Приложение 2. Блок-схема алгоритма прохождения административных процедур при предоставлении муниципальной услуги "Постановка на учет и направление детей в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы дошкольного образования"

Приложение 2
к Административному регламенту
предоставления муниципальной услуги
"Постановка на учет и направление детей
в образовательные учреждения,
реализующие образовательные программы
дошкольного образования" на территории
городского округа - город Моршанск

Блок-схема
алгоритма прохождения административных процедур при предоставлении муниципальной услуги "Постановка на учет и направление детей в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы дошкольного образования"

    /--------------------------------------------------------\

    | Прием, регистрация заявлений о постановке на учет для  |

    |                зачисления ребенка в ОУ.                |

    |  Срок при личном приеме - в уполномоченном органе - в  |

    |                    день обращения,                     |

    |         в уполномоченной организации - 5 дней,         |

    |               при заочной форме - 1 день               |

    \--------------------------------------------------------/

/-----------------------------  ---------------------------------\

|    Выдача уведомления о    |  | Выдача уведомления об отказе в |

| постановке на учет ребенка |  |     постановке на учет для     |

|    для зачисления в ОУ.    |  |        зачисления в ОУ.        |

| Срок при личном приеме - в |  |   Срок при личном приеме - в   |

| уполномоченном органе - в  |  | уполномоченном органе - в день |

|      день обращения,       |  |           обращения,           |

| в уполномоченной форме - в |  | уполномоченной организации - 5 |

|    день предоставления     |  |             дней,              |

|   установленного пакета    |  |при подаче в электронном виде - |

|         документов         |  |             1 день             |

\----------------------------/  \--------------------------------/