 Высокий риск достижения показателя в зависимости от общей санитарно-эпидемиологической ситуации в районе
	Показатель 4. Охват детей двухразовым горячим питанием	%	прямой		44	42	42	42	42	42
	Финансовые затраты по задаче 2.2.				58462	65244,37716	70290,78526	70334	71954
	Задача 2.3. Воспитание социально-ответственной личности			0,4
	Показатель 1. Доля обучающихся , обеспеченных организованной досуговой занятостью (внеурочная занятость)	%	прямой		99,3	99,3	99,3	99,3	99,3	99,3	Значение определяется с учетом региональной политики в области образования, в соответствии с задачами, поставленными Губернатором Тюменской области и Президентом РФ	Значение определяется на основе данных областного банка данных внеурочной занятости АИС "Электронная школа"
	Показатель 2. Доля детей, обучающихся по программам дополнительного образования, в том числе кружках и секциях спортивной направленности	%	прямой		74	76	76	76	76	76	Значение определяется с учетом региональной политики в области образования, в соответствии с задачами, поставленными Губернатором Тюменской области и Президентом РФ	Значение определяется на основе данных областного банка данных внеурочной занятости АИС "Электронная школа"
	Показатель 3. Доля обучающихся, охваченных гражданским, патриотическим воспитанием	%	прямой		100	100	100	100	100	100	Значение определяется с учетом реализации областного проекта "Отечества достойные сыны", плана реализации Стратегии государственной национальной политики в Тюменской области
	Финансовые затраты по задаче 2.3.				2215	2172	1957	1957	1957
	Цель Е1. Достижение качества образования в рамках реализации национального проекта "Образование".			0,2							Значение определяется с учетом реализации регионального проекта "Современная школа"
	Финансовые затраты по цели Е1						1549,86
	Показатель эффекта. Доля образовательных учреждений, использующих интерактивные платформы и продуктивные технологии в общей численности образовательных учреждений. значение веса влияния показателя цели на достижение цели 1 - условно)	%	прямой		Не определялся	Не определялся	100	100	100	100	Значение определяется на основе мониторинга и анализа работы образовательных учреждений за учебный год
	Задача Е1.1. Реализация мероприятий по обеспечению образовательного процесса в рамках регионального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование".			1
	Показатель 1. Доля обучающихся, участвующих во Всероссийской олимпиаде школьников 7-11 классов от общего количества обучающихся 7-11 классов.	%	прямой		82	67	70	72	75	75	Значение определяется на основе мониторинга и анализа работы образовательных учреждений за учебный год
	Показатель 2. Доля обучающихся, вовлеченных в обучение через интерактивные платформы и продуктивные технологии в общей численности обучающихся.	%	прямой		Не определялся	Не определялся	45	50	60	60	Значение определяется на основе мониторинга и анализа работы образовательных учреждений за учебный год
	Финансовые затраты по задаче Е1.						1549,86
	Цель 3. Совершенствование организационно-финансовых механизмов			0,2
	Финансовые затраты по цели 3				7526	8172,11948	8282,06074	7934	7934
	Показатель эффекта. Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях в расчете на 100 обучающихся общеобразовательных организаций значение веса влияния показателя цели на достижение цели 1 - условно)	ед.	прямой		18,5	27,2	27,2	27,2	27,2	27,2		Значение определяется на основе статистических данных ОО-2
	Задача 3.1. Организация предоставления психолого-медико-социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации			0,5
	Показатель 1. Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих все виды образования, в общем количестве детей данной категории	%	прямой		100	100	100	100	100	100	Значение определяется с учетом потребности и реализации всех форм получения образования	Риск достижения показателя в зависимости от степени отклонения в развитии с учетом медицинских заключений в части возможного получения образования
	Показатель 2. Доля детей-инвалидов, получающих все виды образования, в общем количестве детей данной категории	%	прямой		100	100	100	100	100	100	Значение определяется с учетом потребности и реализации всех форм получения образования	Риск достижения показателя в зависимости от степени отклонения в развитии с учетом медицинских заключений в части возможного получения образования
	Показатель 3. Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, продолживших обучение в учреждениях профессионального образования, в общем количестве выпускников общеобразовательных школ данной категории	%	прямой		82	67	87	71	90	90	Значение определяется с учетом современных потребностей регионального рынка труда и социального заказа населения	Риск достижения показателя в зависимости от степени отклонения в развитии с учетом медицинских заключений в части возможного получения образования
	Финансовые затраты по задаче 3.1.				1586	1641	1657	1703	1703
	Задача 3.2. Обеспечение управления развития образования			0,5
	Показатель 1. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений	%	прямой		92,1	92,1	92,1	92,1	92,1	93		Показатель из Указа Президента 607
	Показатель 2. Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений	%	Обратный		0	0	0	0	0	0		Показатель из Указа Президента 607
	Финансовые затраты по задаче 3.2.				5940	6531,11948	6625,06074	6231	6231

Руководитель структурного подразделения Администрации Юргинского муниципального района
__________________________
(подпись)
Исполнитель	_____________,	телефон _______________________
	(подпись)

Приложение N 5

Мониторинг
реализации муниципальной программы Юргинского муниципального района "Основные направления развития образования Юргинского муниципального района на 2019 - 2021 годы" (наименование программы)

(сроки предоставления отчетов о достижении значений показателей муниципальным заказчиками муниципальному заказчику-координатору программы)

ежеквартально (сроки предоставления отчетов о достижении значений показателей муниципальными заказчиками (муниципальными заказчиками-координаторами программ) в отдел экономики Администрации Юргинского муниципального района)

N п/п	Наименование показателя	Назначение и характеристика показателя	Направленность показателя (прямого/ обратного счета)	Получение информации мун. заказчиками			Алгоритм расчета	Периодичность мониторинга
N п/п	Наименование показателя	Назначение и характеристика показателя	Направленность показателя (прямого/ обратного счета)	источники получения	вид информации (ведомственная/ статистическая), наименование отчетной формы	сроки получения информации	Алгоритм расчета	Периодичность мониторинга
1.	Количество дней, пропущенных по болезни, на одного ребенка	Общее количество дней, пропущенных по болезни на одного ребенка в год	п	Мониторинг, проводимый на основании данных, представленных ОУ	Статистическая	До 10 числа следующего месяца	Отношение общего количества дней, пропущенных по болезни, к общему количеству детей, посещающих дошкольные организации	ежемесячно
2.	Доля выпускников дошкольных организаций, владеющих базовыми знаниями для продолжения обучения в общеобразовательных учреждениях	Доля выпускников дошкольных организаций, владеющих базовыми знаниями для продолжения обучения в общеобразовательных учреждениях от общего количества выпускников дошкольных организаций	п	ОУ	Статистическая	Май, август	Отношение числа выпускников, уровень готовности которых соответствует примерным требованиям к обучению в первом классе, к общему количеству выпускников дошкольных организаций	2 раза в год
3.	Численность детей от 2 месяцев до 7 лет, получающих образовательную услугу	Количество детей от 2 месяцев до 7 лет, получающих образовательную услугу от общей численности детей	п	АИС "Электронный детский сад"	Мониторинг "Электронный детский сад"	До 10 числа следующего месяца	Количество детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет, получающих образовательную услугу	ежеквартально
4.	Охват детей в возрасте от 3 до 6 лет программами дошкольного образования	Доля детей в возрасте от 3 до 6 лет программами дошкольного образования от общего количества детей этого возраста, проживающих на территории Тюменской области	п	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Мониторинг "Электронный детский сад"	До 10 числа следующего месяца	Отношение числа детей в возрасте от 3 до 6 лет, получающих образовательную услугу, к общему количеству детей этого возраста, проживающих на территории	ежеквартально
5.	Посещаемость муниципальных дошкольных учреждений	Доля детей, посещающих дошкольное учреждение из общего списка зачисленных детей	п	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Статистический	До 10 числа следующего месяца	Отношение числа детей, посещающих дошкольное учреждение к общему числу детей, зачисленных в ДОУ	ежеквартально
6.	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений	п	Мониторинг ДОН	Статистический	До 10 числа следующего месяца	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений	ежеквартально
7.	педагогических работников	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата	п	Мониторинг ДОН	Статистический	До 10 числа следующего месяца	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата	ежеквартально
8.	Количество муниципальных дошкольных образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта	Доля муниципальных дошкольных образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем числе муниципальных дошкольных образовательных учреждений (процентов);	о	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Ведомственный	сентябрь	Доля муниципальных дошкольных образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем числе муниципальных дошкольных образовательных учреждений (процентов);	ежегодно
9.	Доля педагогических работников, имеющих высшую, первую квалификационную категорию	Доля педагогических работников, имеющих высшую, первую и вторую квалификационную категорию от общего количества педагогических работников	п	Мониторинг, проводимый ОУ на основании данных, представленных ОУ	Ведомственный	До 6 числа месяца, следующего за отчетным периодом	Отношение числа педагогов высшей, первой категории к общему количеству педагогических работников дошкольных организаций	ежеквартально
10.	Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования (процентов от числа опрошенных);	Доля родителей, удовлетворенных качеством дошкольного образования от числа опрошенных	п	соцопрос	Статистический	апрель	Отношение числа родителей, удовлетворенных качеством дошкольного образования от числа опрошенных	1 раз в год
11.	Охват детей в возрасте от 1 года до 6 лет услугами содержания и воспитания в дошкольных организациях	Доля детей в возрасте от 1 до 6 лет, охваченных услугами содержания и воспитания в дошкольных организациях от общего количества детей этого возраста	п	Мониторинг, проводимый ОУ на основании данных, представленных ОУ	Мониторинг "Электронный детский сад"	До 10 числа следующего месяца	Численность детей в возрасте от 1 до 6 лет услугами содержания и воспитания в дошкольных организация от общего количества детей этого возраста х	Ежеквартально
12.	Доля детей в возрасте 1 - 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные учреждения, в общей численности детей в возрасте 1 - 6 лет (процентов);	Доля детей в возрасте от 1 до 6 лет, состоящих на учете для определения в дошкольные организации от общего количества детей этого возраста	п	Мониторинг, проводимый ОУ на основании данных, представленных ОУ Ведомст.	Мониторинг "Электронный детский сад"	До 10 числа следующего месяца	Численность детей в возрасте от 1 до 6 лет состоящих на учете для определения в дошкольные организации т от общего количества детей этого возраста х	Ежеквартально
13.	Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене	Отношение числа выпускников, набравших по результатам каждого экзамена итоговой аттестации, сданного ими в форме ЕГЭ, количество баллов не ниже минимального количества баллов, необходимого для получения отметки "удовлетворительно"	п	Данные ТОГИРРО	Статистические	июнь	Отношение числа выпускников, набравших по результатам каждого экзамена итоговой аттестации, сданного ими в форме ЕГЭ, количество баллов не ниже минимального количества баллов, необходимых для получения отметки "удовлетворительно"	1 раз в год
14.	Охват горячим питанием обучающихся образовательных учреждений	Доля обучающихся, охваченных горячим питанием	п	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Статистический.	2 раза в год	Отношение числа учащихся детей , охваченных горячим питанием к общему количеству учащихся государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений	Полугодие год
15.	Доля образовательных учреждений, использующих в учебно-воспитательном процессе сетевые образовательные ресурсы	Доля образовательных учреждений, использующих в учебно-воспитательном процессе сетевые образовательные ресурсы	п	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Ведомственный	сентябрь	Численность образовательных учреждений, использующих в учебно-воспитательном процессе сетевые образовательные ресурсы в общей численности ОУ	1 раз в год
16.	Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам участвовавших в едином государственном экзамене от общей численности выпускников	Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам участвовавших в едином государственном экзамене от общей численности выпускников	п	Данные ТОГИРРО	Статистические	июнь	Отношение числа выпускников, государственная (итоговая) аттестация которых проводилась в форме ЕГЭ, и которые получили свидетельство о результатах ЕГЭ к общему числу выпускников	1 раз в год
17.	Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений	Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений	о	Данные ТОГИРРО	Статистические	июнь	Численность выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений	1 раз в год
18.	Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях	Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях	о	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Ведомственный	сентябрь	Численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях	1 раз в год
19.	Доля выпускников, сдававших три и более предметов в общей численности выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене	Доля выпускников, сдававших три и более предметов в общей численности выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене	п	Данные ТОГИРРО	Статистические	июнь	Численность выпускников, сдававших три и более предметов в общей численности выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене	1 раз в год
20.	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников, муниципальных общеобразовательных учреждений	Величина среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников муниципальных общеобразовательных учреждений	п	мониторинг	Ведомственный	До 10 числа следующего месяца	Величина среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников муниципальных общеобразовательных учреждений	ежемесячно
21.	Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата педагогических работников общеобразовательных учреждений	Величина среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников муниципальных общеобразовательных учреждений	п	мониторинг	Ведомственный	До 10 числа следующего месяца	Величина среднемесячной номинальной начисленной заработной платы педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений	ежемесячно
22.	Доля общеобразовательных учреждений, систематически использующих в учебно-воспитательном процессе информационные технологии	Доля общеобразовательных учреждений, систематически использующих в учебно-воспитательном процессе информационные технологии к общему числу общеобразовательных учреждений области	п	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Ведомственный.	сентябрь	Отношение количества общеобразовательных учреждений, применяющих информационные технологии в процессе обучения и воспитания на систематической основе, к общему числу общеобразовательных учреждений района	1 раз в год
23.	Средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях	Средняя наполняемость классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях (городская/сельская местность)	п	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Ведомственный	сентябрь	Величина средней наполняемости классов в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях	1 раз в год
24.	Доля педагогических работников, имеющих высшую, первую квалификационную категорию, соответствие занимаемой должности	Доля педагогических работников, имеющих высшую, первую и вторую квалификационную категорию от общего количества педагогических работников общеобразовательных учреждений области	п	Приказ ДОН	Ведомственный		Отношение числа педагогов высшей, первой категории к общему количеству педагогических работников общеобразовательных учреждений области	ежеквартально
25.	Доля учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений (процентов);	Доля учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений (процентов);	п	Мониторинг, проводимый ОО с учетом данных статистической отчетности; ОО-1	Ведомственная отчетность	сентябрь	Численность учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений (процентов);	ежегодно
26.	Доля педагогов возрасте до 35 лет	Доля педагогов возрасте до 35 лет	п	Мониторинг, проводимый ОО с учетом данных статистической отчетности; ОО-1	Ведомственная отчетность	сентябрь	Доля педагогов возрасте до 35 лет в общей численности педагогов муниципальных общеобразовательных учреждений (процентов);	ежегодно
27.	Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчёте на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных учреждениях	Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчёте на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных учреждениях	п	Расходы бюджета	Аналитическая отчетность	декабрь	Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчёте на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных учреждениях	ежегодно
28.	Количество уроков, пропущенных по болезни на одного обучающегося	Количество уроков, пропущенных по болезни на одного обучающегося	о	Мониторинг, проводимый ОО с учетом данных статистической отчетности	Аналитический	Октябрь, январь, март, май	Количество уроков, пропущенных по болезни на одного обучающегося	4 раза в год
29.	Индекс здоровья	Доля обучающихся, имеющих , пропуски по болезни к общей численности обучающихся	п	Мониторинг, проводимый ОО с учетом данных статистической отчетности	Аналитический	июнь	Численность обучающихся, имеющих , пропуски по болезни к общей численности обучающихся	1 раз в год
30.	Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся	Доля не болевших обучающихся, к общей численности обучающихся	п	Мониторинг, проводимый ОО с учетом данных статистической отчетности	Аналитический	июнь	Численность не болевших обучающихся, к общей численности обучающихся	1 раз в год
31.	Охват детей двухразовым горячим питанием	Доля детей .охваченных двухразовым горячим питанием к общей численности обучающихся	п	Мониторинг, проводимый ОО с учетом данных статистической отчетности	Аналитический	Октябрь, январь, март, май	детей двухразовым горячим питанием	4 раза в год
32.	Доля детей, обучающихся по программам дополнительного образования, в том числе в кружках и секциях спортивной направленности	Доля детей, обучающихся по программам дополнительного образования, в том числе в кружках и секциях спортивной направленности от общего количества учащихся	п	АИС "Veb-образование", банк внеурочной занятости	Статистический	ежеквартально	Отношение числа учащихся, обучающихся по программам дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях и организациях дополнительного образования, в том числе в кружках и секциях спортивной направленности, к общему количеству учащихся	4 раза в год
33.	Доля обучающихся, обеспеченных организованной досуговой занятостью (внеурочная занятость)	Доля обучающихся обеспеченных организованной досуговой занятостью (внеурочная занятость)	п	АИС "Veb-образование", банк внеурочной занятости	Статистический	ежеквартально	Отношение количества обучающихся обеспеченных организованной досуговой занятостью (внеурочная занятость) к общему количеству обучающихся	4 раза в год
34.	Доля обучающихся, охваченных гражданским, патриотическим воспитанием	Доля обучающихся, охваченных гражданским, патриотическим воспитанием		АИС "Veb-образование", банк внеурочной занятости	Статистический	сентябрь	Доля обучающихся, охваченных гражданским, патриотическим воспитанием	4 раза в год
35.	Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях в расчете на 100 обучающихся общеобразовательных организаций	Число персональных компьютеров, используемых в учебных целях в расчете на 100 обучающихся общеобразовательных организаций	п	Федеральный отчет ОО-2	Федеральная статистика	апрель	число персональных компьютеров, используемых в учебных целях в расчете на 100 обучающихся общеобразовательных организаций	1 раз в год
36.	Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений	Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений	п	Оценка эффективности деятельности органов местного самоуправления, Федеральный отчет ОО-2	Федеральная статистика	апрель	Численность муниципальных общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений	1 раз в год
37.	.Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений	.Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений	п	Оценка эффективности деятельности органов местного самоуправления, ОО-2	Федеральная статистика	апрель	.Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве муниципальных общеобразовательных учреждений	1 раз в год
38.	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих все виды образования, в общем количестве детей данной категории	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих все виды образования от общего количества детей данной категории	п	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	ведомственная отчетность	сентябрь	Отношение числа детей с ограниченными возможностями здоровья, получающих все виды образования, к общему количеству детей данной категории	1 раз в год
39.	Доля детей с инвалидностью, получающих все виды образования, в общем количестве детей данной категории	Доля детей с инвалидностью получающих все виды образования от общего количества детей данной категории	п	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Ведомственная отчетность	сентябрь	Отношение числа детей с инвалидностью, получающих все виды образования, к общему количеству детей данной категории	1 раз в год
40.	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, продолживших обучение в учреждениях профессионального образования, в общем количестве выпускников общеобразовательных школ данной категории	Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, продолживших обучение в учреждениях профессионального образования от общего количества выпускников общеобразовательных школ данной категории	п	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Ведомственная отчетность	сентябрь	Отношение числа детей с ограниченными возможностями здоровья, продолживших в соответствии с медицинскими показаниями обучение в учреждениях профессионального образования, к общему количеству выпускников общеобразовательных учреждений из числа детей указанной категории	1 раз в год
41.	Доля образовательных учреждений. использующих интерактивные платформы и продуктивные технологии в общей численности образовательных учреждений	Доля образовательных учреждений. использующих интерактивные платформы и продуктивные технологии в общей численности образовательных учреждений	п	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Статистический	Июнь декабрь	Отношение числа образовательных учреждений, использующих интерактивные платформы и продуктивные технологии к общей численности образовательных учреждений	2 раза в год
42.	Доля обучающихся, участвующих во Всероссийской олимпиаде школьников 7 - 11 классов от общего количества обучающихся 7 - 11 классов	Доля обучающихся, участвующих во Всероссийской олимпиаде школьников 7 - 11 классов от общего количества обучающихся 7 - 11 классов	п	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Статистический	декабрь	Отношение численности обучающихся ,участвующих во Всероссийской олимпиаде школьников 7-11 классов к общей численности обучающихся 7-11 классов	1 раз в год
43.	Доля обучающихся, вовлеченных в обучение через интерактивные платформы и продуктивные технологии в общей численности обучающихся	Доля обучающихся, вовлеченных в обучение через интерактивные платформы и продуктивные технологии в общей численности обучающихся	п	Мониторинг, проводимый ОО на основании данных, представленных ОУ	Статистический	Июнь декабрь	Отношение численности обучающихся , вовлеченных в обучение через интерактивные платформы и продуктивные технологии к общей численности обучающихся

Руководитель структурного подразделения Администрации Юргинского муниципального района
__________________________
(подпись)
Исполнитель	_____________,	телефон _______________________

<< Назад
	Содержание Постановление Администрации Юргинского муниципального района Тюменской области от 7 августа 2019 г. N 649-п "О внесении изменений...

Приложение 1

Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.