Приложение N 5. Городская целевая программа "Образование и здоровье"

Приложение N 5

Городская целевая программа
"Образование и здоровье"
(утв. постановлением Администрации города Юрги от 27 сентября 2010 г. N 1572)

Паспорт городской целевой программы "Образование
и здоровье" на 2011-2013 годы

Наименование Программы	Городская целевая программа "Образование и здоровье" на 2011-2013 годы
Основания для разработки Программы	Постановление Кемеровской области от 02.07.2007 г.N 189 "Об утверждении РЦП " Развитие системы образования и повышение уровня потребности в образовании населения Кемеровской области"
Заказчики Программы:	Администрация г. Юрги
Разработчики Программы	Управление образованием г. Юрги, Муниципальное образовательное учреждение "Информационно- методический центр"
Исполнители Программы	Управление образованием г. Юрги, Муниципальное образовательное учреждение "Информационно-методический центр г.Юрга".
Цель Программы:	Формирование, сохранение и укрепление здоровья субъектов образовательного процесса г. Юрги в свете концепции модернизации Российского образования.
Задачи Программы	Организация контроля за соблюдением законодатель ных и нормативных актов, регламентирующих деятель ность образовательных учреждений в вопросах сохране ния здоровья субъектов образовательного процесса. Улучшение материально-технической базы образо вательных учреждений, служащей сохранению и формированию здоровья субъектов образовательного процесса. Оптимизация качества воспитания и образования дошкольников, обучающихся школ на основе учета их индивидуальных способностей, склонностей адаптационно-приспособленческих возможностей. Организация проведения межведомственных мероприятий по охране и укреплению здоровья. Формирование системы знаний о здоровье и здоровом образе жизни и мотивации на сохранение здоровья у обучающихся и воспитанников через цикл учебных дисциплин и внеучебных форм деятельности. Осуществление мониторинга за состоянием здоровья обучающихся в образовательных учреждениях. Внедрение оздоровительных и профилактических мероприятий в образовательные учреждения города. Создание информационной банк данных о состоянии здоровья обучающихся и воспитанников образовательных учреждений города. Развитие центров содействия укреплению здоровья обучающихся и воспитанников в образовательных учреждениях.
Сроки реализации Программы	2011-2013
Объемы и источники финансирования Программы.	Всего 2011 г. 2012 г. 2013 г. городской бюджет 1599,0 776,0 228,0 595,0 областной бюджет - - - - Итого: 1599,0 776,0 228,0 595,0
Ожидаемые результаты реализации Программы:	В результате выполнения Программы будут: - снижена заболеваемость, повышено качество обучения воспитанников, обучающихся и преподавателей за счет уменьшения психофизиологической "стоимости" процесса обучения; - повышена умственная работоспособность школьников; - определены реальные возможности учреждений образования по охране и укреплению здоровья у воспитанников и обучающихся, формированию у них здорового образа жизни; - разработаны, апробированы и внедрены познавательно-развивающие педагогические методики оздоровительной направленности в соответствии с возрастом, индивидуальными психофизиологическими способностями и возрастными возможностями обучающихся; - разработаны материалы, позволяющие систематизировать деятельность образовательных учреждений города по формированию здорового образа жизни.
Система контроля за исполнением Программы:	Общее управление за реализацией программы возлагается на заместителя Главы города по социальным вопросам, текущее управление - на начальника Управления образованием администрации г. Юрги.

1. Содержание проблемы и обоснование необходимости
ее решения программными методами

Радикальные перемены в государственно-политическом и социально-экономическом устройстве страны должны способствовать созданию здорового общества. Это повышает ответственность системы образования не только за духовное, но и за физическое развитие нового поколения, укрепление здоровья обучающихся, приобщение их к ценностям здорового образа жизни.

Состояние здоровья детей, подростков и молодежи вызывает обоснованную тревогу не только у работников системы образования и здравоохранения, но у всего общества в целом. В последние десятилетия катастрофически уменьшается число здоровых детей, составляя 1 - 4 %. На 30 - 50 % увеличилось за последние годы число детей с патологией эндокринной, костно-мышечной, сердечно-сосудистой системы, аллергических и злокачественных заболеваний. В два раза увеличилось количество психосоматических расстройств. За годы обучения в школе не уменьшается, а значительно возрастает число отклонений в состоянии здоровья. Такая динамика состояния здоровья - результат не только длительного воздействия неблагоприятных социально - экономических и экологических факторов, но и следствие серьезных недостатков в деятельности образовательных учреждений, включая несоответствие программ и условий обучения функциональным и возрастным особенностям обучаемых, несоблюдение психолого-педагогических требований к организации учебного процесса, низкую эффективность физического воспитания учащихся.

В экологически неблагоприятном Кузбассе с его техносферной специализацией состояние здоровья как взрослого, так и детского населения значительно хуже, чем в целом по стране, неуклонно увеличивается показатель заболеваемости.

Результаты проводимых в течение нескольких лет медико-биологических обследований в ряде городов Кемеровской области, показали, что от 40 до 70 % учащихся начальной школы имеют дисгармоничное физическое развитие: замедленные, ускоренные темпы роста (10%), дефицит массы (45 - 50 %), избыток массы тела (5-10 %). У 70-75 % школьников выявлены различные нарушения осанки.

Поскольку на здоровье школьников оказывает влияние комплекс социально - экономических, социально-гигиенических, экологических и других факторов, решение проблемы сохранения и развития здоровья должно находиться в сфере деятельности специалистов различного профиля - медицинских работников, педагогов, психологов, валеологов.

Сегодня нам нужна школа, которая будет обучать здоровью, вырабатывать единый подход к решению вопросов сохранения здоровья, основанные на научном обосновании оздоровительного воспитательно-образовательного процесса с учетом психофизиологических, конституционных, половых и возрастных особенностей учащихся, экологической обстановки, в которой находится школа.

В ходе реализации городской целевой программы "Здоровье и образование" с 2004 года достигнуты определенные успехи: разработаны и реализуются программы по здоровьесберегающему сопровождению на базе каждого образовательного учреждения, повышаются знания педагогов, родителей, обучающихся и воспитанников по вопросам сохранения и укрепления здоровья (педагоги образовательных учреждений стали победителями и лауреатами областных конкурсов по здоровьесбережению, а обучающиеся два года подряд становятся победителями областной олимпиады "Здоровое поколение"), ежегодно проводится конкурс по внедрению здоровьесберегающего сопровождения воспитательно-образовательного процесса, приобретены компьютеры и автоматизированные диагностические программы с 4 спецблоками (оценка физического развития; оценка функционального состояния сердечно-сосудистой системы; оценка уровня функционального состояния респираторной системы организма; оценка типа функциональной реактивности организма) для образовательных учреждений, идет активная популяризация здорового образа жизни через деятельность образовательных учреждений, межведомственное взаимодействие городских структур, а также средств массовой информации.

При этом анализ состояния здоровья детского населения города Юрги свидетельствует о необходимости продолжения работы в данном направлении всех структур города.

Медицинский осмотр детей, посещающих ДОУ, впервые за последние годы не выявил отрицательной динамики в их здоровье. В 2009 году возрос процент здоровых детей, а удельный вес детей, имеющих хроническую патологию, остался на прежнем уровне.

Отмечается уменьшение процента детей, имеющих нормальное физическое развитие, рост процента детей, имеющих дисгармоничное физическое развитие (как дефицит, так и избыточный вес).

Углубленный медицинский осмотр учащихся в 2009 году впервые за последние годы не выявил отрицательной динамики в состоянии их здоровья. Увеличилось количество здоровых школьников, уменьшился удельный вес детей, имеющих хроническую патологию.

Ведущее место в хронической патологии дошкольников и обучающихся (31%) по-прежнему занимают заболевания костно-мышечной системы. Актуальной остается проблема приобретения школьной мебели, соответствующей росто-возрастным особенностям учеников. Второе место принадлежит заболеваниям глаз (16%), третье место - заболеваниям органов пищеварения (10%), отмечен незначительный рост болезней нервной системы.

Вышесказанное говорит о необходимости продолжения работы по формированию, сохранению и укреплению здоровья субъектов воспитательно-образовательного процесса.

2. Основные цели и задачи Программы

Целью городской программы "Образование и здоровье" на 2011-2013 г.г. является - формирование, сохранение и укрепление здоровья субъектов воспитательно-образовательного процесса г. Юрги.

Подцели:

создание условий, способствующих формированию, сохранению и укреплению здоровья в образовательных учреждениях г. Юрги;

организация и проведение межведомственных мероприятий по охране и укреплению здоровья;

обеспечение непрерывного образования по вопросам формирования и сохранения здоровья для всех субъектов воспитательно-образовательного процесса.

Задачи:

Организация контроля за соблюдением законодательных и нормативных актов, регламентирующих деятельность образовательных учреждений в вопросах сохранения здоровья субъектов образовательного процесса..

Улучшение материально-технической базы образовательных учреждений, служащей сохранению и формированию здоровья субъектов образовательного процесса.

Оптимизация качества воспитания и образования дошкольников, обучающихся школ на основе учета их индивидуальных способностей, склонностей адаптационно-приспособленческих возможностей.

Организация проведения межведомственных мероприятий по охране и укреплению здоровья.

Формирование системы знаний о здоровье и здоровом образе жизни и мотивации на сохранение здоровья у обучающихся и воспитанников через цикл учебных дисциплин и внеучебных форм деятельности.

Осуществление мониторинга за состоянием здоровья обучающихся в образовательных учреждениях.

Внедрение оздоровительных и профилактических мероприятий в образовательные учреждения города.

Создание информационной банк данных о состоянии здоровья обучающихся и воспитанников образовательных учреждений города.

Развитие центров содействия укреплению здоровья обучающихся и воспитанников в образовательных учреждениях.

3. Ресурсное обеспечение Программы

Объем финансирования мероприятий Программы за счет средств городского и областного бюджетов составляет

Всего

2011 г.

2012 г.

2013 г.