Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Постановление администрации г. Ханты-Мансийска от 17 августа 2020 г. N 968 "О внесении изменений в постановление Администрации города Ханты-Мансийска от 05.11.2013 N 1421 "Об утверждении муниципальной программы города Ханты-Мансийска "Развитие образования в городе Ханты-Мансийске"
- Приложение 1
Приложение 1
Приложение 1
к постановлению Администрации
города Ханты-Мансийска
от 17.08.2020 N 968
Муниципальная программа
города Ханты-Мансийска "Развитие образования в городе Ханты-Мансийске"
(далее - муниципальная программа)
Паспорт
муниципальной программы
|
Наименование муниципальной программы |
Развитие образования в городе Ханты-Мансийске |
|
Дата утверждения муниципальной программы (наименование и номер соответствующего нормативного правового акта) |
Постановление Администрации города Ханты-Мансийска от 05.11.2013 N 1421 "Об утверждении муниципальной программы города Ханты-Мансийска "Развитие образования в городе Ханты-Мансийске" |
|
Координатор муниципальной программы |
Департамент образования Администрации города Ханты-Мансийска |
|
Исполнители муниципальной программы |
Департамент образования Администрации города Ханты-Мансийска (далее - Департамент образования); Департамент муниципальной собственности Администрации города Ханты-Мансийска (далее - Департамент муниципальной собственности); Департамент градостроительства и архитектуры Администрации города Ханты-Мансийска (далее - Департамент градостроительства и архитектуры); муниципальное казенное учреждение "Дирекция по содержанию имущества казны" (далее - МКУ "Дирекция по содержанию имущества казны"); муниципальное бюджетное учреждение "Управление по эксплуатации служебных зданий" (далее - МБУ "Управление по эксплуатации служебных зданий"); муниципальное казенное учреждение "Управление капитального строительства города Ханты-Мансийска" (далее - МКУ "Управление капитального строительства города Ханты-Мансийска"); муниципальное казенное учреждение "Управление по учету и контролю финансов образовательных учреждений города Ханты-Мансийска" (далее - МКУ "Управление по учету и контролю финансов"); муниципальное казенное учреждение дополнительного образования "Центр развития образования" (далее - МКУ ДО "Центр развития образования"); организации, подведомственные Департаменту образования |
|
Цели муниципальной программы |
Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего современным потребностям инновационного развития экономики муниципального образования, современным потребностям общества и каждого жителя города Ханты-Мансийска |
|
Задачи муниципальной программы |
1. Организация предоставления общедоступного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего и дополнительного образования, обеспечение условий для развития системы выявления и поддержки одаренных и талантливых детей, сферы оказания психолого-педагогической помощи обучающимся. 2. Организация и обеспечение отдыха и оздоровления детей, включая обеспечение безопасности их жизни и здоровья. 3. Обеспечение поэтапного доступа негосударственных организаций (коммерческих, некоммерческих), в том числе социально ориентированных некоммерческих организаций, к предоставлению услуг в сфере образования. 4. Развитие муниципальной оценки качества образования, включающей оценку результатов деятельности по реализации Федеральных государственных образовательных стандартов, и учет динамики достижений каждого обучающегося. 5. Модернизация дополнительных общеразвивающих программ, в том числе: технической, естественно-научной направленности, условий развития гражданских, военно-патриотических качеств обучающихся. 6. Развитие инфраструктуры и организационно-экономических, управленческих механизмов, обеспечивающих равную доступность услуг дошкольного, общего и дополнительного образования детей. 7. Совершенствование системы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, формирование навыков безопасного поведения на дорогах |
|
Подпрограммы |
Подпрограмма I "Общее образование. Дополнительное образование детей"; подпрограмма II "Система оценки качества образования и информационная прозрачность системы образования"; подпрограмма III "Допризывная подготовка обучающихся"; подпрограмма IV "Ресурсное обеспечение системы образования"; подпрограмма V "Формирование законопослушного поведения участников дорожного движения" |
|
Проекты (мероприятия), входящие в состав муниципальной программы, в том числе, направленные на реализацию национальных проектов (программ) Российской Федерации, портфелей проектов Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, муниципальных проектов города Ханты-Мансийска, параметры их финансового обеспечения |
Мероприятия регионального проекта "Современная школа", направленные на реализацию национального проекта "Образование": обеспечение возможности изучения предметной области "Технология" и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в том числе детских технопарков "Кванториум", - финансирование не предусмотрено; проведение оценки качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся в 100% общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа - Югры - финансирование не предусмотрено; создание новых мест в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, расположенных в городах, - 5 670 866 244,51 рубля; обеспечение внедрения обновленных примерных основных общеобразовательных программ, разработанных в рамках федерального проекта, в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа - Югры - финансирование не предусмотрено; вовлечение обучающихся общеобразовательных организаций в различные формы сопровождения и наставничества - финансирование не предусмотрено; реализация программ начального, основного и среднего общего образования организациями, реализующими общеобразовательные программы в сетевой форме, - финансирование не предусмотрено; реализация в общеобразовательных организациях механизмов вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательных организаций - мероприятия регионального проекта "Современная школа", направленного на реализацию национального проекта "Образование", - финансирование не предусмотрено. Мероприятия регионального проекта "Успех каждого ребенка", направленного на реализацию национального проекта "Образование": обеспечение условий для освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе с использованием дистанционных технологий, детьми с ограниченными возможностями здоровья - финансирование не предусмотрено; разработка и внедрение методических рекомендаций по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ, - финансирование не предусмотрено; вовлечение в различные формы наставничества обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, - финансирование не предусмотрено; участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", направленных на раннюю профориентацию, - финансирование не предусмотрено; вовлечение в различные формы сопровождения, наставничества и шефства обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, - финансирование не предусмотрено. Мероприятия регионального проекта "Учитель будущего", направленного на реализацию национального проекта "Образование": участие во внедрении системы аттестации руководителей общеобразовательных организаций - финансирование не предусмотрено; обеспечение возможности для непрерывного и планомерного повышения квалификации педагогических работников, в том числе на основе использования современных цифровых технологий, формирования и участия в профессиональных ассоциациях, программах обмена опытом и лучшими практиками, привлечения работодателей к дополнительному профессиональному образованию педагогических работников, в том числе в форме стажировок, - финансирование не предусмотрено; повышение уровня профессионального мастерства в форматах непрерывного образования педагогических работников систем общего, дополнительного и профессионального образования - финансирование не предусмотрено; участие в мероприятиях по проведению добровольной независимой оценки профессиональной квалификации педагогических работников систем общего образования и дополнительного образования детей - финансирование не предусмотрено; вовлечение в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы учителей в возрасте до 35 лет - финансирование не предусмотрено. Мероприятия регионального проекта "Цифровая образовательная среда", направленного на реализацию национального проекта "Образование": внедрение в образовательную программу современных цифровых технологий в образовательных организациях, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей - финансирование не предусмотрено; внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях - финансирование не предусмотрено; обеспечение Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/с - для образовательных организаций, расположенных в городах, 100% образовательных организаций, а также гарантированным Интернет-трафиком, - финансирование не предусмотрено; обновление информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети Интернет) 100% образовательных организаций, реализующих основные и(или) дополнительные общеобразовательные программы, - финансирование не предусмотрено; внедрение в образовательную программу современных цифровых технологий общеобразовательных организациях - финансирование не предусмотрено. Мероприятие регионального проекта "Поддержка семей, имеющих детей", направленного на реализацию национального проекта "Образование": оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций, - финансирование не предусмотрено. Мероприятие регионального проекта "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет", направленного на реализацию национального проекта "Демография": обеспечение доступности дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет - финансирование не предусмотрено. Проект "Создание досугово-туристического комплекса "Парк живых эмоций "Вертикаль" на территории Памятного знака Первооткрывателям Сибири (ДТК "Парк живых эмоций "Вертикаль") - финансирование не предусмотрено |
|
Целевые показатели муниципальной программы |
1. Увеличение отношения численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования, с 19,2% до 29,5%. 2. Уменьшение доли детей в возрасте от 1 до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте от 1 до 6 лет, с 12,4% до 10,5%. 3. Увеличение детей в возрасте от 1 до 6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и(или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных организациях, в общей численности детей в возрасте от 1 до 6 лет, с 76,4% до 77,4%. 4. Увеличение доли негосударственных организаций (коммерческих, некоммерческих), в том числе социально ориентированных некоммерческих организаций, предоставляющих услуги в сфере образования, в общем числе муниципальных, негосударственных (коммерческих, некоммерческих, некоммерческих социально ориентированных) организаций, предоставляющих услуги в сфере образования города Ханты-Мансийска, с 2,46% до 23,0%. 5. Увеличение доли граждан, получающих услуги в негосударственных организациях (коммерческих, некоммерческих), в том числе социально ориентированных некоммерческих организациях, в общем числе граждан, получающих услуги в муниципальных, негосударственных (коммерческих, некоммерческих, некоммерческих социально ориентированных) организациях, предоставляющих услуги в сфере образования города Ханты-Мансийска, с 3,9% до 4,3%. 6. Увеличение доли средств бюджета города Ханты-Мансийска, выделяемых негосударственным организациям (коммерческим, некоммерческим), в том числе социально ориентированным некоммерческим организациям, на предоставление услуг в сфере образования, в общем объеме средств бюджета города Ханты-Мансийска, выделяемых на предоставление услуг в социальной сфере, потенциально возможных к передаче в сфере образования, с 10% до 15%. 7. Увеличение доли обучающихся 7-11 классов, принявших участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников, в общей численности обучающихся, с 34% до 36,5%. 8. Увеличение количества детей, принявших участие в мероприятиях муниципального центра выявления и поддержки детей, проявивших выдающиеся способности в них, с 1,57 тыс. человек до 1,75 тыс. человек. 9. Уменьшение доли обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, с 45,0% до 0%. 10. Сохранение количества детей в возрасте от 6 до 17 лет (включительно), направленных в организации отдыха детей и их оздоровления за пределы города Ханты-Мансийска, не менее 849 человек к 2030 году. 11. Увеличение количества детей в возрасте от 6 до 17 лет (включительно) охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием детей (лагерях палаточного типа, лагерях труда и отдыха), организованных на базе организаций города Ханты-Мансийска (образовательных организаций, организаций спорта и физической культуры), с 7930 до 8015 человек в год. 12. Увеличение доли детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей данной возрастной группы, с 68% до 87,1%. 13. Увеличение числа детей, охваченных деятельностью детских технопарков "Кванториум" (мобильных технопарков "Кванториум") и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации (тыс. человек, нарастающим итогом) с 1,16 тыс. человек до 2,43 тыс. человек. 14. Увеличение доли детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование на основе персонифицированного финансирования (сертификата), предусматривающего финансовое обеспечение выбираемой ребенком дополнительной общеразвивающей программы, в общей численности детей этой категории, охваченных дополнительным образованием, с 10% до 50%. 15. Увеличение доли выпускников муниципальных образовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам, с 99,8% до 99,9%. 16. Увеличение доли детей, учащихся 6-11 классов общеобразовательных организаций, охваченных ранней профориентацией, в общей численности учащихся 6-11 классов общеобразовательных организаций, с 34,2% до 36,5%. 17. Увеличение доли детей от 5 до 18 лет, вовлеченных в гражданско-патриотические мероприятия, детские и юношеские объединения, состоящие в патриотических клубах, центрах, организациях, в общей численности обучающихся данного возраста, с 57% до 59,5%. 18. Увеличение количества обучающихся, охваченных мероприятиями по профилактике дорожно-транспортного травматизма, с 374 до 419 человек в год. 19. Сохранение доли муниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общей численности муниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования, ежегодно 0%. 20. Сохранение доли муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций, ежегодно не менее 100%. 21. Увеличение доли муниципальных общеобразовательных организаций, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области "Технология" и других предметных областей, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций от 0% до 100%. 22. Увеличение числа участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", "Уроки настоящего" или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектах, направленных на раннюю профориентацию, от 0 млн человек до 0,0088 млн человек. 23. Увеличение числа детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта "Билет в будущее", нарастающим итогом от 0 тыс. человек до 0,486 тыс. человек. 24. Увеличение доли обучающихся, по программам общего образования, дополнительного образования и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам, от 0% до 90,0%. 25. Увеличение доли образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций, от 0% до 95,0%. 26. Увеличение доли обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам, от 0% до 4,4%. 27. Увеличение доли педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса "одного окна" ("Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации"), в общем числе педагогических работников общего образования, от 0% до 50% |
|
Сроки реализации муниципальной программы |
2019 - 2025 годы и на период до 2030 года |
|
Параметры финансового обеспечения муниципальной программы |
Общий объем финансового обеспечения муниципальной программы за счет средств бюджета Ханты-Мансийского автономного округа - Югры и бюджета города Ханты-Мансийска на 2019 - 2025 годы и на период до 2030 года составляет 63 871 569 391,18 рубль, в том числе по годам: 2019 год - 4 754 073 255,40 рублей; 2020 год - 6 042 800 385,93 рублей; 2021 год - 5 406 328 553,49 рубля; 2022 год - 5 413 927 220,04 рублей; 2023 год - 5 281 804 997,04 рублей; 2024 год - 5 281 804 997,04 рублей; 2025 год - 5 281 804 997,04 рублей; 2026 - 2030 годы - 26 409 024 985,20 рублей |
Раздел 1. О стимулировании инвестиционной и инновационной деятельности, развитие конкуренции и негосударственного сектора экономики
1.1. Формирование благоприятного инвестиционного климата и повышение инвестиционной привлекательности для развития инвестиционной деятельности на территории города Ханты-Мансийска, в том числе привлечение частных инвестиций для реализации инвестиционных проектов, отвечающих целям и задачам муниципальной программы
Одним из ключевых факторов, оказывающих воздействие на динамику социально-экономического развития города Ханты-Мансийска, является качество деловой среды и улучшение инвестиционного климата.
Основные направления деятельности социально ориентированных некоммерческих организаций в городе это - содействие защите прав и интересов людей с ограниченными возможностями, обеспечение им равных с другими гражданами возможностей, поддержка и возможность участия во всех сферах общественной жизни социально незащищенных слоев населения, пропаганда здорового образа жизни, культурно-просветительская и духовная деятельность, патриотическое воспитание, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, содействие реализации конституционных прав граждан на осуществление местного самоуправления и так далее.
В настоящее время в связи с изменением ценностных ориентиров жителей города Ханты-Мансийска субъекты малого и среднего предпринимательства, имеющие статус социального предприятия, активно подключаются к расширению предложения услуг на рынках образования, медицинского обслуживания, туризма. По сути, речь идет о переводе этих услуг на новый "рыночный формат" обеспечения, которому присущи: количественное удовлетворение спроса, гибкий график работы, клиентоориентированный подход, что в итоге влияет на формирование качественного образования. При этом важным является тот факт, что часть таких проектов реализуется при финансовой и имущественной поддержке города Ханты-Мансийска, например, в сфере дошкольного образования, где социальный потенциал реализуется за счет открытия частных детских садов и групп по уходу и присмотру за детьми с участием и предпринимателей и муниципального образования.
В целях повышения конкуренции на рынке услуг дошкольного образования в муниципальной программе выделены мероприятия по реализации финансово-экономической модели "Сертификат дошкольника".
С целью обеспечения доступа негосударственного сектора к оказанию муниципальных услуг действует Система персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (сертификат дополнительного образования). С 2017 года услуги дополнительного образования, финансируемые за счет средств бюджета Ханты-Мансийска, оказываются на основе сертификата дополнительного образования.
Социально ориентированные некоммерческие организации, осуществляющие деятельность в социальной сфере, имеют возможность принимать участие в реализации следующих основных мероприятий муниципальной программы:
развитие системы дополнительного образования детей. Организация летнего отдыха и оздоровления детей;
обеспечение реализации основных общеобразовательных программ и программ дополнительного образования в образовательных организациях, расположенных на территории города Ханты-Мансийска;
создание условий для функционирования и обеспечение системы персонифицированного финансирования дополнительного образования детей.
Реализация вышеуказанных мер позволит решать задачи по обеспечению поэтапного доступа негосударственных организаций (коммерческих, некоммерческих), в том числе социально ориентированных некоммерческих организаций, к предоставлению услуг в сфере образования, увеличивая охват граждан, получающих услуги в негосударственных организациях (коммерческих, некоммерческих), в том числе социально ориентированных некоммерческих организациях, в общем числе граждан, получающих услуги в муниципальных, негосударственных (коммерческих, некоммерческих, в том числе, социально ориентированных) организациях, предоставляющих услуги в сфере образования на территории города Ханты-Мансийска.
1.2. Улучшение конкурентной среды за счет реализации стандарта развития конкуренции, развития транспортной, информационной, финансовой, энергетической инфраструктуры и обеспечения ее доступности для участников рынка
Основным инструментом для формирования и реализации конкурентной политики в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре, и в частности городе Ханты-Мансийске, с 2015 года стал стандарт развития конкуренции в субъектах Российской Федерации, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 05.09.2015 N 1738-р "Об утверждении стандарта развития конкуренции в субъектах Российской Федерации".
Планом мероприятий ("дорожной картой") по содействию развитию конкуренции в городе Ханты-Мансийске, в целях реализации распоряжения Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 01.08.2019 N 162-рг "О развитии конкуренции в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре" определены приоритетные и социально значимые рынки товаров и услуг в городе Ханты-Мансийске:
рынок услуг дошкольного образования;
рынок услуг дополнительного образования детей;
рынок услуг детского отдыха и оздоровления детей.
С целью развития конкурентной среды разработаны и внедрены новые финансово-экономические механизмы, обеспечивающие негосударственным организациям доступ к бюджетному финансированию ("Сертификат дошкольного образования", "Сертификат дополнительного образования детей"), осуществляется организационно-методическая и консультационная помощь субъектам малого и среднего предпринимательства, социально ориентированным некоммерческим организациям.
Во исполнение плана мероприятий ("дорожной карты") Департаментом образования Администрации города Ханты-Мансийска осуществляются мероприятия, направленные на соблюдение порядка закупок у субъектов малого и среднего предпринимательства, включая закупки, участниками которых являются любые лица, в том числе субъекты малого и среднего предпринимательства, закупки, участниками которых являются только субъекты малого и среднего предпринимательства, и закупки в отношении участников, для которых заказчиком устанавливается требование о привлечении к исполнению договора субподрядчиков (соисполнителей) из числа субъектов малого и среднего предпринимательства, осуществляемые в соответствии с Федеральным законом от 05.04.2013 N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд".
1.3. Создание благоприятных условий для ведения предпринимательской деятельности, повышение доступности финансирования для субъектов малого и среднего предпринимательства, упрощение процедур ведения предпринимательской деятельности, обеспечение легализации самозанятых граждан
Наряду с доступностью и качеством образования, целевой установкой муниципальной программы является повышение его инвестиционной привлекательности. Предусматривается реализация комплекса мероприятий, способствующих притоку инвестиций, финансовых, материальных, интеллектуальных и иных ресурсов в систему образования, а также увеличению доли частных организаций, оказывающих образовательные услуги.
Основные инвестиционные приоритеты развития сферы образования связаны с реализацией значительного числа проектов строительства и реконструкции объектов дошкольного, общего образования (отражено в таблице 6).
Особая роль при реализации комплекса мероприятий отводится созданию объектов на условиях муниципально-частного партнерства и концессионных соглашений (отражено в таблице 3).
По результатам реализации комплекса мероприятий ожидается, что к 2025 году 87,3% обучающиеся общеобразовательных организаций перейдут на обучение в одну смену, а к 2028 году - 100% обучающихся будут заниматься в одну смену.
1.4. Повышение производительности труда
Повышение производительности труда в сфере образования осуществляется путем:
стимулирования, целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников;
снижения излишней административной нагрузки на учителей с учетом технологий бережливого производства путем внедрения цифровых технологий, автоматизированных информационных систем управления образовательными организациями;
повышения квалификации сотрудников образовательных организаций, а также других подведомственных учреждений, развитие лидерского потенциала руководителей;
снижения административных барьеров для субъектов малого и среднего предпринимательства.
Раздел 2. Механизм реализации муниципальной программы
Механизм реализации муниципальной программы включает:
разработку и принятие муниципальных правовых актов, необходимых для реализации муниципальной программы;
ежегодное формирование перечня основных мероприятий программы на очередной финансовый год и на плановый период, с уточнением затрат по основным мероприятиям муниципальной программы в соответствии с мониторингом фактически достигнутых и целевых показателей реализации муниципальной программы;
информирование общественности о ходе и результатах реализации мероприятий муниципальной программы через размещение на Официальном информационном портале органов местного самоуправления города Ханты-Мансийска в сети Интернет;
совершенствование организационной структуры управления муниципальной программой;
реализацию мероприятий с применением инициативного бюджетирования.
Управление ходом реализации муниципальной программы осуществляет координатор муниципальной программы совместно с исполнителями муниципальной программы.
Координатор муниципальной программы:
обеспечивает в ходе реализации муниципальной программы координацию деятельности исполнителей муниципальной программы, ответственных за реализацию основных мероприятий муниципальной программы, и контролирует их исполнение;
вносит в установленном порядке предложения о распределении финансовых средств и материальных ресурсов, направляемых на реализацию основных мероприятий муниципальной программы, формирует сводную бюджетную заявку на очередной финансовый год совместно с исполнителями муниципальной программы;
готовит отчет о ходе реализации мероприятий муниципальной программы, отраженных в таблице 2, анализ показателей эффективности реализации муниципальной программы, отраженных в таблице 1;
разрабатывает в пределах своих полномочий проекты муниципальных правовых актов, необходимых для реализации муниципальной программы;
контролирует выполнение основных мероприятий муниципальной программы;
передает при необходимости часть функций подведомственным учреждениям для реализации муниципальной программы;
осуществляет текущий мониторинг реализации муниципальной программы.
Исполнители муниципальной программы:
в соответствии с основными мероприятиями муниципальной программы направляют предложения к сводной бюджетной заявке с указанием конкретных мероприятий и расчетов в стоимостном выражении с соответствующим обоснованием;
ежемесячно представляют координатору муниципальной программы аналитическую информацию о ходе выполнения основных мероприятий муниципальной программы, оценку значений целевых показателей муниципальной программы;
разрабатывают в пределах своих полномочий проекты муниципальных правовых актов, необходимых для реализации муниципальной программы;
несут ответственность за целевое и эффективное использование выделенных бюджетных средств в соответствие с действующим законодательством;
представляют по запросу координатора муниципальной программы в установленные сроки необходимую информацию в рамках реализации муниципальной программы.
Муниципальной программой предусмотрена реализация мероприятий, направленных на реализацию национальных и федеральных проектов Российской Федерации, портфелей проектов Ханты-Мансийского автономного округа - Югры: "Современная школа", "Успех каждого ребенка", "Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет", муниципального проекта города Ханты-Мансийска "Создание досугово-туристического комплекса "Парк живых эмоций "Вертикаль" на территории Памятного знака Первооткрывателям Сибири (ДТК "Парк живых эмоций "Вертикаль"), отраженных в таблице 4.
Реализация мероприятий муниципальной программы осуществляется исполнителями путем осуществления закупок товаров, работ и услуг для обеспечения муниципальных нужд города Ханты-Мансийска в соответствии с действующим законодательством.
Муниципальной программой предусмотрена реализация мероприятий с применением технологий бережливого производства.
Внедрение технологий бережливого производства в органах Администрации города Ханты-Мансийска позволит повысить эффективность их деятельности, качество принимаемых решений, сформировать понимание эффективности и необходимости бережливого производства для достижения целевых показателей, заложенных в Стратегии социально-экономического развития города Ханты-Мансийска до 2020 года и на период до 2030 года.
Применение инструментов бережливого производства способствует снижению затрат, повышению качества оказания государственных и муниципальных услуг, ускорению принятия стратегических решений, улучшению взаимодействия между органами Администрации города Ханты-Мансийска, совершенствованию механизмов государственной и муниципальной поддержки.
Таблица 1
Целевые показатели муниципальной программы
|
N показателя |
Наименование целевых показателей |
Базовый показатель на начало реализации муниципальной программы |
Значения показателя по годам |
Целевое значение показателя на дату окончания реализации муниципальной программы |
|||||||
|
2019 год |
2020 год |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
2025 год |
2026 год |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
|
1. |
Отношение численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году и численности детей в возрасте от 0 до 3 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования (%)* <1> |
19,2 |
28,9 |
29,0 |
29,1 |
29,2 |
29,3 |
29,4 |
29,5 |
29,5 |
29,5 |
|
2. |
Доля детей в возрасте от 1 до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте от 1 до 6 лет (%) ** <2> |
12,4 |
11,2 |
11 |
10,9 |
10,8 |
10,7 |
10,6 |
10,5 |
10,5 |
10,5 |
|
3. |
Доля детей в возрасте от 1 до 6 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и(или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных организациях в общей численности детей в возрасте от 1 до 6 лет (%)** <3> |
76,4 |
76,7 |
76,9 |
77 |
77,1 |
77,2 |
77,3 |
77,4 |
77,4 |
77,4 |
|
4. |
Доля негосударственных организаций (коммерческих, некоммерческих), в том числе социально ориентированных некоммерческих организаций, предоставляющих услуги в сфере образования, в общем числе муниципальных, негосударственных (коммерческих, некоммерческих, некоммерческих социально ориентированных) организаций, предоставляющих услуги в сфере образования города Ханты-Мансийска (%) <4> |
2,46 |
20,9 |
23,0 |
23,0 |
23,0 |
23,0 |
23,0 |
23,0 |
23,0 |
23,0 |
|
5. |
Доля граждан, получающих услуги в негосударственных организациях (коммерческих, некоммерческих), в том числе социально ориентированных некоммерческих организациях, в общем числе граждан, получающих услуги в муниципальных, негосударственных (коммерческих, некоммерческих, некоммерческих социально ориентированных) организациях, предоставляющих услуги в сфере образования города Ханты-Мансийска (%) <5> |
3,9 |
4,3 |
4,3 |
4,3 |
4,3 |
4,3 |
4,3 |
4,3 |
4,3 |
4,3 |
|
6. |
Доля средств бюджета города Ханты-Мансийска, выделяемых негосударственным организациям (коммерческим, некоммерческим), в том числе социально ориентированным некоммерческим организациям, на предоставление услуг в сфере образования, в общем объеме средств бюджета города Ханты-Мансийска, выделяемых на предоставление услуг в социальной сфере, потенциально возможных к передаче в сфере образования (%) <6> |
10 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
|
7. |
Доля обучающихся 7-11 классов, принявших участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников, в общей численности обучающихся (%) * <7> |
34 |
35 |
36 |
36,1 |
36,2 |
36,3 |
36,4 |
36,5 |
36,5 |
36,5 |
|
8. |
Количество детей, принявших участие в мероприятиях муниципального центра выявления и поддержки детей, проявивших выдающиеся способности в них (тыс. человек) * <8> |
1,57 |
1,58 |
1,60 |
1,63 |
1,65 |
1,67 |
1,69 |
1,72 |
1,73 |
1,75 |
|
9. |
Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях (%) * <9> |
45,0 |
45,8 |
43,3 |
18,2 |
20,6 |
23,1 |
10,8 |
12,7 |
14,2 |
0 |
|
10. |
Количество детей в возрасте от 6 до 17 лет (включительно), направленных в организации отдыха детей и их оздоровления за пределы города Ханты-Мансийска (человек в год) <10> |
850 |
809 |
814 |
819 |
824 |
829 |
834 |
839 |
844 |
849 |
|
11. |
Количество детей в возрасте от 6 до 17 лет (включительно), охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием детей (лагерях палаточного типа, лагерях труда и отдыха), организованных на базе организаций города Ханты-Мансийска образовательных организаций, организаций спорта и физической культуры) (человек). <11> |
7930 |
7935 |
7940 |
7945 |
7950 |
7955 |
8000 |
8005 |
8010 |
8015 |
|
12. |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей данной возрастной группы (%) *** <12> |
68 |
87,1 |
87,1 |
87,1 |
87,1 |
87,1 |
87,1 |
87,1 |
87,1 |
87,1 |
|
13. |
Число детей, охваченных деятельностью детских технопарков "Кванториум" (мобильных технопарков "Кванториум") и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации (тыс. человек, нарастающим итогом)* <13> |
1,16 |
1,27 |
1,37 |
1,97 |
2,07 |
2,36 |
2,43 |
2,43 |
2,43 |
2,43 |
|
14. |
Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих дополнительное образование на основе персонифицированного финансирования (сертификата), предусматривающей финансовое обеспечение выбираемой ребенком дополнительной общеразвивающей программы, в общей численности детей этой категории, охваченных дополнительным образованием (%) *** <14> |
10 |
25 |
50 |
50 |
50 |
50 |
50 |
50 |
50 |
50 |
|
15. |
Доля выпускников муниципальных образовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам (%) * <15> |
99,8 |
99,5 |
99,5 |
99,5 |
99,5 |
99,5 |
99,5 |
99,5 |
99,5 |
99,9 |
|
16. |
Доля детей, учащихся 6-11 классов общеобразовательных организаций, охваченных ранней профориентацией, в общей численности учащихся 6-11 классов общеобразовательных организаций (%). <16> |
34,2 |
34,5 |
35 |
35,2 |
35,5 |
35,8 |
36 |
36,2 |
36,4 |
36,5 |
|
17. |
Доля детей от 5 до 18 лет, вовлеченных в гражданско-патриотические мероприятия, детские и юношеские объединения, состоящие в патриотических клубах, центрах, организациях в общей численности обучающихся данного возраста (%) <17> |
57 |
58 |
59 |
59,1 |
59,2 |
59,3 |
59,4 |
59,5 |
59,5 |
59,5 |
|
18. |
Количество обучающихся, охваченных мероприятиями по профилактике дорожно-транспортного травматизма (человек) **** <18> |
374 |
379 |
384 |
389 |
394 |
399 |
404 |
409 |
414 |
419 |
|
19. |
Доля муниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общей численности муниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного и общего образования (%) <19> |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
20. |
Доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций (%) * <20> |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
21. |
Доля муниципальных общеобразовательных организаций, подведомственных Департаменту образования, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области "Технология" и других предметных областей (%)* <21> |
0 |
0 |
0 |
0 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
22. |
Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", "Уроки настоящего" или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектах, направленных на раннюю профориентацию (млн человек) * <24> |
0,0 |
0,0034 |
0,0049 |
0,0075 |
0,0075 |
0,0075 |
0,0088 |
0,0088 |
0,0088 |
0,0088 |
|
23. |
Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта "Билет в будущее", нарастающим итогом (тыс. человек) * <25> |
0,0 |
0,090 |
0,180 |
0,270 |
0,360 |
0,450 |
0,486 |
0,486 |
0,486 |
0,486 |
|
24. |
Доля обучающихся, по программам общего образования, дополнительного образования и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам (%)* <26> |
0,0 |
5,0 |
15,0 |
30,0 |
50,0 |
80,0 |
90,0 |
90,0 |
90,0 |
90,0 |
|
25. |
Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций (%)* <27> |
0,0 |
10,0 |
15,0 |
40,0 |
60,0 |
85,0 |
95,0 |
95,0 |
95,0 |
95,0 |
|
26. |
Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам (%)* <28> |
0,0 |
0,2 |
0,7 |
1,1 |
2,2 |
3,3 |
4,4 |
4,4 |
4,4 |
4,4 |
|
27. |
Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса "одного окна" ("Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации"), в общем числе педагогических работников общего образования (%)* <29> |
0,0 |
3,0 |
5,0 |
10,0 |
25,0 |
35,0 |
50,0 |
50,0 |
50,0 |
50,0 |
Указ* Президента Российской Федерации от 07.05.2018 N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года";
** Указ Президента Российской Федерации от 28.04.2008 N 607 "Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов";
*** Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки";
**** Указ Президента Российской Федерации от 11.04.2016 NПр-637ГС "По итогам заседания Президиума Государственного совета Российской Федерации 14 марта 2016 года".
--------------------------------
<1> Показатель рассчитывается по формуле:
Чп(0-3) / (Чп(0-3) + Чэ(0-3) * 100%, где:
Чп(0-3) - численность детей в возрасте от 0 до 3 лет, получающих дошкольное образование в текущем году (данные мониторинга численности детей, получающих образовательные услуги по дошкольному образованию и(или) содержанию (присмотру и уходу);
Чэ(0-3) - численность детей в возрасте от 0 до 3 лет, находящихся в очереди на получение дошкольного образования (данные федеральной системы показателей электронной очереди по приему заявлений, постановке на учет и зачислению детей в дошкольные образовательные организации).
<2> Показатель рассчитывается в соответствии с методическими рекомендациями Министерства экономического развития Российской Федерации по подготовке сводного доклада субъектом Российской Федерации о результатах мониторинга эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов, расположенных в границах субъекта Российской Федерации, разработанными (информационное письмо Минэкономразвития России от 18.07.2017 N 19782-АЦ/Д14и). Определяется по итогам года как отношение общей численности детей в возрасте от 1 до 6 лет, состоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, к общей численности детей в возрасте от 1 до 6 лет. Для расчета используются данные формы федерального статистического наблюдения "Приложение к форме N 1-МО "Показатели для оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов".
<3> Показатель рассчитывается в соответствии с методическими рекомендациями Министерства экономического развития Российской Федерации по подготовке сводного доклада субъектом Российской Федерации о результатах мониторинга эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов, расположенных в границах субъекта Российской Федерации, разработанными (информационное письмо Минэкономразвития России от 18.07.2017 N 19782-АЦ/Д14и). Определяется по итогам года как отношение общей численности детей, получающих дошкольную образовательную услугу и(или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных организациях в соответствии с данными формы федерального статистического наблюдения N 85-К "Сведения о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми", к общей численности детей в возрасте от 1 до 6 лет.
<4> Показатель рассчитывается по формуле:
К н / К о * 100%, где:
К н количество негосударственных (коммерческих, некоммерческих), в том числе социально ориентированных некоммерческих организаций, предоставляющих услуги в сфере образования города Ханты-Мансийска;
К о - общее число муниципальных, негосударственных (коммерческих, некоммерческих), в том числе социально ориентированных некоммерческих организаций, предоставляющих услуги в сфере образования города Ханты-Мансийска.
<5> Показатель рассчитывается по итогам года на основании отчетов образовательных организаций, предоставляемых в соответствии со сроками сдачи годовой статистической отчетности по формам федерального статистического наблюдения: N 85-К "Сведения о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми", NОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования", N 1-ДО "Сведения об организациях дополнительного образования детей" муниципальными, негосударственными (коммерческими, некоммерческими), в том числе социально ориентированными некоммерческими организациями, предоставляющими услуги в сфере образования города Ханты-Мансийска по формуле:
К н / К о * 100%, где:
К н - количество граждан города Ханты-Мансийска, получающих услуги в негосударственных (коммерческих,
некоммерческих), в том числе социально ориентированных некоммерческих организациях, предоставляющих услуги в сфере образования города Ханты-Мансийска;
К о - общее число граждан города Ханты-Мансийска, получающих услуги в муниципальных, негосударственных (коммерческих, некоммерческих), в том числе социально ориентированных некоммерческих организациях, предоставляющих услуги в сфере образования города Ханты-Мансийска.
<6> Показатель рассчитывается в соответствие с методикой Департамента экономического развития Ханты-Мансийского автономного округа - Югры по формуле:
VперСОНКО/Vпв* 100%, где:
VперСОНКО - объем средств бюджета муниципального образования в сфере образования, переданных негосударственным (коммерческим, некоммерческим), в том числе социально ориентированным некоммерческим организациям;
Vпв - объем средств бюджета муниципального образования в сфере образования, предусмотренный на оказание (выполнение) услуг организациями всех форм собственности (объем средств на потенциально возможные к передаче услуги (работы).
<7> Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года"
Показатель определяется ежегодно на основании отчетов общеобразовательных организаций по итогам года.
<8> Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года"
Показатель определяется ежегодно на основании отчетов муниципального межшкольного центра выявления и поддержки одаренных и талантливых детей города Ханты-Мансийска по итогам года.
<9> Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года".
Показатель определяется по итогам года на основании данных формы федерального статистического наблюдения NОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования".
<10> Поручение Президента Российской Федерации от 24.11.2010 NПр-3418, распоряжение Правительства Российской Федерации от 06.07.2018 N 1375-р
Показатель определяется ежемесячно на основании данных о путевках, выданных детям в возрасте от 6 до 17 лет (включительно) с целью отдыха и оздоровления за пределами города Ханты-Мансийска.
<11> Поручение Президента Российской федерации от 24.11.2010 NПр-3418, распоряжение Правительства Российской Федерации от 06.07.2018 года N 1375-р
Показатель определяется ежемесячно на основании отчетов образовательных организаций, организаций спорта и физической культуры, о количестве детей в возрасте от 6 до 17 лет (включительно), охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием детей (лагерях палаточного типа, лагерях труда и отдыха), организованных на базе организаций города Ханты-Мансийска (образовательных организаций, организаций спорта и физической культуры).
<12> Показатель рассчитывается по итогам года на основании данных формы федерального статистического наблюдения N-1ДОП "Сведения о дополнительном образовании и спортивной подготовке детей", по формуле:
, где
где:
ДОП 5до18 - доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных программами дополнительного образования;
Ч 5до18 - количество услуг дополнительного образования, оказанных детям в возрасте от 5 до 18 лет;
Д 5до18 - общая численность детей в возрасте от 5 до 18 лет (демографические данные);
К коэф - 1,68 корректирующий коэффициент, учитывающий среднее количество услуг дополнительного образования, приходящихся на 1 ребенка в возрасте от 5 до 18 лет.
<13> Показатель рассчитывается по итогам года на основании данных формы федерального статистического наблюдения N-1ДОП "Сведения о дополнительном образовании и спортивной подготовке детей".
<14> Показатель рассчитывается по итогам года с учетом данных формы федерального статистического наблюдения N-1ДОП "Сведения о дополнительном образовании и спортивной подготовке детей" и данных по охвату детей программами дополнительного образования на основе персонифицированного финансирования (сертификата), по формуле:
ДОП 5до18 = (Ч 5до18 / Д 5до18) / К коэф, где:
ДОП 5до18 - доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных программами дополнительного образования на основе персонифицированного финансирования (сертификата), предусматривающей финансовое обеспечение выбираемой ребенком дополнительной общеразвивающей программы;
Ч 5до18 - количество услуг дополнительного образования на основе персонифицированного финансирования (сертификата), предусматривающей финансовое обеспечение выбираемой ребенком дополнительной общеразвивающей программы, оказанных детям в возрасте от 5 до 18 лет;
Д 5до18 - общая численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных программами дополнительного общеразвивающего образования на основании данных федерального статистического наблюдения N-1ДОП "Сведения о дополнительном образовании и спортивной подготовке детей";
К коэф - 1,68 корректирующий коэффициент, учитывающий среднее количество услуг дополнительного образования, приходящихся на 1 ребенка в возрасте от 5 до 18 лет.
<15> Показатель определяется по итогам года на основании отчетов общеобразовательных организаций.
<16> Показатель рассчитывается по итогам года на основании отчета межшкольного центра профессиональной ориентации школьников.
<17> Показатель рассчитывается по итогам года на основании отчетов, представляемых образовательными организациями.
<18> Показатель рассчитывается по итогам года на основании отчетов, представляемых образовательными организациями.
<19> Показатель определяется, путем расчета нормы амортизации по итогам года в соответствии с отчетностью по форме федерального статистического наблюдения NОО-2 "Сведения о материально-технической и информационной базе, финансово-экономической деятельности общеобразовательной организации".
<20> Показатель рассчитывается по итогам года на основании данных формы федерального статистического наблюдения NОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования".
<21>; <22>; <23>; <24>; <25>; <26>; <27> Показатели рассчитываются по итогам года на основании данных мониторинга Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры.
Таблица 2
Распределение финансовых ресурсов муниципальной программы
Таблица 3
Перечень объектов социально-культурного и коммунально-бытового назначения, масштабные инвестиционные проекты
(далее - инвестиционные проекты)
|
N п/п |
Наименование инвестиционного проекта |
Объем финансирования инвестиционного проекта |
Эффект от реализации инвестиционного проекта (налоговые поступления, количество создаваемых мест в детских дошкольных учреждениях и т.п.) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1. |
Создание и эксплуатация объекта образования "Средняя школа на 1056 учащихся в микрорайоне Учхоз города Ханты-Мансийска" в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре (на условиях концессионного соглашения) |
1 896,9 млн рублей |
Количество созданных мест в общеобразовательной организации - 1056 |
|
2. |
Создание и эксплуатация объекта образования "Средняя школа на 1725 учащихся в микрорайоне Иртыш-2 города Ханты-Мансийска" в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре (на условиях концессионного соглашения) |
3 240,4 млн рублей
|
Количество созданных мест в общеобразовательной организации - 1725 |
Таблица 4
Мероприятия, реализуемые на принципах проектного управления, направленные в том числе на исполнение национальных и федеральных проектов (программ) Российской Федерации, портфелей проектов (программ) Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, муниципальных проектов города Ханты-Мансийска
|
N п/п |
Наименование проекта или мероприятия |
Номер основного мероприятия |
Цели |
Срок реализации |
Источники финансирования |
Параметры финансового обеспечения, рублей |
||||||
|
Всего |
2019 год |
2020 год |
2021 год |
2022 год |
2023 год |
2024 год |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
Раздел I "Мероприятия, основанные на национальных и федеральных проектах Российской Федерации" | ||||||||||||
|
1. |
Обеспечение возможности изучения предметной области "Технология" и других предметных областей на базе организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в том числе детских технопарков "Кванториум" |
1.3 |
Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого жителя Ханты-Мансийского автономного округа - Югры |
2019 - 2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
2. |
Проведение оценки качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся в 100% общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа - Югры |
1.3 |
Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого жителя Ханты-Мансийского автономного округа - Югры |
2019 - 2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
3.
|
Создание новых мест в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, расположенных в городском округе |
1.3
|
Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого жителя Ханты-Мансийского автономного округа - Югры |
2019 - 2024
|
всего |
5 670 866 244,51 |
465 851 244,44 |
1 462 471 888,90 |
1 020 695 111,13 |
907 282 666,68 |
907 282 666,68 |
907 282 666,68 |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
5 103 779 600,00 |
419 266 100,00 |
1 316 224 700,00 |
918 625 600,00 |
816 554 400,00 |
816 554 400,00 |
816 554 400,00 |
|||||
|
бюджет города |
567 086 644,51 |
46 585 144,44 |
146 247 188,90 |
102 069 511,13 |
90 728 266,68 |
90 728 266,68 |
90 728 266,68 |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
4. |
Обеспечение внедрения обновленных примерных основных общеобразовательных программ, разработанных в рамках федерального проекта, в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа - Югры |
1.3 |
Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого жителя Ханты-Мансийского автономного округа - Югры |
2019 - 2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
5. |
Вовлечение обучающихся общеобразовательных организаций в различные формы сопровождения и наставничества |
1.3 |
Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого жителя Ханты-Мансийского автономного округа - Югры |
2019 - 2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
6. |
Реализация программ начального, основного и среднего общего образования, организациями, реализующими общеобразовательные программы в сетевой форме |
1.3 |
Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого жителя Ханты-Мансийского автономного округа - Югры |
2019 - 2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
-- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
-- |
- |
- |
- |
|||||
|
7.
|
Реализация в общеобразовательных организациях механизмов вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательных организаций |
1.3
|
Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого жителя Ханты-Мансийского автономного округа - Югры |
2019-2024
|
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
8. |
Обеспечение условий для освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе с использованием дистанционных технологий детьми с ограниченными возможностями здоровья |
1.3, 3.1 |
Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
9. |
Разработка и внедрение методических рекомендаций по механизмам вовлечения общественно-деловых объединений и участия представителей работодателей в принятии решений по вопросам управления развитием образовательной организации, в том числе в обновлении образовательных программ |
1.3, 3.1 |
Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
10. |
Вовлечение в различные формы наставничества обучающихся организаций; осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам |
1.3, 3.1 |
Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
11. |
Участие в открытых онлайн-уроках, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков "Проектория", направленных на раннюю профориентацию |
1.3, 3.1 |
Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
12. |
Вовлечение в различные формы сопровождения, наставничества и шефства обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам |
1.3, 3.1 |
Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
13. |
Участие во внедрении системы аттестации руководителей общеобразовательных организаций |
1.3 |
Обеспечение вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования к 2024 году путем внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
14.
|
Обеспечение возможности для непрерывного и планомерного повышения квалификации педагогических работников, в том числе на основе использования современных цифровых технологий, формирования и участия в профессиональных ассоциациях, программах обмена опытом и лучшими практиками, привлечения работодателей к дополнительному профессиональному образованию педагогических работников, в том числе в форме стажировок |
1.3
|
Обеспечение вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования к 2024 году путем внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций |
2019-2024
|
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
15. |
Повышение уровня профессионального мастерства в форматах непрерывного образования педагогических работников систем общего, дополнительного и профессионального образования |
1.3 |
Обеспечение вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования к 2024 году путем внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
16. |
Участие в мероприятиях по проведению добровольной независимой оценки профессиональной квалификации педагогических работников систем общего образования и дополнительного образования детей |
1.3 |
Обеспечение вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования к 2024 году путем внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
17. |
Вовлечение в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы учителей в возрасте до 35 лет |
1.3 |
Обеспечение вхождения Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования к 2024 году путем внедрения национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей общеобразовательных организаций |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
18. |
Внедрение в образовательную программу современных цифровых технологий в образовательных организациях, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей |
1.3 |
Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
19. |
Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательных организациях |
1.3 |
Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
20. |
Обеспечение Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/с - для образовательных организаций, расположенных в городах, 100% образовательных организаций, а также гарантированным Интернет-трафиком |
1.3 |
Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
21. |
Обновление информационного наполнения и функциональных возможностей открытых и общедоступных информационных ресурсов (официальных сайтов в сети Интернет) 100% образовательных организаций, реализующих основные и(или) дополнительные общеобразовательные программы |
1.3 |
Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы |
2019-2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
22. |
Внедрение в образовательную программу современных цифровых технологий общеобразовательных организациях |
1.3 |
Создание условий для внедрения к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров, создания федеральной цифровой платформы |
2019 - 2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
23.
|
Оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций |
1.3
|
Создание условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросах образования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте до трех лет путем предоставления услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей |
2019 - 2024
|
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источник финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
24. |
Обеспечение доступности дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет |
1.3 |
Обеспечение возможности женщинам, воспитывающим детей дошкольного возраста, совмещать трудовую деятельность с семейными обязанностями, в том числе за счет повышения доступности дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет, а также стимулирования создания дополнительных мест в группах кратковременного пребывания детей дошкольного возраста |
2019 - 2024 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
Итого по разделу I:
|
всего |
5 670 866 244,51 |
465 851 244,44 |
1 462 471 888,90 |
1 020 695 111,13 |
907 282 666,68 |
907 282 666,68 |
907 282 666,68 |
||||
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
5 103 779 600,00 |
419 266 100,00 |
1 316 224 700,00 |
918 625 600,00 |
816 554 400,00 |
816 554 400,00 |
816 554 400,00 |
|||||
|
бюджет города |
567 086 644,51 |
46 585 144,44 |
146 247 188,90 |
102 069 511,13 |
90 728 266,68 |
90 728 266,68 |
90 728 266,68 |
|||||
|
иные источники финансирования |
5 670 866 244,51 |
465 851 244,44 |
1 462 471 888,90 |
1 020 695 111,13 |
907 282 666,68 |
907 282 666,68 |
907 282 666,68 |
|||||
|
Раздел II "Мероприятия по реализации портфелей проектов (проектов) Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, муниципальные проекты города Ханты-Мансийска" | ||||||||||||
|
25. |
Создание досугово-туристического комплекса "Парк живых эмоций "Вертикаль" на территории Памятного знака Первооткрывателям Сибири (ДТК "Парк живых эмоций "Вертикаль") |
1.3 |
Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого жителя Ханты-Мансийского автономного округа - Югры |
2017 - 2019 |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
Итого по разделу II: |
всего |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
||||
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет города |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
иные источники финансирования |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
Всего: |
всего |
5 670 866 244,51 |
465 851 244,44 |
1 462 471 888,90 |
1 020 695 111,13 |
907 282 666,68 |
907 282 666,68 |
907 282 666,68 |
||||
|
федеральный бюджет |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
|
бюджет автономного округа |
5 103 779 600,00 |
419 266 100,00 |
1 316 224 700,00 |
918 625 600,00 |
816 554 400,00 |
816 554 400,00 |
816 554 400,00 |
|||||
|
бюджет города |
567 086 644,51 |
46 585 144,44 |
146 247 188,90 |
102 069 511,13 |
90 728 266,68 |
90 728 266,68 |
90 728 266,68 |
|||||
|
иные источники финансирования |
5 670 866 244,51 |
465 851 244,44 |
1 462 471 888,90 |
1 020 695 111,13 |
907 282 666,68 |
907 282 666,68 |
907 282 666,68 |
|||||
Таблица 5
Перечень возможных рисков при реализации муниципальной программы и мер по их преодолению
|
N п/п |
Описание риска |
Меры по преодолению рисков |
|
1 |
2 |
3 |
|
1. |
Финансово-экономические риски связаны с возможными изменениями объемов и механизмов финансирования сферы образования, недофинансированием ряда программных мероприятий, в которых предполагается софинансирование деятельности по достижению целей муниципальной программы |
Минимизация данных рисков возможна через заключение договоров о реализации программных мероприятий, направленных на достижение целей муниципальной программы, через институционализацию механизмов софинансирования |
|
2. |
Правовые риски связаны с непринятием или несвоевременным принятием необходимых правовых актов в связи с внесением на федеральном, региональном уровнях существенных изменений в правовые акты, влияющие на программные мероприятия |
Устранение риска возможно за счет своевременной подготовки, принятия правовых актов, внесения изменения в действующие правовые акты, касающиеся сферы реализации муниципальной программы |
|
3. |
Организационные и управленческие риски связаны с недостаточной проработкой вопросов, решаемых в программных мероприятиях, недостаточной подготовкой управленческого персонала, отставание от сроков реализации программных мероприятий, в том числе по причине невыполнения или ненадлежащего выполнения обязательств поставщиками и подрядчиками работ. Ошибочная организационная схема и слабый управленческий потенциал (в том числе недостаточный уровень квалификации для работ с новыми инструментами) могут приводить к неэффективному управлению процессом реализации муниципальной программы, несогласованности действий исполнителей муниципальной программы, низкому качеству реализации программных мероприятий на территориальном уровне и уровне образовательных организаций |
Устранение риска возможно за счет обеспечения постоянного анализа показателей эффективности реализации мероприятий муниципальной программы и ее подпрограмм, а также за счет ее корректировки на основе данных анализа. Важным средством снижения риска является проведение аттестации и переподготовка управленческих кадров системы образования, а также опережающая разработка инструментов мониторинга до начала реализации муниципальной программы. Устранение (минимизация) рисков связано с качеством планирования реализации муниципальной программы, обеспечением анализа ее реализации и оперативного внесения необходимых изменений, в том числе перераспределением финансовых ресурсов в целях эффективного использования бюджетных средств |
|
4. |
Социальные риски могут реализоваться в сопротивлении общественности изменениям, связанном с недостаточным освещением в средствах массовой информации, сети Интернет целей, задач и запланированных муниципальной программой результатов, с ошибками в реализации программных мероприятий, с планированием, недостаточно учитывающим социальные последствия |
Минимизация данного риска возможна за счет обеспечения широкого привлечения общественности к обсуждению целей, задач и механизмов развития образования, а также публичного освещения хода, результатов и достижений реализации муниципальной программы |
|
5. |
Риски, связанные с особенностями муниципальных образовательных организаций, выраженными в различном уровне управленческих возможностей по реализации программных мероприятий, связанном в том числе с недостаточным финансированием последних |
Устранение риска возможно через информационное обеспечение, операционное сопровождение реализации муниципальной программы, включающее анализ реализации муниципальной программы и оперативное консультирование исполнителей муниципальной программы, а также через осуществление правильного расчета необходимых объемов средств бюджета города Ханты-Мансийска и привлечение внебюджетных источников |
Таблица 6
Перечень объектов капитального строительства
|
N |
Наименование объекта |
Мощность, мест |
Срок строительства, проектирования, годы |
Источник финансирования |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1. |
Средняя общеобразовательная школа "Гимназия N 1" в г. Ханты-Мансийске. Блок 2. |
600 |
2018-2020 |
бюджет автономного округа, бюджет города |
|
2. |
Средняя школа на 1056 учащихся в микрорайоне Учхоз города Ханты-Мансийска |
1056 |
2019-2021 |
внебюджетные источники (концессионное соглашение) |
|
3. |
II-я очередь МБОУ СОШ N 8 в городе Ханты-Мансийске |
600 |
2016-2021 |
бюджет автономного округа, бюджет города |
|
4. |
Средняя школа на 1725 учащихся в микрорайоне Иртыш-2 города Ханты-Мансийска |
1725 |
2019-2021 |
внебюджетные источники (концессионное соглашение) |
|
5. |
Средняя школа на 1125 учащихся в районе СУ-967 города Ханты-Мансийска |
1125 |
2020-2022 |
внебюджетные источники (концессионное соглашение |
|
6. |
Средняя школа на 1200 учащихся в районе переулка Южный города Ханты-Мансийска |
1200 |
2023-2025 |
внебюджетные источники (концессионное соглашение) |
|
7. |
Средняя общеобразовательная школа на 900 учащихся в микрорайоне Восточный города Ханты-Мансийска |
900 |
2023-2025 |
внебюджетные источники (концессионное соглашение) |
|
8. |
II очередь МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 2" |
600 |
2025-2027 |
бюджет автономного округа, бюджет города |
|
9. |
Образовательный комплекс в микрорайоне Западный в г. Ханты-Мансийске |
550/220 |
2026-2028 |
бюджет автономного округа, бюджет города |
|
10. |
Встроенно-пристроенное помещение по ул. Пионерской, 70 в г. Ханты-Мансийске |
147 |
2017-2019 |
иные источники финансирования (иные межбюджетные трансферты из бюджета Тюменской области) |
|
11. |
Детский сад, район СУ-967 в г. Ханты-Мансийске |
300 |
2008-2022 |
бюджет автономного округа, бюджет города |
|
12. |
Образовательно-молодежный центр с блоком питания 5500 кв. м |
|
2019-2020 |
бюджет автономного округа, бюджет города |
Таблица 7
Предложения граждан по реализации национальных проектов Российской Федерации в городе Ханты-Мансийске, учтенные в муниципальной программе
|
N п/п |
Предложения |
Номер, наименование мероприятия (таблица 2) |
Наименование целевого показателя (таблица 1) |
Описание механизма реализации предложения |
Ответственный исполнитель |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
- | |||||
|
<< Назад |
Приложение 2 >> Приложение 2 |
|
|
Содержание Постановление администрации г. Ханты-Мансийска от 17 августа 2020 г. N 968 "О внесении изменений в постановление Администрации... |