Приложение N 3. Порядок исчисления размера средней заработной платы учителей для определения размера должностного оклада руководителя учреждения

Приложение N 3

к Методике планирования расходов

на оплату труда при формировании

сметы доходов и расходов и начисления

оплаты труда педагогическим работникам,

осуществляющим учебный процесс

в муниципальных бюджетных, автономных

и казенных общеобразовательных учреждениях

Порядок исчисления размера средней заработной платы учителей
для определения размера должностного оклада руководителя учреждения

1. Средняя заработная плата учителей учреждения определяется путем деления суммы тарифной части и выплат стимулирующего характера за отработанное время в базовом периоде, на сумму среднемесячной численности учителей за все месяцы базового периода.

2. В качестве базового периода при расчете размера средней заработной платы учителей учреждения, при определении размера должностного оклада руководителя, который устанавливается на учебный год, признается учебный период с сентября по май учебного года, предшествующий учебному году установления должностного оклада руководителя учреждения.

3. При расчете средней заработной платы учителей учитываются сумма тарифной части и выплат стимулирущего характера, независимо от финансовых источников, за счет которых осуществляются данные выплаты.

Выплаты компенсационного характера при расчете средней заработной платы не учитываются.

4. При определении среднемесячной численности учителей учитывается среднемесячная численность учителей учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени, среднемесячная численность учителей, работающих на условиях неполного рабочего времени, и среднемесячная численность учителей, являющихся внешними совместителями.

4.1. Среднемесячная численность учителей, работающих на условиях полного рабочего времени, исчисляется путем суммирования списочной численности учителей, работающих на условиях полного рабочего времени, по табелю учета рабочего времени за каждый календарный день месяца, т.е. с 1-го по 31 число, включая выходные и нерабочие праздничные дни, и деления полученной суммы на число календарных дней месяца.

Численность учителей, работающих на условиях полного рабочего времени, за выходные или нерабочие праздничные дни принимается равной численности работающих на условиях полного рабочего времени учителей за рабочий день, предшествовавший выходным или нерабочим праздничным дням.

В численности учителей, работающих на условиях полного рабочего времени за каждый календарный день месяца, учитываются учителя, фактически работающие на основании табеля учета рабочего времени.

Работник, работающий в учреждении на одной, более одной ставке, учитывается в списочной численности учителей как один человек (целая единица).

4.2. Учителя, работавшие на условиях неполного рабочего времени в соответствии с трудовым договором или переведенные на работу на условиях неполного рабочего времени, при определении среднесписочной численности учителей учитываются пропорционально отработанному времени.

Расчет средней численности этой категории работников производится в следующем порядке:

- исчисляется общее количество человеко-дней, отработанных этими работниками, путем деления общего числа отработанных человеко-часов в отчетном месяце на продолжительность рабочего дня, исходя из продолжительности рабочего времени ( нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы):

18 часов - на 3,6 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 3 часа (при шестидневной рабочей неделе);

20 часов - на 4 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 3,33 часа (при шестидневной рабочей неделе).

- определяется средняя численность не полностью занятых работников за отчетный месяц в пересчете на полную занятость, путем деления отработанных человеко-дней на число рабочих дней в месяце по календарю в отчетном месяце.

4.3. среднемесячная численность учителей, являющихся внешними совместителями, исчисляется в соответствии с порядком определения среднемесячной численности учителей, работавших на условиях неполного рабочего времени (пункт 4.2.).