Приложение N 3

ГАРАНТ:

Нумерация приложений приводится в соответствии с источником

Приложение N 3
к приказу Министерства образования
Республики Карелия
от 30 декабря 2019 г. N 1455

Перечень
исполнителей и ответственных исполнителей мероприятий Плана реализации государственной программы Республики Карелия "Развитие образования" на 2014 - 2025 годы на 2019 год

Наименование подпрограммы, ведомственной, региональной, долгосрочной целевой программы, основных мероприятий и мероприятий	Ответственные исполнители подпрограмм	Ответственные исполнители	Исполнители	Наименование показателей непосредственного результата, единица измерения	Исполнители показателей непосредственного результата (справочно)
1	2	3	4	5	6
Государственная программа Республики Карелия "Развитие образования" на 2014 - 2025 годы Цель: повышение качества и доступности образования	-	Кармазина Н.В.	Руководители структурных подразделений Руководители государственных образовательных организаций	доля граждан Республики Карелия, удовлетворенных качеством образовательных услуг, в процентах от числа опрошенных, %	Огнев М.В.
Подпрограмма 1. "Развитие профессионального образования" Цель: повышение качества и доступности профессионального образования	Воронова Н.А.	Воронова Н.А.	Воронова Н.А. Пепоева О.В. Лузгина В.Е. Огнев М.В. Гернер Н.Н. Дьячкова О.Ю. Руководители государственных профессиональных образовательных организаций	доля выпускников профессиональных образовательных организаций Республики Карелия очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общем числе выпускников профессиональных образовательных организаций Республики Карелия очной формы обучения, %	Воронова Н.А.
Основное мероприятие 1.1.1.1.0 Реализация образовательных программ среднего профессионального образования: реализация профессиональными образовательными организациями Республики Карелия государственного задания на оказание услуг по реализации основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования; установление контрольных цифр приема на конкурсной основе в соответствии с потребностями рынка труда; выявление и развитие творческих и интеллектуальных способностей студентов, в том числе через расширение системы конкурсов профессионального мастерства и олимпиад, выплату именных стипендий Республики Карелия обучающимся по основным профессиональным образовательным программам; разработка и внедрение сетевых форм реализации образовательных программ; организация профессиональными образовательными организациями Республики Карелия воспитательной работы со студентами, проведение мероприятий, направленных на воспитание патриотизма, формирование толерантного сознания, мероприятий социальной направленности; внедрение профессиональными образовательными организациями Республики Карелия современных образовательных технологий, форм организации образовательного процесса; повышение качества управления в системе среднего профессионального образования; доведение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций Республики Карелия до средней заработной платы в Республике Карелия; оптимизация сети профессиональных образовательных организаций Республики Карелия; проведение регионального чемпионата для людей с инвалидностью "Абилимпикс"; развитие профессионального мастерства студентов с инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья; выявление и поддержку талантливых детей и молодежи из числа людей с инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья; включение работодателей в процесс инклюзивного профессионального образования; создание условий для получения среднего профессионального образования людьми с ограниченными возможностями здоровья посредством разработки нормативно-методической базы и поддержки инициативных проектов	-	Воронова Н.А.	Воронова Н.А. Руководители государственных профессиональных образовательных организаций	отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций Республики Карелия к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Республике Карелия, %	Лузгина В.Е.
				доля образовательных организаций среднего профессионального образования, в которых обеспечены условия для получения среднего профессионального образования инвалидами и людьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий в общем количестве таких организаций,%	Воронова Н.А.
Основное мероприятие 1.1.1.2.0 Модернизация инфраструктуры среднего профессионального и дополнительного профессионального образования: создание условий для получения среднего профессионального образования лицами с ограниченными возможностями здоровья; создание базовой профессиональной образовательной организации, обеспечивающей поддержку региональной системы инклюзивного профессионального образования инвалидов; приобретение учебного, учебно-производственного, учебно-лабораторного, компьютерного, технологического оборудования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования; проведение мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности; строительство (реконструкция), капитальный ремонт зданий образовательных организаций Республики Карелия, обновление зданий общежитий, спортивных объектов, в том числе с использованием механизмов государственно-частного партнерства.	-	Воронова Н.А.	Воронова Н.А. Пепоева О.В. Руководители государственных профессиональных образовательных организаций	доля профессиональных образовательных организаций Республики Карелия, здания которых приспособлены для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем числе профессиональных образовательных организаций Республики Карелия, %	Воронова Н.А.
Основное мероприятие 1.1.2.1.0. Реализация дополнительных профессиональных программ, основных программ профессионального обучения: создание многофункциональных центров прикладных квалификаций; реализация образовательных программ на базе многофункциональных центров прикладных квалификаций; совершенствование взаимодействия работодателей, предпринимательского сообщества и профессиональных образовательных организаций Республики Карелия; расширение практики применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (в том числе через ресурсный центр дистанционной поддержки образования); проведение мероприятий по популяризации профессионального образования, в том числе информирование населения о системе профессионального образования и оказываемых услугах через средства массовой информации и информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет"; развитие государственно-частного партнерства.	-	Воронова Н.А.	Воронова Н.А. Руководители государственных профессиональных образовательных организаций	доля занятого населения Республики Карелия в возрасте от 25 до 65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку, от общего числа занятого населения Республики Карелия в возрасте от 25 до 65 лет, %	Воронова Н.А.
				количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, ед.	Воронова Н.А.
Основное мероприятие 1.1.2.2.0. Развитие кадрового потенциала системы образования: повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка руководителей и педагогических работников; повышение компетенций педагогических работников дошкольного, общего, профессионального, дополнительного образования, создание механизмов мотивации к повышению качества работы и непрерывному профессиональному развитию; внедрение персонифицированной модели повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников; аттестация педагогических работников; применение профессиональных стандартов в сфере образования; внедрение методики оценки деятельности педагогических работников и руководителей образовательных организаций на основе показателей эффективности; расширение спектра конкурсных мероприятий, направленных на повышение профессиональной компетентности педагогических работников и распространение передового педагогического опыта; поддержка молодых специалистов, отработавших учебный год в образовательных организациях, расположенных в сельской местности; реализация мер, направленных на усиление роли профессиональных объединений; формирование системы поддержки непрерывного профессионального развития педагогических работников и руководителей образовательных организаций; организация стажировок педагогических работников и руководителей образовательных организаций в ведущих образовательных организациях и создание условий для выявления и обмена лучшими практиками.	-	Огнев М.В.	Огнев М.В. Воронова Н.А. Гернер Н.Н. Руководители образовательных организаций	доля педагогических работников образовательных организаций Республики Карелия, проходящих повышение квалификации и (или) переподготовку по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года, в общем числе педагогических работников образовательных организаций Республики Карелия, %	Дьячкова О.Ю.
Основное мероприятие 1.1.2.3.0. Реализация отдельных мероприятий федерального проекта "Молодые профессионалы" национального проекта "Образование": проведение организационных мероприятий (создание рабочей группы по реализации приоритетного проекта, разработка и утверждение Плана ("дорожной карты") реализации приоритетного проекта); участие в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий на реализацию мероприятий приоритетного национального проекта; разработка и реализация дополнительных профессиональных программ для педагогических и руководящих работников, мастеров производственного обучения по внедрению новых ФГОС СПО; подготовка кадров в профессиональных образовательных организациях Республики Карелия по перечню "ТОП-РЕГИОН" (наиболее перспективным и востребованным в Республике Карелия профессиям и специальностям); создание специализированных центров компетенций; подготовка экспертов для проведения демонстрационного экзамена и чемпионатов "Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)"; проведение государственной итоговой аттестации выпускников с использованием нового инструмента оценки качества подготовки кадров - демонстрационного экзамена; формирование сети образовательных организаций Республики Карелия, реализующих программы среднего профессионального образования, в которых создана материально-техническая и учебно-методическая база для подготовки кадров в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями; проведение регионального чемпионата по профессиональному мастерству по стандартам Ворлдскиллс Россия; участие в национальных и мировых чемпионатах профессионального мастерства по стандартам Ворлдскиллс.	-	Воронова Н.А.	Воронова Н.А. Руководители государственных профессиональных образовательных организаций	доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена, от общего числа организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования,%	Воронова Н.А.
				доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена, от общей численности обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования,%	Воронова Н.А.
				число центров опережающей профессиональной подготовки, ед.	Воронова Н.А.
				число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций, ед.	Воронова Н.А.
Мероприятие. 1.1.2.3.1. Разработка и распространение в системе среднего профессионального образования новых образовательных технологий и формы опережающей профессиональной подготовки	-	Воронова Н.А.	Воронова Н.А.	число центров опережающей профессиональной подготовки	Воронова Н.А.
Основное мероприятие 1.1.2.4.0. Реализация отдельных мероприятий федерального проекта "Учитель будущего" национального проекта "Образование": Внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников; внедрена система аттестации руководителей общеобразовательных организаций; сформирована эффективная система отбора кандидатов на должность руководителей общеобразовательных организаций и системы кадрового резерва руководителей общеобразовательных организаций; реализован комплекс мер для непрерывного и планомерного повышения квалификации педагогических работников, в том числе на основе использования современных цифровых технологий, формирования и участия в профессиональных ассоциациях, программах обмена опытом и лучшими практиками, привлечения работодателей к дополнительному профессиональному образованию педагогических работников, в том числе в форме стажировок	-	Огнев М.В.	Огнев М.В. Воронова Н.А. Гернер Н.Н. Руководители образовательных организаций	доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников, от общей численности учителей общеобразовательных организаций, %	Дьячкова О.Ю.
Основное мероприятие 1.1.2.5.0 Реализация отдельных мероприятий федерального проекта "Новые возможности для каждого" национального проекта "Образование": формирование системы непрерывного обновления работающими гражданами своих профессиональных знаний и приобретения ими новых профессиональных навыков, включая овладение компетенциями в области цифровой экономики всеми желающими; внедрена и реализована система поддержки организаций, осуществляющих образовательную деятельность, с целью формирования и внедрения современных программ непрерывного образования (дополнительных образовательных программ и программ профессионального обучения), обеспечивающих личностный рост, расширение и обновление профессиональных знаний граждан и приобретения ими новых профессиональных навыков в соответствии с быстро меняющимися технологиями и условиями		Воронова Н.А.	Воронова Н.А. Руководители государственных профессиональных образовательных организаций	количество граждан, ежегодно проходящих обучение по программам непрерывного образования (дополнительным образовательным программам и программам профессионального обучения) в образовательных организациях высшего образования, среднего профессионального образования, дополнительного профессионального образования	Воронова Н.А.
Основное мероприятие 1.1.2.6.0 Реализация отдельных мероприятий федерального проекта "Обеспечение медицинских организаций системы здравоохранения квалифицированными кадрами" национального проекта "Здравоохранение"				объем контрольных цифр приема по специальностям среднего профессионального образования в сфере здравоохранения (для обучения по образовательным программам подготовки специалистов среднего звена)
Подпрограмма 2. "Развитие общего образования. Создание новых мест в общеобразовательных организациях в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения" Цель: Повышение качества и доступности общего образования	Кармазина Н.В.	Кармазина Н.В.	Рогова С.В.	отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования, %	Войнова Л.Е.
				доля учащихся общеобразовательных организаций, обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учащихся общеобразовательных организаций, %	Васильева Н.В.
Основное мероприятие 2.1.1.1.0 Реализация образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, осуществление присмотра и ухода за детьми: реализация дошкольными образовательными организациями образовательных программ дошкольного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования; компенсация части родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях; создание дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях различных типов, в том числе через вариативные формы реализации дошкольного образования; развитие и реализация моделей поддержки раннего развития детей (в возрасте от 0 до 3 лет); создание консультационных центров для получения родителями (законными представителями) методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи; создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования; финансовое обеспечение реализации образовательных программ дошкольного образования в негосударственном секторе дошкольного образования; внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования; совершенствование содержания и технологий образования начального общего, основного общего, среднего общего образования; создание механизмов обеспечения равенства доступа к качественному образованию независимо от места жительства и социально-экономического статуса; создание условий для психолого-медико-педагогического сопровождения образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общем образовании; развитие системы образовательных организаций, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; обновление учебно-методического обеспечения изучения родных языков и этнокультурных образовательных программ; внедрение инновационных методик интенсивного обучения родным языкам; региональная и федеральная экспертиза примерных образовательных программ по карельскому, вепсскому и финским языкам начального общего, основного общего и среднего общего образования, предметам регионального содержания; создание эффективной системы профориентации в рамках отдельных образовательных организаций, а также сетевого объединения образовательных организаций; осуществление государственных полномочий Республики Карелия по созданию и организации деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав через координирование деятельности органов местного самоуправления; мониторинг уровня подготовки и социализации школьников образовательными организациями; реализация мероприятий Комплекса мер по модернизации общего образования Республики Карелия на 2013 год и на период до 2020 года; реализация Концепции развития математического образования в Российской Федерации; реализация Концепции преподавания русского языка и литературы в Российской Федерации; выполнение мероприятий Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов на территории Республики Карелия; реализация мероприятий Концепции развития этнокультурного образования в Республике Карелия (языки и культура карелов, вепсов и финнов) на 2017 - 2025 годы; доведение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций до средней заработной платы в общем образовании в Республике Карелия; доведение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций до средней заработной платы в Республике Карелия.	-	Кармазина Н.В.	Рогова С.В. Пепоева О.В. Лузгина В.Е.	отношение средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в общем образовании в Республике Карелия, %	Лузгина В.Е.
				отношение средней заработной платы педагогических работников общеобразовательных организаций в Республике Карелия к среднемесячному доходу от трудовой деятельности в Республике Карелия, %	Лузгина В.Е.
				доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования, %	Пепоева О.В.
				доля обучающихся, проживающих в населенных пунктах, на территории которых отсутствуют общеобразовательные организации соответствующего уровня обучения, обеспеченных транспортом для проезда к месту обучения и обратно, в общей численности обучающихся, нуждающихся в подвозе, %	Пепоева О.В.
				количество образовательных организаций, в которых проведены мероприятия по обеспечению надлежащих условий для обучения и пребывания детей	Пепоева О.В.
				количество образовательных организаций, в которых проведены мероприятия по повышению энергетической эффективности	Пепоева О.В.
Основное мероприятие 2.1.1.2.0. Повышение качества образования в общеобразовательных организациях путем реализации региональных проектов: развитие адресных программ повышения качества деятельности общеобразовательных организаций, работающих в неблагоприятных социальных условиях, демонстрирующих низкие образовательные результаты; организация поддержки общеобразовательных организаций с низкими результатами обучения и общеобразовательных организаций, работающих в неблагоприятных социальных условиях; принятие программ профессионального развития руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций, работающих в неблагоприятных социальных условиях; создание условий для формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения общеобразовательными организациями, работающими в неблагоприятных социальных условиях, высоких образовательных результатов; мониторинг и сравнительный анализ результатов единого государственного экзамена общеобразовательных организаций с низкими результатами обучения и общеобразовательных организаций, работающих в неблагоприятных социальных условиях с иными общеобразовательными организациями.	-	Кармазина Н.В.	Рогова С.В. Дьячкова О.Ю.	разработка и реализация мероприятий по повышению качества образования в общеобразовательных организациях, показавших низкие образовательные результаты по итогам учебного года, и в общеобразовательных организациях, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, да/нет	Дьячкова О.Ю.
Основное мероприятие 2.1.2.1.0. Модернизация инфраструктуры общего образования: строительство (реконструкция), приобретение, выкуп, капитальный и текущий ремонт зданий общеобразовательных, дошкольных образовательных организаций; проведение мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности; формирование инфраструктуры услуги сопровождения раннего развития детей (в возрасте от 0 до 3 лет); обновление парка школьных автобусов, предназначенных для перевозки обучающихся общеобразовательных организаций к месту учебы и обратно; приобретение учебного, учебно-лабораторного, компьютерного, технологического оборудования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; внедрение информационных систем управления системой образования.	-	Пепоева О.В.	Пепоева О.В.	доля государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций Республики Карелия, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, %	Огнев М.В.
Основное мероприятие 2.1.2.2.0. Реализация отдельных мероприятий федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование": введение новых мест в общеобразовательных организациях, в том числе путем строительства объектов инфраструктуры общего образования, возврата в систему образования ранее переданных зданий; строительство общеобразовательной организации на 1350 мест в г. Петрозаводске; строительство общеобразовательной организации на 1200 мест в г. Кемь; взаимодействие с органами местного самоуправления по реализации планов действий по оптимизации сети образовательных организаций. проведение организационных мероприятий (создание рабочей группы по реализации приоритетного проекта, разработка и утверждение Плана ("дорожной карты") реализации приоритетного проекта); подготовка и направление заявки на участие Республики Карелия в отборе государственных программ субъектов Российской Федерации для предоставления субсидий из федерального бюджета бюджету субъекта Российской Федерации на софинансирование расходов, возникающих при реализации указанных государственных программ; заключение соглашения между Министерством образования и науки Российской Федерации и Правительством Республики Карелия о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджету Республики Карелия на софинансирование расходов, возникающих при реализации государственной программы субъекта Российской Федерации на реализацию мероприятий по содействию созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях; создание новых мест в общеобразовательных организациях Республики Карелия, исходя из прогнозируемой потребности.	-	Рогова С.В.	Рогова С.В. Пепоева О.В.	доля обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, %	Васильева Н.В.
				количество новых мест в общеобразовательных организациях, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета, ед.	Пепоева О.В.
				разработанная проектно-сметная документация на строительство здания образовательной организации, ед.	Пепоева О.В.
				число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, от общего числа общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, тыс. ед.	Васильева Н.В.
				численность детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, обучающихся в коррекционных школах в условиях современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей	Пушкина Т.В.
Мероприятие. 2.1.2.2.1. Поддержка образования детей с ограниченными возможностями здоровья	-	Рогова С.В.	Рогова С.В.	численность детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, обучающихся в коррекционных школах в условиях современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей	Пушкина Т.В.
Мероприятие. 2.1.2.2.2. Обновление материально-технической базы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарных навыков		Рогова С.В.	Рогова С.В.	число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, от общего числа общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах	Васильева Н.В.
Мероприятие. 2.1.2.2.3 Создание в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях	-	Пепоева О.В.	Пепоева О.В.	количество новых мест в общеобразовательных организациях, введенных путем реализации региональных программ в рамках софинансирования за счет средств федерального бюджета	Пепоева О.В.
Основное мероприятие 2.1.2.3.0. Реализация отдельных мероприятий федерального проекта "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет" национального проекта "Демография": строительство зданий (пристройки к зданию); приобретение (выкуп) зданий (пристройки к зданию) и помещений дошкольных организаций; реконструкция, капитальный ремонт зданий; приспособление помещений под реализацию программ дошкольного образования; перепрофилирование групп в действующих организациях, реализующих программы дошкольного образования; иные формы	-	Рогова С.В.	Пепоева О.В. Дьячкова О.Ю.	доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования), %	Войнова Л.Е.
				количество дополнительных мест, созданных в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет,	Войнова Л.Е.
				количество дополнительных мест, созданных в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет,	Войнова Л.Е.
				доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования), %	Войнова Л.Е.
Мероприятие. 2.1.2.3.1. Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования	-	Рогова С.В.	Рогова С.В.	доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)	Войнова Л.Е.
	-	Рогова С.В.	Рогова С.В.	количество дополнительных мест, созданных в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет	Войнова Л.Е.
Мероприятие. 2.1.2.3.2. Создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования	-	Рогова С.В.	Рогова С.В.	количество дополнительных мест, созданных в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет	Войнова Л.Е.
	-	Рогова С.В.	Рогова С.В.	доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)	Войнова Л.Е.
Основное мероприятие 2.1.2.4.0. Реализация отдельных мероприятий федерального проекта "Цифровая образовательная среда" национального проекта "Образование": создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней; обновление информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов образовательных организаций; обеспечение Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/с - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/с - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселках городского типа, а также гарантированным интернет-трафиком; Созданы центры цифрового образования детей "IT-куб"	-	Рогова С.В.	Воронова Н.А. Дьячкова О.Ю.	доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам,%	Трешкова А.В.
Мероприятие. 2.1.2.4.1. Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях	-	Рогова С.В.	Рогова С.В.	доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам	Трешкова А.В.
Основное мероприятие 2.1.2.5.0. Реализация отдельных мероприятий федерального проекта "Поддержка семей, имеющих детей" национального проекта "Образование": создание условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализация программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих дошкольное образование в семье; внедрена целевая модель информационно-просветительской поддержки родителей, включающая создание, в том числе в дошкольных образовательных и общеобразовательных организациях, консультационных центров, обеспечивающих получение родителями детей дошкольного возраста методической, психолого-педагогической, в том числе диагностической и консультативной помощи; создание, апробация и реализация информационно-просветительских, психолого-педагогических программ, дополнительных общеразвивающих программ для взрослых по повышению социальных компетенций родителей /членов семей, имеющих детей	-	Рогова С.В.	Дьячкова О.Ю.	количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций	Пушкина Т.В.
				доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги,%	Пушкина Т.В.
Подпрограмма 3. "Совершенствование управления системой образования" Цель: Повышение качества управления системой образования	Шамовнева С.С.	Шамовнева С.С. Огнев М.В.	Шамовнева С.С. Огнев М.В. Рогова С.В. Воронова Н.А. Гернер Н.Н. Дьячкова О.Ю. Костенко О.П.	число уровней образования, на которых реализуются механизмы внешней оценки качества образования, ед.	Аверкиева Е.Ю.
Основное мероприятие 3.1.1.1.0. Проведение государственной итоговой аттестации обучающихся, включая мониторинговые исследования качества образования, оценку и контроль качества образования: обеспечение и проведение государственной аттестации обучающихся; включение Республики Карелия в федеральную единую унифицированную систему статистики образования; пополнение и обновление региональных банков данных контрольно-измерительных материалов по всем оценочным процедурам; участие Республики Карелия в разработке и экспертизе контрольно-измерительных материалов для проведения процедур внешней оценки; реализация мероприятий по оценке и контролю качества образования; использование результатов мониторинговых исследований для повышения качества образования и обеспечения эффективного управления образовательными системами; распространение форм оценки образовательных достижений обучающихся; развитие технологического обеспечения процедур оценки качества образования; создание региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования; разработка методических материалов и формирование внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, организация обучающих семинаров по внедрению новых технологий; организация мониторинга системы образования.	-	Шамовнева С.С.	Шамовнева С.С. Костенко О.П.	обеспечение проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, да/нет	Аверкиева Е.Ю. Костенко О.П.
Основное мероприятие 3.1.2.1.0. Реализация механизмов общественного участия в повышении качества образования:	-	Шамовнева С.С. Огнев М.В.	Рогова С.В. Воронова Н.А. Гернер Н.Н. Дьячкова О.Ю.	доля образовательных организаций Республики Карелия, в которых созданы коллегиальные органы управления, в общем числе образовательных организаций Республики Карелия,%	Воронова Н.А. Гернер Н.Н. Дьячкова О.Ю.
Мероприятие 3.1.2.1.1. Проведение независимой оценки качества образования: проведение независимой оценки качества образования (качества подготовки обучающихся и условий осуществления образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность); проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования образовательными организациями; развитие механизмов вовлеченности родителей в образование, общественного участия в управлении образованием; обеспечение информационной открытости деятельности образовательных организаций на всех уровнях системы образования.	-	Огнев М.В.	Огнев М.В. Рогова С.В. Воронова Н.А. Гернер Н.Н. Дьячкова О.Ю.	доля государственных и муниципальных образовательных организаций Республики Карелия, в отношении которых один раз в три года проводится независимая оценка качества образовательной деятельности, в общем числе государственных и муниципальных образовательных организаций Республики Карелия,%	Огнев М.В.
Мероприятие 3.1.2.1.2. Поддержка социально ориентированных некоммерческих организаций, осуществляющих деятельность в сфере образования: проведение конкурсного отбора на предоставление субсидий из бюджета Республики Карелия социально ориентированным некоммерческим организациям, не являющимся государственными (муниципальными) учреждениями; разработка и реализация совместных планов деятельности Министерства образования Республики Карелия и социально ориентированных некоммерческих организаций; реализация Комплекса мер, направленных на обеспечение поэтапного доступа социально ориентированных некоммерческих организаций, осуществляющих деятельность в социальной сфере, к бюджетным средствам, выделяемых на предоставление социальных услуг населению.	-	Огнев М.В.	Рогова С.В. Воронова Н.А. Гернер Н.Н. Дьячкова О.Ю.	количество проектов социально ориентированных некоммерческих организаций, которым оказана поддержка, ед.	Огнев М.В.
Мероприятие 3.1.2.1.3. Признание организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций региональными инновационными площадками: создание условий для реализации инновационных проектов и программ, имеющих существенное значение для обеспечения развития системы образования, в том числе оказание организационной, информационной, методической и иной поддержки региональным инновационным площадкам; проведение ежегодного заявочного тура на признание организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений, региональными инновационными площадками.	-	Огнев М.В.	Дьячкова О.Ю.	количество организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, признанных региональными инновационными площадками, ед.	Огнев М.В. Дьячкова О.Ю.
Мероприятие 3.1.2.1.4. Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества: развитие технологического обеспечения процедур оценки качества образования, в том числе: материально-техническое оснащение Регионального центра обработки информации (РЦОИ), пунктов проведения экзаменов (ППЭ); информационно-методическое сопровождение проведения национально-региональных оценочных процедур, в том числе разработка методических материалов и формирование внутрирегионального анализа оценки качества общего образования, организация обучающих семинаров по внедрению новых технологий; создание региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального анализа оценки качества общего образования; повышение квалификации специалистов, обеспечивающих реализацию мероприятий по развитию национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования и создание национальных механизмов оценки качества.	-	Шамовнева С.С.	Аверкиева Е.Ю. Костенко О.П.	количество созданных и функционирующих региональных систем оценки качества дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования, ед.	Аверкиева Е.Ю.
				количество разработанных и распространенных для использования оценочных инструментов (на основе международных) в целях проведения внутрирегионального анализа и оценки качества, ед.	Аверкиева Е.Ю.
Мероприятие 3.1.2.1.5. Развитие экспортного потенциала системы образования Республики Карелия: привлечение иностранных студентов на обучение в профессиональные образовательные организации; привлечение иностранных школьников для обучения по дополнительным общеобразовательным программам и организованного отдыха и оздоровления; увеличение иностранных слушателей образовательных онлайн-курсов	-	Огнев М.В.	Воронова Н.А. Гернер Н.Н.	число иностранных граждан, обучающихся по очной форме в образовательных организациях среднего профессионального образования Республики Карелия	Воронова Н.А.
Подпрограмма 4. "Развитие дополнительного образования детей" Цель: Повышение качества и доступности дополнительного образования детей	Гернер Н.Н.	Гернер Н.Н.	Гернер Н.Н. Пепоева О.В. Лузгина В.Е. Руководители государственных организаций дополнительного образования детей	доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, в общем числе детей в возрасте от 5 до 18 лет, %	Гернер Н.Н.
Основное мероприятие 4.1.1.1.0. Реализация дополнительных общеобразовательных программ: создание и обеспечение деятельности региональных ресурсных центров развития дополнительного образования; формирование и финансовое обеспечение государственных заданий на реализацию дополнительных общеобразовательных программ; содействие в реализации муниципальных планов (программ) развития системы дополнительного образования детей; обновление содержания и технологий дополнительного образования и воспитания детей, в том числе увеличение количества программ и объединений естественнонаучной и технической направленности; внедрение организациями дополнительного образования вариативных форм получения услуг дополнительного образования (в сетевой форме, с использованием дистанционных образовательных технологий и других); расширение участия негосударственного сектора в оказании услуг дополнительного образования; формирование банка лучших дополнительных общеобразовательных программ, в том числе для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; методическое и информационное сопровождение мероприятий, связанных с выявлением и поддержкой талантливых детей и молодежи; развитие и совершенствование региональной системы интеллектуальных, творческих и спортивных состязаний; обеспечение функционирования портала дополнительного образования детей в сети "Интернет"; реализация Концепции развития дополнительного образования детей; доведение средней заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в Республике Карелия.	-	Гернер Н.Н.	Гернер Н.Н. Лузгина В.Е. Руководители государственных организаций дополнительного образования детей	отношение средней заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей в Республике Карелия к средней заработной плате учителей в Республике Карелия, %	Лузгина В.Е.
Основное мероприятие 4.1.1.2.0. Реализация отдельных мероприятий федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование": участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", направленных на раннюю профориентацию; формирование рекомендаций по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта "Билет в будущее"; внедрена методология сопровождения, наставничества и шефства для обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися; внедрена целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей; участие Республики Карелия в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий из федерального бюджета; участие Республики Карелия в федеральном мониторинге перехода региональной системы дополнительного образования детей на нормативно-подушевое финансирование; апробация и внедрение типовых моделей организации при реализации дополнительных общеобразовательных программ сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, образовательных организаций высшего образования, профессиональных образовательных организаций и предприятий, в том числе в части организации получения детьми навыков проектной, исследовательской и творческой деятельности; изучение, обобщение и распространение инновационного опыта педагогических работников дополнительного образования Республики Карелия, проведение мониторинга и внедрение лучших практик реализации дополнительных общеобразовательных программ; проведение конференций, семинаров, совещаний, "круглых столов", тренингов, мастер-классов и иных видов теоретического и научно-практического обмена опытом; проведение мероприятий по повышению квалификации и совершенствованию профессионального мастерства педагогических и управленческих кадров системы дополнительного образования детей; создание прототипа общедоступного регионального сегмента федерального навигатора по дополнительным общеобразовательным программам; участие Республики Карелия в конкурсном отборе субъектов Российской Федерации на предоставление субсидий из федерального бюджета на софинансирование региональных мероприятий по созданию и развитию модельных центров; создание 1 регионального модельного центра дополнительного образования детей; формирование регионального сегмента федерального навигатора по дополнительным общеобразовательным программам; создание и обеспечение функционирования в Республике Карелия детского технопарка Кванториума "Сампо"; разработка и утверждение современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей для детей, в том числе технической и естественнонаучной; проведение на территории Республики Карелия конкурса детских инженерных команд, направление победителей регионального этапа для участия во всероссийском этапе; создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом.	-	Гернер Н.Н.	Гернер Н.Н. Пепоева О.В. Начинова С.И.	число детей, охваченных деятельностью детских технопарков "Кванториум" (мобильных технопарков "Кванториум") и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации	Гернер Н.Н.
				число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", "Уроки настоящего" или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектах, направленных на раннюю профориентацию	Гернер Н.Н.
				количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых отремонтированы спортивные залы, ед.	Пепоева О.В.
				количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых имеющиеся аудитории перепрофилированы под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, ед.	Пепоева О.В.
				количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых открытые плоскостные спортивные сооружения оснащены спортивным инвентарем и оборудованием, ед.	Пепоева О.В.
				количество школьных спортивных клубов, созданных в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, для занятия физической культурой и спортом, ед.	Гернер Н.Н.
				доля обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, в общем количестве обучающихся, по уровням образования, %	Гернер Н.Н.
Мероприятие. 4.1.1.2.1. Формирование современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей	-	Гернер Н.Н.	Гернер Н.Н.	количество целевых моделей развития региональной системы дополнительного образования детей	Гернер Н.Н.
				количество внедренных систем персонифицированного финансирования дополнительного образования детей	Гернер Н.Н.
				доля детей, охваченных системой персонифицированного финансирования дополнительного образования детей	Гернер Н.Н.
Мероприятие. 4.1.1.2.2. Создание мобильных технопарков "Кванториум"	-	Гернер Н.Н.	Гернер Н.Н.	количество мобильных технопарков "Кванториум" (для детей, проживающих в сельской местности и малых городах)	Гернер Н.Н.
				численность детей, прошедших обучение по программам мобильного технопарка "Кванториум"	Гернер Н.Н.
Мероприятие. 4.1.1.2.3. Создание новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей	-	Гернер Н.Н.	Гернер Н.Н.	количество новых мест в образовательных организациях различных типов для реализации дополнительных общеразвивающих программ всех направленностей	Гернер Н.Н.
Мероприятие. 4.1.1.2.4. Создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятия физической культурой и спортом	-	Пепоева О.В.	Пепоева О.В.	количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых отремонтированы спортивные залы, ед.	Пепоева О.В.
	-	Пепоева О.В.	Пепоева О.В.	количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых имеющиеся аудитории перепрофилированы под спортивные залы для занятия физической культурой и спортом, ед.	Пепоева О.В.
	-	Пепоева О.В.	Пепоева О.В.	количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых открытые плоскостные спортивные сооружения оснащены спортивным инвентарем и оборудованием, ед.	Пепоева О.В.
	-	Гернер Н.Н.	Гернер Н.Н.	количество школьных спортивных клубов, созданных в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, для занятия физической культурой и спортом, ед.	Гернер Н.Н.
	-	Гернер Н.Н.	Гернер Н.Н.	доля обучающихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, в общем количестве обучающихся, по уровням образования, %	Гернер Н.Н.