Распоряжение Министерства образования Московской области от 19 августа 2020 г. N Р-523 "О проведении исследования профессиональных компетенций учителей предметов естественно-научного цикла (биология, химия, география, физика) в Московской области в 2020 году"

В целях обеспечения объективного и независимого анализа состояния системы образования в Московской области, диагностики профессиональных дефицитов педагогов и разработки методических материалов для системы повышения квалификации педагогов:

1. Провести исследование профессиональных компетенций учителей предметов естественно-научного цикла (биология, химия, география, физика) в Московской области в 2020 году (далее - исследование) в следующие сроки:

27.08.2020 - для учителей биологии и физики (I этап);

28.08.2020 - для учителей географии и химии (I этап);

29.10.2020 - для учителей биологии и физики (II этап);

30.10.2020 - для учителей географии и химии (II этап).

2. Управлению государственной итоговой аттестации и независимой оценки качества образования координировать работу по подготовке и проведению исследования на территории Московской области.

3. Исполняющему обязанности ректора государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области "Академия социального управления" (далее - АСОУ) Лубскому А.А.:

1) обеспечить проведение исследования на территории Московской области совместно с Федеральным государственным бюджетным учреждением "Федеральный институт оценки качества образования" (далее - ФИОКО) в установленные настоящим распоряжением сроки;

2) определить регионального координатора проведения исследования на территории Московской области (далее - региональный координатор);

3) определить сотрудника Регионального центра обработки информации Московской области АСОУ техническим специалистом, ответственным за сканирование материалов исследования;

4) обеспечить взаимодействие регионального координатора с органами местного самоуправления муниципальных образований Московской области, осуществляющими управление в сфере образования (далее - МОУО), по организационно-технологическим вопросам проведения исследования.

4. Рекомендовать руководителям МОУО:

1) определить муниципального координатора по подготовке и проведению исследования (далее - муниципальный координатор);

2) определить пункт проведения исследования (далее - ППИ) с учетом количества участников II этапа;

3) обеспечить:

участие в I этапе исследования учителей биологии, химии, географии и физики согласно прилагаемой квоте в установленные настоящим распоряжением сроки;

прохождение обучения учителями биологии, химии, географии и физики, вошедшими по результатам I этапа исследования в число экспертов по оцениванию ответов участников исследования компетенций учителей (далее - эксперты);

участие