Раздел 1

1. Характеристика проблемной ситуации

В состоянии здоровья детей и подростков, проживающих в г.Томске сформировались устойчивые негативные тенденции. Среди этой возрастной группы населения растет заболеваемость, ухудшается физическое развитие, увеличивается распространенность факторов риска формирования здоровья и развития. К факторам, влияющим на здоровье школьников и детей дошкольного возраста относятся: состояние физического развития учащихся, уровень физической подготовки и воспитания, уровень учебной и других нагрузок на организм учащегося, состояние микроклимата в школе и дошкольном учреждении, влияние внешней социальной среды, состояние внеурочной воспитательной работы и др. Результаты научных исследований показывают, что обучение по углубленным программам достигается ценой интенсификации умственной деятельности учащихся, обусловленной повышенным объемом образовательной нагрузки в условиях дефицита учебного времени. Для всех школ характерно наличие у учащихся психоэмоционального напряжения, сокращения продолжительности сна, двигательной активности и времени пребывания на воздухе. Это приводит к снижению адаптационных резервов нервной, эндокринной, иммунной систем растущего организма, формированию функциональных расстройств и хронических патологий. Постоянно ухудшаются показатели заболеваемости нервной системы, глаз, системы кровообращения, органов дыхания, пищеварения, мочеполовой системы, резко увеличились болезни костно-мышечной системы, в том числе сколиозы, врожденные пороки развития. Общая заболеваемость детей от 0 до 14 лет возраста за последние 5 лет увеличилась на 26%. Доля здоровых детей в Томской области менее 10%. Общая заболеваемость их увеличилась за последние 5 лет в 2,5 раза, а по некоторым классам болезней в 6 и более раз (болезни опорно-двигательного аппарата, органов пищеварения и др.). Как известно, физическая активность детей и дозированные физические упражнения являются мощными факторами в профилактике и лечении указанных заболеваний и нарушений, а идеология спорта, как соперничества сильных духом и телом людей является одной из самых привлекательных для молодежи.

Художественное оформление детских и спортивных площадок способствует положительному эмоциональному микроклимату в школьных и дошкольных учебных заведениях и является средством психологического и физического здоровья детей.

Основанием для разработки настоящей программы послужило плачевное состояние детских и спортивных площадок на территории школ и детских садов г.Томска. По данным Департамента образования администрации г.Томска износ детских и спортивных площадок составил около 70%, в 50% школ и детских садов они просто отсутствуют, также в КПК Томской городской думы поступило более 30 обращений от родительских комитетов, директоров школ и заведующих детских садов с просьбой оказать содействие в решении данной проблемы на общегородском уровне. Недостаточное финансирование образовательных учреждений не позволяет им выделять средства на обновление спортивного инвентаря.

Строительство детских и спортивных площадок на территории школ и детских садов позволит решить проблему их сохранности, поддержания в соответствии с необходимыми требованиями безопасности.

01.10.2003 года в Кремле под председательством Президента РФ В.В.Путина состоялось обсуждение развития физической культуры и спорта. Он особо выделил такую задачу, как создание и укрепление материально-технической базы спорта. "От физкультуры и спорта прямо зависит здоровье нации", - сказал Президент.