Раздел 1. Характеристика проблемы (задачи), решение которой осуществляется путем реализации Программы

Раздел 1. Характеристика проблемы (задачи), решение которой осуществляется путем реализации Программы

В муниципальной системе образования Города Томска сформированы и развиваются эффективные воспитательные системы, направленные на воспитание конкурентоспособной, социально активной, творческой личности, готовой к проявлению своей гражданской позиции. Основным механизмом развития и поддержки инновационных воспитательных систем являются интеллектуальные и творческие конкурсы, городские массовые мероприятия, направленные на активизацию педагогов, повышение эффективности их деятельности, поиск новых форм воспитательной работы.

Ежегодно департаментом образования и учреждениями, в отношении которых функции и полномочия учредителя выполняет департамент образования, реализуются городские программы воспитания и дополнительного образования физкультурно - спортивной, патриотической, художественно - эстетической и других направленностей с вовлечением детей дошкольного возраста, обучающихся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. Широкий спектр городских программ позволяет образовательным учреждениям органично войти в воспитательную систему Города Томска, определить "своё место" в ней исходя из приоритетных направлений своей воспитательной системы. Логичным продолжением ряда тематических программ (ЮИД, "Улей", "Скаут - патриот", "Память" и др.) является проведение профильных смен на базе загородных лагерей и лагерей с дневным пребыванием департамента образования. Таким образом, программно-целевой подход позволяет сформировать открытое образовательное пространство для обучающихся, выходящее за пределы одного образовательного учреждения. Расширяется спектр социального партнерства не только с образовательными учреждениями, но и с другими социальными партнерами: средне - специальными учебными заведениями, высшими учебными заведениями, предприятиями и организациями города.

В целях выявления лучших профессиональных кадров среди работников образования Города Томска, распространения передового педагогического опыта, проводятся муниципальные конкурсы профессионального мастерства работников образовательных учреждений ( "Воспитатель года", "Учитель года", "Сердце отдаю детям", "Педагогический дебют" и т.д.), мероприятия, повышающие уровень профессиональной компетентности педагогов.

В целом, мероприятия в области развития образования, организуемые департаментом образования, составляют систему мероприятий для всех участников образовательного процесса: дошкольников, обучающихся, в том числе имеющих ограниченные возможности здоровья и педагогов. Однако, на сегодняшний день, отсутствие гарантированного финансирования общегородских (отраслевых) программ и мероприятий и участия в федеральных мероприятиях разрушают мотивацию обучающихся и педагогов к совершенствованию в образовательной деятельности, негативно отражаются на развитии содержания деятельности. Реализация Программы с заложенным в ней механизмом финансирования поможет выйти на качественно новый уровень организации и проведения общегородских (отраслевых) мероприятий, привлечь к участию в данных мероприятиях максимально возможное количество образовательных учреждений, обучающихся, педагогов.