Приложение N 2

Приложение N 2

к постановлению Главы города

от 13 января 2010 г. N 2

Целевые показатели
реализации комплексных проектов модернизации образования
в Кемеровской области

1. Переход на нормативное подушевое финансирование образовательных учреждений

Наименование показателя	Обязательства
	2008 год	2009 год	2010 год
1	2	3	4
Доля образовательных учреждений, которые получают бюджетные средства на основе принципов нормативного подушевого финансирования (далее - НПФ), от общего числа муниципальных образовательных учреждений, в процентах: общеобразовательные учреждения; дошкольные учреждения образования; учреждения дополнительного образования	100 - -	100 4 14	100 4 14
1	2	3	4
1.2. Доля общеобразовательных учреждений, ведущих бухгалтерский и налоговый учет самостоятельно,- от общего числа учреждений образования, в процентах общеобразовательные учреждения; дошкольные учреждения образования; учреждения дополнительного образования	2 2 -	2 2 -	2 2 -
1.4. Доля учебных расходов в нормативе бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений, в процентах	6,3	2,0	2,0

2. Введение новой системы оплаты труда, направленной на повышение доходов основного педагогического персонала

Наименование показателя	Обязательства
	2008 год	2009 год	2010 год
1	2	3	4
2.1. Доля фонда оплаты труда учителей в общем фонде оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, в процентах	65	70	70
2.2. Доля муниципальных образований, учреждения образования которых перешли на НСОТ, в процентах: общеобразовательные учреждения; дошкольные учреждения образования; учреждения дополнительного образования	80 - -	85 - -	100 - -

3. Развитие сети образовательных учреждений

Наименование показателя	Обязательства
	2008 год	2009 год	2010 год
1	2	3	4
3.1. Доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса, в процентах	30	50	70
3.2. Средняя наполняемость классов в общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности, в пределах норм, установленных санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами	23,6	24,5	25,23
3.3. Средняя наполняемость классов в общеобразовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, в пределах норм, установленных санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами	12	13	14
3.4. Доля общеобразовательных учреждений среднего (полного) общего образования, в которых для обучающихся старшей ступени созданы условия выбора профиля обучения, обеспеченного необходимым оборудованием и высококвалифицированными кадрами для качественной реализации соответствующих образовательных программ по каждому предмету и эффективного с точки зрения использования образовательных ресурсов, в процентах	62	65	70

4. Развитие муниципальной системы оценки качества образования

Наименование показателя	Обязательства
	2008 год	2009 год	2010 год
1	2	3	4
4.1. Количество учебных предметов, по которым выпускникам общеобразовательных учреждений предоставляется возможность пройти итоговую аттестацию в форме ЕГЭ	9	13	13
4.2. Доля выпускников общеобразовательных учреждений, проходящих государственную (итоговую) аттестацию в форме ЕГЭ по трем и более предметам, в процентах	36	92	80
4.3. Количество учебных предметов, по которым выпускникам общеобразовательных учреждений предоставляется возможность пройти внешнюю независимую итоговую аттестацию, осуществляемую территориальными экзаменационными комиссиями	9	9	8
4.4. Доля выпускников 9-х классов, проходящих не менее чем по двум предметам внешнюю независимую итоговую аттестацию, осуществляемую территориальными экзаменационными комиссиями, в процентах	83	63	70
4.5. Количество учебных предметов, по которым обучающиеся 4-х классов проходят независимую оценку качества образования	1	2	3
4.6. Доля обучающихся 4-х классов, успешно прошедших независимую оценку качества образования по русскому языку и математике, в процентах	-	95	90

5. Расширение общественного участия в управлении образованием

Наименование показателя	Обязательства
	2008 год	2009 год	2010 год
1	2	3	4
5.1. Доля общеобразовательных учреждений, в которых согласно зарегистрированному уставу создан и действует орган самоуправления, обеспечивающий демократический, государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, обладающий комплексом управленческих полномочий, в том числе по принятию решений о распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения, в процентах	80	85	85
5.2. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих опубликованный (в средствах массовой информации, отдельным изданием, в сети Интернет) публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, в процентах	60	70	85
5.3. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих свои регулярно (не реже 2 раз в месяц) обновляемые сайты в сети Интернет, в процентах	60	62	85