Приложение. Положение ежегодного конкурса лучших практик наставничества в Тульской области

Приложение
к приказу
министерства промышленности и науки
Тульской области
от 4 декабря 2019 г. N 7

Положение
ежегодного конкурса лучших практик
наставничества в Тульской области

1. Цели и задачи проведения Конкурса

1.1. Цель конкурса лучших практик наставничества в Тульской области (далее - Конкурс) - выявление и распространение передового практического опыта наставничества для повышения производительности труда, поощрения и признания наставников, внесших значительный вклад в развитие наставничества и тиражирование эффективных практик наставничества в Тульской области.

1.2. Задача Конкурса - поиск и отбор успешных практик наставничества для их дальнейшей популяризации, тиражирования и внедрения в Тульской области.

1.3. Конкурсный отбор основывается на принципах законности, гласности, открытости, привлечения широкого круга общественности и признанных экспертов в предметной области.

2. Термины и определения

2.1. Уполномоченный орган исполнительной власти Тульской области - министерство промышленности и науки Тульской области.

2.2. Юридические лица (организации-участники) - предприятия, учреждения и организации вне зависимости от формы собственности, ведомственной принадлежности и сферы хозяйственной деятельности, зарегистрированные и осуществляющие свою деятельность на территории Тульской области.

3. Организатор Конкурса

3.1. Организатором Конкурса является уполномоченный орган исполнительной власти Тульской области (далее - Организатор).

3.2. Организатор Конкурса осуществляет:

3.2.1. подготовку Положения о Конкурсе и его утверждение;

3.2.2. формирование и утверждение экспертного совета Конкурса и экспертных групп по номинациям Конкурса;

3.2.3. информационное обеспечение Конкурса;

3.2.4. прием и обработку заявок на участие в Конкурсе (далее - Заявки);

3.2.5. представление Заявок на рассмотрение экспертных групп по номинациям Конкурса;

3.2.6. организацию заседаний экспертных групп;

3.2.7. оформление решений экспертного совета Конкурса о победителях и финалистах;

3.2.8. подготовку наград для победителей и финалистов Конкурса;

3.2.9. организацию церемонии вручения наград победителям и финалистам Конкурса;

3.2.10. распространение и тиражирование передового опыта лучших практик наставничества.

3.3. Организатор Конкурса обеспечивает:

3.3.1. равные условия для всех участников Конкурса;

3.3.2. широкую гласность проведения Конкурса;

3.3.3. недопущение разглашения сведений о результатах Конкурса ранее даты их официального объявления.

4. Участники Конкурса

4.1. Участниками Конкурса являются юридические лица - носители практик наставничества.

4.2. Участие в Конкурсе является бесплатным.

4.3. Участники Конкурса несут расходы, связанные с подготовкой и представлением своей Заявки на Конкурс, проездом и проживанием в месте проведения торжественной церемонии награждения победителей Конкурса.

5. Номинации Конкурса

5.1. Конкурс проводится в следующих номинациях:

5.1.1. "Наставничество в области повышения производительности труда" - профессиональные установки и практики наставничества, связанные с формированием потребностей в профессиональном развитии и поддержке карьеры, передачей ценностей, знаний и навыков в области повышения производительности труда и бережливого производства, формирования требуемых профессиональных качеств и адаптации к рабочему месту, коллективу, производственной среде, включая смену профессии и профессиональную переподготовку.

5.1.2. "Наставничество в профессиональном самоопределении" - профессиональные установки и практики наставничества, связанные с анализом состояния рынка труда и потребностью предприятий в квалифицированных кадрах, профессиональным информированием и консультированием о современных видах производства и перспективах развития рынка профессий, формах и условиях их освоения; требованиях, предъявляемых профессиями; оказание помощи в профессиональном самоопределении (с целью принятия осознанного решения о выборе профессионального пути), определение степени профессиональной пригодности к конкретной профессии (в соответствии с нормативными требованиями).

5.1.3. "Наставничество в профессиональном развитии молодежи" - профессиональные установки и практики наставничества, связанные с формированием у молодежи функциональной структуры трудовой деятельности и соответствующих качеств (трудолюбия, работоспособности, профессиональной ответственности) и способностей, сопровождаемые приобретением обучающимися первоначального практического опыта в условиях образовательных организаций и реального производства, закреплением и совершенствованием профессиональных знаний и умений, освоением современных производственных процессов, адаптацией к конкретным условиям деятельности предприятий (при прохождении обучающимися учебной и производственной практики).

5.1.4. "Наставничество в области прорывных технологий" - профессиональные установки и практики наставничества, связанные с развитием научно-исследовательской и опытно-конструкторской деятельности в условиях корпоративной культуры, освоением прорывных технологий, требующих принятия стратегических решений и использования научных и материально-технических ресурсов, представляющих собой передовой рубеж развития науки и техники (включая цифровые и аддитивные технологии, робототехнику, системы безопасности, социально ориентированные технологии и др.).

6. Сроки и порядок проведения Конкурса

6.1. Конкурс проводится ежегодно. Основанием для объявления Конкурса является приказ Организатора, который должен содержать:

6.1.1. информацию о сроках проведения Конкурса;

6.1.2. дату начала и окончания приема Заявок на участие в Конкурсе;

6.1.3. информацию о составе экспертного совета Конкурса и экспертных группах по номинациям Конкурса;

6.1.4. информацию о сроках рассмотрения Заявок экспертным советом Конкурса и экспертными группами по номинациям Конкурса;

6.1.5. иную информацию о проведении Конкурса.

6.2. Организатор Конкурса обеспечивает широкое информирование о старте Конкурса. Документы на Конкурс размещаются на информационном портале Конкурса (либо доводятся до целевой аудитории иным способом, установленным Организатором Конкурса).

6.3. Для участия в Конкурсе организация-участник направляет Организатору Конкурса Заявку (приложение N 1) и согласие на обработку персональных данных (приложение N 2) (далее - Материалы). Согласие на обработку персональных данных заполняется на каждого участника Конкурса и на контактное лицо организации-участника.

6.4. Направление Материалов на Конкурс производится в электронном виде на адрес электронной почты Организатора: minprom@tularegion.ru и в печатном виде по адресу: 300041, г. Тула, проспект Ленина, д. 2.

6.5. Присланные на Конкурс Материалы возврату не подлежат.

6.6. В течение срока, установленного Организатором, осуществляется рассмотрение Заявок экспертными группами по номинациям Конкурса, формирование рейтинга (по сумме баллов) практик-номинантов Конкурса в каждой номинации и передача членам экспертного совета для отбора победителей и финалистов Конкурса.

6.7. В течение 5 (пяти) рабочих дней после окончания срока, установленного Организатором в соответствии с пунктом 6.6 настоящего Положения, осуществляется определение экспертным советом победителей и финалистов Конкурса в каждой номинации Конкурса.

6.8. Награды победителям и финалистам Конкурса в каждой номинации вручаются на торжественной церемонии награждения.

7. Требования к заявке на участие в Конкурсе

7.1. Заявка участника представляется по форме согласно приложению N 1 к настоящему Положению по каждой из номинаций Конкурса.

8. Экспертный совет и порядок определения
победителей и финалистов Конкурса

8.1. Экспертный совет формируется из авторитетных экспертов в области управленческих и HR-технологий.

8.2. В компетенцию экспертного совета входит определение победителей и финалистов Конкурса.

8.3. Заседание экспертного совета правомочно, если в нем участвует не менее половины членов экспертного совета.

8.4. Бланк оценки Заявки экспертом представлен в приложении N 3.

8.5. Права и обязанности членов экспертного совета и экспертных групп Конкурса:

ГАРАНТ:

Нумерация подпунктов приводится в соответствии с источником

8.6.1. Предварительная экспертиза Заявок осуществляется каждым членом экспертной группы индивидуально.

8.6.2. Экспертные группы рассматривают Заявки номинантов Конкурса по своей номинации и формируют рейтинг по сумме баллов.

8.6.3. Каждая Заявка рассматривается не менее чем двумя членами экспертной группы.

8.6.4. Каждый эксперт имеет один голос.

8.6.5. Оценка практики представляет собой среднее арифметическое из оценок экспертов по Заявке (по шкале от 0 до 10 баллов) по перечисленным ниже критериям:

8.6.5.1. результативность практики - наличие критериев эффективности и результатов измерения эффективности;

8.6.5.2. уникальность практики - наличие уникальных элементов, которые выделяют практику среди других практик в данной номинации;

8.6.5.3. возможность тиражирования практики - практика носит универсальный характер и может быть применена на других территориях, в организациях, командах;

8.6.5.4. возможность масштабирования практики - в практике может быть увеличено количество участников без ухудшения качества конечного результата.

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

8.7. Решение экспертного совета по победителям (1 место) и финалистам Конкурса (2 и 3 места) в каждой номинации формируется исходя из общего количества набранных баллов (с учетом письменных комментариев экспертов к оценкам) по итогам голосования членов экспертного совета.

8.8. Решение экспертного совета принимается простым большинством голосов присутствующих на заседании (принявших участие в голосовании) членов экспертного совета.

8.9. Оценка Заявки сопровождается письменным комментарием эксперта.

8.10. Член экспертной группы не вправе рассматривать Заявку от организации-участника, владельцем которой он является и/или в которой он работает.

8.11. Члены экспертного совета не должны оказывать давление на мнение других членов экспертного совета.

9. Награды победителям и призерам Конкурса

9.1. По результатам проведения Конкурса принимается решение о вручении дипломов по номинациям победителям (за 1 место) и призерам Конкурса (за 2 и 3 место).

9.2. Победители и призеры Конкурса могут награждаться дипломами, знаками отличия или памятными призами.

9.3. Победителям и призерам Конкурса по согласованию с Организатором Конкурса могут быть вручены иные поощрительные призы от партнеров Конкурса.

9.4. Участники, не признанные победителями и призерами Конкурса, могут поощряться благодарственными письмами или сертификатами участника Конкурса, выдаваемыми Организатором Конкурса.

9.5. Информация об итогах, победителях и призерах Конкурса размещается на информационном ресурсе Конкурса в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и может размещаться на официальных сайтах компаний, образовательных организаций, партнеров Конкурса и в средствах массовой информации.

9.6. Победители (1 место) и финалисты (2 и 3 место) конкурса лучших практик наставничества в Тульской области приглашаются для участия во всероссийском конкурсе лучших практик наставничества.

10. Распространение и тиражирование передового опыта наставничества

10.1. Распространение и тиражирование передового опыта наставничества осуществляется посредством предоставления содержания передовой практики заинтересованному сообществу (с целью его последующего воспроизведения в новых условиях).

10.2. Описание передового опыта в виде документов, определяющих содержание и порядок действий, направленных на решение конкретной задачи, размещается в тематических базах данных, публикуется в СМИ, в сети "Интернет", на сайтах профессиональных сообществ, а также с помощью иных источников.

10.3. Члены экспертного совета отбирают и рекомендуют не менее 3 (трех) эффективных практик наставничества (в каждой из номинаций Конкурса) для их дальнейшего документирования, популяризации и тиражирования посредством механизмов, указанных в п. 10.2, для повышения производительности труда.

10.4. Юридические лица (победители и призеры Конкурса, авторы и носители эффективных практик наставничества) обязуются способствовать обобщению и распространению передового опыта наставничества посредством механизмов, указанных в п. 10.2.