Приложение N 4

ПРИЛОЖЕНИЕ N 4
к приказу Министерства цифрового
развития, связи и массовых
коммуникаций
Российской Федерации
от 29.10.2021 г. N 1113

Методика
расчета показателя "Доля образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования, которым предоставлен онлайн-доступ к цифровым образовательным ресурсам и сервисам"

I. Общие положения

1.1. Настоящая Методика предназначена для расчета показателя "Доля образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования, которым предоставлен онлайн-доступ к цифровым образовательным ресурсам и сервисам" (далее - Показатель) федерального проекта "Кадры для цифровой экономики" национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации".

1.2. Субъектом официального статистического учета, ответственным за формирование и предоставление (распространение) информации по Показателю, является Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

1.3. Показатель формируется на федеральном уровне с ежемесячной периодичностью по Российской Федерации в срок до 10 числа месяца, следующего за отчетным месяцем, начиная с 2021 года. Показатель по 12-му месяцу каждого года формируется в срок до 31 декабря отчетного года.

II. Основные понятия и определения*

2.1. Образовательные организации, реализующие программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, - общеобразовательные организации и профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования.

2.2. Образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования, - профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования.

2.3. Общеобразовательные организации - образовательные организации, осуществляющие в качестве основной цели деятельности образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования.

2.4. Профессиональные образовательные организации - образовательные организации, осуществляющие в качестве основной цели деятельности образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования и (или) по программам профессионального обучения.

2.5. Образовательные организации высшего образования - образовательные организации, осуществляющие в качестве основной цели деятельности образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования и научную деятельность.

2.6. Цифровые образовательные ресурсы и сервисы - верифицированный цифровой образовательный контент (далее - ЦОК), образуемый совокупностью цифровых образовательных модулей и/или цифровых учебно-методических комплексов, внедрение которого в образовательную деятельность будет способствовать индивидуализации учебного процесса, реализации принципов персонифицированного обучения, повышению мотивации обучающихся к освоению учебных материалов, расширению возможности выбора учебных и методических материалов для педагогических работников.

2.7. Предоставление образовательным организациям онлайн-доступа к цифровым образовательным ресурсам и сервисам - обеспечение безвозмездного доступа образовательным организациям, реализующим программы начального общего, основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования, к ЦОК на цифровых образовательных площадках поставщиков ЦОК с агрегацией данных на программном решении от АНО ВО "Университет Иннополис".

2.8. Субъекты Российской Федерации, участвующие в реализации Мероприятия - субъекты Российской Федерации, прошедшие отбор для участия в реализации мероприятия, направленного на достижение результата "Образовательным организациям, реализующим программы начального общего, основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования, предоставлен онлайн-доступ к цифровым образовательным ресурсам и сервисам на базе АНО ВО "Университет Иннополис" Федерального проекта "Кадры для цифровой экономики" национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации" (далее - Мероприятия).

2.9. Образовательные организации, участвующие в реализации Мероприятия - образовательные организации, реализующие программы начального общего, основного общего, среднего общего образования и среднего профессионального образования, находящиеся в субъектах Российской Федерации, участвующих в реализации Мероприятия, включенные в заявки на участие в Мероприятии.

III. Источники информации

3.1. Источником статистической информации для расчета Показателя являются:

административные данные Министерства просвещения Российской Федерации, полученные от органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, участвующих в реализации Мероприятия, о подключении к ЦОК образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования сведенные в отчет АНО ВО "Университет Иннополис";

данные федерального статистического наблюдения по форме N ОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" Министерства просвещения Российской Федерации;

данные федерального статистического наблюдения по форме N СПО-1 "Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования" Министерства просвещения Российской Федерации.

IV. Алгоритм расчета Показателя

4.1. Расчет Показателя осуществляется по формуле:

где:

Доцр - доля образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего и среднего профессионального образования, которым предоставлен онлайн-доступ к цифровым образовательным ресурсам и сервисам, процентов;

Оооцр - число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, участвующих в реализации Мероприятия, имеющих безвозмездный доступ к ЦОК на цифровых образовательных площадках поставщиков ЦОК с агрегацией данных на программном решении от АНО ВО "Университет Иннополис", единиц;

Оспоцр - число образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, участвующих в реализации Мероприятия, имеющих безвозмездный доступ к ЦОК на цифровых образовательных площадках поставщиков ЦОК с агрегацией данных на программном решении от АНО ВО "Университет Иннополис", единиц;

Ооо - общее число образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, единиц;

Оспо - общее число образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, единиц.

Показатель формируется на конец отчетного периода.

В качестве значения Показателя за отчетный год принимается значение Показателя за декабрь этого года.

Методика
расчета показателя "Число принятых на обучение по программам высшего образования в сфере информационных технологий за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, нарастающий итог"

I. Общие положения

1.1. Настоящая Методика предназначена для расчета показателя "Число принятых на обучение по программам высшего образования в сфере информационных технологий за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, нарастающий итог" (далее - Показатель) федерального проекта "Кадры для цифровой экономики" национальной программы "Цифровая экономика Российской Федерации".

1.2. Субъектом официального статистического учета, ответственным за формирование и предоставление (распространение) информации по Показателю, является Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

1.3. Показатель формируется на федеральном уровне с месячной периодичностью по Российской Федерации в срок не позднее 15 календарных дней с даты окончания отчетного периода.

II. Основные понятия и определения*

2.1. Принятые на обучение по программам высшего образования в сфере информационных технологий за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета - лица, принятые на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета по специальностям и направлениям подготовки высшего образования, указанным в приложении к настоящей Методике.

III. Источники информации

3.1. Источником статистической информации для расчета Показателя являются данные Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, полученные на основе формы федерального статистического наблюдения N ВПО-1 "Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры".

IV. Алгоритм расчета Показателя

Расчет Показателя осуществляется по следующей формуле:

,

где:

- число принятых на обучение по программам высшего образования в сфере информационных технологий за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (за отчетный период), тысяча человек;

Пбi - численность студентов, принятых на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата по i-му направлению подготовки высшего образования, указанному в приложении к настоящей Методике (за отчетный период), человек;

Псi - численность студентов, принятых на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по образовательным программам высшего образования - программам специалитета по i-й специальности высшего образования, указанной в приложении к настоящей Методике (за отчетный период), человек;

n - количество специальностей и направлений подготовки высшего образования, приведенных в перечне согласно приложению к настоящей Методике, единица.

Показатель формируется нарастающим итогом на конец отчетного периода как сумма значений Показателя текущего и предшествующих отчетных периодов.

В качестве значения Показателя за отчетный год принимается значение Показателя за декабрь этого года.

______________________________

* Основные понятия и определения используется только в рамках настоящей Методики.

ПРИЛОЖЕНИЕ
к Методике расчета показателя "Число
принятых на обучение по программам
высшего образования в сфере
информационных технологий за счет
бюджетных ассигнований федерального
бюджета, нарастающий итог"

Перечень
направлений подготовки (бакалавриат) и специальностей (специалитет) высшего образования, используемый при расчете показателя "Число принятых на обучение по программам высшего образования в сфере информационных технологий за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, нарастающий итог"

Коды укрупненных групп направлений подготовки и специальностей. Коды групп направлений подготовки и специальностей	Наименования укрупненных групп направлений подготовки и специальностей. Наименования направлений подготовки и специальностей
01.00.00	Математика и механика
01.03.01	Математика
01.03.02	Прикладная математика и информатика
01.03.03	Механика и математическое моделирование
01.03.04	Прикладная математика
01.05.01	Фундаментальные математика и механика
02.00.00	Компьютерные и информационные науки
02.03.01	Математика и компьютерные науки
02.03.02	Фундаментальная информатика и информационные технологии
02.03.03	Математическое обеспечение и администрирование информационных систем
03.00.00	Физика и астрономия
03.03.01	Прикладные математика и физика
03.05.02	Фундаментальная и прикладная физика
05.03.03.	Науки о земле
05.03.03	Картография и геоинформатика
06.00.00	Биологические науки
06.05.01	Биоинженерия и биоинформатика
09.00.00	Информатика и вычислительная техника
09.03.01	Информатика и вычислительная техника
09.03.02	Информационные системы и технологии
09.03.03	Прикладная информатика
09.03.04	Программная инженерия
10.00.00	Информационная безопасность
10.03.01	Информационная безопасность
10.05.01	Компьютерная безопасность
10.05.02	Информационная безопасность телекоммуникационных систем
10.05.03	Информационная безопасность автоматизированных систем
10.05.04	Информационно-аналитические системы безопасности
10.05.05	Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере
11.00.00	Электроника, радиотехника и системы связи
11.03.01	Радиотехника
11.03.02	Инфокоммуникационные технологии и системы связи
11.03.03	Конструирование и технология электронных средств
11.03.04	Электроника и наноэлектроника
11.05.01	Радиоэлектронные системы и комплексы
11.05.02	Специальные радиотехнические системы
12.00.00	Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии
12.03.03	Фотоника и оптоинформатика
12.05.01	Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения
13.00.00	Электро- и теплоэнергетика
13.03.02	Электроэнергетика и электротехника
13.03.03	Энергетическое машиностроение
15.00.00	Машиностроение
15.03.01	Машиностроение
15.03.02	Технологические машины и оборудование
15.03.03	Прикладная механика
15.03.04	Автоматизация технологических процессов и производств
15.03.05	Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительного производства
15.03.06	Мехатроника и робототехника
15.05.01	Проектирование технологических машин и комплексов
17.00.00	Оружие и системы вооружения
17.05.03	Проектирование, производство и испытание корабельного вооружения и информационно-управляющих систем
24.00.00	Авиационная и ракетно-космическая техника
24.03.01	Ракетные комплексы и космонавтика
24.03.02	Системы управления движением и навигация
24.03.03	Баллистика и гидроаэродинамика
24.03.04	Авиастроение
24.03.05	Двигатели летательных аппаратов
24.05.01	Проектирование, производство и эксплуатация ракет и ракетно-космических комплексов
24.05.02	Проектирование авиационных и ракетных двигателей
24.05.03	Испытание летательных аппаратов
24.05.04	Навигационно-баллистическое обеспечение применения космической техники
24.05.05	Интегрированные системы летательных аппаратов
24.05.06	Системы управления летательными аппаратами
24.05.07	Самолето- и вертолетостроение
25.00.00	Аэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники
25.05.02	Техническая эксплуатация и восстановление электросистем и пилотажно-навигационных комплексов боевых летательных аппаратов
26.00.00	Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта
26.03.02	Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры
26.05.01	Проектирование и постройка кораблей, судов и объектов океанотехники
26.05.02	Проектирование, изготовление и ремонт энергетических установок и систем автоматизации кораблей и судов
27.00.00	Управление в технических системах
27.03.02	Управление качеством
27.03.03	Системный анализ и управление
27.03.04	Управление в технических системах
27.03.05	Инноватика
30.00.00	Фундаментальная медицина
30.05.03	Медицинская кибернетика
38.00.00	Экономика и управление
38.03.05	Бизнес-информатика
45.00.00	Языкознание и литературоведение
45.03.04	Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере