Приложение 7. Ведомственная целевая программа "Сопровождение дошкольного, общего, специального (коррекционного) и дополнительного образования" на 2013-2015 гг.

Приложение 7
к постановлению Администрации г. Томска
от 20 августа 2012 г. N 957

Ведомственная целевая программа
"Сопровождение дошкольного, общего, специального (коррекционного) и дополнительного образования" на 2013-2015 гг.

Паспорт целевой программы ведомства

Наименование субъекта бюджетного планирования	Департамент образования администрации Города Томска (далее - департамент образования)
Наименование программы	Сопровождение дошкольного, общего, специального (коррекционного) и дополнительного образования на 2013-2015 гг. (далее - Программа)
Цели и задачи	Цель: - Информационно-методическое и психолого-медико-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, специального (коррекционного) и дополнительного образования. Задачи: - Информационно-методическая поддержка образовательных учреждений Города Томска в осуществлении государственной политики в области образования; - Мониторинг муниципальной системы образования по заказу департамента образования; - Проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследования (далее - обследование) детей в возрасте от 0 до 18 лет с целью своевременного выявления недостатков в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонении в поведении детей, а также оказание консультативной помощи по вопросам обучения, воспитания и коррекции нарушений развития таких детей и создание базы данных о детях с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в развитии.
Целевые индикаторы и показатели	- Количество руководителей муниципальных учреждений, получивших информационно-инструктивное сопровождение; - Доля педагогов, охваченных мероприятиями по методическому сопровождению образовательного процесса; - Удельный вес мероприятий, проводимых в рамках соглашений о сотрудничестве департамента образования и сторонних организаций. - Доля образовательных учреждений, охваченных мониторингом обеспеченности учебной литературой, процесса информатизации, а также другими предметами мониторинга по заказу департамента образования (от общего числа образовательных учреждений). - Доля детей, прошедших комплексное психолого-медико-педагогическое обследование (от запланированного количества получателей); - Доля родителей или работников муниципальных образовательных учреждений либо учреждений здравоохранения, получивших консультацию по вопросам психолого-медико-педагогического сопровождения детей (от запланированного количества получателей); - Наличие базы данных детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в развитии.
Характеристика программных мероприятий	- Предоставление информационно-методического сопровождения педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Города Томска; - Предоставление психолого-медико-педагогического сопровождения детей в возрасте от 0 до 18 лет.
Сроки реализации	2013-2015 годы
Объемы и источники финансирования (с разбивкой по годам)	т. р. Источник финансирования 2013 год 2014 год 2015 год Всего: Бюджет муниципального образования "Город Томск" 18 937,40 18 937,40 18 937,40 56 812,20 Областной бюджет (прогноз) - - - - Итого: 18 937,40 18 937,40 18 937,40 56 812,20
Ожидаемые конечные результаты реализации программы	Результатом реализации мероприятий Программы будет являться следующее: - Оказание информационно-методической помощи и поддержки (в т.ч. индивидуального консультирования) педагогическим работникам образовательных учреждений в соответствии с выявленными актуальными профессиональными потребностями и приоритетными направлениями модернизации образования (не менее 95% от общего количества педагогов, нуждающихся в информационно-методической помощи); - Охват не менее 95% общеобразовательных учреждений мониторингом обеспеченности учебной литературой, процессом информатизации; - Комплексное, всестороннее психолого-медико-педагогическое обследование детей от 0 до 18 лет; - Развитие инклюзивного образования в учреждениях Города Томска, инклюзивной культуры у участников образовательного процесса.