Приказ главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 25 сентября 2012 г. N 3614 "Об утверждении порядка организации кризисного сопровождения замещающих семей в Алтайском крае" (с изменениями и дополнениями) (утратил силу)

Приказ Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 25 сентября 2012 г. N 3614
"Об утверждении порядка организации кризисного сопровождения замещающих семей в Алтайском крае"

С изменениями и дополнениями от:

11 декабря 2012 г.

ГАРАНТ:

Приказом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 31 июля 2015 г. N 1316 настоящий приказ признан утратившим силу с 1 сентября 2015 г.

С целью повышения эффективности деятельности специалистов по сопровождению замещающего семейного устройства, создания условий для успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспечения их права жить и воспитываться в семье приказываю:

1. Утвердить Порядок организации кризисного сопровождения замещающих семей в Алтайском крае.

2. Отделу специального образования, опеки и попечительства Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края (Багина Л.В.) довести настоящий приказ до сведения руководителей органов местного самоуправления, наделенных государственными полномочиями в сфере организации и осуществления деятельности по опеке и попечительству над несовершеннолетними.

3. Руководителям органов местного самоуправления, наделенных государственными полномочиями в сфере организации и осуществления деятельности по опеке и попечительству над несовершеннолетними организовать кризисное сопровождение замещающих семей в соответствии с настоящим порядком.

4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на заместителя начальника Главного управления М.В. Дюбенкову.

Заместитель Губернатора Алтайского края, начальник Главного управления

Ю.Н. Денисов

Порядок
организации кризисного сопровождения замещающих семей в Алтайском крае
(утв. приказом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 25 сентября 2012 г. N 3614)

С изменениями и дополнениями от:

11 декабря 2012 г.

Информация об изменениях:

Приказом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 11 декабря 2012 г. N 4965 в преамбулу настоящего Порядка внесены изменения

См. текст преамбулы в предыдущей редакции

Сопровождение замещающего семейного устройства в Алтайском крае регулируется Конвенцией ООН "О правах ребенка", Семейным кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 24.04.2008 N 48-ФЗ "Об опеке и попечительстве", Постановлением Правительства Российской Федерации от 18.05.2009 N 423 "Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан", законом Алтайского края от 25.12.2007 N 149-ЗС "О наделении органов местного самоуправления государственными полномочиями в сфере организации и осуществления деятельности по опеке и попечительству над детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей", законом Алтайского края от 28.12.2009 N 115-ЗС "О патронатном сопровождении в Алтайском крае", Положением об организации сопровождения замещающего семейного устройства в Алтайском крае, утвержденным приказом управления Алтайского края по образованию и делам молодежи от 02.09.2011 N 3149, иными нормативными правовыми актами.

Настоящий Порядок организации кризисного сопровождения замещающих семей в Алтайском крае (далее - Порядок) определяет деятельность по организации одного из направлений сопровождения замещающего семейного устройства: кризисное сопровождение замещающей семьи.

Сопровождение замещающей семьи - целостная деятельность, специально организованный, пролонгированный процесс в рамках взаимодействия специалистов служб сопровождения во время оказания психолого-медико-социальной помощи замещающей семье.

Специалисты служб сопровождения - специалисты по опеке и попечительству, центров психолого-медико-социального сопровождения, образовательных учреждений всех видов и типов, в которых обучается (воспитывается) подопечный, учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организующих психолого-педагогический патронат.

Кризисная ситуация - это затруднительное положение, вызванное возникновением противоречий между интересами подопечного и интересами опекуна или попечителя, создающее опасность освобождения или отстранения опекуна или попечителя от исполнения своих обязанностей.

Кризисное сопровождение - форма оказания психолого-медико-социальной помощи замещающей семье, оказавшейся в кризисной ситуации, направленной на улучшение положения в семье, устранение противоречий между интересами подопечного и интересами опекуна или попечителя, способствующей предупреждению освобождения или отстранения опекуна или попечителя от исполнения своих обязанностей.

Информация об изменениях:

Приказом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 11 декабря 2012 г. N 4965 в пункт 1 настоящего Порядка внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1. Выявление кризисной ситуации.

1.1. При получении от физических или юридических лиц устных или письменных обращений, содержащих сведения о неисполнении, ненадлежащем исполнении опекуном (попечителем), приемными родителями (далее - опекуны) своих обязанностей либо о нарушении прав и законных интересов подопечного, возникновении противоречий между интересами подопечного и интересами опекуна или попечителя:

1.1.1. специалист по опеке и попечительству вправе провести внеплановую проверку условий жизни подопечного в течение одного дня со дня получения таких сведений. Внеплановая проверка проводится на основании акта органа опеки и попечительства о проведении внеплановой проверки.

К посещению замещающей семьи специалист органа опеки и попечительства может привлекать специалистов образовательных учреждений, в которых обучаются (воспитываются) подопечные. По результатам посещения специалист органа опеки и попечительства составляет акт проверки условий жизни подопечного, в котором отражается:

а) оценка соблюдения прав и законных интересов подопечного, обеспечения сохранности его имущества;

б) оценка соответствия содержания, воспитания и образования подопечного требованиям, установленным законодательством Российской Федерации.

в) перечень выявленных нарушений и сроки их устранения;

г) рекомендации опекуну о принятии мер по улучшению условий жизни подопечного и исполнению возложенных на него обязанностей;

д) предложения о привлечении опекуна к ответственности за неисполнение, ненадлежащее исполнение им обязанностей, предусмотренных законодательством Российской Федерации (при необходимости).

Акт проверки условий жизни подопечного оформляется в течение 10 дней со дня ее проведения, подписывается проводившим проверку специалистом органа опеки и попечительства и утверждается руководителем органа опеки и попечительства. Акт проверки условий жизни подопечного оформляется в 2 экземплярах, один из которых направляется опекуну в течение 3 дней со дня утверждения акта, второй хранится в органе опеки и попечительства. Акт проверки условий жизни подопечного является документом строгой отчетности и хранится в личном деле подопечного.

В случае установления наличия кризисной ситуации специалист органа опеки и попечительства в течение трех дней со дня проведения внеплановой проверки условий жизни подопечного письменно информирует отдел специального образования, опеки и попечительства Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края.

Ходатайство об оказании психолого-медико-социальной помощи специалистом органа опеки и попечительства направляется в КГБОУ "Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения "Семья плюс" (далее - краевой центр "Семья плюс") или окружные центры психолого-медико-социального сопровождения в соответствии с договором о взаимодействии и в образовательное учреждение, в котором обучается (воспитывается) подопечный.

1.1.2. специалисты служб сопровождения образовательных учреждений информируют о подопечных, находящихся в замещающих семьях, где возникли противоречия между интересами подопечного и интересами опекуна, специалистов органов опеки и попечительства по месту фактического нахождения таких детей.

2. Организация кризисного сопровождения замещающей семьи

Информация об изменениях:

Приказом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 11 декабря 2012 г. N 4965 подпункт 2.1 пункта 2 настоящего Порядка изложен в новой редакции

См. текст подпункта в предыдущей редакции

2.1. При подтверждении наличия кризисной ситуации специалист опеки и попечительства организует кризисное сопровождение замещающей семьи с письменного согласия замещающих родителей (Приложение 1). В случае отказа замещающих родителей от кризисного сопровождения семьи, специалист по опеке и попечительству организует рассмотрение вопроса об освобождении или отстранении опекуна от исполнения своих обязанностей на заседании комиссии по охране прав детства.

2.2. Специалист опеки и попечительства обеспечивает условия для проведения психолого-медико-социального обследования замещающей семьи специалистами краевого центра "Семья плюс" или окружных центров психолого-медико-социального сопровождения: на базе центра или по месту жительства замещающей семьи.

2.3. В ходе проведения комплексной работы специалисты центра психолого-медико-социального сопровождения заполняют форму оценки благополучия подопечного (Приложение 2) с рекомендациями по психолого-педагогическому и медико-социальному сопровождению замещающей семьи.

Форма оценки благополучия приемного ребенка с рекомендациями по сопровождению специалистами центра психолого-медико-социального сопровождения направляется в течение 3 дней в адрес соответствующих органов опеки и попечительства, участвующих в психолого-педагогическом и медико-социальном сопровождении приемного ребенка.

2.4. На основе полученных рекомендаций специалист опеки и попечительства составляет план совместной деятельности по сопровождению замещающей семьи (Приложение 3), привлекая к его разработке и реализации специалистов служб сопровождения образовательных учреждений, в которых воспитывается (обучается) подопечный, территориальных центров помощи семье и детям по месту жительства семьи, а также иных учреждений (по согласованию).

2.5. Специалист по опеке и попечительству обеспечивает контроль:

за условиями жизни и воспитания ребенка (детей) в замещающей семье в соответствии с Правилами осуществления органами опеки и попечительства проверки условий жизни несовершеннолетних подопечных, соблюдения опекунами или попечителями прав и законных интересов несовершеннолетних подопечных, обеспечения сохранности их имущества, а также выполнения опекунами или попечителями требований к осуществлению своих прав и исполнению своих обязанностей, утвержденными Постановлением Правительства Российской Федерации от 18.05.2009 N 423;

за выполнением плана совместной деятельности по сопровождению замещающей семьи.

2.6. Результаты реализации указанного плана фиксируются в п. 5 плана совместной деятельности по сопровождению замещающей семьи.

Информация об изменениях:

Приказом Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 11 декабря 2012 г. N 4965 в подпункт 2.7 пункта 2 настоящего Порядка внесены изменения

См. текст подпункта в предыдущей редакции

2.7. По итогам реализации плана совместной деятельности по сопровождению замещающей семьи специалистами органов опеки и попечительства замещающая семья направляется на повторное психолого-медико-социальное обследование в краевой центр "Семья плюс" или окружные центры психолого-медико-социального сопровождения.

Специалисты краевого центра "Семья плюс" или окружных центров психолого-медико-социального сопровождения проводят оценку благополучия подопечного и делают выводы о результатах проведенной работы на психолого-медико-педагогическом консилиуме. Замещающие родители имеют право присутствовать на заседании и лично ознакомиться с заключением психолого-медико-педагогического консилиума. Копия выписки из заключения предоставляется в соответствующий орган опеки и попечительства в течение 5 дней. (Приложение 4).

2.8. При наличии положительной динамики развития семейных взаимоотношений кризисное сопровождение прекращается. В случае отсутствия положительной динамики кризисного сопровождения специалистом по опеке и попечительству решается вопрос о продолжении кризисного сопровождения либо организуется рассмотрение вопроса об освобождении или отстранении опекуна или попечителя от исполнения своих обязанностей на заседании комиссии по охране прав детства.

Приложение 1

Соглашение N _____
между органом местного самоуправления, наделенного государственными полномочиями в сфере организации и осуществления деятельности по опеке и попечительству над несовершеннолетними и опекуном или попечителем по кризисному сопровождению замещающей семьи.

__________                                     "___" ________2012 г.

       ____________________________________________________________,

          (полное наименование органа местного самоуправления)

в лице_____________________________________________________________,

                       (должность Ф.И.О.)

действующего на основании Устава, именуемый в дальнейшем "Муниципалитет", с одной стороны, и

Гражданин(ка) Российской Федерации _________________________________

именуемый в дальнейшем "Гражданин", с другой стороны, вместе

именуемые "Стороны", руководствуясь Постановлением Правительства РФ

от 18.05.2009 N 423 "Об отдельных вопросах осуществления опеки и

попечительства в отношении несовершеннолетних граждан", законом

Алтайского края от 25.12.2007 N 149-ЗС "О наделении органов местного

самоуправления государственными полномочиями в сфере организации и

осуществления деятельности по опеке и попечительству над

детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей",

Положением "Об организации сопровождения замещающего семейного

устройства в Алтайском крае", утвержденным приказом N 3149 от

02.09.2011, Порядком организации кризисного сопровождения замещающих

семей в Алтайском крае, утвержденной приказом Главного управления

образования и делам молодежи Алтайского края от _____ N _____ в

целях оказания комплексной помощи замещающей семье, заключили

настоящее Соглашение о нижеследующем:

1. Предмет соглашения

1.1. Муниципалитет организует кризисное сопровождение замещающей семьи Гражданина.

2. Обязанности сторон

2.1. Обязанности Муниципалитета:

2.1.1. Организовать в пределах своих полномочий кризисное сопровождение замещающей семьи посредством изучения социально-психологического благополучия подопечного в семье, составления и реализации плана совместной деятельности по кризисному сопровождению замещающей семьи.

2.1.2. Обеспечить доступность реализации мероприятий плана совместной деятельности по кризисному сопровождению замещающей семьи.

2.2. Обязанности Гражданина:

2.2.1. Предоставлять достоверную информацию о себе, своей семье и ребенке (детях) в объеме необходимом для организации кризисного сопровождения замещающей семьи.

2.2.2. Своевременно сообщать об изменениях контактной информации подопечного и семьи.

2.2.3. Выполнять рекомендации и обеспечивать присутствие членов семьи в коррекционно-развивающих и других мероприятиях, организуемых в рамках кризисного сопровождения.

3. Ответственность сторон

3.1. Ответственность Муниципалитета.

3.1.1. Муниципалитет несет ответственность за неразглашение полученных от Гражданина конфиденциальных сведений, касающихся Гражданина, членов его семьи и ребенка (детей) принятых на воспитание в семью.

3.1.2. Муниципалитет несет ответственность за качество и своевременность исполнения плана совместной деятельности по кризисному сопровождению замещающей семьи.

3.2. Ответственность Гражданина.

3.2.1. Гражданин несет ответственность за достоверность предоставленной информации.

3.2.3. Гражданин несет ответственность за соблюдение и выполнение рекомендаций Муниципалитета, плана совместной деятельности по кризисному сопровождению замещающей семьи.

4. Срок действия соглашения

4.1. Настоящее Соглашение вступает в силу с момента его подписания и действует до момента исполнения Сторонами своих обязательств по Соглашению.

Любые изменения и дополнения к настоящему Соглашению действительны лишь при условии, что они совершены в письменной форме и подписаны сторонами. Приложения к настоящему Соглашению составляют его неотъемлемую часть.

6.3. Настоящее Соглашение составлено в двух подлинных экземплярах имеющих равную юридическую силу, по одному для каждой из Сторон.

6.4. В случаях, не предусмотренных настоящим Соглашением, Стороны руководствуются действующим гражданским законодательством.

6. Реквизиты и подписи сторон:

Муниципалитет Глава администрации _____________/_____________/ "___" __________ 20_____ г.

Гражданин Ф.И.О.______________________________ ____________________________________ Паспорт серия ______ N _____________ выдан ______________________________ ____________________________________ Зарегистрирован по адресу: _________ ____________________________________ Адрес фактического проживания: _____ ____________________________________ _________________/_______________/ "___" __________ 20______ г.

Приложение 2

Форма оценки благополучия подопечного

Блок 1. Сведения, полученные от замещающих родителей

1. Сведения о подопечном

Фамилия, имя, отчество _____________________________________________

Возраст ______________________________________ пол: мужской, женский

Принят в семью "_____"____________________20____г. из кровной семьи,

замещающей семьи, детского учреждения (подчеркнуть)

Состояние здоровья:

практически здоров

имеет хронические заболевания

инвалид

Замещающие  родители  считают,  что  за  время  пребывания  в  семье

физическое здоровье подопечного (рост, вес, заболеваемость):

улучшилось

нормализовалось

осталось без изменений

ухудшилось

Подопечный посещает (учится) _______________________________________

Замещающие родители считают, что успехи подопечного в сфере

образования соответствуют его способностям:

полностью

частично

не соответствуют

Замещающие родители считают, что подопечный в образовательном

учреждении:

	не имеет проблем
	имеет незначительные трудности
	имеет значительные трудности

Подопечный дополнительно занимается(посещает кружки, секции и т.п.):

что именно _________________________________________________________

с удовольствием

по настроению

с принуждением

Наиболее привлекательными качествами, особенностями подопечного для

замещающих родителей являются: _____________________________________

____________________________________________________________________

2. Сведения о замещающей семье

Тип замещающей семьи:

приемная

опека (попечительство)

усыновителей

другое _____________

Лица, проживающие вместе с подопечным в одном жилом помещении:

1. Замещающие родители: мать, отец

2. Другие родственники (укажите, кто именно и возраст) _____________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Лица, регулярно принимающие участие в воспитании подопечного:

1. Прародители замещающих родителей

- прародители: со стороны матери: бабушка, дедушка

- прародители: со стороны отца: бабушка, дедушка

2. Кровные родители: мать, отец

3. Прародители кровных родителей

- прародители: со стороны матери: бабушка, дедушка

- прародители: со стороны отца: бабушка, дедушка

4. Другие родственники (укажите родство, кто именно)  ______________

____________________________________________________________________

3. Оценка замещающими родителями бытовых условий подопечного

Подопечный имеет:

	отдельную комнату		выделенное место с родителями
	выделенное место с другими детьми		не имеет закрепленного личного места

Жилое помещение отвечает требованиям безопасности в соответствии с

возрастом подопечного:

полностью

частично

не отвечает

У подопечного имеется необходимая одежда в соответствии с полом и

возрастом:

	для дома
	для посещения образовательных учреждений
	для прогулок в любое время года
	для прогулок на ближайший сезон
	для праздничных событий

У подопечного имеется в достаточном количестве в соответствии с

полом и возрастом:

книг

игрушек

игр

спортивного инвентаря

обучающих материалов

4. Режим дня подопечного

Ест дома:

1-2 раза

3-4 раза

5-6 раз

Прием пищи происходит:

в определенное время

по просьбе ребенка

в зависимости от обстоятельств

Подопечный ложится спать:

в определенное время

по просьбе ребенка

в зависимости от обстоятельств

Подопечный гуляет:

в определенное время

по просьбе ребенка

в зависимости от обстоятельств

Замещающие родители выделяют время для непосредственного общения с

подопечным:

каждый день

почти каждый день

не всегда

Укажите, как часто замещающие родители совместно с подопечным

осуществляют:

Вид занятий	Почти каждый день	Раз в неделю	1-2 раза в месяц	1-2 раза в год
Чтение книг
Просмотр телевизора
Игры дома
Развивающие занятия с ребенком
Выполнение домашних заданий
Походы в кино
Посещение выставок, театров, музеев
Поездки за город (на природу)
Экскурсии
Выход в гости
Выход в магазины, на рынок
Домашние дела
Общие увлечения (спорт, хобби)
Посещение концертов
Прогулки по улице

5. Оценка замещающими родителями взаимодействия с подопечным

Замещающие родители в процессе общения с подопечным чаще всего чувствуют себя:

- мать:

- отец:

- другие родственники (указать кто именно): ___________________

	довольной		довольным		довольны
	недовольной		недовольным		недовольны
	уверенной		уверенным		уверены
	спокойной		спокойным		спокойны
	встревоженной		встревоженным		встревожены
	напряженной		напряженным		напряжены
	нужной		нужным		нужны
	расслабленной		расслабленным		расслаблены
	радостной		радостным		радостны
	огорченной		огорченным		огорчены
	озабоченной		озабоченным		озабочены

Замещающие родители оценивают общение с подопечным как:

-	мать:	-	отец
	конфликтное		конфликтное
	доверительное		доверительное
	формальное		формальное
	бесконфликтное		бесконфликтное
	интересное		интересное
	неинтересное		неинтересное
	на равных		на равных
	не на равных		не на равных
	напряженное		напряженное
	эмоциональное		эмоциональное

Замещающие родители считают, что требования, которые они предъявляют к подопечному:

Требования:	да	нет	частично
Последовательны и логичны
Не вызывают разногласий у супругов
Соответствуют его возрасту
Соответствуют его индивидуальности
Понятны приемному ребенку
Приятны приемному ребенку
Выполняются приемным ребенком

Замещающие родители испытывают наибольшие трудности в следующих сферах воспитания и развития подопечного:

	оздоровление
	привитие навыков опрятности и самообслуживания
	обучение		нормализация эмоционального состояния
	сформированность приемлемого поведения
	развитие интересов

Замещающие родители считают, что подопечный достиг наибольших достижений в следующих сферах:

	оздоровление			сформированность приемлемого поведения
	привитие навыков опрятности и			развитие интересов
самообслуживания				обучение
	нормализация эмоционального состояния

Замещающие родители последний раз поощрили подопечного (указать

конкретно способы):

на текущей неделе

вчера

сегодня

давно

____________________________________________________________________

Замещающие родители последний раз выразили неодобрение подопечному

(указать конкретно способ):

на текущей неделе

вчера

сегодня

давно

____________________________________________________________________

В настоящий момент замещающих родителей больше всего беспокоит

(указать конкретно): _______________________________________________

____________________________________________________________________

6. Оценка замещающими родителями динамики изменений, которые произошли с подопечным за время пребывания в замещающей семье:

самочувствие		стало лучше		не изменилось		стало хуже
поведение		стало лучше		не изменилось		стало хуже

-приобрел новые навыки и умения, соответствующие возрасту:
	много
	достаточное количество
	мало
	чему-то научился, но многое ещё осваивает

- общение с замещающими родителями:
	не имеет трудностей		имеет незначительные трудности
	имеет значительные трудности и проблемы

- общение с другими людьми:		не имеет трудностей		имеет незначительные трудности
		имеет значительные трудности и проблемы

В целом замещающие родители развитием подопечного удовлетворены:

полностью

частично

не удовлетворены

Заполнено со слов замещающих  родителей:

Замещающие родители ________________________________________________

Специалист _________________________________________________________

Дата заполнения "___" ________________200__г.

Блок 2. Сведения, полученные от подопечного

1. Знания подопечного о себе, общие сведения

Знает:	да	нет
свои полные имя, фамилию, отчество
свой возраст
свой пол
свою историю
свои вредные привычки

Считает, что он болеет:		часто		иногда		редко		не болеет
Соблюдает правила гигиены:		регулярно		почти всегда		иногда		не соблюдает

Занимается физкультурой и спортом:

регулярно

часто

иногда

не занимается

Посещает (учится): _________________________________________________

Дополнительно занимается: __________________________________________

Подопечный считает своим самым любимым из:

занятий ____________________________________________________________

еды_________________________________________________________________

сказок _____________________________________________________________

мультфильмов _______________________________________________________

фильмов ____________________________________________________________

игр ________________________________________________________________

одежды _____________________________________________________________

мест прогулок ______________________________________________________

музыкальных произведений, песен ____________________________________

2. Отношение подопечного к замещающей семье в целом

Подопечный относится:

- к разлуке с кровными родственниками:

положительно

считает это необходимостью

негативно

- к факту воспитания в замещающей семье:

положительно

считает это необходимостью

негативно

Подопечному в замещающей семье особенно нравится: __________________

____________________________________________________________________

Подопечному в замещающей семье особенно не нравится: _______________

____________________________________________________________________

Подопечный считает себя:

членом семьи

временно проживающим

обузой

Подопечный удовлетворен своим положением в замещающей семье:

полностью

частично

не удовлетворен

Подопечный считает, что за время проживания в замещающей семье его самочувствие:

стало лучше

не изменилось

стало хуже

3. Оценка подопечным взаимоотношений с замещающими родителями

Подопечный  называет замещающих родителей __________________________

____________________________________________________________________

В трудной ситуации подопечный обратиться за помощью: _______________

____________________________________________________________________

Подопечный считает, что замещающие родители чаще всего:

	помогают ему		говорят, что нужно сделать
	выражают сочувствие		не вникают в его проблемы

Подопечный по отношению к замещающим родителям испытывает:

-к матери:			- к отцу:
	симпатию			симпатию
	доверие			доверие
	привязанность			привязанность
	безразличие			безразличие
	негативизм			негативизм
	враждебные чувства			враждебные чувства
	страх			страх

Подопечный считает, что за время пребывания в замещающей семье его общение с замещающими родителями:

стало лучше

не изменилось

стало хуже

Подопечный считает, что за время пребывания в замещающей семье его общение с другими членами семьи:

стало лучше

не изменилось

стало хуже

4. Сведения о взаимодействии подопечного с замещающими родителями

Чаще всего подопечный с замещающими родителями:

	играет		занимается творчеством
	читает		беседует
	занимается домашними делами		делает уроки
	отдыхает		находится в разных помещениях
	занимается спортом

Подопечного обычно (в последний раз) замещающие родители хвалят за:

____________________________________________________________________

Свое одобрение замещающие родители выражают следующими словами и

действиями (имеется в виду, что замещающие родители при этом говорят

и делают): _________________________________________________________

____________________________________________________________________

Подопечного обычно (в последний раз) замещающие родители ругают за:

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Свое неодобрение замещающие родители выражают следующими словами и

действиями (имеется в виду, что замещающие родители при этом говорят

и делают): _________________________________________________________

____________________________________________________________________

Подопечный считает, что требования, которые предъявляют к нему замещающие родители:

Требования:	да	нет	частично
последовательны и логичны
не вызывают между ними разногласий
не вызывают у него протеста
должны выполняться
не ограничивают его право выбора
не ограничивают его собственного мнения

Подопечный хотел бы изменить в своей жизни _________________________

____________________________________________________________________

5. Социальные контакты подопечного

	часто	редко	никогда
Подопечный встречается со своими кровными родственниками:
на их территории
у себя дома
разговаривает по телефону
Подопечный встречается с родственниками замещающих родителей, живущими отдельно:
на их территории
у себя дома
разговаривает по телефону
Подопечный встречается со своими ровесниками:
на их территории
у себя дома
разговаривает по телефону

Подопечный удовлетворен своими взаимоотношениями с кровными родственниками:

полностью

частично

не удовлетворен

Подопечный удовлетворен своими отношениями с родственниками замещающих родителей:

полностью

частично

не удовлетворен

Подопечный удовлетворен своими отношениями с друзьями:

полностью

частично

не удовлетворен

Подопечный имеет:

много друзей

1-2 друга

не имеет друзей

6. Оценка подопечным старшего подросткового возраста перспектив своей самостоятельной жизни

Подопечный имеет представления о своем будущем:

	полностью	частично	не сформировано
- месте жительства
- профессии
- работе
- сети поддержки

Подопечный испытывает беспокойство по поводу:

	да	нет
- ухода из замещающей семьи
- дальнейших взаимоотношений с родителями
- получения образования
- трудоустройства
- материального благополучия
- создания своей семьи

Подопечный считает, что для самостоятельной жизни имеет все необходимое:

да

нет

частично

Специалист _________________________________________________________

Дата заполнения "___" ________________20__г.

Блок 3. Данные наблюдения социального педагога во время посещения замещающей семьи

1. Жилое помещение и бытовые условия

Жилое помещение соответствует количеству проживающих в нем человек:

полностью

частично

не соответствует

Жилое помещение соответствует санитарно-гигиеническим нормам:

полностью

частично

не соответствует

Жилое помещение отвечает требованиям безопасности в соответствии с возрастом подопечного:

полностью

частично

не соответствует

В жилом помещении имеется вся необходимая мебель:

полностью

частично

не соответствует

В жилом помещении имеются все необходимые приборы:

полностью

частично

не соответствует

Подопечный в соответствии со своим возрастом имеет доступ (если в семье отсутствует тот или иной предмет, его надо вычеркнуть):

	к игрушкам		к книгам		к компьютеру
	к играм		к спортивному		к музыкальному центру
	к бытовым		инвентарю		к телевизору
	принадлежностям		к телефону

2. Внешний вид и состояние подопечного

Подопечный выглядит:

	здоровым		больным
	ухоженным		запущенным
	бодрым		утомленным
	веселым		печальным

Одежда подопечного:

опрятная

неопрятная

имеет повреждения

Одежда подопечного соответствует температурному режиму жилого помещения:

в полной мере

частично

не соответствует

Одежда подопечного соответствует его полу:

в полной мере

частично

не соответствует

Одежда подопечного соответствует его возрасту:

в полной мере

частично

не соответствует

Подопечный во время посещения:

	идет на контакт
	спокоен		соблюдает правила вежливости
	агрессивен		владеет навыками общения со взрослыми
	молчит		постоянно требует внимания к себе
	избегает общения		проявляет беспокойство

3. Состояние и поведение замещающих родителей

Замещающие родители выглядят:

- мать:			- отец:
	спокойной			спокойным
	уверенной			уверенным
	раздражительной			раздражительным
	озабоченной			озабоченным
	усталой			усталым
	безразличной			безразличным

Замещающие родители во время беседы:

- мать:			- отец:
	легко идет на контакт			легко идет на контакт
	охотно рассказывает о ребенке			охотно рассказывает о ребенке
	готова к обсуждению имеющихся проблем			готов к обсуждению имеющихся проблем
	избегает общения			избегает общения

Замещающие родители по отношению к подопечному:

- мать:			- отец:
	делает замечания			делает замечания
	одергивает			одергивает
	отталкивает			отталкивает
	не реагирует на просьбы и вопросы			не реагирует на просьбы и вопросы
	проявляет заботу			проявляет заботу
	показывает близость отношений			показывает близость отношений
	не взаимодействует с ним			не взаимодействует с ним

Специалист _________________________________________________________

Дата заполнения "___" ________________200__г.

Блок 4. Итоговая оценка благополучия подопечного в замещающей семье

1. Данные подопечного, воспитывающегося в замещающей семье

Ф.И.О. _____________________________________________________________

Дата рождения, возраст  ____________________________________________

школа, класс _______________________________________________________

Место жительства ___________________________________________________

Коллегиальное заключение____________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Рекомендации________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Специалисты служб сопровождения	_________________
	_________________
	_________________

Приложение 3

                                                           Утверждаю

                                        ____________________________

                        (Руководитель органа опеки и попечительства)

                                     "______" _____________ 20 __ г.

План совместной деятельности по кризисному сопровождению замещающей семьи

1. Данные подопечного, воспитывающегося в замещающей семье

Ф.И.О.______________________________________________________________

Дата рождения_______________ Возраст _______________________________

Место жительства____________________________________________________

Школа, класс (ДОУ, группа)__________________________________________

Социальный статус___________________________________________________

2. Проблемная ситуация______________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Виды работ по сопровождению:

	Социально-правовая
	Психологическая
	Медицинская
	Коррекционно-педагогическая

4. Содержание сопровождения

N	Дата	Мероприятия	Ответственные исполнители	Отметка об исполнении

С планом ознакомлены, согласны

Замещающие родители  ______________________  _______________________

                          (подпись)             расшифровка подписи

                     ______________________  _______________________

                          (подпись)             расшифровка подписи

5. Результат сопровождения (наличие динамики)

	положительная
	частично положительная
	отсутствует
	отрицательная

Примечания: ________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6. Рекомендации (по дальнейшей работе с семьей)_____________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Приложение 4.

Выписка
из заключения психолого-медико-педагогического консилиума

Дата ______________                                     N __________

1. Данные ребёнка, воспитывающегося в замещающей семье

Ф.И.О. _____________________________________________________________

Дата рождения, возраст  ______________  школа, класс _______________

Место жительства ___________________________________________________

2. Коллегиальное заключение_________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Рекомендации_____________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Председатель ПМПк	_________________	____________________________
Секретарь	_________________	____________________________
Члены ПМПк	_________________	____________________________
	_________________	____________________________
	_________________	____________________________