Раздел 3. Ожидаемые результаты реализации Программы и целевые индикаторы

Раздел 3. Ожидаемые результаты реализации Программы и целевые индикаторы

Программа носит социальный характер, ее реализация направлена на обеспечение решения проблемы удовлетворения потребностей населения в доступном и качественном начальном общем, основном общем, среднем (полном) общем образовании по основным общеобразовательным программам при оптимальном использовании выделяемых и привлекаемых ресурсов.

Оценка эффективности Программы будет осуществляться по следующим индикаторам (см. табл. 1):

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации г. Томска от 30 июля 2014 г. N 729 в таблицу 1 раздела 3 настоящего приложения внесены изменения, вступающие в силу на следующий день после дня официального опубликования названного постановления и распространяющие свое действие на правоотношения, возникшие с 4 июля 2014 г.

См. текст таблицы в предыдущей редакции

Таблица 1

Индикаторы мероприятий Программы

Мероприятие Программы	Индикатор	Единица измерения	Значения индикатора
			2014	2015	2016
Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в образовательных учреждениях Города Томска	Количество выявленных одаренных детей при помощи системы выявления, сопровождения одаренных детей	кол-во выявленных одаренных детей	7 393	0	0
Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в образовательных учреждениях Города Томска	1. Охват детей на каждой ступени образования, в т.ч.:		46 850	47 100	47 350
	начальное общее образование	кол-во детей	20 000	20 100	20 200
	основное общее образование		20 800	20 900	21 000
	среднее (полное) общее образование		6 050	6 100	6 150
	2. Доля обучающихся, получивших начальное общее образование и перешедших на следующую ступень образования (от общей численности выпускников первой ступени)	%	95	95	95
	3. Доля обучающихся, не получивших аттестат об основном общем образовании (от общей численности выпускников 9-х классов)	%	5	5	5
	4. Доля выпускников, выполнивших ЕГЭ выше минимального балла, из общего числа сдававших	%	95	95	95
	5. Доля обучающихся, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании (от общей численности выпускников 11-х классов)	%	не более 3	не более 3	не более 3
	6. Доля педагогических кадров, прошедших аттестацию (от общей численности работников, подлежащих аттестации)	%	100	100	100
	7. Охват обучающихся дополнительным образованием (от общей численности обучающихся)	%	50	50	50
	8. Доля зданий образовательных учреждений, в которых будут проводиться работы по капитальному ремонту, от общего количества зданий образовательных учреждений, имеющих потребность в проведении капитального ремонта	%	10	0	0
Осуществление экономического планирования, ведения бюджетного, налогового учёта, составления отчётности, контроля расходования средств	9. Своевременность и достоверность предоставления экономической, бухгалтерской, статистической и налоговой отчетности по учреждениям в соответствующие органы	%	100	100	100
Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам в образовательных учреждениях Города Томска	Количество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, проживающих в муниципальных образовательных организациях, обеспеченных питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем, и не проживающих в муниципальных образовательных организациях, обеспеченных бесплатным двухразовым питанием	кол-во детей	1806	1806	1806

Реализация Программы позволит обеспечить:

- Удовлетворение потребностей по предоставлению качественного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях в соответствии с общеобразовательными программами начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, достижение обучающимися результатов освоения основных общеобразовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

- Формирование общей культуры личности обучающихся на основе освоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ.