Раздел 1. Содержание проблемы и обоснование необходимости её решения программными методами

Раздел 1. Содержание проблемы и обоснование
необходимости её решения программными методами

По состоянию на 31.05.2010 года общая численность детей дошкольного возраста составляет 6144 человека, в том числе от 1 до 3 лет - 2411 чел., от 3 до 5 лет - 1872 чел., от 5 до 7 лет - 1881 чел.

Охвачено услугами дошкольного образования 3585 детей (58 %), в т. ч. от 1 года до 3 лет - 626 чел. (26%), от 3 до 5 лет - 1477 чел. (79%), от 5 до 7 лет - 1482 чел. (79%).

Обеспеченность детей местами в ДОУ города составляет 530 на 1000 человек.

На каждые 100 мест в дошкольных образовательных учреждениях города Юрги 101 ребёнок.

Для решения проблемы по обеспечению доступности дошкольного образования Управление образованием проделало следующую работу.

В 2007 году было открыто дополнительно 40 мест при МОУ "Начальная школа-детский сад N 16", 15 мест при МДОУ "Детский сад общеразвивающего вида N 13 "Снежинка". В декабре 2007 года в систему дошкольного образования был возвращен детский сад N 40 по адресу: ул. Фестивальная, 3а на 224 места. Таким образом, в 2007 году дополнительно было открыто 279 мест для детей дошкольного возраста.

В 2008 году было дополнительно открыто 40 мест при МОУ "Начальная школа-детский сад N 16". В январе 2009 года был возвращен в систему дошкольного образования детский сад N 31 по адресу: ул. Мира, 1а на 94 места.

Таким образом, за 2008-2009 год было открыто дополнительно 134 места для детей дошкольного возраста.

В целях удовлетворения потребности населения в услугах дошкольного образования, обеспечения наиболее полного охвата детей дошкольным образованием, реализации индивидуального подхода в воспитании детей и поддержки многодетных семей, на базе семей, имеющих 1-2 ребенка дошкольника и ребенка-инвалида до 18 лет, создаются семейные группы, структурные подразделения дошкольных образовательных учреждений. Воспитателем семейной группы является родитель (законный представитель) семьи. В настоящее время на территории г. Юрги функционируют 13 семейных групп, в которых воспитываются 34 ребенка-дошкольника и 7 детей-инвалидов, в том числе 2 дошкольного возраста.

В 2010 году количество мест в дошкольном образовании возрастёт за счёт введения в эксплуатацию после капитального ремонта здания бывшего детского сада N35 на110 мест, расположенного по пр. Победы, N 43-а.

Учитывая рост рождаемости детей, строительство новых жилых микрорайонов создание дополнительных мест в ДОУ путём возврата бывших детских садов не решит проблемы доступности дошкольного образования. Поэтому необходимо строительство в новых жилых кварталах дошкольных учреждений, соответствующих современным требованиям.

В системе дополнительного образования детей ведется целенаправленная работа по предоставлению обучающимся широкого спектра дополнительных образовательных услуг.

В 6 учреждениях дополнительного образования организовано более 100 творческих объединений по интересам, работа проводится по 10 направлениям. Внешкольной деятельностью охвачено более 50 % детей.

Количество детей в возрасте 5-18 лет получающих услуги по дополнительному образованию
2006г.	2007 г.	2008 г.	2009 г.	2010
7316	7900	8000	5210	6075

Актуальным остается вопрос обеспечения учреждений дополнительного образования ("Станции юных туристов", "Городского центра детского технического творчества" и "Эколого-биологического центра") помещениями. Постоянная смена занимаемых площадей ведет к ухудшению состояния материальной базы и снижению уровня качества дополнительного образования.

В целях оптимизации сети учреждений дополнительного образования разработана модель детско-юношеского центра, которая предполагает:

- улучшение материально-технической базы учреждений дополнительного образования;

-соответствие всех помещений в новом здании требованиям СанПиН.

Решение обозначенных проблем возможно лишь путем комплексных, системных преобразований в муниципальной системе образования, направленных на построение целостного и эффективного образовательного пространства, в котором обеспечивается доступность качественного образования для всех детей, повышение эффективности использования имеющихся образовательных ресурсов. В связи с этим становится необходимым проведение реструктуризации сети муниципальных образовательных учреждений.