Раздел 3. Ожидаемые результаты реализации Программы и целевые индикаторы

Раздел 3. Ожидаемые результаты реализации Программы и целевые индикаторы

Программа носит социальный характер, ее реализация направлена на обеспечение решения проблемы удовлетворения потребностей населения в доступном и качественном дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем (полном) общем образовании по основным общеобразовательным программам в муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья при оптимальном использовании выделяемых и привлекаемых ресурсов.

Оценка эффективности Программы будет осуществляться по следующим индикаторам (см. табл. 1):

Таблица 1

Индикаторы мероприятий Программы

Мероприятие Программы	Индикатор	Единица измерения	Значения индикатора
			2013	2014	2015
Предоставление общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья	1. Наличие медико-психологического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	%	100	100	100
	2. Обеспечение горячим питанием обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	%	100	100	100
	3. Доля обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получивших специальное (коррекционное) начальное общее образование и перешедших на следующую ступень образования (от общего числа выпускников первой ступени)	%	100	100	100
	4. Качество усвоения учебных программ	%	не ниже 30	не ниже 30	не ниже 30
	5. Доля обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получивших свидетельство о специальном (коррекционном) основном общем образовании (от общего числа выпускников)	%	99,5	99,5	99,5

Реализация Программы позволит обеспечить:

- Получение дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями, завершаемого обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

- Формирование общей культуры личности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ.