Приложение 2. Форма годового отчета по итогам работы структурных подразделений среднего профессионального образования образовательных организаций, находящихся в ведении Росжелдора за 2019-2020 учебный год

Приложение 2
к приказу Росжелдора
от 17.08.2020 г. N 325

Форма годового отчета
по итогам работы структурных подразделений среднего профессионального образования образовательных организаций, находящихся в ведении Росжелдора за 2019-2020 учебный год

I. Общие сведения

1.1. Полное наименование структурного подразделения среднего профессионального образования образовательных организаций, находящихся в ведении Росжелдора (далее - структурное подразделение СПО), его юридический и фактический адрес, телефоны, факс, дата открытия.

1.2. Перечень специальностей с указанием специализаций, по которым ведется подготовка специалистов по всем формам и курсам обучения с учетом плана приема на учебный год (отчетный учебный год) (таблицы 1 и 2).

Таблица 1

Базовая подготовка

N п/п

Код и наименование специальности

По курсам обучения

Средний балл аттестата студентов, принятых на обучение по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета

Всего количество обучающихся (чел.)

В том числе

на бюджетной основе

обучающихся по целевым направлениям, бюджет

обучающихся с полным возмещением затрат на обучение

очники

заочники, очно-заочн.

итого

очники

заочники, очно-заочн.

итого

очники

заочники, очно-заочн.

итого

очники

заочники, очно-заочн.

итого

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

1.

13.02.07 "Электроснабжение" (база 9 классов)

*

1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс 6 курс

13.02.07 "Электроснабжение" (база 11 классов)

1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс 6 курс

Итого по специальности:

2.

23.02.06 "Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог" (база 9 классов) (локомотивы) 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс 6 курс

23.02.06 "Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог" (база 11 классов) (локомотивы) 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс 6 курс

·

Итого по специальности:

3.

Итого:

Таблица 2

Углубленная подготовка

N п/п	Код и наименование специальности	По курсам обучения	Всего количество обучающихся (чел.)			В том числе
						на бюджетной основе			обучающихся по целевым направлениям, бюджет			обучающихся с полным возмещением затрат на обучение
			очники	заочники, очно-заочн.	итого	очники	заочники, очно-заочн.	итого	очники	заочники, очно-заочн.	итого	очники	заочники, очно-заочн.	итого
1	2		3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
1.
2.
3. ...
	Итого:

II. Кадры

2.1. Сведения об административно-педагогических работниках (руководитель, заместители руководителя) (таблица 3).

Таблица 3

N п/п	Фамилия, имя, отчество	Дата рождения	Занимаемая должность	Стаж работы в должности	Преподаваемая дисциплина или профессиональный модуль по специальности	Руководство научной и научно-методической деятельностью (названия проектов)	Контактный телефон (с указанием междугородних кодов), e-mail
1	2	3	4	5	6	7	8

2.2. Сведения о педагогических работниках (таблица 4).

Таблица 4

N п/п	Фамилия, имя, отчество, должность*	Год рождения	Год поступления на работу в образовательную организацию	Ученая степень, категория, звание (заслуженный учитель, почетный работник СПО, заслуженный работник физической культуры)	Преподаваемые дисциплины и проф. модули по специальностям**	Педагогические работники дисциплин профессионального цикла, имеющие второе высшее (педагогическое) образование или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе "Педагогика профессионального образования"		Повышение квалификации
						наименование образовательной организации	кол-во часов, год и номер документа о дополнительном профессиональном образовании или о педагогическом образовании	Организация	курсы	стажировка
									год и количество часов	год и количество дней
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Штатные
Совместители

Примечания:

* В графу 2 следует вписать педагогических работников в следующей последовательности: директор, заместители директора, заведующие отделениями, методисты, другие сотрудники, ведущие педагогическую нагрузку, педагогические работники профессиональных модулей, педагогические работники междисциплинарных курсов, педагогические работники общепрофессиональных дисциплин, педагогические работники общеобразовательных, социально-экономических и математических дисциплин, педагогические работники - совместители.

** В графе 6 должны быть указаны все дисциплины и профессиональные модули, которые преподаются в структурном подразделении СПО, по всем специальностям.

Выводы из таблицы 4.

1. Всего штатных педагогических работников _____ человек, из них:

в возрасте до 35 лет _____ человек, _____%,

в возрасте от 35 до 55 лет _____ человек, _____%,

в возрасте от 56 до 65 лет _____ человек, _____%,

старше 65 лет _____ человек, _____%.

В том числе штатных педагогических работников

общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей _____ человек,

из них:

в возрасте до 35 лет _____ человек, _____%,

в возрасте от 35 до 55 лет _____ человек, _____%,

в возрасте от 56 до 65 лет _____ человек, _____%,

старше 65 лет _____ человек, _____%.

2. Из числа штатных педагогических работников

имеют ученую степень - доктор наук _____ человек, _____%,

имеют ученую степень - кандидат наук _____ человек, _____%,

имеют звание "Почетный работник Минобрнауки РФ" _____ человек, _____%,

имеют звание "Почетный работник Минпросвещения РФ" _____, человек _____%,

имеют звание "Заслуженный работник физической культуры" _____, человек _____%,

имеют звание "Заслуженный учитель" _____ человек, _____%,

имеют звание "Почетный работник СПО" _____ человек, _____%

Итого _____ человек, _____%.

имеют высшую категорию _____ человек, _____%,

имеют первую категорию _____ человек, _____%.

3. Штатные педагогические работники профессионального цикла имеют второе высшее образование (педагогическое) _____ человек, _____%, или прошли переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов _____ человек, _____%.

4. Должны были повысить квалификацию на курсах _____ человек, фактически повысили _____ человек, _____%.

Должны были пройти стажировку человек, фактически прошли _____ человек, _____%.

Итого повышение квалификации должны были пройти ______ человек, фактически прошли _____ человек, _____%.

2.3. Сведения о работе педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей (таблица 5).

Таблица 5

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Стаж по профилю специальности
1	2	3	4	5

2.4. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс (таблица 6).

Таблица 6

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Статус эксперта (эксперта-мастера) (сертифицированный, региональный)
1	2	3	4	5

2.5. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов демонстрационного экзамена (таблица 7).

Таблица 7

N п/п	Фамилия и инициалы	Организация	Должность	Специальность, компетенция
1	2	3	4	5

III. Подготовка специалистов

3.1. Анализ результатов защиты дипломных проектов (таблица 8).

Таблица 8

N п/п	Код и наименование специальности	Итого по плану выпуска	Согласно плану выполнения (чел.) в т.ч.		Фактически защитили (чел.)		Получены оценки								Получен диплом с отличием (чел.)
			очники	заочн. и очн.-заоч.	очники	заочн. и очн.-зао.	очники				заочники, очно-заочн.				очники	заоч. и очн.-заоч.
							5	4	3	2	5	4	3	2
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
	Итого:

3.2. Анализ результатов итогового междисциплинарного экзамена (ИМЭ) (таблица 9).

Таблица 9

N п/п	Код и наименование специальности	Согласно плану сдачи ИМЭ (чел.)		Фактически сдали (чел.)		Получены оценки								Получен диплом с отличием (чел.)
		очники	заоч. и очн.-заоч.	очники	заоч. и очн.-заоч.	очники				заочники, очно-заочн.				очники	заоч. и очн.-заоч.
						5	4	3	2	5	4	3	2
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
	Итого:

3.3. Сведения об участии обучающихся двух последних курсов очной формы обучения в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах, разработках реальных дипломных проектов по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации (таблица 10).

Таблица 10

N п/п	Специальность	Наименование научных конференций, научных журналов, в которых опубликованы статьи/Ф.И.О. обучающихся, специальность	Темы реальных дипломных проектов, наименование предприятия-заказчика, Ф.И.О. обучающихся, специальность	Наименование реальных дипломных проектов, удостоенные грантов Правительства РФ, ОАО "РЖД" (для технических специальностей), удостоенные грантов федерального и регионального уровня (для медицинских специальностей)
1	2	3	4	5
Итого

3.4. Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО. (таблицы 11 и 12).

Таблица 11

N п/п	специальность	Наименование созданной новой лаборатории	Год создания

Таблица 12

N п/п	Специальность, компетенция	Наличие на базе структурного подразделения СПО центра проведения демонстрационного экзамена (подготовлены документы, проведены необходимые мероприятия по аккредитации площадок)	Год создания

3.5. Организация практики по профилю специальности обучающихся очной формы обучения в соответствии с предварительным распределением (таблица 13).

Таблица 13

N п/п	Код и наименование специальности	Всего	Всего целевиков	Всего на оплачиваемых местах (для технических специальностей). Всего проходили практику в НУЗ ОАО "РЖД" и Минтранса (для мед. специальностей)	Число обучающихся, направленных
					на предприятия ОАО "РЖД"			в другие организации
					количество	из них целевиков	наименование предприятия	количество	из них целевиков	наименование предприятия
		чел.	чел.	чел.	чел.	чел.		чел.	чел.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
	Итого:

3.6. Сведения об организации практики для обучающихся заочной, очно-заочной форм обучения, не работающих по специальности (таблица 14).

Таблица 14

N п/п	Код и наименование специальности	Количество обучающихся-заочников				Организации, в которых была организована практика, и полученные рабочие профессии, должность служащего
		всего	не работающих по специальности	%	прошедших практику и получивших профессию, должность служащих (указать, какую) согласно ФГОС
1	2	3	4	5	6	7
	Итого:

3.7. Сведения о трудоустройстве выпускников очной формы обучения (таблица 15).

Таблица 15

N п/п	Код и наименование специальности	Выпуск			Направлено на предприятия ОАО "РЖД"			Направлено в другие предприятия
		итого	в том числе		количество (чел.)	из них целевиков	наименование предприятия	количество (чел.)	из них целевиков	наименование предприятия
			на бюджетной основе	из них целевиков
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
	Итого:

3.8. Сведения об обучающихся, получивших по результатам демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс более 75 баллов по 100-балльной шкале (учитывается только в случае использования комплекта оценочной документации, предусматривающей возможность получения 100 баллов) (таблица 16).

Таблица 16

N п/п	Наименование компетенции Ворлдскиллс	Наименование профессии/специальности	Код профессии/ специальности	Ф.И.О. обучающегося
1	2	3	4	5
	Итого

3.9. Профессиональная подготовка и повышение квалификации работников железнодорожного транспорта, повышение квалификации специалистов (таблица 17).

Таблица 17

N п/п	Код и наименование специальности/профессии	Наименование программ (кем и когда утверждены)	Срок обучения (нед.)	Форма обучения	Количество обученных (чел.)
1	2	3	4	5	6
	Итого:

3.10. Сведения об обучающихся с ограниченными физическими возможностями и детей-сирот, обучающихся на очных отделениях нежелезнодорожных специальностей и детей-сирот, обучающихся на очных отделениях железнодорожных специальностей (таблица 17.1).

Таблица 17.1

N п/п	Специальность, курс	Фамилии обучающихся с ограниченными возможностями
1	2	3
	Итого:

3.11. Сведения об обучающихся, получающих персональные стипендии (таблица 17.2).

Таблица 17.2

N п/п	Наименование стипендии	Специальность	Курс	Ф.И.О. обучающегося
1	2	3	4	5
Итого

IV. Учебно-методическая работа

4.1. Сведения о педагогических работниках из числа утвержденных членов УМК ФУМО СПО, принимавших участие в работе учебно-методических комиссий по специальностям СПО (таблица 18).

Таблица 18

N п/п	Ф.И.О.	Код и название УМК	Участие в заседаниях, мероприятиях (очное/заочное)	Выполненная работа
1	2	3	4	5

4.2. Сведения о педагогических работниках не утвержденных членов УМК, принимавших участие в работе УМК, выполнивших поручения председателей ФУМО, УМС, УМК (таблица 19).

Таблица 19

N п/п	Ф.И.О.	Наименование совета (комиссии)	Участие в заседаниях, мероприятиях (очное/заочное)	Выполненная работа
1	2	3	4	5

4.3. Сведения о педагогических работниках из числа утвержденных членов РСПО, принимавших участие в работе РСПО при Координационно-методическом совете Росжелдора (таблица 20).

Таблица 20

N п/п	Ф.И.О.	Наименование совета	Участие в заседаниях, мероприятиях	Выполненная работа
1	2	3	4	5

4.4. Сведения о педагогических работниках, принимавших участие в разработке новых (железнодорожных) компетенций по стандартам Ворлдскиллс (таблица 21).

Таблица 21

N п/п	Ф.И.О.	Наименование компетенции Ворлдскиллс	Код профессии/специальности	Наименование профессии/специальности
1	2	3	4	5

4.5. Сведения о педагогических работниках, привлеченных в качестве главного эксперта чемпионата Ворлдскиллс или демонстрационного экзамена в другие образовательные организации (таблица 22).

Таблица 22

N п/п	Ф.И.О. преподавателя в качестве главного эксперта	Образовательная организация, в которую привлекался экспертом	Наименование компетенции Ворлдскиллс	Код профессии/специальности	Наименование профессии/специальности
1	2	3	4	5	6

4.6. Сведения об авторах, разработчиках и экспертах учебно-методической продукции (учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий, ФОС (КИМ), ЭОР, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" и разработанных проектов ФГОС СПО примерных основных образовательных программ в отчетном году (таблица 23).

Таблица 23

N п/п	Ф.И.О. автора, разработчика	Ф.И.О. эксперта	Наименование учебно-методической продукции, ЭОР	Код и наименование специальности
1	2	3	4	5
	Итого:

4.7. Сведения о разработанной учебной, методической литературе, ФОС и созданных образовательной организацией ЭОР, используемых в учебном процессе (таблица 24).

Таблица 24

N п/п	Ф.И.О.	Специальность, дисциплина, МДК	Наименование учебной, методической литературы, ФОС, ЭОР, ЭУМК
			для внутреннего пользования	рекомендовано для обсуждения на УМК
1	2	3	4	5
	Итого:

4.8. Сведения об участии педагогических работников и обучающихся в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также об участии обучающихся в отраслевых конкурсах, олимпиадах (таблица 25).

Таблица 25

N п/п	Наименование мероприятий	Итоги
		ФИО педагогического работника	ФИО обучающегося	занятое место
1	2	3	4	5
1.	Международные
ИТОГО
2.	Всероссийские
ИТОГО
3.	Региональные
ИТОГО
5.	Смотры-конкурсы отраслевые
ИТОГО
6.	Олимпиады отраслевые
ИТОГО
7.	Смотры-конкурсы Росжелдора
ИТОГО
8.	Всероссийская олимпиада профессионального мастерства
ИТОГО
9.	Чемпионаты "Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия"
ИТОГО
10.	"Абилимпикс"
ИТОГО

4.9. Сведения об участии педагогических работников в научных конференциях и опубликование статей в научных журналах (таблица 26).

Таблица 26

N п/п	Темы научных конференций, даты проведения, наименование организаций, Ф.И.О. преподавателей	Наименование научных журналов и опубликованных в них статей, Ф.И.О. преподавателей
1	2	3
Количество преподавателей

4.10. Сведения об участии педагогических работников в создании (разработке) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателя по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО в заочной форме обучения с применением дистанционных технологий (таблица 27), проводимых ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ".

Таблица 27

N п/п	Ф.И.О. преподавателей, участвовавших в создании (разработке) электронного контента	Наименование темы курса повышения квалификации	Специальность СПО/дисциплина/профессиональный модуль
1	2	3	4
Итого

4.11. Сведения об использовании электронных образовательных ресурсов педагогическими работниками при проведении занятий (таблица 28).

Таблица 28

N п/п	Ф.И.О.	Наименование электронного образовательного ресурса, разработчик, год создания	Код и наименование специальности
1	2	3	4
	Итого:

4.12. Перечень новых инновационных педагогических технологий, которые применяли педагогические работники в своей работе в отчетном году и которые могут быть предложены для обсуждения на УМК (таблица 29).

Таблица 29

N п/п	Ф.И.О.	Дисциплина, профессиональный модуль	Наименование инновационной технологии	Полученный результат	Предлагаются для обсуждения на УМК
1	2	3	4	5
Итого:

4.13. Открытые занятия (мероприятия), проведенные за отчетный учебный год педагогическими работниками, проработавшими в образовательной организации 3 и более года (таблица 30).

Таблица 30

N п/п	Ф.И.О.	Код и наименование специальности	Наименование дисциплины	Вид и тема открытого занятия (мероприятия), дата проведения
1	2	3	4	5
	Итого:

4.14. Сведения по учебно-материальной базе (таблица 31).

Таблица 31

N п/п	Код и наименование специальности	Учебные кабинеты		Учебные лаборатории		Учебные мастерские		Учебные полигоны
		в соответствии с ФГОС СПО	фактически (с учетом совмещения)	в соответствии с ФГОС СПО	фактически (с учетом совмещения)	в соответствии с ФГОС СПО	фактически (с учетом совмещения)	наличие, перечень оборудования	для каких специальностей
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
	Итого по специальности:
	Итого:								-

Общая площадь учебных зданий ______ , в том числе площадь учебных кабинетов и лабораторий ______ . На одного обучающегося очной формы обучения приходится ______ учебных кабинетов и лабораторий.

Приобретено оборудования для учебных кабинетов и лабораторий на сумму ______ руб., кроме того, безвозмездно получено от предприятий на сумму ______ руб., итого ______ руб., что составляет на одного обучающегося очной формы обучения ______ руб.

V. Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество

5.1. Сведения об участии в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях (таблица 32).

Таблица 32

N п/п	Наименование соревнований (с указанием вида спорта)	Итоги
		участие	занятое место
1	2	3	4
1.	Международные
2.	Всероссийские
3.	Региональные
4.	Областные
5.	Городские
6.	Ведомственные
7.	Другие
	Итого:

5.2. Число обучающихся, занимающихся в спортивных секциях (таблица 33).

Таблица 33

Наименование секций и групп по видам спорта	Количество (чел.)
1	2
Итого:

5.3. Участие обучающихся очной формы обучения в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других конкурсах, смотрах творчества (таблица 34).

Таблица 34

N п/п	Наименование мероприятий	Итоги
		участие	занятое место
1	2	3	4
1.	Международные
2.	Всероссийские
3.	Региональные
4.	Областные
5.	Городские
6.	Ведомственные
7.	Другие
	Итого: