Статья 1

Статья 1 Внести в Семейный кодекс Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 1, ст. 16; 1997, N 46, ст. 5243; 1998, N 26, ст. 3014; 2000, N 2, ст. 153; 2004, N 35, ст. 3607; 2005, N 1 (часть 1), ст. 11; 2006, N 23, ст. 2378; 2006, N 52 (часть 1), ст. 5497; 2007, N 1 (часть 1), ст. 21; 2007, N 30, ст. 3808; 2008, N 17, ст. 1756; 2008, N 27, ст. 3124; 2008, N 17, ст. 1756; 2011, N 19, ст. 2715; 2013, N 27, ст. 3459, ст. 3477; N 48, ст. 6165; 2018, N 1, ст. 22; 2019, N 31, ст. 4478; N 49, ст. 6970; 2021, N 27, ст. 5138) следующие изменения:

1) статью 57 изложить в следующей редакции:

"Статья 57. Право ребенка на учет его интересов и мнения его родителей

Учет мнения родителей в ходе любого судебного или административного разбирательства по вопросу, затрагивающему интересы ребенка, обязателен, за исключением случаев, когда это противоречит интересам ребенка.

Интересы ребенка заключаются в создании ему условий, необходимых для его жизни и благополучного развития в соответствии с традиционными российскими духовно-нравственными ценностями.

Наивысшими интересами ребенка являются защита его жизни и здоровья и сохранение детско-родительских отношений.

К числу важнейших относятся следующие интересы ребенка:

а) крепкая семья и сохранение брака родителей;

б) формирование и сохранение в глазах ребенка авторитета родителя;

в) управление, руководство родителя ребенком и контроль над ним;

г) воспитание в родной семье, обоими родителями;

д) не разлучаться с обоими родителями вопреки желанию родителей, в том числе при их раздельном проживании;

е) сохранение на весь период детства индивидуальности ребенка, включающей в себя семейные связи и общение ребенка со всеми членами его семьи, в том числе с родителем и иными родственниками, проживающими отдельно;

ж) обеспечение ребенку реальной возможности перенять жизненный опыт, мировоззрение, религиозные и иные убеждения обоих родителей и всех членов семьи старших поколений (включая дедушек и бабушек), формирование семейной, гражданской, национально-культурной идентичности, любви к своей семье и Отечеству, знания их истории, в том числе при раздельном проживании родителей;

з) содействие ребенку со стороны каждого из родителей в сохранении семейных связей ребенка и в воспитании нравственного отношения к другому родителю и членам семьи старших поколений (включая дедушек и бабушек), почитания родителей, уважения к старшим;

и) получение воспитания и образования, основанного на традиционных российских духовно-нравственных ценностях".