Приложение

Приложение
к Закону Московской области
"О внесении изменений в Закон
Московской области "О финансовом
обеспечении реализации основных
общеобразовательных программ
в муниципальных общеобразовательных
организациях в Московской области,
обеспечении дополнительного образования
детей в муниципальных общеобразовательных
организациях в Московской области за счет
средств бюджета Московской области в 2020 году
и в плановом периоде 2021 и 2022 годов"

"Приложение
к Методике расчета субвенций из
бюджета Московской области бюджетам
муниципальных образований Московской области
на финансовое обеспечение государственных
гарантий реализации прав граждан на
получение общедоступного и бесплатного
дошкольного, начального общего,
основного общего, среднего общего образования
в муниципальных общеобразовательных
организациях в Московской области,
обеспечение дополнительного образования
детей в муниципальных общеобразовательных
организациях в Московской области, включая
расходы на оплату труда, приобретение
учебников и учебных пособий, средств
обучения, игр, игрушек (за исключением
расходов на содержание зданий и
оплату коммунальных услуг)

Корректирующие коэффициенты,
отражающие особенности оказания муниципальных услуг

Особенности оказания муниципальных услуг		Наименование услуги
		Реализация основных общеобразовательных программ начального общего образования	Реализация основных общеобразовательных программ основного общего образования	Реализация основных общеобразовательных программ среднего общего образования	Содержание детей	Присмотр и уход	Реализация дополнительных общеразвивающих программ
Содержание программы	Обучение по основным общеобразовательным программам	1,00	1,00	1,00	1,00	1,00	1,00
	Обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам на уровне начального общего образования, в том числе:	-	-	-	-	-	-
	глухие обучающиеся	2,1	-	-	1,00	1,00	2,1
	слабослышащие обучающиеся	1,83	-	-	1,00	1,00	1,83
	слепые обучающиеся	1,74	-	-	1,00	1,00	1,74
	слабовидящие обучающиеся	1,56	-	-	1,00	1,00	1,56
	обучающиеся с тяжелыми нарушениями речи	1,56	-	-	1,00	1,00	1,56
	обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата	2,31	-	-	1,00	1,00	2,31
	обучающиеся с задержкой психического развития	1,56	-	-	1,00	1,00	1,56
	обучающиеся с расстройствами аутистического спектра	2,64	-	-	1,00	1,00	2,64
	обучающиеся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)	2,31	-	-	1,00	1,00	2,31
	Обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам на уровнях основного и среднего общего образования	-	2,00	2,00	1,00	1,00	2,00
Особенности места обучения	Обучение в общеобразовательной организации	1,00	1,00	1,00	1,00	1,00	1,00
	Обучение детей-инвалидов на дому с применением дистанционных образовательных технологий	1,20	1,20	1,20	1,00	1,00	1,00
	Обучение детей, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов на дому	1,20	1,20	1,20	1,00	1,00	1,00
Категория потребителей	Обучающиеся (за исключением инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ)	1,00	1,00	1,00	1,00	1,00	1,00
	Инвалиды	2,00	2,00	2,00	2,00	2,00	2,00
	Лица с ОВЗ	1,00	1,00	1,00	2,00	2,00	1,00
Малокомплектность	С численностью обучающихся от 100,1 до 250 человек (включительно)	1,70	1,70	1,70	1,70	1,00	1,00
	С численностью обучающихся от 250,1 до 500 человек (включительно)	1,40	1,40	1,40	1,40	1,00	1,00

".