Приложение N 3

Приложение N 3
к постановлению администрации
города Бердска
от 17 марта 2021 г. N 696

"Приложение N 1
к муниципальной программе "Развитие
образования, создание условий для
социализации обучающихся
и воспитанников в городе Бердске"

Цели, задачи и целевые индикаторы муниципальной программы города Бердска

Цель/задачи, требующие решения для достижения цели	Наименование целевого индикатора	Единица измерения	Значения целевых индикаторов, в том числе по годам							Примечание
			2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021
Обеспечение соответствия высокого качества образования меняющимся запросам населения и перспективным задачам социально-экономического развития города Бердска Новосибирской области
1. Создание в системе дошкольного, общего и дополнительного образования детей условий для получения качественного образования, включая развитие и модернизацию базовой инфраструктуры и технологической образовательной среды муниципальных образовательных организаций, подведомственных МКУ "УО и МП"	Соотношение результатов среднего балла ЕГЭ по русскому языку и математике в 10% школ с лучшими и в 10% школ с худшими результатами (измеряется через отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами ЕГЭ)	отношение	1,57	1,57	1,7	1,65	1,6	1,5	1,45
	Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования в УДО, подведомственных МКУ "УО и МП", в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет, проживающих в городе Бердске)	%	33,9	33,9	40	42	43	44	45
	охват детей в возрасте от 5 до 18 лет, имеющих право на получение дополнительного образования в рамках системы персонифицированного финансирования	%	-	-	-	-	-	19,6	19,6
	Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)	%	100	100	100	100	100	100	100
	Количество муниципальных дошкольных и общеобразовательных организаций, осуществляющих воспитательно-образовательный процесс в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования	учреждений	21	21	21	21	21	21	22
	Численность учащихся, приходящихся на одного учителя (чел.)	чел.	18	18	18	18	18	19	19
	Средняя наполняемость классов в дневных ОУ	чел.	25	25	26	27	27	27	27
	Удельный вес обучающихся в профильных классах на уровне среднего общего образования	%	64	64	64	64	64	64	64
2. Обеспечение равных возможностей для детей в получении качественного образования и позитивной социализации независимо от их места жительства, состояния здоровья и социально-экономического положения их семей	Доля детей с ОВЗ и детей-инвалидов, охваченных инклюзивной формой обучения, от общего количества детей с ОВЗ и инвалидов	%	70	75	62	62	62	90	90
	Количество общеобразовательных организаций, в которых созданы условия для обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в соответствии с требованиями	ед.	0	0	0	0	1	1	1
3. Формирование условий для организации оздоровления и отдыха обучающихся в каникулярное время, популяризация здорового образа жизни, формирование культуры здорового питания обучающихся, развитие нравственных и духовных ценностей, занятий творчеством, повышения активности школьников в освоении и получении новых знаний	Доля обучающихся общеобразовательных учреждений, охваченных горячим питанием, от общего количества обучающихся в общеобразовательных школах	%	89,75	89,75	90	93	95	95	95
	Доля обучающихся, охваченных организованным отдыхом (ЛДП и приобретение путевок в загородные лагеря), от общего количества детей, проживающих и обучающихся на территории города Бердска, в возрасте от 6,5 до 17 лет	%	24	24	24	25	25	0	25
4. Развитие кадрового потенциала системы образования города Бердска Новосибирской области	Доля учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей ОУ	%	16	16	18	20	21	15	15
	Доля учителей с высшей категорией в общей численности учителей образовательных учреждений	%	40	42	44	47	49	54,2	50
	Доля педагогических работников ДОУ с высшей категорией в общей численности педагогических работников образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования	%	23	23,7	32	25	38	38	39
	Количество ежегодно проводимых муниципальных мероприятий по обмену инновационным, управленческим и педагогическим опытом	количество мероприятий (штук)	25	25	25	26	26	26	26
5. Создание условий для выявления и развития одаренных детей и учащейся молодежи, способствующих их профессиональному и личностному становлению	Создание муниципального ресурсного центра выявления и поддержки одаренных детей и талантливой учащейся молодежи города Бердска	количество площадок	4	4	4	4	4	7	7
	Доля одаренных детей и талантливой учащейся молодежи, охваченных адресной поддержкой и психолого-педагогическим сопровождением, от общего числа детей и учащейся молодежи в г. Бердске	%	14	15	15	16	16	16	16
	Доля детей, участвующих в муниципальных и областных мероприятиях, направленных на выявление и развитие одаренности	%	23	23	24	24	25	25	25
6. Создание условий для обеспечения безопасности обучающихся, воспитанников и работников образовательных учреждений города Бердска во время их учебной и трудовой деятельности	Доля учреждений, имеющих предписания надзорных органов, в общем количестве учреждений, подведомственных МКУ "УО и МП"	%	35	30	30	29	29	28	28
	Доля учреждений, имеющих акт готовности образовательного учреждения к новому учебному году, из общего количества учреждений, подведомственных МКУ "УО и МП"	%	100	100	100	100	100	100	100
	Содержание зданий и помещений муниципальных учреждений образования в соответствии с требованиями ФГОС	%	77	80	83	83	83	84	85
										".