Приложение 7. Целевые показатели реализации комплексных проектов модернизации образования в муниципальном образовании "Юргинский городской округ"

Приложение 7

Целевые показатели реализации комплексных проектов модернизации образования в муниципальном образовании "Юргинский городской округ"
(утв. постановлением Главы города Юрги от 5 июня 2008 г. N 918)

1. Переход на нормативное подушевое финансирование образовательных учреждений

Наименование показателя	Обязательства
	2008	2009	2010
Доля образовательных учреждений, которые получают бюджетные средства на основе принципов НПФ, от общего числа муниципальных образовательных учреждений в %-общеобразовательные учреждения -дошкольные учреждения образования -учреждения дополнительного образования	100 - -	100 100 100	100 100 100
1.2. Доля общеобразовательных учреждений, ведущих бухгалтерский и налоговый учет самостоятельно от общего числа учреждений образования, в % -общеобразовательные учреждения -дошкольные учреждения образования -учреждения дополнительного образования	2 2 -	2 2 -	2 2 2
1.3. Доля учебных расходов в нормативе бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений, в %	6,3	10,0	10,0

2. Введение новой системы оплаты труда, направленной на повышение доходов основного педагогического персонала

Наименование показателя	Обязательства
	2008	2009	2010
2.1. Доля фонда оплаты труда учителей в общем фонде оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, в %	69	70
2.2. Доля муниципальных учреждений образования, которые перешли на НСОТ, от общего числа муниципальных общеобразовательных учреждений в %* - общеобразовательные учреждения -дошкольные учреждения образования -учреждения дополнительного образования	100 - -	100 10 10	100 100 100

3. Развитие сети образовательных учреждений

Наименование показателя	Обязательства
	2008	2009	2010
3.1. Доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса, в %	30	50	70
3.2 Средняя наполняемость классов в общеобразовательных учреждениях, расположенных в городской местности, в пределах норм, установленных Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами	24	24,5	25
3.3. Число обучающихся на старшей ступени в расчете на одно общеобразовательное учреждение, имеющее старшую ступень	70	75	80
3.4. Доля общеобразовательных учреждений среднего (полного) общего образования, где для обучающихся старшей ступени созданы условия выбора профиля обучения, обеспеченного необходимым оборудованием и высококвалифицированными кадрами для качественной реализации соответствующих образовательных программ по каждому предмету и эффективного с точки зрения использования образовательных ресурсов %	56	65	65

4. Развитие региональной системы оценки качества образования

Наименование показателя	Обязательства
	2008	2009	2010
4.1. Количество учебных предметов, по которым выпускникам общеобразовательных учреждений предоставляется возможность пройти итоговую аттестацию в форме ЕГЭ	9	12	12
4.2. Доля выпускников общеобразовательных учреждений, проходящих государственную (итоговую) аттестацию не менее чем по двум предметам (русскому языку и математике) в форме ЕГЭ, в %	92	97	98
4.3. Количество учебных предметов, по которым выпускникам общеобразовательных учреждений предоставляется возможность пройти внешнюю независимую итоговую аттестацию, осуществляемую территориальными экзаменационными комиссиями	9	11	11
4.4. Доля выпускников 9-х классов, проходящих не менее чем по двум предметам, внешнюю независимую итоговую аттестацию, осуществляемую территориальными экзаменационными комиссиями, в %	50	90	98
4.5. Количество учебных предметов, по которым обучающиеся 4-ых классов, проходят независимую оценку качества образования	1	2	4

5. Расширение общественного участия в управлении образованием

Наименование показателя	Обязательства
	2008	2009	2010
5.1. Доля общеобразовательных учреждений, в которых согласно зарегистрированному уставу создан и действует орган самоуправления, обеспечивающий демократический, государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, обладающий комплексом управленческих полномочий, в том числе, по принятию решений о распределении средств стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения, в %	100	100	100
5.2. Доля муниципальных образований, имеющих орган управления, обеспечивающий демократический, государственно-общественный характер управления образованием, ориентированный на его развитие, в том числе обладающий полномочиями по распределению фонда стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений, в %	70	100	100
5.3. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих опубликованный (в СМИ, отдельным изданием, в сети Интернет) публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности, в %	38	100	100
5.4. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих свои регулярно (не реже 2 раз в месяц) обновляемые сайты в сети Интернет, в %	15	30	50

6. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации административно-управленческого персонала общеобразовательных учреждений

На именование показателя	Обязательства
	2008	2009	2010
6.1. Доля руководителей муниципальных органов управления образованием, прошедших повышение квалификации по направлениям комплексных проектов модернизации образования в Кемеровской области	100	100	100
6.2. Доля руководителей муниципальных методических служб, прошедших повышение квалификации, переподготовку по направлениям комплексного проекта модернизации образования в Кемеровской области	100	100	100
6.3. Доля специалистов органов управления образованием муниципальных образований, прошедших повышение квалификации по направлениям реализации комплексных проектов модернизации образования в Кемеровской области	100	100	100
6.4. Доля муниципальных централизованных бухгалтерий, обеспечивших повышение квалификации специалистов по переходу на нормативное подушевое финансирование и внедрению новой системы оплаты труда - общеобразовательных учреждений	100	100	100
6.5. Доля руководителей государственных и муниципальных учреждений образования от общего числа государственных и муниципальных учреждений образования в субъекте РФ, прошедших повышение квалификации по направлениям комплексных проектов модернизации образования в Кемеровской области: - общеобразовательные учреждения; - дошкольные учреждения образования; - учреждения дополнительного образования детей	100 - -	100 10 10	100 100 100
6.6. Доля муниципальных управлений образованием, обеспечивших подготовку и повышение квалификации, обучение на школах-семинарах по направлениям комплексного проекта модернизации образования в Кемеровской области: - руководителей и специалистов рабочих групп сопровождения комплексного проекта модернизации образования Кемеровской области; - общественных управляющих (руководителей управляющих советов); - общественных экспертов, принимающих участие в независимой оценке качества образования; - секретарей муниципальных аттестационных комиссий	100 80 100 100	100 100 100 100	100 100 100 100

Заместитель

Главы города

В.В. Сапожков