Раздел 3. Анализ факторов, повлиявших на ход реализации государственной программы

Раздел 3. Анализ факторов, повлиявших на ход реализации государственной программы

В 2019 году внешним фактором, оказавшим влияние на основные параметры государственной программы, стало поручение Министерства просвещения Российской Федерации от 13.03.2019 N 07-1657, которым было предписано провести в организациях системы образования Ростовской области (пилотное) социально-психологическое тестирование обучающихся в онлайн-режиме с использованием цифровых технологий и новых, ранее не отработанных методик.

Возникшие в этой связи технические проблемы привели к снижению, по сравнению с запланированным, уровня участия в социально-психологическом тестировании обучающихся. Это привело к недостижению показателя 3.2 государственной программы.

Таким образом, указанное недостижение значения показателя произошло исключительно по техническим причинам, обусловленным необходимостью исполнения поручения вышестоящего федерального органа исполнительной власти.

Вместе с тем на ход реализации государственной программы указанные технические причины и недостижение запланированного значения показателя влияния не оказали.

Все основные мероприятия и мероприятия, включенные в план реализации государственной программы, выполнены в полном объеме (подробный отчет приведен в приложении N 1 к годовому отчету).

На качественное и профессионально грамотное исполнение связанных с рассматриваемым показателем основных мероприятий указывает, в частности, тот факт, что количество оформивших отказ от участия в тестировании снизилось с 2 процентов в 2018 году до 1 процента в 2019 году.