Приложение 6. Положение об оценке качества работы педагогических и административно-управленческих работников МБОУ ДОД ДООЦ, МАОУ ДОД ДООЦ по направлению образовательно-оздоровительной деятельности при распределении стимулирующей части фонда оплаты труда

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации города Барнаула от 15 августа 2012 г. N 2323 в настоящее приложение внесены изменения

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 6

к постановлению

администрации города Барнаула

от 30.03.2012 г. N 883

Положение
об оценке качества работы педагогических и административно-управленческих
работников МБОУ ДОД ДООЦ, МАОУ ДОД ДООЦ по направлению
оздоровительно-образовательной деятельности при распределении
стимулирующей части фонда оплаты труда

С изменениями и дополнениями от:

15 августа 2012 г.

1. Общие положения

1.1. Положение об оценке качества работы педагогических и административно-управленческих работников муниципальных бюджетных образовательных учреждений дополнительного образования детей детских образовательно-оздоровительных центров, муниципальных автономных образовательных учреждений дополнительного образования детей детских образовательно-оздоровительных центров по направлению оздоровительно-образовательной деятельности при распределении стимулирующей части фонда оплаты труда (далее - Положение) устанавливает порядок распределения органом общественного самоуправления муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей детского образовательно-оздоровительного центра, муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования детей детского образовательно-оздоровительного центра по направлению оздоровительно-образовательной деятельности (далее - МБОУ ДОД ДООЦ, МАОУ ДОД ДООЦ) стимулирующей части фонда оплаты труда педагогическим и административно-управленческим работникам.

1.2. Стимулирующая часть фонда оплаты труда (далее - ФОТ) направлена на усиление материальной заинтересованности педагогических и административно-управленческих работников (далее - Работников) МБОУ ДОД ДООЦ, МАОУ ДОД ДООЦ в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развитие творческой активности и инициативы, мотивацию работников в области инновационной деятельности.

1.3. Основная цель предоставления вознаграждений - повышение мотивации Работников на достижение высоких результатов по обеспечению качества дополнительного образования.

1.4. Основанием для предоставления вознаграждения из стимулирующей части фонда оплаты труда является результативность деятельности Работников по следующим направлениям:

осуществление на высоком уровне воспитательно-образовательной работы с детьми, сохранение и укрепление физического и психического здоровья;

развитие творческих и физических способностей детей (качественная подготовка к конкурсам, выставкам, фестивалям, соревнованиям и т.д.);

активное участие в экспериментальной деятельности;

разработка и проведение мониторинга качества образовательных услуг;

информационно-аналитическая и исследовательская деятельность по инновационным проектам и приоритетным направлениям программ развития образования на муниципальном, региональном, федеральном уровне;

разработка и проведение скрининговых диагностических исследований;

разработка и внедрение новых эффективных образовательных программ, методик и технологий;

разработка и издание авторской учебно-методической литературы, наглядных пособий и т.д.;

обобщение и представление своего опыта (активное участие в научно-практических конференциях, педагогических конкурсах, семинарах и т.п.).

1.5. Система стимулирующих выплат Работникам МБОУ ДОД ДООЦ, МАОУ ДОД ДООЦ включает в себя постоянные доплаты на год и единовременные поощрительные выплаты.

1.6. Стимулирующие выплаты работникам МБОУ ДОД ДООЦ, МАОУ ДОД ДООЦ устанавливаются в соответствии со следующими коэффициентами:

1) Коэффициент индивидуальных образовательных достижений обучающихся (Киодо);

2) Коэффициент профессиональной компетентности Работников (Кпк);

3) Коэффициент результативности профессиональной деятельности Работников (Крпд);

4) Коэффициент за работу в инновационном режиме Работников (Кинр);

5) Коэффициент условий обучения (Куо);

6) Коэффициент доступности образования (Кдо);

7) Коэффициент состояния здоровья участников образовательного процесса (Ксзу);

8) Коэффициент качества организации образовательного процесса Работниками (Ккач);

9) Коэффициент эффективности управленческой деятельности Работников (Кэф/упр);

10) Коэффициент повышения психологической культуры участников образовательного процесса (Кпку);

11) Коэффициент создания условий для открытости деятельности учреждений (Куод);

12) Коэффициент создания условий для инновационной деятельности Работников учреждений (Кидп);

13) Коэффициент создания условий для повышения профессиональной компетентности Работников (Кпкп).

Размер и количество коэффициентов является примерным. Каждое МБОУ ДОД ДООЦ, МАОУ ДОД ДООЦ вправе вносить свои изменения в соответствии с потребностями и возможностями учреждения.

2. Размеры коэффициентов для установления стимулирующих выплат
Работникам МБОУ ДОД ДООЦ, МАОУ ДОД ДООЦ по направлению
оздоровительно-образовательной деятельности

Определение размеров коэффициентов осуществляется на основании критериев и показателей профессиональной компетентности и результативности деятельности Работников:

2.1. Коэффициент индивидуальных образовательных достижений обучающихся (Киодо) определяется учителю-логопеду, педагогу-психологу, инструктору ЛФК, педагогу дополнительного образования согласно пункту 1 приложений 1, 2, 3, 4 к Положению соответственно.

2.2. Коэффициент профессиональной компетентности (Кпк) определяется учителю-логопеду, педагогу-психологу, инструктору ЛФК, педагогу дополнительного образования согласно пункту 2 приложений 1, 2, 3, 4 к Положению соответственно; методисту согласно пункту 1 приложения 5 к Положению; заведующему отделом инновационного проекта согласно пункту 3 приложения 8 к Положению.

2.3. Коэффициент результативности профессиональной деятельности (Крпд) определяется учителю-логопеду, педагогу-психологу, инструктору ЛФК, педагогу дополнительного образования согласно пункту 3 приложений 1, 2, 3, 4 к Положению соответственно; методисту согласно пункту 2 приложения 5 к Положению; заведующему отделом инновационного проекта согласно пункту 6 приложения 8 к Положению.

2.4. Коэффициент за работу в инновационном режиме (Кинр) определяется учителю-логопеду, педагогу-психологу, инструктору ЛФК, педагогу дополнительного образования, заведующему отделом инновационного проекта согласно пункту 4 приложений 1, 2, 3, 4, 8 к Положению соответственно; методисту согласно пункту 3 приложения 5 к Положению.

2.5. Коэффициент условий обучения (Куо) определяется учителю-логопеду, педагогу-психологу, инструктору ЛФК, педагогу дополнительного образования согласно пункту 5 приложений 1, 2, 3, 4 к Положению соответственно.

2.6. Коэффициент доступности образования (Кдо) определяется учителю-логопеду, педагогу-психологу, инструктору ЛФК, педагогу дополнительного образования, заведующим отделов развивающего обучения и психологического сопровождения согласно пункту 6 приложений 1, 2, 3, 4, 6, 7 к Положению соответственно.

2.7. Коэффициент состояния здоровья участников образовательного процесса (Ксзу) определяется:

педагогу-психологу, педагогу дополнительного образования, согласно пункту 7 приложений 2, 4 к Положению соответственно;

заведующим отделов развивающего обучения и психологического сопровождения согласно пункту 4 приложений 6, 7 к Положению соответственно.

2.8. Коэффициент качества организации образовательного процесса (Ккач) определяется заведующим отделов: развивающего обучения, психологического сопровождения, инновационного проекта и заместителю по учебно-воспитательной работе согласно пункту 1 приложений 6, 7, 8, 9 к Положению соответственно.

2.9. Коэффициент эффективности управленческой деятельности (Кэф/упр) определяется заведующим отделов: развивающего обучения, психологического сопровождения, инновационного проекта и заместителю по учебно-воспитательной работе согласно пункту 2 приложений 6, 7, 8, 9 к Положению соответственно.

2.10. Коэффициент повышения психологической культуры участников образовательного процесса (Кпку) определяется заведующ