Приложение N 2. Отзыв о результатах наставничества

Приложение N 2
к Положению

Форма

ОТЗЫВ
о результатах наставничества

    1. Фамилия, имя, отчество  (последнее при наличии) и  замещаемая

должность наставника: ______________________________________________

___________________________________________________________________.

    2. Фамилия, имя, отчество  (последнее при наличии) и  замещаемая

должность лица, в отношении которого осуществлялось наставничество:

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________.

    3. Период наставничества: с _________ 20__ г. по _______ 20__ г.

    4. Информация о результатах наставничества:

    а) изучены следующие основные вопросы профессиональной служебной

(трудовой) деятельности: ___________________________________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________;

    б) по  рекомендациям  наставника  выполнены  следующие  основные

мероприятия (задания): _____________________________________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________;

    в) лицу, в  отношении  которого  осуществлялось  наставничество,

следует  устранить  следующие недостатки при исполнении  должностных

обязанностей (заполняется при необходимости): ______________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________;

    г) лицу, в  отношении  которого  осуществлялось  наставничество,

следует дополнительно изучить следующие вопросы: ___________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________.

    5. Результаты тестирования - __ процента(ов) правильных ответов.

    6. Отзыв     наставника     о     профессиональной     служебной

(профессиональной)   деятельности   лица,   в   отношении   которого

осуществлялось наставничество*:

    - оценка  эффективности  и   результативности   профессиональной

служебной (профессиональной) деятельности: ________________________;

    - оценка профессиональных и личностных качеств (компетенций):

___________________________________________________________________;

    - итоговая оценка, комментарии наставника: _____________________

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________.

    7. Рекомендации по профессиональному развитию: _________________

___________________________________________________________________.

    8. Дополнительная   информация  о   лице, в  отношении  которого

осуществлялось наставничество (заполняется при необходимости): _____

___________________________________________________________________.

Отметка об ознакомлении непосредственного руководителя гражданского служащего, в отношении которого осуществлялось наставничество, с выводами наставника				Наставник
				(должность)
(подпись)		(расшифровка подписи)		(подпись)		(расшифровка подписи)

"__" ___________________ 20__ г.   "__" ____________________20___ г.

___________

*Каждый из указанных параметров отзыва оценивается отдельно и для него выставляются оценки "А", "Б", "В", "Г":

А - высокий уровень (деятельность высокорезультативна);

Б - достаточный уровень (деятельность результативна);

В - недостаточный уровень (деятельность недостаточно результативна);

Г - неудовлетворительный уровень (деятельность нерезультативна).

А - высокий уровень (наставляемый продемонстрировал высокую ориентацию на результат, показал высокий уровень эффективного взаимодействия при решении служебных вопросов, проявил высокую организованность и работоспособность. Наставляемый, осуществляющий руководство и управление подчиненными, профессионально ставил перед подчиненными четкие цели и сроки их достижения, осуществлял эффективный контроль за выполнением задач);

Б - достаточный уровень (наставляемый продемонстрировал ориентацию на результат, достаточно эффективно взаимодействовал с сотрудниками органов исполнительной власти края, аппарата Губернатора и Правительства края при решении служебных вопросов, проявлял организованность и работоспособность. Наставляемый, осуществляющий руководство и управление подчиненными, правильно ставил перед подчиненными цели и сроки их достижения, осуществлял контроль за выполнением задач);

В - недостаточный уровень (наставляемый продемонстрировал низкую ориентацию на результат, не достаточно эффективно взаимодействовал с сотрудниками органов исполнительной власти края, аппарата Губернатора и Правительства края при решении служебных вопросов, нередко проявлял плохую организованность, перекладывал ответственность на других, не всегда был исполнительным, в связи с чем требовал постоянного контроля, проявил затруднения с планированием своей деятельности, проявил низкую работоспособность. Наставляемый, осуществляющий руководство и управление подчиненными, не достаточно четко ставил перед подчиненными цели и сроки их достижения, проявил затруднения с планированием деятельности подчиненных, осуществлял фрагментарный контроль);

Г - неудовлетворительный уровень (наставляемый продемонстрировал полное отсутствие ориентации на результат, не взаимодействовал с сотрудниками органов исполнительной власти края, аппарата Губернатора и Правительства края при решении служебных вопросов, проявлял низкую организованность, перекладывал ответственность на других, был безответственным и неисполнительным, что повлекло невыполнение в срок поставленных задач, испытывал затруднения с планированием своей деятельности, проявил низкую работоспособность. Наставляемый, осуществляющий руководство и управление подчиненными, неумело ставил перед подчиненными цели и сроки их достижения, не занимался планированием деятельности подчиненных, не осуществлял контроль).

Итоговая оценка, выставляемая наставляемому, определяется на основе оценки эффективности и результативности профессиональной служебной деятельности и оценки профессиональных и личностных качеств.