Раздел 2. Цели, задачи, сроки и этапы реализации муниципальной программы

Раздел 2. Цели, задачи, сроки и этапы реализации муниципальной программы

Стратегическим ориентиром муниципальной программы на прогнозный период - 2020 - 2022 год - является создание единого открытого образовательного пространства, обеспечивающего доступность качественного обучения, воспитания и развития, формирование комфортной и безопасной социальной среды для детей и молодежи.

Для достижения указанного стратегического ориентира предусматривается реализация комплекса целей и задач. При этом поставленные задачи применимы ко всем уровням образования и являются сквозными, поэтому будут реализовываться в масштабах всей системы образования Сладковского муниципального района.

Цель 1. Обеспечение доступности и качества образования в соответствии с меняющимися запросами населения и перспективными задачами развития района.

Задачи:

1. Реализация прав детей и молодежи на получение общедоступного и качественного дошкольного, общего образования.

Основное содержание:

- в рамках реализации регионального проекта "Содействие занятости женщин-создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до 3 лет" в части отрасли "Образования": доступность всех вариативных форм дошкольного образования для всех возрастов и категорий детей дошкольного возраста (функционирование групп кратковременного пребывания, интегрировано в действующих группах, адаптационных группах, консультативно-методических пунктов);

- полное удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования для детей, начиная с раннего детского возраста (по мере необходимости мобильное переформатирование под групповые ячейки помещения ДОУ);

- формирование высокого уровня компетентности родителей в вопросах дошкольного образования, воспитания и развития детей;

- создание условий для внедрения современных технологий и форм предоставления образования;

- обеспечение развития способностей и социальных компетенций каждого воспитанника и обучающегося с учетом его возможностей, склонностей и жизненных планов;

- развитие системы общественного участия и контроля в отрасли образования;

- создание условий для непрерывного образования.

2. Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов России, исторических и национально-культурных традиций.

Основное содержание:

- адресный и персонализированный охват детей дополнительным образованием;

- активное участие детей, молодежи, семей с детьми в общественных инициативах и проектах, а также в деятельности волонтерских и добровольческих объединений.

3. Реализация социальных функций системы образования.

Основное содержание:

- распространение современных моделей успешной социализации детей и молодежи, внедрение технологий социальных лифтов;

- создание благоприятной социальной среды для самоопределения, успешного саморазвития и дальнейшего жизнеустройства выпускников;

- развитие комплексной социально-психологической, педагогической помощи и поддержки всех категорий детей и молодежи;

- создание условий для обеспечения полноценного сбалансированного питания и формирования культуры здорового питания детей и молодежи;

- обеспечение равных возможностей реализации гарантий прав и реабилитационно-образовательной помощи детям и молодежи, нуждающимся в особой заботе.

Цель 2. Развитие образовательной инфраструктуры.

Задачи:

4. Формирование эффективных моделей управления образованием, обеспечивающих реализацию общественного заказа и устойчивое развитие образования как открытой системы.

Основное содержание:

- развитие современных механизмов управления и бюджетирования системы образования и внедрение эффективного образовательного менеджмента;

- совершенствование информационно-аналитического обеспечения управления качеством образования;

- формирование независимой сис